星星像什么的比喻句
天上的星星时而明亮，时而黯淡，像微笑着的小铃铛，是人们心底的纯真。下面是小编收集整理的星星像什么的比喻句，欢迎阅读参考！
星星像什么的比喻句1
1、一颗一颗的小星星，像洒在蓝布上面的碎银，晶莹透亮。
2、夜空中一闪一闪的星星就像钻石般镶嵌在这深蓝的夜空中。
3、夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。
4、银河中的几颗星星看上去好像一只展翅的白天鹅，正在梳理着自己的羽毛，想让自己变得更美丽、更漂亮，好像要成为整个银河中最美的星星。
5、一颗一颗的小星星在天空有序的排列，像是五线谱上的音符。
6、星星一闪一闪的，好像是一个水亮剔透的眼睛。
7、星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。
8、星星像一个个画家笔下富有生命的钻石。
9、星星闪烁着淡淡的光晕，宛如河边摇曳着的水草，忽明忽暗，忽闪忽现。
10、星星很亮，有如阳光下熠熠生辉的水面，绽放光彩。
11、天上的星星就像一颗小小的砖石一样亮晶晶的。
12、天上的星星像宝石般晶莹。
13、天上的星星像小孩子的眼睛一样亮晶晶。
14、深蓝色的天幕中的星星，好似不经意间洒下的珍珠，随意却不杂乱，星星点点，纯纯粹粹。
15、星星璀璨耀眼，美丽动人，似白宝石般残留我心，无法忘怀。
16、北极星橡盏指路灯一样挂在天空。
17、天上的星星像一颗颗钻石一样璀璨夺目。
18、天上的星星在闪烁，就像一颗颗美丽的珍珠。
19、星星好似碧玉盘里的银光闪闪的钉子。
20、看，那天上的星星，如同朝阳下的露水一样，一闪一闪反射出亮晶晶的光。
星星像什么的比喻句2
1.几颗星星也连在一起，看上去好像一只巨大的、高举双螯、翘着尾巴的大蝎子，这一定就是那天蝎座了。
2.夜空中，镶嵌着钻石一般闪闪卡光的繁星，它们就像一个个调皮捣蛋的孩子们眨金光闪耀的小眼睛，用好奇的目光遥望着大地，那奇怪的眼睛是多么惹人喜爱呀!
3.那满天的星斗，想黑夜里眨动的眼睛，像一颗光闪闪。亮晶晶的夜明珠。而天空则像无边的海洋，上面闪动着点点银光。
4.有几颗星星是最耀眼的，那就是北斗星，看上去好像一个大大的勺子，似乎是被调皮的云朵把弟弟的勺子拿走了，再挂到天上去的。那七颗闪烁的星星还给迷路的人指路，让他们找到方向。
5.我左瞧瞧，右看看，发现星空好似水晶棋盘，而星星们则是一颗颗珍珠棋子;再一看，这星空又如一个操场，星星们又成了一个个玩耍，嬉戏的孩子……
星星像什么的比喻句3
1、在深蓝的夜幕中，群星闪烁，仿佛一个放光的夜明珠一般。
2、星星在夜空中闪烁光芒,好像一盏盏指明的路灯。
3、星星像一只只水灵灵的大眼睛，在夜空中闪烁着光芒。
4、星星像一颗颗玛瑙，在黑鹅绒似的幕布里闪烁着光芒。
5、星星闪烁，有如阳光下熠熠生辉的水面，绽放光彩。
6、星星闪烁，像钻石一般闪闪发光。
7、星星闪烁，像盏指路灯一样挂在天空。
8、星星闪烁，像一颗颗璀璨夺目的钻石一样。
9、星星闪烁，像宝石般晶莹。
10、星星闪烁，似白宝石般。
11、星星闪烁，如同朝阳下的露水一样，一闪一闪反射出亮晶晶的光。
12、星星闪烁，好像一只展翅的白天鹅。
13、星星闪烁，好像是一个水亮剔透的眼睛
14、星星闪烁，好似一颗颗珍珠棋子。
15、星星闪烁，好似水晶棋。
16、星星闪烁，好似碧玉盘里的银光。
17、满天的星星一闪一闪亮晶晶，就像无数双在眨动的眼睛。
拓展：
特殊的`比喻句作文技巧
我们常规学到的比喻的修辞手法无非两种使用。
一是阅读理解中考察的比喻的作用，具体的答题格式我就不做赘述了，每个初中生必须掌握了。
而在作文中，常规用法则是明喻，暗喻，借喻。
举一个最简单的例子：“沉默的价值像金子一样珍贵。”
这就是一个明显的明喻，本体喻体比喻词都在。而我换一个用法，“沉默是金。”则变成了暗喻的用法。这种用法可以大量放在开头的排比句中，既有分量，又很厚重。
如古诗“山是眉黛聚，水是眼波横”就是很好的代表。
借喻则相对更显文采。借喻是本体比喻词都不出现，只参考喻体。比如，“皓月当空，我们的身上都被披上了一层珠纱。”珠纱是银白纯洁的月光的喻体。常用借喻，会使文章意蕴深长。
今天与大家一起分享一些特殊的比喻。
一是巧用“想”字。
古诗有云“云想衣裳花想容”，什么意思呢？看到云我们想到了飘逸的纱衣，看到花，我们想到了娇美的容颜。这句诗的本质其实就是一个比喻。所以很多时候我们学古诗，被古诗，更多的要从写作的角度去揣摩他。
所以这样的用法可以是“离家在外的我看着天上的圆月，却想起了出发那天早起的母亲给我煮的汤圆。”
当然我们要注意，比喻句中本体和喻体不可以是相同的一种物品。
而“想”字句又会在不知不觉中帮你完成“虚实结合”这样一个重要的作文结构的搭建。
二是“成”字句。
“每天奔波劳累的爸爸把自己忙成了一个陀螺。”
“哥哥早已经把他的心炼成钢铁。”
诸如此类。其实“成”字句和我们暗喻手法中的“是”字句是一样的模式，只不过“成”字句更侧重选择具有强烈情感特点表述的对象，并要求我们善于把共同的特点放出来。
我的学生曾给我写过这样的句子，“你是风一样的走了，却又风一样的在左在右。”“相思成树，连虬成空。”这就是对这个技巧综合运用比较好的表现。
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