二年级日记8篇(优)
一天又结束了，心中一定有不少感想，这时候，最关键的日记怎么能落下。日记怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的二年级日记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级日记 篇1
20xx年1月xx日星期x天气xx
每天晚上做完作业，妈妈就会让我看《快乐星球》。我每次看的时候都很开心。《快乐星球》讲的'是一个叫乐乐的小学生，他是未来小学四一班的学生，一个偶然的机会他到了快乐星球，遇到了很多奇怪的事情，认识了多面体，莲蓉包和冰柠檬，他们一起帮助乐乐，解决他在地球上遇到的一些难题。让乐乐明白，团结起来力量大，和小朋友之间互相帮助，才能健康快乐地成长。
二年级日记 篇2
教学目标：
1．学会本课8个生字及由生字组成的词语。会认13个生字。
2．朗读课文，了解日记的格式。
3．通过学文，学习妈妈热心助人的品质。
教学重点：通过学文，学习妈妈热心帮助他人的品质。
教学难点：朗读课文，了解日记的格式。
教学准备：相关课件等。
课时安排：两课时。
教学过程：
第一课时
一、谈话导入新课
【出示：日记】你了解它吗？
今天我们学的课文是两则日记。（出示：24日记两则）
二、学习生字
要读好课文，先得过生字关。
【出示：带音节生字】多形式读。
【出示：不带音节生字】多形式读。
【出示：生词】多形式读。
生字会读了，谁来说说你是怎样记的？把你的好方法与大家分享分享。
三、读书——说话
现在我们读课文，老师对同学们读书没有更多的要求，我也不问你们问题，什么问题也也不问。只有一个要求：读完了，你有什么话要说吗？说什么呢？说你的感想，说你的理解，也可以说你的疑问。
咱们试一试，以后养成一个习惯，读完了就应该有话要说。
接下来我们一边读一边想：我要说什么？
现在开始读，怎么读都行。
读完了吗？还想读吗？真好，好孩子就喜欢读书。哪些同学愿意来轮读一下第一则日记？【出示：第一则日记】
一起读。
【出示：第二则日记】哪些同学愿意来轮读一下第二则日记？
一起读。
都读过了，老师想问一下，有谁敢举手，说我是全班读得最好的.？
她这么说是骄傲吗？不是，是自信，是勇敢，是有胆量的孩子！我们请她读最后一段。【出示：最后一段】
读了课文，你们有什么要问的吗？
课文中的我梦想成真了吗？结果妈妈送她什么礼物呢？（她的梦想没有成真，因为妈妈的礼物是一条粉红色的布料连衣裙，一个红书包，还有一套《少年儿童百科全书》，就是没有她心爱的裙子。）
她的梦想没成真，结果心里真不是滋味，哪里能看出来？【出示：最后一自然段】谁能读出感情？【出示：不高兴】
四、指导写字
【出示：我会写】同桌互读，并说说可以组成什么词？
现在老师要考考你们，这8个字可分成几类？为什么这么分？【出示：按偏旁可分为4类：女字旁为一类，日字旁为一类，有“分”字的“份、粉”为一类，“读”字为一类。】
师范写“姑、娘、妹”。【出示：动态笔顺】（提醒学生女字旁的横变成提，生先书空，再在书上描红。）
（同样方法指导书写“昨、晴、份、粉、读”。）
第二课时
一、谈话激趣
上节课我们是读书——说话，这节课我们是读书——提问，来个问答大挑战，行吗？
二、读书——问答
请同学们自由读课文，读完后，围绕课文内容，你能对其他同学提出一个问题吗？
接下来我们一起交流讨论，哪个同学来提问？
预设：
【出示：阿英妹妹是个怎么样的人？】（阿英妹妹是苗家小姑娘，家住贵州山区。她很勤快，帮妈妈干活，也很好学，不是看书就是问问题。）
【出示：你们认为妈妈小气吗？】（妈妈不小气。因为她一直寄钱帮助阿英读书，阿英穿的衣服和路费也是妈妈寄去的；六一节那天，妈妈买了连衣裙，一个红书包，一套《少年儿童百科全书》送给阿英，所以妈妈不小气。）
【出示：第二则日记中的我做了一个什么梦？】（她梦见妈妈带她去买那条裙子，她没让妈妈买，她把钱省下来买书送给苗家小姑娘。）
三、学习日记格式
这篇课文跟我们以前学的有什么不一样？
日记比以前学的课文开头多了日期、星期和天气，但没有题目。写日记要写明【出示：几月几日、星期几、天气情况】。
四、练习写日记
你们觉得我们班谁最聪明？为什么？
同学们说的对吗？坏习惯要改正！接下来把刚才同学们讲的话用日记的格式记下来，就成了日记。
试一试，写一写，行吗？
先写他的外貌，接着写他的聪明，最后写他不好的地方，按这样的顺序，开始。
五、展示日记
板书设计：
日记梦想心情
第一则穿上白纱裙不高兴不买白纱裙爱心
第二则省钱买书
送给苗家小姑娘
二年级日记 篇3
体育节开幕式在我们的期待中终于来临了，今天下午2点开始，操场上慢慢的排满各班的同学们。我周围的都是我们二年级的同学，大家都很兴奋，穿着各式各样很有特色的衣服等待着自己班级的出场。
我们班也不例外，同学们穿着黄颜色的武术服很好看，我们准备表演的是国学武术操，我们都排练很久了。我们前面一个是三班，我觉得他们表演的很好。轮到我们进场的时候，大家都踏着整齐的步伐，喊着响亮的口号走进表演场地。音乐响起，我们就开始两臂侧平举拉开距离，开始表演武术操了。我们表演的很精神，很整齐，我们用着最大的声音背出三字经，张老师都说这是我们表演的最好的'一次。
表演完后，我们又踏着整齐的步伐来到我们的休息场地看其他班级的表演。三年级的同学是合在一起表演，他们表演的有独舞、拉丁舞、跆拳道、骑单车和溜冰，节目真是多种多样、丰富多彩。接着还看了四、五、六年级的表演，高年级同学的表演节目真不错，让我都有点看入迷了。
这真是一次精彩的让人难忘的体育节开幕式，预祝我们班的同学明天比赛都取得好成绩。
二年级日记 篇4
清明节到了，我和爸爸还有姑姑冒着蒙蒙细雨去祖父坟上扫墓。祖父的墓地在北华山。
在路上，到处都是穿梭的车子和过往的人们。我想他们其中大部分人都是去扫墓的。到了北华山脚下，只听见山上爆竹声此起彼伏，连绵不绝。我们上山来到了祖父墓前，坟的周围都长满了草，爸爸连忙上前去拔掉。姑姑把酒菜端了出来，看见篮子里的`纸钱，我好奇地问爸爸：“爸爸，这纸钱代表多少钱啊?”
爸爸说：“一个铜板一块钱，这些都是幂币，是专门烧给死去的人用的。这是我们的习俗。”我似懂非懂地点了点头。等烧完了纸币，姑姑把酒菜端了出来放在坟前，接着又倒了三杯酒，然后我们磕了头拜了三下，最后爸爸点燃了爆竹，就这样简单的扫墓仪式就算是结束了。于是我们就回家了。
今天这次扫墓，让我了解了一些生活的一些习俗。我想明年的清明节我还要和爸爸一起来看祖父。
二年级日记 篇5
耶！过年啦！我左盼右盼，盼星星，盼月亮，终于盼到了这一天！这一天，我穿上了新衣服，来到外婆家，那时小姨、小爸已经在了，只听外婆说：“开饭喽！”我像火箭一样跑到餐桌，闻了闻，说：“哇，真香！”外婆做的菜可丰盛了。有鱼、虾、汤、还有我最喜欢吃的红烧牛肉。饭吃一半的时候，妈妈突然说：“吃完这餐年夜饭，说明你又长大了一岁。”我已经11岁了，要更懂事了。
吃完年夜饭，我们都围在电视机旁，看春节联欢晚会，我一会儿吃巧克力，一会儿啃香瓜子，专心致志地看着精彩的春节联欢晚会。忽然，小姨拿着一个红包递给我，说：“懿妤，祝你新学期里越来越聪明！”
“祝小姨越来越美丽！”“祝外公、外婆身体健康！”“当当当”闹钟敲响了，已经12点了。此起彼伏的鞭炮声在空中爆开，我立即趴在阳台上看烟花，那烟花有些像在空中飞动的小蝴蝶，一个紧贴着一个；有的`像天空中闪闪发光的小星星，眨着眼睛；还有的像争奇斗艳的花儿，盛开着每一朵花瓣；还有的像几条巨龙相互交错着，在嬉戏，玩耍着，告诉大家龙年来到了！啊！过年可真好！最好每天都这样，那该有多好呀！
二年级日记 篇6
10月20日星期五轻霾
今天中午，我看到同桌有一副有攻击力的牌，我也想拥有。
晚上，我让妈妈在网上看看有没有像他的那种牌，妈妈说：“你不应该跟着他买那副牌。”
我问：“为什么呢?”
妈妈说：“上周你有一个悠悠球，别人不是很羡慕你吗?但没有同学也跟着买啊。如果别人买了什么好东西，你就跟着买，那不就成了别人的.影子了?”我恍然大悟。
我觉得做自己才是最好的!
二年级日记 篇7
今天我跟往常一样大早晨起来赶班车，到学校学习，吃中午饭，回家写作业，吃晚饭。虽说今天是和平常没有多大差别，是十分平凡的一天，但今天也是十分不平常的一天，因为今天不但是能够让我乐出花的`星期五还因为今天是元宵节。过了今天这个年就完全过去了，大家都大了一岁，变得身心变得更加成熟了。
我祝愿所有看过我文章的朋友们在新的一年里都平平安安的，快快乐乐的读过这新的一年。
二年级日记 篇8
今天是国庆八天假的最后一天，这八天，我和爸爸妈妈回了一次爷爷奶奶家。
爸爸妈妈又带我去了丰庆公园的游乐场玩了小飞机、高空漫步车和丰庆湖划船。我每天都坚持看2小时《弗朗兹》系列丛书，一共8本，我都看完了，并且写了一篇读后感。所以我觉得过了一个充实的`假期。
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