小学生数学日记范文集合八篇
忙碌而充实的一天结束了，我相信大家都是有收获的，是时候写好总结，写好日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编帮大家整理的小学生数学日记8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生数学日记 篇1
今天下午，我在家里没有事干，便随手拿起一本数学课外读物翻阅，看见其中有这样的一道题目：小红用3个“8”和4个“0”写出了一个七位数，小红读这个数的'时候，她的奶奶只听见小红读了两个“零”字。问小红写出的的这个数可能是多少?我冥思苦想，反复地思考和琢磨，终于按顺序想出了四种不同的答案，这四种不同的答案分别是：8080800、8080080、8080008、8000808。
从这一道题目中，我明白了无论做哪道题目都不能只满足于想出一种答案。考虑问题时要全面、有序，养成良好的思维习惯，才能真正地学好数学。
小学生数学日记 篇2
今天去姑姑家，看见4岁的小弟弟一身唐装，妈妈就跟他开起玩笑了。
妈妈说：“小胖，你的衣服真好看，借给舅妈穿好不好呀？”
小胖眨了眨眼睛说：“不行，这套衣服穿上以后很热的'。”
妈妈又说：“舅妈最怕冷了。”
小胖马上又装作很冷的样子，一本正经地说：“我刚才说错了，这套衣服穿着真是冷。”说着，还打了几个冷战。
妈妈忍住了笑说：“冷点儿没关系，只要我里面多穿点儿衣服就可以了。”
小胖着急了，他撅着嘴，大声喊了起来：“可是衣服太小了，你穿不上！”
大家听着全都笑了起来。
小学生数学日记 篇3
有一天，我们在数学课上学习了怎样计算三角形和梯形的面积，老师说：“三角形和梯形的计算并不难，就是后面有一个除以二。”
晚上，我回到家做第二天的数学作业，看到有长方形等图形，我就看也不看的直接写答案，心想：“反正这些都是我学过的图形。” 当看到三角形梯形时，为了计算方便，我就把公式和除以二分开写。写着写着，我就心不在焉了。
第二天，数学老师评讲作业，我心想：“老师肯定把我放到的一堆上。”可老师发晚了一大堆作业本，却没有我的`名字，老师说：“这里有一个同学，他写三角形和梯形的答案时，有的除以了二，有的却没除以二。”不用说，这肯定就是我的本子啦！后来妈妈看了我的数学作业说：“鸣非，你以后写三角形和梯形的时候，就把公式和除以二一起写，不要图方便。”我听了妈妈的话，就把公式和除以二一起写。
结果第三天，老师说：“熊鸣非同学写得真好，他的三角型和梯形都除以了二！”我听了，心里像吃了蜜糖一样甜。
“在计算图形面积的时候，不除以二的，就不除，要除以二的，就连同公式一起除。”这就是我计算图形面积的金钥匙。
小学生数学日记 篇4
数学的学习，在生活中，占据着很重要的一块位置。相信许多同学们对数学的学习都有许多的迷惑，但我所以我今天来给大家讲究一下数学学习之道。
数学最关键的地方在于理解。不同于语文的死记硬背和英语的活学活用，数学更注重在每一个公式的理解和创新。其实一个公式表面上看起来简单，但是真正应用到题目中，真正应用到生活中却又不那么简单了。我在数学学习中有时间进行一个公示，便觉得自己掌握的全部其实并不然，仅仅掌握了公式及其定力，只是掌握了皮毛，而要多应用，才能熟能生巧，熟能生精！
数学有一个和其他学习最重要的地方，就是一定要多加练习，有句话讲——一日不练手生，一日不练口生。只有多加练习，才能将数学知识应用的更加纯熟更加熟练，在考试中才能拥有更快的解题速度，更高的准确率，从而达到更高的分数。而数学做题并不是搞题海战，盲目的做题，而是有的放矢，做不会的题也做难以理解的题，做常考的'题，做有代表性的典型题目！
学习数学千万不能仅仅是追求难题，而应该把更多的精力放在容易题和简单题上，有句话说得好：“大道至简，最难的往往是最简单的。”有个词语叫做惯性思维，人们做简单题做多了，往往会把思维定格在那里，殊不知道已变形，便把这道题做错了。所以一定要多加简单练习，而且还要认真仔细的读读题，多读题才能多发现，多发现，才能多有真正的感悟和思考。只有这样才能应对考试中的风雨而巍然不动，以不变应万变，最终取得理想的分数。
其实学习数学知道是一个久而久之的过程，并不是一朝就可像炼成的，数学知识在生活中应用越来越广泛，也是只有学好了数学，才能在生活中一展宏图，只有学好了数学，才能更接近理想和目标。
祝大家：学习努力成绩进步，将数学学习，成为自己的强项，将数学学习，成为自己施展目标的利剑！
小学生数学日记 篇5
今天，我和妈妈一起到文具店，为新学期准备学习文具。
到了文具店，我发现文具店推出了买10元送1元购物券的促销活动，所得的购物券可以当现金使用，所以吸引了很多小朋友来到选购文具。
我看中了一个很漂亮的卷笔刀，上面标价是12元。接下来，我又选中了一把5元的尺子、一个3元的试卷夹和一块2元的橡皮。我心算了一下，一共需要22元。我和妈妈一起走到付款台准备付钱，妈妈边走边说：莹莹，你觉得应该怎样付钱比较省钱呢?
我一愣，猛然想起来购物券的`事，买20元的商品就有2元的购物券了，那，不如
想到这里，我就先把2元的橡皮放回原处，让妈妈付了20元买了前3种文具，然后服务员就赠送2元的购物券给我们。我就高兴的用这2元的购物券买到我喜欢的橡皮了。
通过这次购物，我感受到了学习数学的重要性。我也发现，只要细心观察，就能发现数学知识能应用于生活之中。
小学生数学日记 篇6
今天我在电视上看见有好多人捐钱给那些没有学上的人，就想起：我的.国家大约有13亿的人民，如果每个人每天节省1角钱，这样的话，我国全国节约了1300万元了，每个人从小学上到大学要用1万多元，照这样计算可以让1085为没有上学的小朋友，把这些钱给那些小朋友多么好啊！如果我有这么多钱一定平均分给小朋友们！
我突然想起来了人多力量大也有坏处啊，恩不好不好！因为如果每个人每天多要浪费１３亿水了，多不话来啊！
我做了一个小小的小实验：在水龙头下面滴了1000滴水重200克，我又动笔算了一下子：1300000000除以1000乘200等于260000000克再用260000000等于260吨水就是足足可以用上个2，3年了呀！我去问爸爸妈妈：“1吨水可以发电100度电？”我有想了想，算了算想出来了，哪就是说260吨水就可以发26000度电了。
哇哇！我一下子惊呆了五分钟，260吨水竟然可以发会这么多的作用啊！所以我们大家从现在开始起要节约水利用水，不要浪费一滴水了，要养成节约这个好习惯不能浪费了！
我相信生活中处处有数学，处处用数学，只要做数学学习的有心人，即使在游戏中也能体会到数学思维的快乐！
小学生数学日记 篇7
我在这次期中考试中，数学没考好，只获得了86分。放学后，我脑子里蹦出一个想法，要加强数学这门功课的学习。
怎么努力呢？对，每天晚上做几题 “举一反三” 的奥数题。好主意，我要把这个想法跟老妈说。
回到家，我把书包一放——“哗啦”一声，把我吓了一跳，可是我来不及整理，我把我脑子里的想法一五一十地告诉了老妈。
老妈听完后，高兴地一下子从地上跳起说：“好！好！但是你要把每天的作业完成以后，才能做奥数题，还要做得快，这样才有时间做题目”。
“好的。”我大声回应了老妈一声。
这天晚饭后，写完家庭作业，我们一家人坐在桌前，一起做“举一反三” 的练习题。我们商量好，谁先做好，谁就能得到礼物奖励。
哈哈，老妈经常一个礼物都没得到，说明老妈没有做对一题。而我和爸爸脑子较“聪明”，经常能做对三道题，得到三个礼物，说明我们有进步。
又一次考数学了，我取得了90多分的好成绩，我告诉老妈：老妈，这都是因为我们天天练习做奥数啊！老妈高兴地点点头。从那以后，我做奥数的'劲头就更足了！
我想：不仅平时练习时要认真做好题目，而且考试的时候也要认真，这样才会在考试中一次比一次有进步。
每一天晚上做点奥数题目，积累做题经验，这就是我学习数学的金钥匙。
小学生数学日记 篇8
生活中处处有数学，就拿今天上超市买火腿肠，盐和味精来说吧。妈妈给我20元，让我买回这三样商品，至于怎么买，让我自己做计算。
我上了超市，先找到了火腿肠，哇，有我喜欢吃的火腿肠，只要5·4元，我就拿了一包。又找到了盐，看起来盐不算太贵，2·5元一包，我便顺手拿了一包。最后又找到了味精，我看了一眼，便宜的都太少了，用不了几天就又没了，所以，我买了一包稍大的，5。6元，我就拿了一包。
我算了一下总价钱，5·4+5。6+2·5=13·5元，哇，还挺便宜的，只要13·5元。20-13=6·5元，还剩6·5元呢，买什么好呢？
我想了一下，6·5元，可以买两瓶2·4元的牛奶回家，和弟弟一人一瓶啊。于是，我买了2瓶牛奶。2·4×2=5·8元，两瓶牛奶一共需要5·8元，6·5-5·8=0·7元，也就是说，收银员应找回我0·7元。
一次有趣的'数学旅行就结束了，我带着用自己的数学智慧买回的东西回了家。看着奶奶用我买的盐和味精，我心里甜滋滋的。
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