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四年级日记

时间:2023-11-26 15:02:46 日志日记 我要投稿

四年级日记(合集5篇)

  已到了一天的末尾,相信大家一定感触颇深吧,是时候写好总结,写好日记了。快来参考日记是怎么写的吧,以下是小编为大家整理的四年级日记5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

四年级日记(合集5篇)

四年级日记 篇1

  星期六,在培训班,周老师让我们学我饺子。

  老师提前准备好面粉,面皮,饺子馅。包饺子之前,我们都把手洗干净,周老师先教我们怎么包,后来就是我们自己包,我先把面皮放在手上,再把饺子馅放在面皮上,然后在饺子皮的外圈摸上一点水,再把皮对折,紧紧地捏住,最后一步就是每人展开想象力去做形状,有的做元宝,有人做包子,有人做扇子,我呢?我做一个皇冠。

  呀!有几个饺子没有包好,饺子馅都露出来,原来是皮没有捏紧,又贪心的把馅放多,在包饺子的过程中,周老师一次一次地教我们,我们也很用心的学,最后我们一起共同合作,齐心协力,马上就把饺子包好,那些饺子又圆又鼓,看起来非常可口。

  周老师把我们包的那些可爱的饺子先蒸熟,然后放在油锅里做成煎饺,看着那一个个金黄诱人的饺子,我们都迫不及待想吃,但是为让更多的小朋友开心,我们和一年级,四年级的.同学一起分享我们的劳动成果,大家都吃的津津有味,我感到很开心。

  包饺子真有趣!和大家一起包饺子时,我不再感到孤单。包饺子给我增添快乐,我喜欢包饺子。

四年级日记 篇2

  我最敬佩的老师是我们的语文老师—陈玲,她工作不但认真,负责、有爱心。而且还讲究教学方法,是一位让人心服口服的好老师。

  我们的陈老师是一位出色的教师,她被我校聘为中段段长,她不仅要抓好自己班上的教育教学工作,而且还要抓好整个小学中段的各项工作,我想她的压力一定很大。陈老师平常长时间的为我们讲课,所以她的咽喉经常发炎,尽管如此,陈老师还坚持上班,她那坚持不懈的精神深深感染了我们。所以我们一定要努力的学习才对得起我们的老师。

  陈老师是一位教学经验丰富的.老师,她很注重多媒体的使用,她经常在办公室里加班加点的制作课件,在课堂上那精美的动画、优美的讲解、让我们学得都入了迷。

  陈老师的教育方法是以鼓励为主。她常常用自己的钱买奖品,奖给学习有进步的同学,记得我在上二年级的时候,很害怕写作文,老师要求我们写一篇二百字的作文,二百字!对我来说是一个天文数字,可是陈老师把我带到她的办公室里,她热情地鼓励我,耐心的指导我,在陈老师的引导下,我的作文不仅写完了,而且还超过了二百字。老师就奖给我一辆精美的玩具卡车。

  我还记得有一次,我们班的一个同学在学习上有进步了,陈老师奖给他一个会发光的弹力球,他高兴得跳了起来,脸上露出喜悦的光芒,同学们羡慕极了。

  就这样,陈老师用她那巧妙的教育方法,激发了我们对学习的兴趣。亲爱的陈老师,我想对您说:“老师您辛苦了,我们谢谢您!”

四年级日记 篇3

  今天,郑老师不知葫芦里卖的是什么药?竟给我们出了一道“79.0001<()<79.001”也就是说括号里能填几个小数?有的说十个,有的.说九个,有的说……这时下课铃响了,老师只好说:“这题有点儿难度,大家回去思考思考。”

  我心想:这题有难度?可是答案又是什么呢?答案只有一个?问号在我的脑袋里连续产生。小数和另一个小数之间到底可以填写多少个小数?怎么想呢?……

  我望着窗外,希望找到一点儿灵感。突然,我看见一辆三轮车在笔直地行驶时,可在十字路口时拐了个弯,我眼前一亮!心想:我为什么老往一个方向想呢?也可以像骑三轮车一样拐个弯吧!就拿79.1>()>79.01来说吧。每个数只相

  差0.01时是8个,相差0.001、0.0001……呢?正确答案出来了,就是无数个。我欣喜若狂,开心地一蹦三尺高。

  做数学题,往往不能从一个角度去想,要“拐弯抹角”,可以换个角度或多角度去想,就能更好地解决数学难题。

四年级日记 篇4

  数学在生活中无处不在,我们身边时不时就会看到它的影子。

  晚饭后,我和外公、外婆一起去散步。夜幕初垂,华灯初上,延政路两旁的路灯向远处延伸着。突然外婆问道:“你们知道这个路灯上有多少个灯泡吗?答对有奖!”原本毫无兴趣的我也来了兴致。对了,差点忘记告诉大家路灯长什么样,它就像一个三层的小金字塔,由上往下数量逐渐增加。(后来算出:第一层1个灯,第二层3个灯,第三层6个灯)没发现规律的`我还傻傻地围着电线杆绕着圈数:“1,2,3……7个!”我兴奋地喊了出来。“NO!”外婆说道:“再想想!”“难道是8个?”我问道。外婆俏皮地说:“你当这是猜谜语呢!”什么,还是错的,这可是我历经千辛万苦数出来的。这时,外公也像猜谜似的:“7个?不,是9个!难不成是8个?”外婆终于忍不住公布正确答案:“是10个!”过了一会儿,外公若有所思地说:“原来是这样,1+3+6=10”这时什么意思。外婆解释了,我们先把最上面一层不看,第二层就一目了然是3个,第三层,从我们所能看到的那一面可以发现与第二层的每一个灯泡都对齐,就相当于3*2=6,然后把每层的个数相加就是10盏路灯了。

  只要细心,就可以和数学成为好朋友。

四年级日记 篇5

  大公鸡,大公鸡……我也是属大公鸡的哦,它头上戴着挺拔的鸡冠,一双炯炯有神的大眼睛,十分霸气,尖尖的嘴巴,傲然的吃着食物,身穿金黄色的衣服,在阳光的映衬下格外耀眼,脚下面有两个像刀一样锋利的爪子,更是防身的利器,这就是像一位将军般气宇轩昂的大公鸡。

  首先,大公鸡很勤劳,每一天清晨,天刚朦胧时,就叫人们起床。仿佛是专门叫人起床的闹钟。而且大公鸡每次都很准时,一天都没错过。早晨天一亮,大公鸡就开始了它们的工作,一个一个的起,十分有秩序,一会这个叫,一会那个叫,就这样你方唱罢我登场,像大合唱一般,就如同忘情般的在开属于它们自己的演唱会,目的就是叫到所有人起床,才停止这场演唱会,多敬业阿!

  大公鸡,不仅仅勤劳,而且勇敢。有一天,我正在给小鸡们喂食,突然,邻居家的大公鸡跑过来抢食,只见我们家的大公鸡张开两只翅膀,把脚用力的往地下一蹦,就要和别人宣战一样,眼睛死死地盯着抢食的大公鸡,做好战斗准备。其它鸡都退到了一边,观看这一场惊天动地的恶战。这两只鸡身上的羽毛都竖了起来,摆出一副拼命的.样貌。突然,我家的大公鸡发起了进攻,猛烈地扑了过去,又是啄又是踩,不一会儿,鸡毛遍地都是,尘土飞扬,把邻居家的大公鸡追的团团转,头上啄得鲜血直流,邻居家的大公鸡只好狼狈的逃走了。这时,它走到我的身边自豪地叫了几声,仿佛骄傲的在说:“我胜利了,我赢了!”

  就是大公鸡身上所体现的这些精神,让我深深对它充满了敬畏,我也要像他一样勇敢的战斗,努力,收获属于自己完美的未来!

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