(优选)我的日记3篇
一天又结束了,相信大家一定感触颇深吧,让我们今天做个总结,写一篇日记吧。那么你真的懂得怎么写日记吗?以下是小编为大家收集的我的日记3篇,欢迎阅读与收藏。
我的日记 篇1
我有一只玩具兔,它是粉红色的,脖子上还带着一个玲珑的小红蝴蝶结,搭配得可爱极了!不仅是它的颜色,它的脸蛋、四肢和身体也很有趣,它脸上有一双乌黑乌黑的.眼睛和与鼻子连在一起的三瓣嘴。它的四肢非常短小,它的身体圆圆的、胖乎乎的,一捏,就会发出叽,叽的声音。最惹人喜爱的是,小兔子竟躲在一个绿油油、毛茸茸的小花篮里,篮子的把手上有几个漂亮的小草莓,看起来新鲜极了。
我真喜欢我这可爱的小玩具兔!
我的日记 篇2
暑假里,我参加了蜗牛老师的朗读指导班,听了几节蜗牛老师的朗读指导课后,被蜗牛老师和小朋友们精彩的朗读深深地吸引。这不仅使我对朗读有了很大的兴趣,就连我的我的爸爸妈妈受我的`影响,对朗读也起了兴致。于是,我们就一起捧起经典名著《三国演义》轮流读了起来。
妈妈提议我们三个人每人读一段,我和我的爸爸都很赞同。我是第一个读,当我读完了第一个自然段后,妈妈夸我的朗读有很大提高,我的内心充满了自信,心里像吃了糖一样甜。接着是我的爸爸朗读,他的声音干脆又利落。最后轮到妈妈朗读时,她的声音温柔又好听。我们互相夸赞,心情无比愉悦。我觉得朗读真是美好。其实,我们并不是单纯的朗读,在朗读过程中,妈妈一直在对我提问题,并让我带着问题去朗读。我发现这样做,朗读时更有针对性,而且能边朗读边动脑子思考。在朗读经典过程中,我知道了桃园三结义,知道了关羽八十二斤的青龙偃月刀,知道了吕布心爱的赤兔马……
我深深地爱上了朗读,并且喜欢上了经典名著,我觉得在朗读中我不仅收获了快乐,而且增长了知识,真是一举两得。
我的日记 篇3
2xxx.xx.xx星期五晴
欧耶——谁在欢呼?原来是六(三)班的同学,为什么要欢呼呢,原来是第三节课要去阅览室看一节课书。
为什么大家听到去读书都这么高兴?因为我们感受到读书的时光总是那么充实那么享受,就想和一个高尚的人谈话,时间一长,你就变成了高尚的人。
时光似箭,似涌泉,不一会儿就到了第三节课,大家排好队,和往常一样。虽然有些小激动,但不是静静地。到了阅览室,我们的声音变的更安静了,似乎都能应道对方的心跳声。拿书时,也不争先恐后,排着队。来到阅览室,大家都变得非常守纪律,大家都陆陆续续的坐下俩看书。
看书时,空气好像变得凝重起来,我看着《小飞侠彼得·潘》里的故事,非常的滑稽,有趣,不禁让我嘴角一笑。我环顾一下四周,同学们目不转睛的盯在书上,完全走进了书的海洋,这真是文字的魅力啊!我在心里暗暗赞叹,瞧,他们正在和“高尚的人”谈的津津有味呢!他们的表情随着文字的节奏而变换,有的在微笑,有的在苦笑,有的眼里噙着泪水,有的露出一副疑惑的神情……这一副副表情,多么像一幅幅生动而又奇特的.风景画啊。
时间在一分一秒的流淌,只听铃声响起,该吃方了,同学们似乎还沉浸在和“高尚的人”的谈话当中,无法自拔,在老师的竭力催促声中,同学们才一个个不情愿的归还书本,去排队,一路上,同学们都沉默不语。似乎“高尚的人”还在他们的面前。
读书的时间是有限的,但读书时又是美好的,所以同学们珍惜着每周五第三节课的一分一秒。
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