我要投稿 投诉建议

如何处理干扰学习的情绪散文

时间:2021-04-13 18:19:03 散文杂文 我要投稿

如何处理干扰学习的情绪散文

  如何处理干扰学习的情绪

如何处理干扰学习的情绪散文

  正是对于老师的记忆——包括我喜爱和我厌恶的老师,使我决定做一名教师。

  我脑子里曾有一页长长的列表,那上面是我永远不会对学生说的刻薄话语,以及绝不会对学生做的恶毒事情。我想象自己是极富耐心且善解人意的老师。上大学时,我一直坚信我能够用孩子们想学的'方式去教他们。

  “真正的”教师生涯开始的第一天我就完全蒙了。尽管我做了周全的计划和准备,可当面对32名六年级学生时,我就像完全没准备一样。32名孩子嗓音宏亮,精力旺盛,求知欲异常强烈。课上到一半时,第一声嘀咕开始了:“谁偷了我的铅笔?!”……“别挡着我了!”……“闭嘴,我要听课!”

  我假装没有听见,继续上课,但是喧闹不断:“为什么我要跟他坐一起?”……“我不明白我们到底要做什么。”……“他打我!”……“她先动手的!”

  我的头开始痛了,教室里的喧哗继续升级。诸如“要耐心、要相互理解”之类的话已无济于事,这个教室需要一位有控制力的老师。于是我说:

  “别吵了,没有人偷你的铅笔。”

  “你得跟他坐在一起,因为是我说的。”

  “我不关心谁先动的手,我想该结束了,就现在!”

  “你不懂是什么意思?我刚刚已经解释过了。”

  “我简直不能相信!你们的表现像是一年级。你能否坐好!”

  一个男孩对我的话毫不理会,离开座位,径直走到削笔器前,站在那里,直到把自己的铅笔削得只剩下一个笔头。我坚决地命令道:“够了,回你的座位去!”

  “你不能什么事都不让我做。”他说。

  “我们放学后再谈这个问题。”

  “不行,我要乘校车回家。”

  “那好,我给你父母去电话,请他们来处理。”

  “你找不到他们的,我们家没有电话。”

  到下午三点时,我已经筋疲力尽了。孩子们一窝蜂冲出教室,向街道跑去。他们可真是精力超强呀!现在该由他们的父母来管,我下班了。

  我跌坐在椅子上,看着空荡荡的课桌。我怎么了?为什么他们不听我的?我怎样做才能走进孩子们的内心世界呢?

  最初的几个月,天天如此。早上我满怀着希望去,下午拖着疲惫之身离开,我不得不将那些乏味又枯燥的课程拖到最后。但是更糟糕的是,我正在变成我永不想做的那种老师——易怒,专横,看不起人。并且学生们也变得越来越不爱说话,越来越抵触。当这个学期终于结束时,我怀疑自己还能坚持多久。

  隔壁的简戴维斯老师把我从困境中拯救了出来。那天,当我向她倾诉心怀之后,她来到我的房间并递给我一本翻旧了的书:《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》。“我不知道它是否对你有用,”她说,“但书中的技巧对我在家中与孩子们理智相处帮助很大,在学校,也确实大大改善了我与学生们的关系。”

【如何处理干扰学习的情绪散文】相关文章:

如何摆脱学习中的焦虑情绪?06-27

我的情绪散文03-17

情绪升级散文12-02

情绪过山车散文12-05

小情绪散文05-21

情绪而已散文03-24

关于如何处理悲伤情绪的英语作文(通用6篇)03-16

干扰11-17

不安的情绪心情散文04-16