小学生日记

时间：2025-12-13 06:03:11 日志日记我要投稿

精选小学生日记模板汇总九篇

　　时间过得真快，一天又将结束了，相信你有很多感悟吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编精心整理的小学生日记9篇，欢迎阅读与收藏。

精选小学生日记模板汇总九篇

小学生日记篇1

　　我的妈妈在家里是大厨师，也是我们家里的"全能妈妈“，她虽然偏胖，并不漂亮，但是我还是很喜爱我这个妈妈。

　　放学回家，我把书包随便一丢，也不管它被我丢到哪去了;脱了双鞋随便一扔，也不管扔在哪里;做完了作业，书本丢在了桌子上，自己跑出去了，临走时还带了一些玩具，过了很久，玩累了，回家又把玩具一丢;又看书去了，不久后，妈妈回来了，看到乱七八糟的房间，就把我叫到她面前，说：”以后不要乱扔东西了，好吗?“

　　我懂事的`说：”好!“

　　妈妈点了点头，不知跑去干什么去了。

　　等妈妈出来以后，我问她干什么去了，她说清理房间去了，我进去一看：刚刚还乱七八糟的房间，一下子变成整洁又序了，看着劳累得腰疼的妈妈，我感到羞愧万分，觉得自己做得很不对，脸红得像一个大苹果，我想弥补这次的过失，对妈妈说:"妈妈，我可以帮你什么吗?“

　　妈妈笑着回答，说：”不用啦!你只要好好学习就可以啦!“就在这一瞬间，我感到了妈妈对我的爱，我现在都觉得很温暖。

　　我长大了，我要学着照顾妈妈，听妈妈的话，让妈妈不这么累了。

小学生日记篇2

　　祖国啊，你是我们永久的故乡，你是我们梦寐以求的家乡，我每当有人问起你的家乡，我会毫不犹的回答，是中国。

　　祖国像一片叶子，飘到了这里了，让我乘上了温暖的故乡。啊，我的祖国，这里有风、有云、有大地、有天空，这就像有了生物的作伴，和温暖、舒歇的家了。祖国是战争的生命抢过来的。我们要好好的珍惜这美好时光了呀。我的心永远是祖国的。我是不到黄河心不死。祖国的一草一木都会可造到我的心中的安慰。我们爱祖国，我们爱祖国的长江。还有看着战争的赵一曼。

　　过了很久，大家迎来了盛世繁华、喜郞千叠、回收五十年。俗话说：“祖国风光真美丽，一浪更比一浪强。”

　　国在我心中，泱泱大中华，悠悠五千年。祖国代表着十三亿人们。我们爱中华！祖国是美丽的`、是漂亮的、事高兴的、是星光灿烂的事！让我们为祖国的就骄傲和自豪，是我们的荣誉。我们会对自己的祖国说：“我们爱祖国你，加油！”

　　中国是个东方大国，拥有七十周年的建国和历史。

　　祖国我爱你！加油······

小学生日记篇3

　　盼望着，盼望着，我校第十四届田径运动会终于被我盼来了！

　　首先是开幕式，开幕式的场面那是彩旗飘扬，鼓号阵阵，非常响亮。彩旗队的`旗手把旗举得高高的，多威风啊！

　　比赛开始了。第一个项目是女子400米预赛。只听裁判员一声枪响，运动员们像离弦的箭一般，飞了出去，咱们班的刘家烁跑在了第一位，其他运动员紧紧追赶，就是追不上她。咱们踮起脚尖，伸长了脖子观看刘家烁的比赛。到了最后的100米，咱们看见她没有劲儿了，咱们就高声喊到：“刘家烁，加油，加油！”咱们的老师也迅速跑过去，跟她跑完了最后一段路。刘家烁是第一名，她一蹦三尺高。

　　到了闭幕式时间，咱们班得了二等奖，虽然没有得上第一名，但我还是很高兴的。

　　我期望下一届运动会的来临。

小学生日记篇4

　　一、一年级训练写一句话日记的必要性

　　我们经常遇到这样的问题，孩子们一到中高年级，当老师在作文中要求“把你看到，听到，想到的……加上优美的词语写下来”时，面对如此多个看、听、说、想……很多孩子因不是如何在生活中收集材料而显得无从下手。而相比之下，如果我们遵循教育中的循序渐进的教育规则，能在低年级就对孩子在听、说、看……等进行单方面的训练，将这些“作文元素”逐步积累，效果更佳。在一年级我们就可以尝试让孩子们写一句话日记。况且注音识字提前读写前人已有经验可借鉴。

　　在学完拼音以后，我就尝试着问孩子们：“你们心中的日记应该是什么样子的？”好多孩子都举起了手。“日记可以写自己看到的事情。”“日记是记自己今天都做过什么事。”“日记还可以写高兴的事。”……我惊叹孩子们对日记的了解，可见多数孩子入学对日记就以有所了解，同时对写日记充满了心理期待。90%的孩子在开始上学的时候就认为自己会写作。而学龄初期的儿童正处于认知、情感、动作技能（如听、读、写、算）发展的关键时期，处在高层次的社会意识初始建立事情。因此，该时期是儿童习作发展的最佳时期之一。抓住这个关键时期，向儿童施加影响，能够使教育比在此前或此后取得更大的成功。

　　二、让写日记成为充满兴趣的活动

　　要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候再交给他以学习的方法，这确乎是所有优良教育的基本原则。由此，在一年级学写日记阶段，最重要的任务便是激发孩子写作的'愿望。兴趣是最好的老师，这是每位教育者明白的道理，如何才能激发孩子日记的愿望，并能让这种愿望持续呢？

　　一、钓鱼

　　有一个博士生分到一家研究所，成为所里学历最高的人。

　　有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好正副所长在他的一左一右，也在钓鱼。

　　他只是微微点了点头，心想与两个本科生有啥好聊的呢？

　　不一会儿，正所长放下渔竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上快步如飞的走到对面上厕所。

　　博士眼睛瞪得都快要掉下来了。水上飘？，不会吧？这可是一个池塘啊！

　　正所长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭地从水面上飘回来了。，

　　怎么回事？博士生又不好意思去问，自己是博士生啊！

　　过了一阵儿，副所长也站起身来，走几步，蹭蹭蹭的飘过水面上厕所。这下子博士更是差点昏倒：“不会吧，到了一个高手集中的地方？”

　　博士生也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕10分钟的路，而回单位上厕所又太远，怎么办？

　　博士生也不愿意去问两位所长，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能过的水面，我博士生就不能过。只听“咚”的一声，博士生栽到了水。

　　两位所长将他拉了出来，问他为什么要下水，他问：“为什么你们可以走过去呢？”

　　两所长相视一笑：“这池塘里有两排木桩子，由于这两天下雨涨水正好埋在水面下。我们都知道这木桩的位置，所以可以踩着桩子过去，你怎么不问一声呢？”

　　启示

　　学历代表过去，只有学习能力才能代表将来。尊重经验的人才能少走弯路。一个好的团队，也应该是学习性的团队

　　我相信，每一个同学都会很重视学科课程尤其是高考科目的学习，三年后都会有很好的成绩，还有许多学生会获得各种各样的比赛成绩。但是，我认为这些还不是高中生活的全部内容和意义。高中生活不仅要使自己的知识技能获得发展，更重要的是要使自己的内心和精神变得丰富。因为只有内心和精神丰富的人，才能真正体会和享受到生活和工作的快乐与幸福。因此，今天，我给同学们提一些建议，或者说在高中三年中要尽力做成的18件事，作为你们做个人发展规划的一个参考。这18件事情是：

　　1.至少读50本好书，这些书要涉猎10个领域以上。在每个领域中，要至少精读一本该领域最经典的代表作。（其实应当至少读100本以上，也就是平均10天左右读一本书，只不过考虑到现在你们的课业负担，可能难以达到这样高的要求）

　　2.选择一个人，长时间去帮助他或她，如有困难的同学、残疾人、贫困者、孤儿、失学儿童、务工人员子女、太阳村的儿童、老年人、慢性病患者等，可以是家人、亲属、朋友或素不相识者。

　　3.养成每天做一件自己认为有意义的事的习惯：例如帮助一下别人，或是让别人高兴。自己要想明白为什么这件事情是有意义的，它对自己、对他人、对社会的意义何在？

　　4.至少认真完成一项研究，可以是这些领域或方面：科学、技术、历史、社会、艺术、经济、社会调查……

　　5.至少交一个外国朋友，并通过他或她尽可能多地了解这个国家。

　　6.至少发表一篇文章，可以发表在报刊杂志上，或发表在学校编印的论文集、作文集上，也可以建一个博客网站。它是你中学时代的记忆，是里程碑和纪念碑。

　　7.至少经过自己的努力获得一次（比较重要的）奖励，如在学科、科技、体育、艺术、社会服务……等方面，如941奖、947奖、傅琪佳奖等。

　　8.至少参加一个社团，并努力使自己成为这个社团的积极分子或骨干；或参加一项学校的活动，并在参与过程中为自己留下值得回忆的东西。

　　9.至少培养一项体育爱好，这项体育爱好是你准备终身从事身体锻炼的。

　　10.培养一种艺术爱好，如果你过去没有的话。要至少建立一个艺术欣赏的领域，如研究某一位艺术家的作品和生平，等等。

小学生日记篇5

　　早上10：30，我和爸爸妈妈拎着沉重的行李，迈着缓慢的步伐，踏上了去往车站的路。虽然我们走得很累，但是心中依然按捺不住回家过年的喜悦。随着一声悠长的汽笛，车开动了。我一边仔细端详着熟悉的岳西，一边对着我的城市做最后的告别。渐渐地，我进入了梦乡。一觉醒来，我发现扑入眼帘的再也不是以往的景物，而是彻头彻尾地改变了。这里地上皑皑的'白雪早已冻成了厚厚的冰，留下了一道道棕褐色的车辙；房顶被大雪蒙了个雪毯；山上就像马马虎虎的小伙子胡乱地在脸上抹了几把香，留下了不均匀的白色；而在家里已经看不到雪了，地上很干净，只有依稀的房顶上残留着零零星星的小雪。当我惊讶于这个全新的地方时，妈妈拉我下了车，我才注意到路旁等待多时的小姨和外公。原来这就是久违的头陀呀！

　　我迫不及待地跑进了屋，欢欢喜喜地对大家打招呼，然后就进入了曾经很熟悉的房间，欣赏着好看的电视节目。这时，念初一的表姐被外公的电话叫回来了，有趣的是，她现在差不多和我一般高矮了，只不过她皮肤面黄肌瘦，我的皮肤却越来越水润白皙了。虽然我们时隔一年没见面了，但是我们一看到对方，不约而同地牵起手，围成圆圈，欢歌笑语。

　　过了一会儿，小表姐决定带我去她家玩，我毫不犹豫地同意了。在她家，我们一起玩起了双人游戏，每过一关，我们总要击掌喝彩。时光飞快地流逝了，转眼间即将来到夜晚。小表姐为我泡了一碗方便面，我细嚼慢咽地品尝着一年只有一次的“亲情味道”。晚上，我们洗漱完毕，再将“神奇小妖怪”和“肥猫双箭头”两个游戏打完了通关，然后便在沙发床舒舒服服地睡了个好觉。

小学生日记篇6

　　人生就像一本书，书的每一页都五彩斑斓，缤纷多彩的。一页页翻过，最记忆犹新的一页还是这一页—做家务。

　　今天本来有个好心情，但却被我的妈妈的做家务任务给破坏了，我怎么也不肯答应。我的妈妈见下任务不管用，就摆弄起了“激将法”，“什么不想做，一看就是不会做。”这一激还真灵。“谁说我不会做，我做给你看。”我心想这算什么，有什么能难倒我？今天看来得亮出几把刷子给她瞧。我飞奔向阳台拿了一把拖布，用水浸泡后，我拿着拖布像一个勇士，正向战场冲向前，和地面正在作斗争，我仔仔细细地拖，丝毫没有马虎，我拖完地后，又跑向厨房望着像山一样的盘子我惊讶了，这些盘子上面全都是油渍。我只好拿着抹布在盘子上擦来擦去，可盘子上的油渍没有掉，我的身上还溅了好多水，就在这时我突然想起我的妈妈洗盘子时不都用洗洁剂吗？于是我拿着洗洁剂，往盘子上滴了几滴，再用手一撮，果然掉了，不一会我就把所有的盘子都洗完了。

　　“叮铃铃”我打开门一看是我的妈妈回来了，我的`妈妈见我拖的地和洗的盘子，我的妈妈开心的笑了，看见我的妈妈的笑我的劳动成果也算有了一个回报。

小学生日记篇7

　　今天放学，是爷爷来接我的。爷爷问我：“你去我的办公室写作业吗?”我很高兴地回答：“我愿意!”爷爷带我到他的办公室去，办公室有一个订书机，还有一个什么东西。我问爷爷：“这是什么东西?”我一开始没听清楚，然后才知道，是起钉机。爷爷给我做个示范，原来是如果订书机订的东西没用了，就用起钉机把他拔下来。我知道了，就试一下，很好玩。我试了好几下，我觉得玩够了，就写作业。

　　写作业的时候，我还玩一下，再写，再玩，再写，再玩，我把那张纸玩得乱七八糟。玩足了，我又背诗，背诗的时候，我好像又玩了。爷爷打电话，原来是爸爸打来的，爸爸说：“外面可冷了，我接于奕淼回去。”爷爷说：“你爸要接你回去。”我说：“我还想在这里玩玩。”爷爷给爸爸说，“于淼还想在这玩玩。”爸爸说：“我上去接他。”我很不乐意，趁那点时间，我赶紧订，拔，订，拔，爷爷说：“我们拔下来就是两个洞，你拔下来一块纸都被你撕烂了。”我说：“我有的'也只是两个眼。”这时，爸爸来了，我想：他来的怎么这么快?爸爸来到就想把我接走，可是，我蹲下硬不让他接走，爸爸只好拉着我走。我想：我还没玩够呢，就让我走。上次，我哥哥玩得是电脑，这次电脑被人占了，我只好玩订书机和起钉机了。

小学生日记篇8

　　今天下午放学后，爸爸急忙带我去“银河之星”练琴。

　　在去练琴的路上，我伤心地对爸爸说：爸爸，我今天有可能练不会琴，怎么办呢？爸爸不相信地说：宝贝！为什么弹不会？“因为今天的作业最难！爸爸给我加油说：要相信自己！只要你勤动脑筋，不怕困难，勤学苦练，就一定能弹熟练！等到我练琴时，我开动脑筋，认真思考，集中精力记忆，弹了一遍又一遍，不知道弹了多少遍，我终于弹会了！

　　原来弹琴并不难呀！世上无难事，只怕有心人。