四年级日记

四年级日记[精品6篇]

　　一天就要结束了，相信大家一定感触颇深吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。日记你想好怎么写了吗？以下是小编为大家收集的四年级日记6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级日记 篇1

　　今天我书本上看了一篇短文，里面讲了俄国著名的作家列夫·托尔斯泰生前坚持写笔记。他说：“身边要永远带着铅笔和笔记本。读书和谈话时碰到的一切美妙的地方，都把它记下来。”有一次，一位客人来看他，刚谈了几句话，托尔斯泰就掏出本子来记。客人奇怪地问：“你往本子上记什么啊？”托尔斯泰说：“我记的就是你。”“我有什么好记的？”“什么都可以记，世界上什么东西都是有趣的。”

　　好记性不如烂笔头，我也经常听爸爸说，没有想到人家大作家也是这样记录的。因为我的爸爸也有这样一个好习惯，爸爸是搞策划的，常随身带着小本子，一有新的想法或遇到好的点子就以最快的速度把它记下来。有的时候爸爸看电视看得好好的，突然他看到了什么画面，脑子里顿时产生了一些想法。于是，爸爸“唰”地一下马上站了起来，赶紧找来一支笔，聚精会神地把想法记到本子上，才肯安安心心地坐下来继续看电视。

　　还有，爸爸下班回来，总是先用笔记下写在手上的东西再洗手，因为有时候车上人很挤，他就直接写在手上了。因此我爸爸身上永远带着笔。有时候，本来他带了一支笔，却不知道放包里什么地方了，于是又带一支。这样他包里就有很多支笔了。有的同事笑他说：“一枝笔是小学生，两枝笔是大学生，你是个修笔匠了。”

　　而我呢，恰恰与爸爸相反。我最讨厌记录了，爸爸虽然给我买了一个记录本，但遇到什么好东西我也懒得记，总认为等会记得的`。可是，有时候很好的日记题材我往往一下子就忘了，（只有爸爸总是催我的时候我才勉强把日记题材记下，）所以我的日记显得很平淡。

　　以后我要学习爸爸，也要养成记录的好习惯，因为好记性不如烂笔头。

四年级日记 篇2

　　今天是妈妈的节日，祝妈妈继而快乐。

　　今天，我对妈妈说：“我来帮你做家务，让你歇歇吧。”好“。吃完中午饭，我收拾了桌子上的碗筷，又把桌子擦了一遍”然后，我来到厨房洗碗，最后，我又把家里的.地拖的干干净净，妈妈看见开心的笑了，说：“干得真好，女儿长大了”妈妈表扬了我，我心里乐滋滋。母亲节过得真开心，我也开心

　　最后，祝我们的母亲节日快乐！幸福美满！身体健康！长寿！

四年级日记 篇3

　　妈妈从花鸟市场买来一个仙人球送给我，让我好好照顾。

　　我仔仔细细的围着仙人球四周观察了好一会儿，胖乎乎的身体绿油油，全身的刺啊那个叫多，说实在的，不喜欢仙人球，因为我小时候有一次想把仙人球得把一根下来插进橡皮里面当武器用，谁知到这种刺很硬，刺没拔下来，到把自己的小手刺伤了。从那以后，我便与仙人球划清界限，再也不碰仙人球了。

　　有一次旅行，整整去了一个星期，回来的时候，仙人球已经奄奄一息。我以为它已经死了，便随手把它放在家里的阳台上，那天晚上下了淅沥小雨，几天后，我在无意中看了一眼，目光便被吸引住了。这还是几天前的仙人球吗？以前的仙人球全身枯黄，现在的呢？一身碧绿，以前的一幅焉焉的`样子，现在容光焕发，意气高扬，一幅生机勃勃的样子，与以前截然不同。我甚至都怀疑自己眼睛是否有问题了，或是这仙人球被妈妈换过了。

　　仙人球不仅好看，它的意志力更值得我们去学习！

四年级日记 篇4

　　冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。 地里的泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。

　　麦苗醒来了，舒展着嫩绿的叶子。 小河里，连一片薄冰也找不到了，水慢慢地流着。微风吹来，水面泛起鱼鳞似的波纹。几只小鸭子跳进水里，快活地游来游去。 路边的小草和柳树都发出了嫩嫩的芽，春风吹在脸上软绵绵的，春风吹绿了小草，吹红了花朵，春天真是太美了！ 我们脱下厚厚的棉衣，穿上了漂亮的裙子，我们在春风里唱啊、跳啊，开心极了，整个大地都散发着春的气息，我们太喜欢春天了！ 春姑娘来了，大地一片绿色，小草发芽了，花儿也开了，真美啊！ 迎春花开了，牡丹花开了，桃花也开了，好多好多不知道名字的`花也开了。谢谢你春姑娘，为我们带来了这么美丽的景色！

　　在这些花中，我最喜欢桃花了，她由五个花瓣组成，粉红色的花瓣就像是脸上擦了粉一样美丽，花香诱人，到了成熟的季节，还能吃上香甜可口的桃子！ 春天是花的世界，草的海洋，她把我们的世界打扮得如此美丽，给我们的生活增添了无限的乐趣！ 我爱你，春姑娘！

四年级日记 篇5

　　今天下午放学的时候，爸爸的朋友送给我们一条大鲤鱼，爸爸准备把它杀掉。

　　爸爸先拿来一个小刀，把那个鱼的鱼鳞全部刮掉，然后把鱼的中间割开，把它的五脏六腑全部挖出扔掉，把鱼腮取出。爸爸还告诉我，鱼是靠腮呼吸的'。

　　鲤鱼虽然好吃，看到杀它的时候，我感觉它非常可怜。

　　鱼儿啊鱼儿啊你别怪，你是我们的一道菜。

四年级日记 篇6

　　今天，奶奶从菜场里买来了一些花蛤。想起叶老师说要观察花蛤，我就认真地准备起来。

　　我拿了两个碗，第一个碗放清水，第二个碗放盐水。我分别把它们放进这两个碗中。我发现放进清水里的花蛤慌里慌张地把头缩进壳里，把壳紧紧地闭上。另一个碗里的花蛤因为受到惊吓，也把头缩进壳里。不过，过了一会儿，它们就探头探脑地伸出灰白色的触角。后来，它们的.胆子越来越大，开始玩起喷水来。先是第一丛，接着，又见第二丛、第三丛……活像一些小朋友在玩水枪游戏，显得那么生机勃勃。然而，放在清水里的花蛤依然沉睡在那里，一动不动的。

　　为什么花蛤不喜欢清水呢？带着这个疑问我请教了爸爸老吗，又试着自己去查一些资料。原来，花蛤生长在海湾的沙泥滩里。因为海水是咸的，它们早已习惯了这种盐水环境。所以，我把它们放进清水里，它们就不适应了，紧紧地把壳闭上，拒接与清水的接触。

　　在这么小的观察中，能了解到这么多的知识，看来我们在生活中也要多多观察啊！

【四年级日记】相关文章：

暑假爬山日记四年级日记06-27

逛日记网四年级日记06-20

四年级日记04-17

舒服的六一四年级日记06-16

四年级日记06-30

四年级日记01-16

四年级的日记01-12

四年级日记06-12

四年级日记01-11

四年级日记01-11