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初一第二学期期末总复习题及答案

时间:2021-08-10 18:17:23 七年级下册 我要投稿

2017初一第二学期期末总复习题及答案

  【2017初一第二学期期末总复习题及答案】

  一、积累运用(34分)

  1. 下列加点字注音有误的一项是( )(2分)

  A.驯(xùn)良 蛰(zhé)伏 镶嵌(qiàn) 踱(duó)步

  B.虐(nüè)待 濒(bīn)危 深邃(suì) 歇(xiē)息

  C.颓(tuí)唐 矫(jiǎo)健 献媚(méi) 伫立(zhù)

  D.剔(tī)透 亘(gè)古 繁衍(yǎn) 栖(qī)息

  2.下列各句中标点符号使用不正确的一项是( )(2分)

  A.要不要延迟退休年龄?怎样延迟 退休年龄?成为全国两会期间社会各界关注的热点。

  B.2015年央视“3•15”晚会主题为“消费在阳光下”,重点关注了大众速腾断轴门、保健品骗局、网络诈骗等热点投诉事件。

  C. “且慢,”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。”

  D. 诺贝尔文学奖颁布后,买莫言书的人不少,真正读莫言作品的却不多:真是奇怪之至。

  3. 下列句子中,加点的成语使用错误的一项是( )(2分)

  A.《归来》热播后,观众对巩俐、陈道明两位演员栩栩如生的表演赞不绝口。

  B.昨天下午,“百家讲坛”名家韩田鹿登上“扬图讲堂”,对《西游记》这部大家耳熟能详的名著进行了全新的解读。

  C.十五位博物馆馆长中有十三位选择了贝聿铭的设计方案,此事一经公布,便在法国引起了轩然大波。

  D.到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来;北雁南飞,活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹了。

  4.下列句子中,没有语病的一项是( )(2分)

  A.据专家介绍,近期我国南方部分地区遭遇严重干旱的原因是降水少、气温高造成的。

  B.台湾新北八仙乐园的粉尘爆炸事故,共造成大约498人左右受伤,其中有两名大陆居民。

  C.扬州高旻寺隆重举行德林长老追思会,对一代高僧的圆寂表示追悼哀思。

  D.端午赛龙舟不仅能体现出人们心中的爱国主义和集体主义精神,更是一种体育娱乐活动。

  5. 下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是( )(3分)

  A.《沁园春•雪》这首词以宏伟的气魄,生花的妙笔,写景论史,热情赞美了祖国的大好河山,歌颂无产阶级英雄,激发人们的爱国热情和民族自豪感,鼓励人们为建立新中国而奋斗。

  B.《观刈麦》这首诗描写了农民冒着酷暑辛勤割麦的场景,借一位农妇之口,诉说了当时租税的沉重和农民生活的痛苦。

  C.《从百草园到三味书屋》通过对百草园自由快乐生活和三味书屋学习生活的记叙,表现了儿童热爱大自然、追求快乐生活的心理,批判了封建教育制度及其代表寿镜吾先生。

  D.《童年的朋友》作者高尔基,是苏联作家,他的代表作有自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。

  6. 读下面一段文字,根据拼音填写相应的汉字。(用正楷依次写在田字格内)(4分)

  四月的扬城又迎来了鉴真国际半程马拉松赛,是时气温适宜,凉shuǎng( )的天气有利于参赛选手的发挥。现场人头攒动,参赛选手一边在忙赛前热身,一边在欣赏具有扬州特色的红色起跑牌楼,起跑牌楼上面和立柱上用剪纸形式,róng( )入了扬州标志性元素,一一呈现了扬州的大明寺栖灵塔、二十四桥、qióng( )花观、唐城、文昌阁、五亭桥等景点,从中可以领略扬州的文化mèi( )力。

  7. 根据课文内容和提示默写。(每空1分,错、漏、添字皆不得分,共9分)

  ① ,带月荷锄归。(陶渊明《归园田居》)

  ②八百里分麾下炙,_________ 。(辛弃疾《破阵子》)

  ③ _________ _____,潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》)

  ④晴川历历汉阳树, 。(崔颢《黄鹤楼》)

  ⑤足蒸暑土气,______________。(白居易《观刈麦》

  ⑥居高声自远,_____________ 。(虞世南《蝉》)

  ⑦ __________ ,鸣噪自纷纷。(杜甫《孤雁》)

  ⑧生活中我们不必太在意外部环境的影响,我们要学习莲花的“ , ”(请用周敦颐在《爱莲说》中的两句话来回答)的'精神。

  8.综合实践活动(10分)

  读完《西游记》后,同学们正在举行读书交流会,如果你也参加本次活动,请你完成下列题目:

  (1)孙悟空一生中自认为不光彩的一段做官经历是曾做过 。(2分)

  (2)从“自封齐天大圣”“大闹天宫”两个故事中任选一个,概述故事情节。(3分)

  (3)《西游记》的经典形象还常常以各种艺术形式呈现,写出你知道的两种艺术形式,并写出《西游记》广受欢迎的原因。(5分)

  二、阅读理解(53分)

  (一)阅读下面诗歌,完成第9题。(6分)

  湖 上

  徐元杰

  花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞。

  风日晴和人意好,夕阳箫鼓几船归。

  9.(1)说说诗歌第一句中使用“乱”字的好处。(3分)

  (2)全诗写出了游人怎样的心情? (3分)

  (二)阅读下面的《伤仲永》一文,完成10—13题。(16分)

  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉,曰:“泯然众人矣。”

  10.解释下列句中加点的字。(4分)

  ① 其诗以养父母、收族为意( ) ②父异焉( )

  ③ 或以钱币乞之( ) ④复到舅家问焉( )

  11.下列加点的“之”用法与其他三项不一致的一项是( )(3分)

  A. 忽啼求之 B. 或以钱币乞之 C. 余闻之也久 D. 不能称前时之闻

  12.翻译下列句子。(6分)

  ①又七年,还自扬州,复到舅家问焉,曰:“泯然众人矣。”

  ②缘坡植牡丹、芍药,人不得上,以实奇。(张岱《于园》)

  ③虎见之,庞然大物也,以为神。(柳宗元《黔之驴》)

  13.你认为方仲永由天才变为庸人的原因是什么?(用选文中原句回答)(3分)

  (三)阅读下面的说明文,回答14—17题(13分)

  说“屏”

  陈从周

  ①“屏”,我们一般都称“屏风”,这是很富有诗意的名词。记得童年与家人在庭院纳凉,母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”的诗句,其情境真够令人销魂的了。后来每次读到诗词中咏屏的佳句,见到古画中的屏,便不禁心生向往之情。因为研究古代建筑,接触到这种似隔非隔、在空间中起着神秘作用的东西,更觉得它实在微妙。我们的先人,擅长在屏上做这种功能与美感相结合的文章,关键是在一个“巧”字上。怪不得直至今日,外国人还都齐声称道。

  ②屏可以分隔室内室外。过去的院子或天井中,为避免从门外直接望见厅室,必置一屏,上面有书有画,既起分隔作用,又是艺术点缀,而且可以挡风。而空间上还是流通的,如今称为“流动空间”。小时候厅上来了客人,就躲在屏后望一下。旧社会男女有别,双方不能见面,只得借助屏风了。古代的画中常见室内置屏,它与帷幕起着同一作用。在古时皇家的宫廷中,屏就用得更普遍了。

  ③从前女子的房中,一般都要有屏,屏者,障也,可以缓冲一下视线。《牡丹亭》“游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句,用锦屏人来代指闺中女郎。按屏的建造材料及其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等,因而在艺术上有雅俗之别,同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

  ④屏也有大小之分。从宫殿、厅堂、院子、天井,直到书斋、闺房,皆可置之,因为场合不同,自然因地制宜,大小由人了。近来我也注意到,屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍,可是总勾不起我的诗意,原因似乎是造型不够轻巧,色彩又觉伧俗,绘画尚少诗意。这是因为制作者和使用者没有认识到屏在建筑美中应起的作用,仅仅把它当作活动门板来用的缘故。其实,屏的设置 ,在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面,均要做到得体才是。

  ⑤屏是真够吸引人的,“闲倚画屏”“抱膝看屏山”,也够得一些闲滋味,未尝不能起一点文化休憩的作用。聪明的建筑师、家具师们,以你们的智慧,必能有超越前人的创作,诚如是,则我写这篇小文章,也就不为徒劳了。

  14.这篇说明文的开头有什么特点,起到了怎样的作用?(3分)

  15.通读全文,作者向我们介绍了屏风的特点外,主要介绍了屏风的      、屏风的 和屏风的 (3分)

  16.文章在行文中引用了不少古诗词,你认为这些古诗词起到了什么作用?(3分)

  17.第三段运用了什么说明方法?作用是什么?(4分)

  (四)阅读《一夜能走多远》,完成18-21题。(18分)

  那年我高考落榜,心情糟糕。我想出去打工,多挣点钱给父母,或许那样能弥补我对他们的愧疚。父亲说,等把地里农活儿忙完再做打算吧。

  那时候麦子已经收完,妈妈却病倒了,我家还有一块地没种上苞米。夜里落了一场透地雨,正是种苞米的良机,第二天中午,我和父亲出 发了。

  种子盛在塑料桶里,父亲刨坑我点种子,每个坑两粒种子。农历五月毒辣辣的阳光似乎要把昨夜的雨水全部收回,地面热得像蒸笼,我汗流浃背,父亲也直喘粗气。太阳落山的时候我已经筋疲力尽,口干舌燥。我们还有四垄地没种完,种子却用光了。

  我如释重负地对父亲说,正好天要黑了,咱们收工,明天再带种子来吧。父亲没说话,把锄头藏在地头的麦秸垛里,我们回家了。

  回到家,我喝了水,舒服地躺在炕上想美美地睡上一觉,却看见父亲又在弄苞米种子,我问不是明天才下种吗?现在准备有什么用?父亲笑着说,这块地今晚必须种完,否则将来会欠收。我觉得不可思议,不就差一宿吗?父亲说我们打个盹儿,一宿就过去了,但是种下去的种子不睡觉啊,同地块的苞米晚种一宿,产量差别可就大了。

  见我半信半疑,父亲指指屋檐下挂的苞米说,你看吧,这些和囤里的都是这块地的收成,前后就差一天,我拿起檐下的苞米穗与囤里的比了比,短3厘米左右!我又拿了几个比较,无一例外,檐下的苞米个头普遍偏小!

  原来,去年这片地还没有播种完,突然下了场雨,无法干活,地北头这5垄比其他地块晚种了一天。

  我被这个事实惊呆了。父亲说,大片地玉米同时同时吐蕊秀穗时,晚种的这几垄还未吐蕊,错过了最好的授粉期,所以收成差了许多。没想到,短短一天差到如此明显。

  一个黑夜,一个白天对于我们人类只算一个片刻,但是对于生命周期只有70多天的苞米,的确是一个不短的时间。我们看似漫长的人生不也像一粒种子般短暂吗?刚开始就落后别人一步,如不努力追赶,到后来就像檐下的苞米一样......那天傍晚,我和父亲又回到田里,把那片地全部种完,回到家时已经满天星斗。

  那年秋天我没有外出打工,而是选择了复读。经过一年的努力,我考上了一个不错的大学。一晃12年过去了,我有了稳定的工作,而与我一样落榜外出打工的几个同学,如今还辗转在烈日下的工地上辛苦地劳作,经常为讨要工钱而苦恼。

  那些装满了理想与希望的种子,短短一夜间,已经吸足了水分,早已迈开了“人生”的脚步,一旦错过,机会永不再来。

  18、把握思路,整体感知,完成下面的题目。(4分)

  (1)仔细阅读文章,说出本文的线索。(2分)

  (2)本文题为“一夜能走多远”,结合全文说说这个题目的含义?(2分)

  19、按要求赏析句子。(5分)

  (1)“我如释重负地对父亲说,正好天黑了,咱们收 工明天再带种子来吧。”中加点的“如释重负”好在哪里?(2分)

  (2)“农历五月毒辣辣阳光似乎要把昨夜的雨水全部收回,地面热得像蒸笼。”这句话中运用了什么修辞手法?有什么表达效果?(3分)

  20、“父亲”是一个怎样的人?结合文章内容作简要分析(至少两点)。(4分)

  21、结合下面句子,思考问题。(5分)

  那些装满了理想与希望的种子,短短一夜间,已经吸足了水分,早已迈开了“人生”的脚步,一旦错过,机会永不再来。

  你从这句话中读出了什么?结合你的生活感受,用80字左右谈谈你的理解。

  三、写作(60+书写3分)

  22. 请以"_____让我陶醉"为题,写一篇文章。?

  要求:(1)先在横线上填上相应内容,补全题目;(2)文体不限,不少于600字;(3)文中不得出现真实的班级、姓名。

  参考答案

  1—5 (1—4题各2分,5题3分)1、C 2、A 3、A 4、C 5、C

  6(4分)、爽、 融、 琼、 魅

  7、(9分)

  ①晨兴理荒秽

  ②五十弦翻塞外声

  ③山光悦鸟性

  ④芳草萋萋鹦鹉洲

  ⑤背灼炎天光

  ⑥非是藉秋风

  ⑦野鸦无意绪

  ⑧出淤泥而不染,濯清涟而不妖

  8、(10分)(1)弼马温 (2分)(2)示例一:自封齐天大圣:猴王因嫌弼马温的官职不入流,一怒之下返回花果山,采纳独角鬼王的建议,竖起“齐天大圣”的旗帜,要求众猴不再称他为大王,只称他为齐天大圣,表示与天宫分庭抗礼。(3分)

  示例二:大闹天宫:猴王 因王母娘娘设蟠桃宴没有邀请他而大闹瑶池,又偷吃了太上老君的九转金丹,带着仙酒,回花果山与众猴摆开了神仙酒会。玉帝派天兵天将捉拿猴王。猴王中了太上老君的暗算,不幸被擒,被送进了炼丹炉,结果炼成了火眼金睛。于是猴王奋起反击,把天宫破坏得一片狼藉,吓得玉帝狼狈逃跑。

  (3)艺术形式:电影、电视剧、动画片、漫画、雕塑、泥塑、糖人、根雕、皮影戏、剪纸,等等。(2分,写出两个即可)

  原因:人物形象鲜明可亲,文化精神传递正能量,故事情节扣人心弦。(3分)(言之成理即可)

  9.(6分)、(1)、“乱”字不仅形象地描绘出红林深处传出的此起彼伏的鸟 鸣声,还表现出黄莺上下飞舞,穿梭于林间枝头的动感。(3分)

  (2)、【答案】写出了游人对眼前景色无比热爱的愉快心情。 (3分)

  10. (4分)(1)他的 (2)以……为异

  (3)有人 (4)代词,他

  11、D(3分)

  12、(6分)(1)过了七年,回到扬州,再去舅舅家问他怎么样,舅舅说:“和平常人没什么两样”

  (2) 沿坡栽种了牡丹、芍药,人不能够到上面去,这里因没有空隙、满满当当而奇特。

  (3) 老虎见到它,原来是个巨大的动物,就把它当作了神物。

  13、(3分)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

  [译文]

  金溪平民方仲永,世代以种田为业。仲永长到五岁时,不曾见过书写工具,忽然哭着要这些东西。父亲对此感到惊异,从邻近人家借来给他,他当即写了四句诗,并且自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人作为内容,传送给全乡的秀才观赏。从此有人指定事物叫他写诗,他能立刻完成,诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人对他感到惊奇,渐渐地请他的父亲去作客,有人用钱财和礼物求仲永写诗。他的父亲认为那样有利可图,每天牵着方仲永四处拜访同县的人,不让他学习。

  我听说这件事很久了。明道年间,跟随先父回到家乡,在舅舅家见到方仲永,他已经十二三岁了。叫他写诗,已经不能与从前听说的相称了。再过了七年,我从扬州回来,又到舅舅家,问起方仲永的情况,舅舅说:“他才能完全消失,普通人一样了。”

  14、(3分)开头用母亲在夏夜背诵唐诗的事情来写,既恰当地引出说明对象,又增加了文章的亲和力,有助于引发读者的阅读兴趣。

  15、(3分)作用、种类、设置

  16.(3分)说明屏的功用不仅体现在日常生活用途上,它还能体现我们的文化素养和文化底蕴,是民族文化的标志之一。

  17.(4分)举例子。列举牡丹亭里的例子,具体说明了古时女子闺房中屏的作用,加深读者的印象。

  分类别。运用分类别的说明方法,详细说明了屏的种类之多,突出了屏的丰富底蕴。(前面说明方法1分,后面的作用3分)

  18、(1)、全文 以“我”在种苞米前后的感情变化为线索展开叙述。(2分)(2)一是指一夜之间苞米的生长情况就会有很大的差距;二是 指我们的人生就像一粒种子一般短暂需要努力追赶,否则一旦错过,机会永不 再来。(一点1分,)

  19、(1)“ 如释重负”在这里有卸下重担的意思,生动的表现了“我”经过一天的劳作已经精疲力竭,非常渴望休息的心理状态。(2分)

  (2)拟人和比喻 (1分 少一个不得分)生动形象地描绘出农历5月天气炎热,酷暑难当的情形,为下文“我”渴望休息铺垫(2分)。

  20、勤劳能干:父亲带领“我”连夜种苞米。 深明事理:教育孩子不讲大道理,善于从生活中的小事启发引导孩子。(答出一点结合文本给2分,2点给4分)

  21、总体来说,要结合小说和自己的生活经历来谈。具体来说,先要明确读出了什么(如“凡事要及早打算,及早行动”“要能够抓住机会”),(1分)接着围绕这一看法结合自己的生活体验(1分)来谈谈自己的理解(1分)。条理清 楚或者语言流畅(2分)

  以上示例仅作参考,不必拘泥于此,学生言之有理就行,但脱离原文,凭空牵扯,不应得分。

  22. 作文评分标准参见中考作文评分标准

  注意:书写分分4类给分。

  书写优美,卷面漂亮为一类,3分;

  书写工整,卷面整洁为二类,2分;

  书写清楚,卷面干净为三类,1分;

  书写马虎,卷面不洁为四类,0分。

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