课后练习题形式不能单太一。下面是小编为大家搜集整理的《大拇指汤姆》同步练习题，希望对大家学习提高有所帮助!
一、给下面的生字注上拼音。
拇 姆 褴 褛 婚 剖 宠 款
趁 揣 妖 倒 厨 剖 肿 鞠 躬
二、比一比，再组词。
姆( ) 褴( ) 踹( ) 宠( ) 踢( )
拇( ) 监( ) 喘( ) 庞( ) 锡( )
三、给多音字组词。
倒{(( )@( ))┤ 奇{(( )@( ))┤ 调{(( )@( ))┤
四、解释下面的词语。
褴褛：
款待：
喜出望外：
素不相识：
五、把下面的词语补充完整。
喜出( )( ) ( )眉( )脸
自( )自( ) ( )蹦( )跳
六、读下面的句子，并用带点的词语造句。
母亲正在为找不到汤姆而痛哭流涕，一见到他，喜出望外，赶紧把他放在装满温水的茶杯里洗了又洗。
喜出望外——
七、读课文，思考回答问题。
汤姆因为太小，遇到了很多危险。他的经历也可用一个字来概括——那就是“ ”，但每次能神奇地化解，非常幸运。你能用一个四字词语来概括吗?它是：
八、读课文最后一段，回答下面的问题。
1.农夫和他的妻子为什么为自己的儿子骄傲?
2.为什么说“是他们的善良，给自己带来了幸福”?
九、你们就是这对贫苦的夫妇，当得知是因为你们的善良之举获得了今天的幸福时，你们想对大家说些什么?
对魔术师说——
对国王说——
对汤姆说——