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憧憬造句

  

翻着回忆的扉页,聆听岁月的歌曲,回望那些印在流年里深深浅浅的甜蜜,感悟浪漫缱绻的点点滴滴,憧憬爱意浓厚的朝朝暮暮,爱你一生一世!

与其憧憬,未来。不如把握,现在。

每个人都有一个美好的憧憬,憧憬和现实是相冲的,带着憧憬和现实慢慢磨合最后现实拿了胜利的旗子

我再次启程,去寻找那比回忆更值得憧憬的未来。

我们是微茫的存在,折射出心里每一丝憧憬和每一缕不甘

愚笨的女人不停地唠叨那些陈年旧事,聪明的女人与男人一起憧憬美好未来。

食品上插满岁月,这是一个古老的习惯/但请你别吹灭,别吹灭那童年的憧憬,而一任生命的激情/燃烧直至永远!

驼铃的深沉激起人们对锦绣前程的憧憬,风铃的浪漫勾起人们对美好生活的向往,手机的美妙铃声提醒劳动节到了,祝您快乐!

情使人心的憧憬升华到至善之境。

爱和恨最大的不同,是爱能使人憧憬未来,能使人对未来充满希望。恨却只有使人想到过去那些痛苦的往事。

我们终于来到以前憧憬的年纪,却发现从前的梦想,早已消失不见。

由于全球太寞寂,所以要让我们伤心,您的悲哀是我的伤心,现实残忍所以憧憬未来,由于抱有幻想,所以总有失望。

我选择的是遗忘,记住的是现在,憧憬着是未来。

我的心有所期待,有所憧憬。

童年是一幅画,画里有我们的五彩生活;童年是一首歌,歌里有我们的幸福和欢乐;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。

人往往因甜蜜的回忆,幸福的憧憬或企求解脱而去做梦。当人不再做梦时,那就意味着他直面人生的风风雨雨。

回顾驶过的历程,每一段历程都满溢着,我们对生活的渴望和憧憬,有美好时光,还有苦涩的煎熬,也有不屈不饶的暴风骤雨的洗礼。

一般而言,回忆是追寻往昔的欢乐,憧憬是预览未来的欢乐.有多少人沉湎于回忆和憧憬之中,却忘了发掘当前的欢乐!

爱情使人心的憧憬升华到至善之境。——但丁

请将昨日的痛苦变成一场恶梦,忘了它。请将今天的快乐变成一段回忆,珍藏它。请将明朝的憧憬变成一种动力,追随它。

追忆不能忘怀的过去,正视可贵的现实,憧憬美好的未来。愿幸福永远与你我同在。

分离的,是我们的身影。牢系的,是我们的友谊。回忆的,是我们的嬉戏,憧憬的,是我们的重聚。祝福的,是我们的梦想!

青春是充满希望和憧憬的年代,多少希望的种子都要在春天播种,多少美丽的梦想都要在青春实现。

一切都是美好的,一切都可以憧憬和向往。

节日的鞭炮,带给人们喜庆的气氛,带给人们新的憧憬和希望!

如果人世终会变迁,那只好造一处不变刻印镶入我对这世间的憧憬。

光阴在流逝,四季在转换。有些美好的时光,于不经意间在灯花万盏中悄悄滑落。甚至还没来得及去慢慢憧憬,没来得及去细细回味。

泡泡,你是那么美丽可爱,那么奇幻多姿,让人禁不住展开无限的联想与憧憬。生活中还有很多这样的美丽,让我们一起来创造吧!

那件层层叠叠轻纱弥漫,缀满软缎织就的玫瑰和宝石拼镶的婚纱,是对爱情的期盼,是对幸福的憧憬。

你的热情,温暖了我冰冻的心;你的关怀,激起了我感激之情。新年伊始,愿我们透过爱湖的波光水雾,一起憧憬美好的未来。

我漫步在五月的风中,仰望着天空,憧憬着夏天的灿烂,秋天的绚丽,冬天的凝重。

因为世界太寂寞,所以要让我们难过,你的悲哀是我的难过,现实残忍所以憧憬未来,因为抱有幻想,所以总有失望。

欲望 厚望 热望 失望 绝望 众望 无望 初衷 憧憬 希冀

与你同行,回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手,憧憬着我们重逢时的狂欢。

借助网络,流淌着快乐的心情;借助文字,飘逸着未来的憧憬;借助键盘,传递着思念的心声。

愤怒的大海它带给我们的是许许多多的勇气和斗志,是向往,是憧憬,是激情。

追忆昨天,没有懊丧,美好记忆,值得珍藏。把握今天,创造辉煌,努力珍惜,不留遗憾。憧憬明天,构筑理想,奋力开创,传世经典。

憧憬,为什么总是失望。

你已经撒下了憧憬和想象。

人往往因甜蜜的回忆,幸福的憧憬或企求解脱而去做梦.当人不再做梦时,那就意味着他直面人生的风风雨雨。

因为世界太寂寞,所以要让我们难过!你的悲哀是我的难过!现实残忍所以憧憬未来!因为抱有幻想,所以总有失望。

圆滑就是能让人满怀憧憬的走向地狱。

对待家长,教师要冬天般的冷静思考,要春天般的温馨沟通,要夏天般的热情工作,要秋天般的美好憧憬。

爱情使人心的憧憬升华到至善之境。

有一句话你最好记住,憧憬是距离理解最远的距离埃。

几年之前我还在喜悦的走在这个古仆的校园里,憧憬着。毕业之后,我将忧伤的离开,因为啊,我实在舍不得。

旭日东升,霜减雾散,朝着明媚的道路,终始得要学会一个人走。未来吧,不需多言,希望吧,憧憬美好。

我也曾经憧憬过,后来没结果,只能靠一首歌真的在说我,是用那种特别干哑的喉咙,唱着淡淡的哀愁。

哭或笑,去演绎一场悲欢离合;行或走,去开始一个人的流浪;你所在的地方,是我追逐的终点;你黑色的瞳孔里,有我憧憬的未来。

我的最大幸福是:提示学生身边的快乐,他们随时能够体会幸福;告诉学生远方的快乐,他们常常能够憧憬幸福。

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