我要投稿 投诉建议

幼儿园大班语言散文诗欣赏 《梦》教案

时间:2022-09-30 13:28:39 散文杂文 我要投稿

幼儿园大班语言散文诗欣赏 《梦》教案

  在平时的学习、工作或生活中,大家应该都对散文很熟悉吧?散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。你知道怎么才能写好散文吗?以下是小编精心整理的幼儿园大班语言散文诗欣赏 《梦》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园大班语言散文诗欣赏 《梦》教案

  活动目标:

  1、理解诗歌内容,初步感受诗歌中的语言美和意境美。

  2、能用恬静、舒缓的语气朗诵并仿编诗歌,发展幼儿的语言表达能力。

  3、初步产生热爱生活、喜欢幻想的美好情趣。

  活动准备:

  1、多媒体课件

  2、诗歌配乐《梦幻曲》

  活动过程:

  一、图片导入,感受梦的意境。

  师:小朋友们,你们在这张图上都看到了什么?

  师:夜晚这么美,小女孩抱着小猫咪在床上睡着了,那让我们像小女孩一样甜甜地睡一觉吧!

  师:你们有没有做过梦?梦到了什么有趣的事情?

  师:你们的梦真有趣呀!你们想知道我梦到了什么吗?让我来告诉你们吧。

  二、教师配乐朗诵诗歌,幼儿初步了解诗歌内容。

  1、师:小朋友们,在我的梦里你们都听到了什么?

  2、师:在梦里,我都变成了谁?

  三、教师播放多媒体课件,朗诵诗歌。

  1、师:在梦里,我变成小花以后,遇到了谁?太阳为我披上了什么?

  变成白云以后,我遇到了谁?(风)风教会了我什么?

  变成轻烟以后,我遇到了谁?(雨)雨做了什么?

  2、师:在梦里,我开心么?你们怎么知道的?

  四、教师配乐播放多媒体课件,再次朗诵诗歌,幼儿体验诗歌中的语言美和意境美。

  1、师:我们又听了一遍诗歌《梦》,你们的心里有什么样的感觉?

  2、师:你最喜欢诗歌里哪些优美的`词语和句子?(引导幼儿用优美的动作来表现梦的温柔)

  五、教师引导幼儿创编诗歌。

  1、师:小朋友们,老师的梦美不美?你们喜欢么?那现在请你们把自己的梦也变成好听的句子吧。

  2、师:在你自己的梦里,你们都变成了什么?又遇到了谁?(引导幼儿独立仿编)

  六、师幼有感情的朗诵仿编诗歌。

  师:小朋友们,让我们一起用温柔、甜美的声音把我们自己梦大声说一说。

  七、活动总结。

  教师:祝小朋友们晚上睡觉也做一个美美的梦!

【幼儿园大班语言散文诗欣赏 《梦》教案】相关文章:

幼儿园大班语言散文诗教案:梦姐姐的花篮08-12

大班散文诗欣赏教案04-05

大班语言教学:散文诗欣赏04-04

散文诗歌《童梦》欣赏04-05

散文诗欣赏美丽的秋天幼儿园大班教案12-31

幼儿园大班语言教案:梦09-27

大班散文诗欣赏教案:听雨04-05

大班散文诗欣赏活动《落叶》教案01-16

大班欣赏散文诗我多想教案03-30