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句子的成分和主干的学习

时间:2021-04-08 14:48:52 优美句子 我要投稿

句子的成分和主干的学习

  一、句子成分:

句子的成分和主干的学习

  主语:

  1、定义:陈述或说明的对象的语言单位。

  2、特点:a、经常由名词、代词、名词性短语充当。b、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。

  3、符号:双行线。

  谓语:

  1、定义:说明陈述或说明的对象的语言单位。

  2、特点:a、经常由动词、形容词充当。 b、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。

  3、符号:单行线。

  宾语:

  1、定义:表示谓语动词的涉及对象的语言单位。

  2、特点:a、经常由名词、代词、名词性短语充当。b、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。

  3、符号:波浪线4、凡能原动词,如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。

  定语:

  1、定义;用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位。

  2、特点:a、经常由名词、形容词、动词、代词充当。b、一般定语与中心词之间有“的”字连接。

  3、符号:小括号()。

  状语:

  1、定义:用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位。

  2、特点:a、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。b、一般状语与中心词之间有 “地”字连接。

  3、符号:中括号[]。

  补语:

  1、定义:谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”、“多久”、“多少”(时间、处所、结果)之类问题的语言单位。

  2、特点:a、经常由动词、形容词副词充当。b、一般补语与中心词之间有“得”字连接。

  3、符号:单书名号〈〉。

  二、句子主干:

  包括:主语、谓语、宾语。

  三、找句子主干要注意的问题:

  1、碰到有否定词“不、没、没有”等的句子要把否定词保留在句子主干中。

  如:我不看黄色书刊。

  主干:我不看书刊。

  2、主语、谓语、宾语的中心词是并列结构的,要把整个并列结构找出。

  如:赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

  主干:技术水平和艺术价值显示智慧和力量。

  3、主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。

  如:我清楚地看见他来了。

  主干:我看见他来了。

  四、练习:

  1、判断下列句子的.主干划得正确与否, 对“√”, 错“×”

  ①地势渐渐更加陡起来。( )

  ②它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。( )

  ③通话时, 我就坐在离电话机不远的椅子上。 ( )

  ④我这儿时的记忆, 忽而全都闪电似的苏生过来。 ( )

  2、找出下列句子的主干:

  a、这个神话是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。

  b、我国桥梁事业的飞跃发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。

  c、地中海沿岸被称为西方文明的摇篮。

  d、抵御沙丘的方法是植树种草。