小学日记锦集4篇
一天即将完结，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候用心地写一篇日记了。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编帮大家整理的小学日记6篇，欢迎阅读与收藏。
小学日记 篇1
春天的绿让大自然充满生机，秋日的黄让辛勤的农夫获得收获，冬天的白给树木披上了银色的外衣，而热情似火的夏天却无法用一个词去形容，真要形容的话，我就只能用多姿多彩、色彩斑斓来形容。
夏天的公园里，各种各样的花都开了，有鲜艳的牡丹，有娇嫩的月季，有芬芳扑鼻的玫瑰……蜜蜂与蝴蝶还在百花之中翩翩起舞、打闹、嬉戏。但最为美丽的还是池中的朵朵荷花。荷花池中长满了绿绿的荷叶，一片片挨挨挤挤的，好像一个碧绿的大圆盘，衬托着亭亭玉立白里带粉的荷花，荷花千姿百态，各不相同。花儿们有的全开了，露出嫩黄的小莲蓬；有的才绽开几朵花瓣儿，像一个害羞的小姑娘向路过的行人微笑；有的.还是含苞欲放的花骨朵，饱胀得马上要破裂似的……夏日的海边更是五彩缤纷，白色沙滩和碧绿海水，是海岛美丽的语言，人们穿着各色泳衣在海上嬉戏，释放着夏日的热情，蓝天碧水连成一道独特的风景线。夏天的果实更是多姿多彩，有粉红的桃子，有黄澄澄的鸭梨，有紫红的杨梅，它们各个都十分鲜嫩多汁，十分解渴。但他们都没有水果世界中的巨无霸西瓜那样解渴，尤其是冰镇起来吃，那可是夏日中的一大美味！
夏天的美无处不在，我喜欢夏天的热情似火，喜欢夏天的多姿多彩、色彩斑斓。
小学日记 篇2
6月28日 星期六 晴
楼下不知什么时候来了新居民，两只可爱又可怜的流浪猫。一只全身乌黑，没有一根杂毛，我管它叫：“阿黑”，而另一只是一只小黄猫，我管它叫：“阿黄”。这两只猫可能是对面拆迁时主人丢弃的。它俩相依为命，整天形影不离，不同的身世却有共同的命运。
我看它们挺可怜的，每天我都给它们一些东西吃，一开始它们对我十分戒备的，一含东西就迅速跑得远远的，藏在小树丛中拼命地吃着，那样子好像好多天都没有吃东西了。时间一长，它们就和我混熟了，只有我一放学回家，它们就会准时在楼下等我的到来，用期盼的'眼神望着我，用它天生的“喵喵”声来打动我，我知道它们是饿了，偷偷趁爸爸不注意的时候，把一些刚买的美食丢一点给它们。
后来我发现，原来我一人独食反而没有和流浪猫分享食物开心。这可能是人与动物和大自然和平相处的结果。
小学日记 篇3
走进学校大门，直走。你肯定会被那如诗如画的景色给迷住。
在教学大楼的正前方，是一潭深绿的池水。池水是那样的深，又是那样的清。池水底下有许许多多的小鱼在快活地游动，时常吐出五彩缤纷的泡泡，就像是几个顽皮的孩子在吹泡泡。当泡泡
浮出水面时，阳光照射着泡泡，美极了!但，那一下却很短暂。当微风吹过时，枯黄的叶子发出“沙沙”的声音，随风飘落在池面上，就像美丽的池姑娘穿了一件黄灿灿的衣裳。
放眼望去，在池的'中央是庞大而雄伟的假山群。有的像卧虎高大威猛，有的兀立如柱，有的落错成桥，有的像人……我给它们取名叫“五兄弟”。远远看上去，“五兄弟”如同巨人一样屹立在水池上，百年如一日般保卫着我们美丽的校园。每每看到，我都会对它们肃然起敬。
校园一角的景色美不胜收，令我流连忘返。它们给我留下了深刻的印象，我爱美丽的校园一角。
小学日记 篇4
今天，是我和刘伟卿领读语文，但今天的早读坏透了。
早上，我刚来到学校就拿出语文书去讲台领读。“翻开第二页。”我大声说。“翻…开…了……”下面的同学回答得有气无力的。“我来带读，你去管纪律。”看到这个样子，刘伟卿说。于是，我就去“巡逻”了。
刘伟卿在带读时，虽然大部分同学都在跟读，可是声音太轻了，全班人加起来都还没有老师的声音那么大。有些玩小动作，根本没（在）读，我（来了）到下面“巡逻”，那些人也不怕，要不就是继续玩，不理会我，要不就是嘟着嘴跟我唱反调：“老师不在，你管得着我吗？”还手插腰，显出一副神气十足的.样子。“你……”这么犟的人，还是不理的好，反正老师来了后会处置他们的。于是，我（又）去查看别处了。可能其他同学看到了我没管那些调皮的人，认为跟我唱反调有用，既可以不用读书，也不用受我罚，于是，班上捣乱的人越来越多，有的画画，有的在写作业，有的在玩石头、剪刀、布……听话一点的人我叫一叫他就读会书，不听话的人说几十遍他还不听，还斜着眼瞄我，嘴里不住地吐出几个脏字。我气愤不过，这时候，恰巧老师来了，全班读书的声音才大了一点儿。
可是，有些狡猾的同学总会想出（妙计使自己少读书）鬼主意，并不跟着一起读，只动动嘴巴。（我没有注意他们时他们都）或者用书掩（盖）护自己，趁机做其他事。虽然我告诉了老师，但他们（连老师）好象一点也不怕，最后只剩下几位很乖的女生在读。老师发火了，指着那些同学们说：“再玩中午留下来补读！”（同学们）他们这才听话了。
（同学们真是）那些调皮的同学越来越放肆了，真伤脑筋，他们什么时候才能变好呢？
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