精选暑假小学日记合集7篇
时间如快马般匆匆，一天又过去了，相信大家一定感触颇深吧，立即行动起来写一篇日记吧。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编收集整理的暑假小学日记7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
暑假小学日记 篇1
今年暑假，我参加了在香港举行的第六届“亚洲杯”奥数之星创新思维总决赛。这次比赛我不仅获得了好成绩，而且得到了克服困难的勇气。想知道是怎么回事吗？别着急，听我慢慢道来。
7月29日上午，比赛开始了。我刚拿到试卷，就“唰唰唰”地写了起来。开始还一帆风顺的，可到后来遇到了“绊脚石”—— 一道难题。 我激励自己：就像独自划着一只小船去旅行，总不能因为前面的一块礁石而打消前行的计划吧？所以，我改用一种方法计算——用方程解题。但是一元、两元的'方程都用过了，仍找不到题目的突破口。我绞尽脑汁、冥思苦想，一会儿咬着笔尖，一会儿皱着眉毛，可还是想不出来。我抬头一看钟表，唉呀！这道题足足花了我三十多分钟！我开始紧张起来，手心冒出冷汗，因为在普通的考场上的每一分每一秒都那么的宝贵，何况这是“亚洲杯”的总决赛！我急忙跳过这块“绊脚石”，去做剩下的题目。
我终于做完其它题目，在剩下二十分钟的超级宝贵的时间里，只剩下那道用任何“钥匙”都打不开的“锁”。我想用二十分钟解开那道“锁”并且检查完整张密密麻麻的试卷，我有点力不从心了。但是我还是重新振作起来，全神贯注地投入到那道题的思考中去。“滴答滴答，滴答滴答”时间一分一秒地过去了，大约十多分钟后，我兴奋得差点蹦起来。“我终于想出来啦！”我在心里欢呼。我望望钟表，还剩八分钟，我不甘浪费，急忙检查试卷。
“时间到！请选手们停笔，把试卷从后面往上传！”广播朝我们扯开喉咙大喊。我从容不迫地交上试卷，搓搓手，信心十足地走出教室，等待好成绩的到来。
熬到晚上十点正，我终于等到了那盼望已久的好成绩—— 一等奖！我终于如愿以偿啦！我高兴得一蹦三尺高。在这次比赛中，我不仅收获好成绩，更懂得了一个道理：难题无处不在，但只要我们沉着冷静，从多方面观察、思考，就能战胜它！这个暑假，将让我终生难忘。
暑假小学日记 篇2
按照老师的规定，要到学校去报要去的中学，其实，我完全可以不去，因为，我早已确定要去艺校了。但我还是去了学校，目的只有一个，不报初中，不听分数，只想让我的同学们和老师们给我写写留言。
上午8点半，我准时到了学校，学校里已经聚集了很多人，除了学生，还有家长。我找到了我们班里的同学，好像每个人的手里都那着同学录。我也拿出我的同学录，分给了他们，当然，礼尚往来，他们也给了我。不一会儿，我的手里就有了一大叠同学录。
我找了个地方坐下来，认真地填着每一张，我旁边的'同学也都在认真的奋笔疾书。
终于，我花了好长时间，把那一大叠同学录都填好了，我发出去的那些同学录，也都一张不剩地回到了我的手里，这时，老师招呼我们进教室了。
我边走边看收回的那些通学录，每一张都是那么的认真，那些笔迹是多么的熟悉啊。回到教室，我仍然聚精会神地看着。
“天杨，看什么呢?”单璐找了我旁边的个凳子坐下，“哦，他们给我填的同学录”，“天杨，你考初中的成绩很好的，120分的题，你得了109分，你这成绩，上咱们这儿最好的中学都绰绰有余的。”“哦，我知道了，可这现在和我没有关系”，我一边看同学录一边说。我对单璐说：“璐，你看，我这同学录上还缺老师的留言呢，你和我一起去找老师给我填填好不好?”单璐懒洋洋地说：“好吧，真是那你没办法，我们先去找Englishteather填，好不好?”“嗯，行。”说着，我和单璐一起去了英语老师的办公室。
“璐，你的英语好，你看看这是什么意思?”单璐看了一会儿，说：“唉呀，天杨，这是‘最美好的祝愿给你’的意思嘛，你连这都不会了?”我笑笑，说：“下面我们去找Mathsteacher吧!
哪知数学老师打死也不写，我们和她磨了好一会儿她也无动于衷，没办法，我们只好放弃她，去找我亲爱的Chineseteacher.
语文老师听了我们的来意，说：“写两句话，行”。老师在写，我在一边看，我说：“老师，我挺舍不得你的。”老师对我笑笑，说：“老师也舍不得你啊，天杨，艺术这条路不是那么好走的，希望你尽全力学，老师等着你的好消息。……”“老师，别说了……”，我再也控制不住自己，眼泪如短线的珠子往下掉，办公室里静了下来。过了一会儿，老师转过头来对我说：“好啦，天杨，别哭了，再哭，别人该笑话了。”我不好意思地把眼泪擦干。
和单璐一起走出校门，我看着老师的留言，又掉下了眼泪……
最后，就用老师的留言来结束这篇文章吧。
天杨：
老师衷心祝愿你天天进步，在艺术的道路上有所造诣!老师会永远关注你，期盼着你的好消息。
记住：有志者，事竞成!
暑假小学日记 篇3
原本，我以为爸爸的工作只是打电话、上网、开会、应酬。然儿，我却大错特错了。爸爸的工作并非那么简单，反而，它是严肃的、困难的、复杂的，以及忙碌的。
我走进爸爸的办公室，一张大桌子，桌子上一束鲜花，一台电脑，摆了一些证件和资料。地上还有几盆绿色植物，旁边有一个书架，书架上摆满了书。右侧是沙发、茶几。几扇窗户投进来的光洒在办公室，整个办公室一片透亮而静谧。
爸爸的工作是严肃的。谈话时，爸爸总是一本正经地说正事，从不嘻嘻哈哈。因为在我朋友面前，他总是逗得我们笑得喘不过气来。爸爸对工作也十分热情，他总是一丝不苟、滔滔不绝、头头是道地谈论一些复杂的事情。爸爸调查事情时可更是细致入微。后来，我知道了，爸爸是金融出身，工作是融资担保、拍卖。
爸爸的工作是智慧的。只是一项业务，就得查一座小山样多的`资料，要看电脑上曲曲折折的线条和密密麻麻的数字，还要仔细研究，并有条有理按部就班地处理，不能留一点纰漏，必须做到天衣无缝，让顾客满意。爸爸对一些专业性词语十分敏感，解释得非常细。爸爸做事也很直白，不拐弯抹角，做什么就说什么，非常爽快！而我对这些专业性的生僻词语连一个字都听不懂，感到十分麻木，束手无策。
爸爸的工作是忙碌辛苦的，每天他都会因各种事情而忙得不可开交，但他丝毫没有一点松弛，依然认真对待。每天下班，疲倦的爸爸还要陪我玩。谈话、分析、打电话、开会，这些看似简单的事，做起来可要无比的投入。然而，爸爸并不觉得工作是烦人无聊的，还觉得工作是件快乐的事。
这次体验让我懂得了，一份耕耘，一份收获的真正含义。社会上每一位工作者都是辛苦的，都必须付出劳动。而我们的工作是学习，我们只有通过努力学习来换取无穷的知识。
暑假小学日记 篇4
每个人都有第一次，当然我也不例外。第一次有的人会成功，反而有的人就会失败。
每一次舅妈挤羊奶的时候，我看着都很好奇。有一次我终于按耐不住自己的好奇心，问舅妈说：“我可不可以挤一下嘛。”舅妈笑呵呵的说：“当然可以了。”于是我蹑手蹑脚的走了过去，轻轻地挤了一下，我没有成功，因为我没有挤到奶盆里，而是挤到了自己的.脸上。我失败了，老羊还生气的踹了我一脚。我也很生气，老羊为什么要踹我啊，我自言自语的说。舅妈说：“可能是因为你把它弄疼了吧。没关系，我来教你吧。”舅妈耐心的教导我，我也很认真的听。于是我又挤了第二次，这次我成功地挤到了奶盆里。舅妈表扬我说：“你真棒!”我还看到了舅妈对我竖起了大拇指。我不在失望了，反而高兴了起来。
挤羊奶可真是又好玩又快乐啊!
暑假小学日记 篇5
春天，我会变，
来到校园里，我变成壹条小鱼，
与同学们壹起，在知识得海洋里遨游。
在老师得教导声里，我变成了壹只小鸟，
衔着高品位展翅高飞！
我来到树林里，变成了壹棵小树。
与大树和小草们壹起呼吸新鲜空气，
同嫩芽壹起长成无边得碧绿。
我来到小河旁，
变成了淙淙作响得小溪。
和小鱼儿壹起欢快地游泳，
与泉水壹起
赶着那美丽得浪花冲向那深蓝色得世界。
我来到了田野里，变成了壹粒种子。
在变成农民伯伯脸上闪光得珍珠，
带着快乐钻进肥沃得泥土里。
我在人们得双手中发芽，
在壹片丰收得希望中长大。
我来到草原上，
变成了壹只小绵羊。
吃着鲜嫩得草儿，
听着牧羊女孩得鞭响，
张大我得双眼，却看不完壹碧千里得诗意。
来到了农庄，
我变成了壹只小燕子。
敲开了家家户户得大门，
把壹张又壹张喜报送去，
用呢喃细语在老爷爷和老奶奶脸上刻画，
刻画壹片片丰收得笑意。
啊，我是春天，我变成了壹列高速火车，
把繁荣富强运到祖国各地。
暑假小学日记 篇6
在暑假的八月二号，我和爸爸去了希拉穆仁草原。希拉穆仁草原位于内蒙古包头市，而希拉穆仁在蒙古语中是黄河的意思。
我们去了四天，玩了滑索，滑沙，沙滩摩托，骑骆驼，骑马。我最喜欢滑沙，骑马，还有滑索。
我们先骑马，叔叔带着我骑马，骑马的时候不幸下雨了，我觉得很冷，我们的衣服全部湿透了。叔叔的马一会快一会慢，硌的我屁股疼，像是被人打过一样。骑完马，我和爸爸都想再骑一圈。叔叔拉着我和我爸爸的马栓各自又骑了一圈。
下来我们开始滑索道，滑索道的体验十分刺激，在开始滑的时候，我的心里十分紧张，这种紧张的心情持续到了结束。滑完索道之后，会有车来接走滑完的.人，排在我前面的游客，然而我等了很久才被接走。
我们还玩了沙滩摩托，虽然四轮摩托比较刺激，但是两轮的摩托骑行的圈子比较大，我更喜欢两轮摩托。有些沙坑是硬的，摩托被硌到，把我的眼镜都摔掉了。
在滑沙的时候，我不小心摔了一跤，滑到半中间，手稳不住，我的心里十分紧张，恰好腿不小心溜出了滑索板，我的身体也慢慢溜出了滑索板，吃了我一嘴的沙子。
经过这次的旅行游玩，我觉得希拉穆仁草原非常有趣，非常美丽，希望下次可以再来玩。
暑假小学日记 篇7
快开学了!时间过得这快眨眼一个月就要过去了，快乐的寒假就要结束了，原本我觉得写不完的`作业也写完了。快开学了，又可以和同学们一起玩耍，一起学习，一起上课。每天都可以开开心心、快快乐乐。快开学了，在新的一学期里我要好好学习，天天向上，上课认真听讲，举手发言积极。让体育成绩越来越好。快开学了，又要融入到紧张的学习当中。在新的一学期里我要争取做一个德、智、体、美全面发展的三好学生。
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