我的日记(经典5篇)
一天即将过去了，今天一定有不少的收获吧，需要认真地为此写一篇日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编帮大家整理的我的日记5篇，欢迎阅读与收藏。
我的日记 篇1
我家有着形状各异的存钱罐，有孩童形状的，有小猪形状的，还有一个圆球形的。我最喜欢的，是那只可爱无比的招财猫存钱罐。
这只“招财猫”有着跟雪一样白的皮肤，身高约20厘米，脚上穿着一双浅蓝色的鞋子。我给它起了个好听的名字——“阿存”!
远远看去，阿存又小又尖的耳朵直挺挺地往上竖着，一边耳朵是红色的，另一边是棕色的，仿佛有人给它抹上了一层泥。阿存的脸上嵌着两条优美的弧线，犹如天空中那一弯浅浅的新月。再往下看，它已笑开了花，嘴巴笑得都快咧到耳根了，而在它左右嘴角的上方，各长着三根飘逸的胡子，这胡子向上高高翘起，让人觉得它神气极了!
阿存的脖子上戴着一条红彤彤的项链，项链上的'金色和银色的花纹相互交错，非常引人注目。而在项链的中间部位，还挂着一个金灿灿的小巧玲珑的铃铛，只要你用手轻轻一摇，你就能听到铃铛发出的“铛铛铛”的悦耳铃声。
阿存的“左手”放在耳朵边，“右手”则搭在肚子旁，手上还拿着一把翠色欲滴的扇子，扇子上面用金粉刻着两个字——“金运。”看到这两个字，你仿佛就能感受到财运正滚滚而来。阿存圆滚滚的肚子上还披着一件红色的兜兜，上面写着一个大字“宝”，好似它的肚子里装有让人猜不到的宝贝。“宝”字的两旁是用红丝绸绑着的，寓意不要让“宝”落在别人的手里。从后面看去，一条黑色的波纹，勾勒出一个元宝的形状。“元宝”上方是又长又扁的缺口，这是投币口，那深幽的洞口，仿佛一张张开的小嘴，在不停地哀求着你：“小主人，快快给我吃一个钱币吧，我好饿呀!”
阿存不仅样子可爱，而且用途也很大。每当我手头上有零钱，我就会把零钱放进存钱罐，就像给它喂食。而它也非常懂得感恩，那钱币落下去敲出的叮咚声，像是在回应着我：“谢谢你，我的小主人!你对我可真好!”看着它笑眯眯的样子，我心里就高兴万分。
这就是我那既天真又可爱的招财猫存钱罐。你们喜欢它吗?
我的日记 篇2
9月19 星期三 晴
昨晚吃鸡吃多了，再加上晚上睡觉着凉，导致咳嗽不断，整夜都没睡好，还连续上了两次卫生间。每次咳嗽声音都很大，嗓子里有许多痰，却又咳不出来，弄的嗓子干干的，每咳一声都要疼一下，苦不堪言。由于咳嗽一声接着一声，接连不断，把爸爸妈妈也吵醒了，爸爸起床倒了水，拿了药让我吃了，并让我到他的床上睡，在我身上盖了两床被子，我浑身出汗，皮肤汗渍渍的，感觉很热，但爸爸又不让我把被子拿掉。这时，我还是咳嗽不断，妈妈再以睡不住了，起床来看我，见我身上盖那么多被子，生气地说：“又不是大冬天的，为什么给孩子盖这么多被子?孩子热能不蹬被子吗?”妈妈又让我起来到她的床上睡，到了妈妈的床上，我只盖了一层薄被，感觉不冷不热，很舒服。这时妈妈按照电视上教的方法给我按摩， 我感觉很舒服，咳嗽也好了许多，不一会就睡着了。
我想，我之所以经常发生这样的小毛病，是因为平时没注意锻炼身体的原因。我以后一定要加强锻炼身体，争取以后不再生这样那样的'小病，做到陶行知爷爷所说的那样：自己的身体进步了没有?
我的日记 篇3
今天早晨，下起大雨。雨水顺着房檐往下流，雨势有增无减。直到下午雨才停了。太阳出来了。到了傍晚，天空出现了晚霞。太阳的余辉把西边的朵朵白云涂上了颜色，美极了。向远望去，那里是一片桔黄色，而近处却像还未成熟的“红元帅”。再看那没有被涂上颜色的白云，怎么看怎么像北极的冰。一阵凉风吹过，自己突然觉得冷起来，好像真的到了北极似的。过了一会儿，那一片片晚霞逐渐变成深色，最后消失在天边。
今天中午回家，我躺在床上，随手拿起枕边的一本《东方少年》，看到上面的一篇写《班长》的作文，引起了我极大的兴趣。上面写一个班长由于骑车不慎，致使跌在积雪上，造成尾椎骨折。刚做手术，便立即来到学校上课，由于骨折，不能坐下，就这么站着上课，一直站到学年毕业。
我由他想到了新学年的古文《为学》：“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣;不为则易者亦难矣。”这位班长不正是遵循这句话来做的，不正是它的进一步实例吗？相比之下，我也是一班之长，跟他比，我们不是有天地之別吗？
现在，我理解了“人”的`含义。一撇一捺，“人”不正像一个站立的人吗？它不但要立着，还要坚强地立着，任何困难都休想让它倒下，只有这样的人，才配得上一个真正的“人”。不过我想，总有那一天，我会成为那位班长那样的人，一个真正站立着的人。
我的日记 篇4
自我来学校的这两天以来，小雨就一直淅淅沥沥的下个不停，不知是不是送给我们新同学的“见面礼”呢？呵呵，开个小玩笑。
可送的'这个“见面礼”也未必是个好事。
同学们都知道军训苦，也都会坚持。但我不知道别人，我自己打心眼里还是不想军训，天真的我以为下雨就可以不军训了，可谁知呢？教官可真严格，就是下雨也不停一刻。老师，您看到这儿，不知会不会以为我不自信，不坚强。但我想对您说，请您放心，不管多苦多累，我都会坚持下去，而且要做到最好！
与同学们仅仅相处了两天的时间，但我早已和同学们，特别是寝室的同学打成了一片，真的像李老师说的一样，和同学们成了一家人。
在学校里住的第一个晚上，我特别想家，想我的爸爸妈妈，想家里的一切，但我和寝室的同学成为好朋友之后，就想清楚了，虽然想家，但我总要适应，要知道，我要在这儿上三年，住三年的校，不适应怎么能行呢？仔细想想，住校也是有好处的，可以锻炼自己的自理能力，也能更好地学习。更何况，我也不孤独，我有我的老师，同学，她们都是我的家人啊。想到这些，心里反倒还有些开心呢！
我的日记 篇5
X月XX日 晴
下午第四节是自习课，班主任乔老师拿着第四小队的日记走进了教室。
乔老师对第四小队的日记进行了一番讲评。乔老师说：“侯迎华的日记写得比较好。现在，让她念其中的一篇观察蜡烛的日记。”侯迎华走上讲台，念了起来：
“唉，真没办法，又停电了。我点上蜡烛，在微弱的烛光下写着作业……我的心象大海的波涛一样久久不能平静，难道蜡烛这种为了给人们以光明而牺牲自己的精神不值得我学习吗！”
侯迎华念完后，同学们争先恐后地发言，有的说她描写得生动，有的说她比喻恰当。乔老师又让我们给这篇日记找出毛病来。几个同学发了言，乔老师说他们都没说到地方。我想：她的这篇日记写得这么好，还有什么毛病呢？我不由得把她的日记和老师平时给我们讲的习作知识比较了一下，终找出了她日记的毛病。
我说：“她日记的.结尾：我的心象大海的波涛一样，久久不能平静，写得不太真实，观察蜡烛，心里不会象大海的波涛一样久久不能平静。”我说完，乔老师说她的日记确实是这个毛病。
乔老师还说：“我们平时积攒的优美词语并不是它们本身美，而是作者在写文章时用得准确……”
我恍然大悟，我的日记也有这个毛病。比如前两天的日记就是这样。前天我写我和姐姐为吃的而闹矛盾，结尾是：“我以后一定不和姐姐，妹妹争吃的，做一个好孩子。”就不真实，当时，我并没有这样想啊！昨天我记的是一堂历史课．日记中“我们听得入了迷，连下课铃响了都不知道”也不真实，当时，我明明听到了铃声，只是在写日记时为突出乔老师讲得好而硬加上去的。
现在，我懂得了优美词语并不是它们本身美，而要看用得恰当不恰当。