我的日记

[经典]我的日记3篇

　　时间如快马般匆匆，一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，立即行动起来写一篇日记吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的我的日记3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的日记 篇1

　　一天，我和我哥在连机玩我的世界。玩着玩着我就睡着了。当我西醒来的时候，我发现自己居然在一个方块世界里。天啊！我发誓我以后玩游戏绝对不会超过三小时！否则就会穿越。

　　我出生在一个村庄里。我想：我还是幸运的.，不知道表哥怎么样了？好了，言归正传我必须先生存下去。要至致富，先撸树。我砍了两组木头，也就是128个木头。我跑到村民家里去了，我看见村民家里有个工作台，我先做了一把木镐把工作台挖走了。我跑到一个没人的房子里住下了。我把工作台放下之后做了把木剑。

　　这栋房子很高，有三层。我站在楼上看着太阳落山，我想：这里楼高，我可以借着月光察看下面。突然我看见一个爬行者在我家附近走。不行，如果他把我家炸出个洞来我这一天的努力起不都白费了？我决定下去把它引开。我跳到水里去在水下打它，打了几下它就死了，掉出了两个火药。我上岸了，我听见僵尸的声音。

我的日记 篇2

　　优秀的音乐教师，要比一所歌剧院的指挥重要得多，一位蹩脚的指挥，不过是一次性的失败，而一位蹩脚的音乐教师如果连续失败20年，那么至少要扼杀二十多批儿童的音乐天赋……”匈牙利著名音乐教育家、实践家柯达伊如此这般地评价音乐教师的工作。可见，音乐教师肩负的重任有其特殊性，是实施审美教育的`重要使者之一。作为一名新世纪的音乐教师，我习惯将平时的教育教学情况记录下来，用以总结和反思。现摘录其中的几篇，愿与大家交流。

　　国家基础教育新一轮课程改革的启动，《义务教育音乐课程标准》（实验稿）的颁布与实施，象一股清风吹进了校园。崭新的教育理念，科学的教学方法，象一盏明灯指引着我们音乐教育改革的方向。我更爱教师这个职业了，因为我把爱给了这群可爱的孩子们；我对我的教学更有信心了，因为我相信这群有情有义的孩子们一定会以爱来回报我的努力。我将不断深入学习《义务教育音乐课程标准》（实验稿）中的重要内容，以其来指导、完善我的实际教学，不断地探索、实践，和孩子们一起走进音乐课堂，体验、享受音乐，和孩子们一起快乐成长！

我的日记 篇3

　　我的小台灯有三个部分组成：灯座、灯柱和灯罩。灯座是正方形的，上面有三个按钮，按第一个按钮关灯，按第二个按钮开灯，按第三个按钮会发出刺眼的光；灯柱是一个塑料管子，里面有许多细细的电线；灯罩是半圆形的，上面有两只兔子的图案，好像才吃完萝卜，很是高兴，里面有一个大大的`灯泡，灯罩上挂着一只小白兔挂件，好像在指导我写作业，它看着我有没有写错字，如果我不认真写字，它就会把灯关掉，提醒我要认真！

　　我非常喜欢我的小台灯！

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