【推荐】小学生的日记合集9篇
即将要到一天的结尾了，相信你会领悟到不少东西，立即行动起来写一篇日记吧。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编精心整理的小学生的日记9篇，希望能够帮助到大家。
小学生的日记 篇1
3月XX日 天气：晴
朋友，试想一下：我们每个人都随地乱扔垃圾，每个人都随地乱吐痰，我们的世界将会变成怎样呢？保护环境，人人有责。保护环境，从我身边的小事做起。记得我很小的时候，我妈妈就教我东西吃掉后瓜果皮壳不能随地乱扔,要丢到垃圾桶里,而且要用袋子装好,这样就不会污染周边的环境。有一次我在街上看见一个小弟弟吃了棒冰后，把纸乱扔到街上，我过去把它捡起来扔到垃圾桶里，小弟弟有点不好意思，我用自己的行动告诉别人保护环境是多么重要。
保护环境，我们还要加大宣传。我们要通过黑板报，发传单，通过电视媒体呼吁大家，要保护我们的环境。
保护环境，还要多绿化。一棵树可以释放很多的氧气，这些氧气不仅让我们呼吸到更加新鲜的空气，而且可以美化我们的环境，所以我要鼓励大家多植树，把我们的家园变得更加美丽。
我相信大家都喜欢生活在一个既干净又漂亮的城市里，那么我们应该从每个人做起，从身边的每件小事做起，创造美好的生活环境。我愿做一个环保小卫士。
3月27日 天气：晴
著名的科学家曾经说过天气好，人的心情也会转好；天气坏，人的心情也会变坏。可是今天我要否认这位科学家的话。今天天气很好，可是我的心情却不怎么样。我今天独自一人在公园散步，心情是不能再好了，听着小溪欢快地唱歌，花儿低头向我问好，啊！我闻到了春天的气息！可是这样的.好心情，却被一个三年级的小男孩破坏了。我走着走着，准备在树阴下休息一会，突然我的心情从“晴”转“阴”为什么呢？有一个男孩把一大堆的糖果纸扔在地上你说这能不让人生气吗？“小弟弟，不能乱扔纸张，这是不环保的行为。”我微笑着对他说。“对不起，大姐姐我错了。”他低下头不好意思地说。这个小男孩是一个好孩子，他迅速把地上的纸都检了起来扔到旁边的垃圾箱里了。今天我的心情有从晴转阴，又从阴转到了晴。
小学生的日记 篇2
五一节的一天，我和爸爸妈妈一起去乌镇游览。
听妈妈说乌镇是作家茅盾的故乡，是江南六大名镇之一。乌镇已有1000多年的历史，我们一进了古镇，仿佛一下子穿越了时光隧道。沿河边的`老屋是用两根石柱支撑着一间房子，都面对小河开着窗，不过，窗没有玻璃，而是用一块木板代替着，再用棍子一撑便算开窗子了，棍子收下，窗板落下，窗便关上了。镇里到处可以看到形态各异的小桥，窄的、宽的、短的、长的、还有有顶可以遮阳的……在小镇的两侧，有许多民居，到了晚上，你也可以借宿在那里，走在铺着石子的小巷里，听着潺潺的小河流水声，让你真正当一回小镇的居民。
当然，乌镇也有很多美食小吃，你可以在民居里吃到如：定胜糕，姑嫂饼，羊肉面，白水鱼等。我们一家坐在湖边的民居里，一边品尝着小吃，一边欣赏着湖上的美景，真是惬意极了。
如果你有机会，一定要去乌镇看看，看看这座美丽的古镇，相信一定会使你流连忘返的！
小学生的日记 篇3
听说蚕宝宝明天要来我们班做客，我又高兴又有些疑问，高兴的是我第一次见到蚕宝宝，疑问的是他是什么颜色、形状、有多长，那一条条小虫子在我的脑海里转来转去的，最后我告诉自己：“不想了，明天看一看不就知道了吗！”
第二天，因为昨晚太高兴没睡好就来晚了，只见同学们围着讲台看蚕宝宝。一条条像泥鳅一样的，纯白色的，有两三厘米长，蠕动着呈现在我们的眼前，我的脑海里一条条小虫子终于消失，我的疑问终于被解除了。
第三天，我来到教室，看见蚕宝宝在津津有味地吃着早餐桑叶，别看蚕宝宝身体小，但饭量非常大，蚕宝宝吃东西前，它总要四周看一看，好像怕别的'蚕来抢，看完之后，便找一片桑叶大口大口地吃了起来。
蚕宝宝不几天就开始吐丝了，原来蚕要“升级”啦！它先吐出像蜘蛛网一样的丝，然后把自己包住，止痒的茧越来越多，最后只剩两只没结茧的了。
趁两只蚕宝宝还没结茧的时候，我注意了它的走路，它有好多双脚，第一只脚往上走，后面的脚都紧跟上去，像跟屁虫一样。
蚕宝宝在我们班三天，它很快乐，我们也一样快乐！
小学生的日记 篇4
我真幸福我，一个六年级的学生，我发出内心的话，我很幸福。
因为我生活在一个和气的村子里，周围的人们亲如一家。一天下午，我爸爸给我买了一只风筝，我正高兴，因为此时风很大，正当我兴奋地放风筝时，一不留神，风筝被一棵大树卡住了，我用竹杆去挑，可怎么也弄不下，我颓丧地坐在树下，心里直怨倒霉。正在这时，邻家的.大哥哥看见了，便跑过来问：“怎么了，小鬼头，风筝飞树上了吗？”“嗯”我点了点头。大哥哥用手摇了几下树杆，扶着树杈，三头两下跳了上去，他把风筝旁边的树杈折断，扔到地上，风筝没有了遮挡物，又慢悠悠地飘落下来。我调皮地对大哥哥说：“谢谢！”。大哥哥笑了笑，就走了。又一次，我的数学试卷发下来了，我九十分。哈哈！还不错吧！不过，我有几个问题不会，所以决定去请教村里的“活字典”李大爷。到了李大爷家，他看了看分数，便给我解释起错误的题目来了，他一边说一边用笔在纸上写着。一会儿他问我问题，一会儿又眉头紧想，最后说出了方法。我谢过李大爷后，他严肃地说：“这么简单的题目都不会，上次不是考了九十八分吗？”。
我听了便说：“是的，我下次一定考个满分给你！”李大爷听了，由衷地笑了。我们小区还有很多使人温馨的事，如：张奶奶的女儿生了小胖子，大伙儿冒着寒冷去祝福……这些讲都讲不完。我在这样的村子里，我能说不幸福吗？
小学生的日记 篇5
从那个乳臭未干，对世界充满了好奇的孩童到现在这个活泼开朗、对凡事都有自己独特见解的女孩儿，我已经快快乐乐地走过了12个春秋。在这漫长而又愉快的12年中，经历的事情有如繁星点点，这么多难忘的回忆中，有酸、有甜、有苦、也有辣。当我打开记忆之门，那一件件往事闪过我的脑海，其中有一件事让我明白了：什么是友谊，以及任何事只有经过努力才有收获。
那是五年级上学期的一天，我接到隔壁班同学的消息：他们的闵老师要“召见”我，我立即跑到闵老师那里。“王佳璐，再过不久我们两个班要开展联合中队主题活动了，我和周老师商量决定让你做主持人，好吗？”“啊？”我听后很是吃惊，“其实也不要紧张，给你一个锻炼的机会……”不知是怕看见那三页半的演讲词，还是怕自己能力不行让老师失望，我着急得竟流眼泪了。不争气的眼泪流个不停，我真想找个地缝钻进去，别让闵老师看见我的狼狈样，对我彻底失望。可老天不显灵，偏偏让她看得一清二楚，我愧疚地低下了头。在老师的百般劝说之下，我一咬牙答应了，看着老师满意的笑容，我心里似乎也舒服许多。
从此，我每天一有时间就背台词，不懂的地方就去找老手杨洁指教，可忽然想到：以往一直都是杨洁主持，现在我“抢”了她的宝座，她会不会不理我呀？我真怕昔日的友谊从此会化为乌有，可这似乎是我的多心吧，杨洁不但没怪我，而且还非常支持我，陪我练台词，有时还指导我哩！经过一阵子的排练，我已能很熟练地接上台词，而离正式开始的时间也越来越近了。
“噢，可爱的蓝精灵，噢，可爱的.蓝精灵……”《蓝精灵》的下课铃声响起，刚才还笑得满脸是花的我，现在却提不起精神来，心跳也逐渐加速，手心里不断出汗，我这才意识到“危险”的降临。同学们陆续进场，当我鼓足勇气走向前台时，发现台下的面孔是如此熟悉，这感觉好像是在彩排似的，我不觉松了口气。当我一段一段说完全部台词后，发现我竟是如此平静。这次联合中队也很顺利，我知道，我成功了！
每当我回忆起这些片断，我感悟深刻：要是没有老师的鼓励，同学的帮助，自身的努力，我也不会获得成功。“只有经过努力才会有收获”这句话在我成长的路上一直激励着我，现在我也想感谢老师给了我这个机会，感谢老师，感谢同学，在此，我真诚地说一声：“谢谢你们！”
小学生的日记 篇6
7月20日星期三晴
放暑假了，我和爸爸、妈妈参加了南大工会组织的旅游团，旅游团的第一站是泰安。在这里的主要活动是登泰山。
早上，汽车把我们送到了中天门。我们便向玉皇顶登去。泰山上的树很多。刚劲挺拔的松树，青翠葱郁的古槐装扮着泰山。石壁上刻了很多风格不同的古人题句，有的清秀，有的'刚劲，含义深刻，发人深省。过了望人松，那高耸在两山中间的红色南天门便可隐约见到。
沿着十八盘向上攀登，南天门虽遥遥在望，可还有很多路，我越走越慢，累得我呼味呼味直喘粗气。这时，一行挑山工从我身边走过，他们肩上捂着一条毛巾，穿着短裤，跟课文上描写的一样。我看见一位老挑山工，他的小腿上鼓出许多弯弯曲曲的血管。我想，这大概是长期挑物走山路的缘故吧，只见他姚着几十斤的砖石稳健地向玉皇顶登去，望着他们，我忽然觉得腿有了力量。
快到南天门时，台阶两旁增加了铜扶手，石阶也陡了，在爸爸、妈妈的鼓励下，我们终于走到了南天门。
从南天门往上走就是天街。天街并不很陡。玉皇顶上的风景真美，有玉皇大帝和观音铜像，还有很多古建筑……从玉皇顶向下看，小山顶和云海连为一体，像云海中的小岛。这时，我真正体会到“坚持到底就是胜利”的喜悦。
小学生的日记 篇7
每当课件活动的时候，我和同学们就会玩最喜欢的游戏“瞎猫捉老鼠”。
这个游戏既简单又有趣，还不需要什么道具，只要有白纸巾就OK了。
这个游戏规则是这样的：用白纸巾把某两个人的眼睛蒙上，不准有缝，让其扮演“瞎猫”。再找五、六个同学扮演“老鼠”，在规定的`范围内活动，看“瞎猫”在规定的时间内能捉住几只“老鼠”。
你瞧，游戏已经开始了，只见“瞎猫”一会摸到东，一会摸到西，就像无头苍蝇似的，而那些“老鼠”却左躲右闪的，一会拍拍“瞎猫”的肩，一会略施小计把两只“瞎猫”引到一起，让他们撞到对方，老鼠却逃之夭夭。
几个回合后，“瞎猫”改了战术，先侧耳听哪有动静，就往哪捉，这下老鼠们可傻眼了，不时被捉去，有人想显威风，走过去逗”瞎猫“，可”瞎猫“却来了个90度急转弯，吓得那个人摔了一个跟头，为了不被抓到，那个人飞快地从地上起来，逃了过来。
上课了，我们恋恋不舍地回去上课了。
小学生的日记 篇8
一方面做好学生的思想工作，使学生知道，日记是表情达意的工具，不应该是痛苦的。要以平常心对待日记，要把日记当作自己的伙伴，当作贴心的`朋友。另一方面还应及时肯定学生们的日记素材。教师要告诉学生写日记并不难，生活是写作的源泉，只要能把我们周围的生活写出来，把我们平日所见、所闻、所做、所想的写出来，就是好日记。这样彻底消除学生顾虑，使学生写出很多反映生活的优秀之作。如果认为日记教学会侵犯到作者的隐私权，则应当明确地告诉学生，日记教学的最终目的是锻炼其写作本领，以提高其写作水平。因此，只有重视日记写作教学，才能突出学生的主体地位，使学生在日记中放开胆子，把自己每天中所见所闻所思所想真实地表达出来，充分发挥学生的主动性和创造性，培养他们的写作兴趣。
小学生的日记 篇9
爱在身边小时候，我常常认为每个人都有爱，父母只有爱你，你才得到爱。但是我错了，爱包括了朋友的爱、同学的爱、父母的爱……它是幸福的来源。而我真正感受到爱是在那一次开始。
那是一个晴朗的.夜晚，我因扁桃先发炎导致发高烧。妈妈放下手中的家务活，急忙把我带去医院看急诊。我在病床上打点滴整整一夜，妈妈却一直在我旁边守着，一夜没合眼，眼睛布满血丝。天亮了回到家又马不停蹄的为我煮粥。从那一刻开始，我感受到了爱，一种神圣的母爱。
在同学们眼中，我可能是一个比较厉害的女孩。因为我是班长，平时管纪律比较严厉，所以平时除了好朋友外，没什么人会关心我。可是，自从那件事开始，同学们开始关心我，使我感受到了爱。
那一节是自然课，老师因为不舒服而让我们自习。我的“邻居”（同一排的同学）正在表演杂技，他向我借水瓶，我站起来递给他，不料，当我坐下来时，我的同桌因为调皮，把凳子拉开了，害得我的腰划破了皮。当时，同学们看到了，纷纷跑来安慰我，对我问寒问暖，还把我送到校医室擦药。我当时感动极了，对于我来说，这是同学们对我第一次关怀。从那一刻起，我深深的感受到了爱，一种同学之间的关爱。
在我的腰受伤期间，老师对我的无微不至的关心，让我感激不尽。
啊！爱，你无时无刻给予我温暖，给予我希望、鼓舞，让我感到快乐，让我感到幸福。谢谢你，爱！希望你永远陪伴在我的身旁。
其实爱在每一个人得身边，只要你用心去关爱别人，别人也会关爱你。
【篇七：爱在身边】
说起“爱”，我们并不陌生。师生之间，亲人之间，邻里之间，甚至素不相识的人之间，都有爱的踪影。爱在早上的一杯香气四溢的牛奶中；爱在灿烂温暖的阳光中；爱在和熙的春风里；爱在任人之间亲切的问候声中和笑脸里。爱在我们身边。
天气凉了，妈妈拿来一件衣服为你穿上，全身立刻暖洋洋的，是衣服为你御寒了吗？不，更多的是妈妈的爱温暖了你的心窝。写作业时，错字刚写出，同桌就递来一块橡皮，送来一个微笑。心里一定特别高兴，写起字来也流畅，下笔如神。是干净的作业本和整齐的字让我们高兴吗？不，是同学的爱，大家的友情给了我们力量，让我们心情舒畅，学劲十足。当犯了错误时，正在自责和悲痛之中，老师拍拍你的肩膀，安慰你，鼓励你。暖流涌上心头，立志一定好好学习，不辜负大家，不辜负辛苦培育自己的老师。这是老师的爱，师生之情让你奋进，化悲痛为力量，勇敢的重新站起来。么么凤霞耐心的人还有很多：贫困的洪站辉收了一个并无血缘关系的妹妹，并供她上学，叫他做人。对她无微不至的关心，呵护。试问，有谁能在一盆如洗的情况下还收养一个素不相识，孤苦伶仃的.小女孩呢？这是中华民族的美德，爱在我们身边。
花儿开放是因为阳光给了她们爱；柳树发芽是因为雨露给了它们爱；桃李结果是因为大地母亲给了它们爱；庄稼成熟是因为农民伯伯给了它们爱。我们悲哀保卫者，爱在我们身边。
桂花开了，想起并不十分浓郁。但那米粒大小的花朵还是奋力散发全部香气。这份香就是一份对世界的爱。它不图回报，甚至很容易让人忘却。它在默默地为这个世界增添一份色彩，一份香气，一份爱。它是爱的化身。真正的爱是不图回报的。世界上只要有能容的下桂花的地方就是爱的存在。
每一份爱都不张扬。平凡，却又高贵无比。每一份爱都有化学分析不了的高贵元素。每个人都奉献一点爱，世界将会更美好。愿我们身边的桂花香气愈加浓郁。愿生活愈加芳馨。愿我们都能散发这醉人的芳香。愿世界充满爱。
【篇八：爱在身边】
人生就像一艘船，时而在波涛汹涌的大海上乘风破浪，充满激情；时而在平静的海面上飘泊，平淡而安静。在我驾驶这艘船时，感受了平静，体验了激情，更感悟了许多的东西。
——题记
一个夏末的傍晚，我和我的朋友行走回家的路上，已经进入了小区，抬眼望天，被灯光渲染成橘红的天空，已看不见了云朵。
“妈妈，这个字怎么读？”一个稚嫩的声音随晚风飘入我的.耳朵，我们停下了脚步，转过身循声望去，是小区里超市旁坐着的小女孩，她用手指着一本书的某一处，她的母亲一手拥着小女孩一手为她打着蒲扇，在橘红的天空下映衬的更加慈祥和蔼，“这个字念，爱。”“爱？”小女孩重复着母亲的发音，不解的问：“那么妈妈，什么是爱呢？”妈妈笑了笑说：“妈妈真心对你好，保护你，爱护你，这就是爱呀！”小女孩点了点头：“那我喜欢妈妈，喜欢老师，喜欢哥哥姐姐们，那是爱吗？”“当然是呀。”母亲轻轻的摸着小女孩的头发，温柔的说到：“你喜欢妈妈是一种亲人之间真挚的爱，你喜欢老师是尊敬的爱，这些都是爱，让我们都感觉十分温暖和幸福。”小女孩听后抱着妈妈，不停的念着：“爱，爱，爱……”一种爱的光辉洒在了她们母女身上，在我们看来都无比的真挚和温暖。
转身已经走了很远，然而那母亲温柔亲和的话语，小女孩天真懵懂的眼神和灿烂的微笑，却已清晰的印刻在了我的心中，爱，是人与人互相理解的，更是让人感觉温暖幸福的一种无形的东西。
我认为，心灵的需求离不开爱，人生的爱也无处不在，有爱的人才会更幸福，感悟了爱的人才会完美。
【篇九：爱在身边】
在生活中，爱无时无刻不在我们身边，它是无形的，你看不见也摸不着，爱是要用心来感受的。
有人会问，爱是什么？我觉得，爱是宽容、是理解，是信任…爱不一定是语言，有时，爱我们的人会用行动来表现出他们对我们的疼爱、慈爱、关爱。爱，不只是父母的疼爱、老师的关爱，还有陌生人的友爱。
有一次看电视，一个浑身血淋淋的男子，右手捂着正在流血的左胳膊，向过往的行人求救。一位接完孙子回家的爷爷看到了他的求救，二话不说就载着那个他很陌生的神秘男子朝医院开去，救过来经过询问才知道，原来他其实是一名警察。事后有记者采访那个好心的爷爷，问他当时有没有害怕过，那个爷爷说：“害怕过，但人心都是肉长的，我只是想着他受伤了，我应该去救他。”这个回答让我很感动，那个爷爷说的对，帮助别人，关爱别人，不需要担心其他。
也许陌生人的爱并不能让你感受到我们的`身边处处都有爱，而最让人清楚感受到的，应该就是最亲切，最伟大的母爱了吧。还记得那一年，我发烧得很厉害，浑身滚烫滚烫的，却一直喊冷，妈妈一刻不停的给我倒水，敷毛巾。自己累的满头是汗，我躺在床上，看着忙来忙去、眉头紧锁的母亲，心里暖极了。妈妈在我快要睡着的时候，悄悄地走出了房间，过了一会又悄悄的回来，我模糊的看着，母亲的眼睛变得又红又肿，我知道，那是为我高烧不退而流下的着急的泪水。一股暖流涌上心田，像蜜一样浓浓的糊在心头。正是因为妈妈的精心照料、爱护，我的烧才退下来，我知道全世界最爱我的是妈妈。
世界因为有爱变得多姿多彩；世界因为有爱变得美好快乐；世界因为有爱变得温馨和谐。爱时时刻刻都在我们身边，就看看你有没有一双发现爱的眼睛，生活处处都有爱，生活处处都充满美好，就让我们一起发现爱，发现美好吧！
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