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二年级日记

时间:2024-01-26 08:59:39 日志日记 我要投稿

【精华】二年级日记5篇

  一天就要结束了,相信你一定有很多值得分享的经验,这也意味着,又要开始写日记了。可是怎样写日记才能出彩呢?以下是小编收集整理的二年级日记5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精华】二年级日记5篇

二年级日记 篇1

  学二年级写景作文:春

  春姑娘正在自己温暖的房子里“冬眠”着,突然,被一阵风吹到了千里之外的云朵上,又被雨水吹打到了树上,最后又被人们的一句“春天来吧。”的叫喊声,春姑娘“苏醒”了。

  春姑娘带着五彩斑斓的颜色洒向各各角落里。撒向了小草,小草立刻探出脑袋,看看冬天过去了没有。撒向了公园的小野花,小野花立刻脱出了苞,绽放出了几片小花瓣。撒向了没有叶子的树,树上立刻长出了许许多多的小叶子。撒向了我们,我们立刻脱下了衣服,穿上了短袖??

  春姑娘带来的景色美不胜收,但永远也比不上是春天里人们的'心情。每个人都充满着欢快的笑脸。大街小巷热闹起来了,照相的青年人,买东西的中年人,拿着气球的小孩??都拥挤在这小街道之中了。

  春天,蜜蜂开始忙碌起来,蝴蝶翩翩起舞,燕子飞回来了??

  春天真美好,我喜欢春天。

二年级日记 篇2

  星期六,爸爸带我去广场玩。我看到好多小朋友都在放风筝,于是,我也让爸爸给我买了一个。

  开始放风筝了,我一手拿风筝,一手拿线轴,一边跑一边竭尽全力地放线,风筝越飞越高。正当我为我的风筝得意洋洋时,风筝却像调皮的小孩一样,说翻脸就翻脸,突然就不和我玩了,开始往下坠。我拼命地拽线,不想让风筝落下来。可是已经迟了,风筝像醉汉一样摇摇摆摆的,最后还是掉了下来。我很沮丧。

  这时,我发现身旁的'一位大哥哥他的风筝放得又高又远。我就向这位大哥哥请教:“大哥哥,你好,请问你放风筝的技巧是什么呀?”大哥哥说:“当你把风筝放飞以后,不要只使劲拽线,要一松一紧,这样才能让风筝保持平衡。”听了大哥哥的话,我按照要求做,经过一次次地练习,我的风筝也和大哥哥的一样在天空中自由飞翔了。我高兴得心花怒放。

  今天通过学习放风筝,我明白了一个道理:做什么事情只要坚持不懈,不怕困难,就一定能成功。

二年级日记 篇3

  今天,爸爸妈妈带我去爬浮丘山。妈妈开车来到了浮丘山脚下,我抬头向上望去,山顶朦朦胧胧的,又高又远。

  我们一家三口沿着那条蜿蜒的小路出发了。我一个人急不可待的向前冲去,旁边的'游人被我远远的甩在身后,可是没多久,我就累得气喘吁吁,满头大汗。我就坐在地上休息,不想往上爬了,爸爸走过来牵着我的手说:我们做事不能半途而废!一定要坚持到底!于是,我们放慢脚步继续向山上走去。

  忽然,我听到一阵“哗哗”’的流水声,只见一条小溪傍着山路蜿蜒而下,路边的桂花散发出迷人的香气,树上的小鸟也在叽叽喳喳的唱歌,好像在给我加油!

  我们一家三口边走边笑,谈笑风生,终于来到了山顶。首先映入我眼帘的是一棵参天银杏树。微风轻轻吹过,树上的黄叶像一只只黄蝴碟在空中飞舞。哇!好美呀!站在山顶向上下眺望,远处的高楼大厦变得那样渺小,奔驰的汽车像蚂蚁一样在移动,我仿佛觉得自己来到了一个童话世界。

  这次爬山,我品尝到了坚持带给我的喜悦,也让我牢记住了一句话:“无论做什么事一定要坚持到底,永不言败”。

二年级日记 篇4

  星期日上午,妈妈说:“婆婆爷爷他们要来看我,我们中午吃饺子。”我一听到这个消息,我心花怒放,手舞足蹈,真是异常开心。因为可以见到好久不见的婆婆爷爷,又可以吃到妈妈亲手包的饺子。

  婆婆爷爷他们来了,我陪爷爷看他爱看的《回声嘹亮》,婆婆和妈妈在厨房包饺子。婆婆包,妈妈擀面皮。很快,饺子就包好了,婆婆和妈妈包的形状 不同,婆婆包的饺子扁扁的,像花瓣,妈妈包的饺子方方正正,像月牙儿。

  水开了,饺子下锅了,远远的.我就闻到饺子味了,我迫不及待地想吃。饺子装盘了,我往自己碗里放两个,狼吞虎咽的吃起来。爷爷让我慢点吃,别烫着了,我太想吃了,顾不着了。爷爷也不甘示弱,装了四个吃起来。婆婆不紧不慢的往碗里装了五个,细细品尝起来。妈妈忙着给我们煮饺子,见缝插针的吃。一连煮了三锅,每个人都吃得肚子撑撑的。

  在这个寒冷的冬天我度过了一个温暖的中午。

二年级日记 篇5

  20xx年xx月xx日 星期五 中霾

  今天是我二年级的第一天,我看了一下课表。今天是星期五,我看到的课表顺序是:数学、音乐、英活、数活、语文、班队。

  第一堂课是数学。数学老师边老师说:“我在微信群里说过要带俩练习本。”老师又说:“最后一桌的同学给每组同学收一个练习本上来。要是只带来一个本子的话,就不收了。我让同学们买两个练习本的.原因是:一个本子是要在课上用的本子;另一个是有些题要抄在本子上做。”然后老师又说:“说了这么多,我现在要开始上课了。现在我让你们用5分钟的时间把书看完,看完后要报告以下几条内容:第一,要知道课题;第二,要知道里面有什么数学信息;第三,怎么处理这个问题?”等我们都回答完这几个问题后,我们才下课。

  我觉得数学课真有趣!

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