我要投稿 投诉建议

一年级的日记

时间:2023-08-17 18:00:53 日志日记 我要投稿

一年级的日记【必备】

  一天就要结束了,相信大家一定感触颇深吧,是时候认真地写好日记了。那么日记有什么格式呢?以下是小编收集整理的一年级的日记10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

一年级的日记【必备】

一年级的日记 篇1

  我有一个很好的妈妈。她叫xxx。今年三十四岁。十分温柔。

  我有一个慈祥的妈妈,她长的很漂亮,长长的头发,水灵灵的大眼睛,薄薄的嘴唇,十分好看。

  妈妈就像一本书,里面写的`是无尽的关怀和爱护,每一页都是不同的。读着这本书,我仿佛走进了充满亲情的世界。

  我爱我的好妈妈。

一年级的日记 篇2

  我家的康康好可爱的!我超级喜欢它,每天我一到家它都接我,添我,抓我它身子白白的爪子软软的`,眼睛黑溜溜的,耳朵像狐狸的耳朵,你知道康康是谁了吧。它是我收养的一只流浪狗,我希望它健健康康,所以起名叫康康。它有个好朋友每天来找我和康康玩耍,康康是个女的,不过非常喜欢吃。

一年级的日记 篇3

  今天的早上,我和妈妈去人民公园玩,我和我哥哥高兴的跳了起来,我和妈妈一起走进了大门,我们来到了湖边我看见了几只小鸭子,它们在玩游戏,我又看见了一只白鹅在飞,可是它飞不起来。

  到了晚上,我妈妈说;我们该回家了,我们高高兴兴的.走出了大门。

一年级的日记 篇4

  今天是元旦节,首先,我和妈妈去了芳林书店,没有这本书。接着,我们去了求是图书馆,也没有这本书,当时,我很失望,妈妈说:“我们去科教图书馆看看吧。”来到科教图书馆,我很快的.找到了这本书,我高兴极了,似乎要跳起来。我们付了钱,就走了。

  回到家,我迫不及待地打开书,连续看了十回,妈妈夸我是个爱看书的好孩子。

一年级的日记 篇5

  今天早上,我和弟弟去用自己的零钱去买煎饼果子吃。

  我们买完,在回家的路上,我们看见了一个白发苍苍的老奶奶,在弯着腰捡垃圾,弟弟看见了,问我:“姐姐,这个老奶奶在干啥呢?”我说:“奶奶在捡垃圾呀,因为她没有钱,只能能靠检垃圾维持生活,奶奶很可怜的.!”我说完,弟弟就跑过去,把煎饼果子给了奶奶,说:“奶奶给,这是我的早餐,你吃吧,我等一会,和姐姐再去买一个!”我看见奶奶此时眼泪已经在眼眶里打转了。这是我摸了摸口袋,我们的零花钱已经用完了。不过,我并没有责怪弟弟,倒是心里像倒了五味瓶一样,酸酸的,我想:为什么弟弟能做到我就做不到呢。这是奶奶说:“谢谢你呀小弟弟,真有爱心,快点和你姐姐回去吧,别被冻着了。

  今天早上的这件事情,是我到现在都没有忘记,弟弟真是一个小雷锋呀!

一年级的日记 篇6

  春天来了,春风吹遍了神州大地。小草发芽了,它们弯着 腰,在微风中点着头,好像在说:“春天来了。”

  许许多多的花儿都开了,它们张开笑脸,和蝴蝶一起跳起 舞来。一群群蜜蜂也急着赶来采花蜜。

  柳树也发芽了,它们的叶子好像是用碧玉饰成的一样。枝 条真像小姑娘的辫子,被 风弟弟拽着荡秋千呢!柳树妹妹被 拉疼了,它急忙向河爷爷告状。河爷爷说:“它是闹着玩 的。”没等河爷爷说完,风弟弟又同河爷爷调皮起来了,河爷 爷皱着眉头说:“风弟弟呀风弟弟,你什么时候都能长大 呀?”

  春风吹绿了远山,山下有播种的农民,山上有植树的'娃 娃。燕子也从南方飞回来了,正在忙着筑巢安家呢!

  看着这春天的景象,让我不由得想起了一首诗:迟日江山 丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

一年级的日记 篇7

  除夕夜,天空上五彩繽纷、绚丽多彩,耀眼的礼花在空中闪烁,鞭炮声打破了除夕夜的寧静。天上的烟花真是让人眼花繚乱。除夕夜也是呈现出一片喜气洋洋的景象。

  晚上,皎洁的圆月夜慢慢的钻出云层,我们一家在这样的月光下有说有笑地吃着年夜饭。年夜饭可真丰富。有鱼肉;有牛肉;有猪肉;还有粉丝……这些让我想到它们的寓意:鱼肉代表了年年有余;牛肉代表了牛气衝天;猪肉代表了身体健康;长长的粉丝代表了长命百岁。

  吃完年夜饭,我就听见耳边传来“砰砰砰”的声音,出去一看,原来是別人在放礼花,於是,我就对爸爸说:“爸爸,我们上楼放烟花吧!”爸爸说:“好啊”我们终於走到了楼顶,气喘吁吁地大声喊:“哦!放烟花嘍!放烟花嘍!”说完,我急忙从爸爸手里拿起一根烟花和一个打火机,点燃引线,在慢慢地等待中,突然“砰”的一声烟花直衝云霄,有红的,有黄的,有紫的,还有彩的。烟花像绽放的瀑布又彷彿莲花,闪闪发光。

  我们目不转睛的看着烟花把整个天空照得绚丽多彩,有的像仙女散花;有的像飞流直下的瀑布;有的`像一闪而过的流星;有的像一条金鱼直衝云霄。美丽极了!

  除夕夜炮竹震天,火树银花,这样的景象让我难忘。夜空让礼花照得五彩繽纷,把人们的欢乐与幸福尽情地挥洒着……

一年级的日记 篇8

  教学要求

  1、知识目标:认识13个声母,会写其中的“米、冬、他、高、兴、永”6个生字。

  2、能力目标:正确、流利、有感情的朗读课文;背诵课文。

  3、情感目标:了解一年四季的基本特点,激发对大自然和生活的热爱之情。

  重点难点

  1、掌握6个生字的音、形、义;朗读课文。

  2、背诵课文;结合课文内容,联系生活实践获得情感体验。

  教学准备

  课文挂图,字词卡片,课文录音。

  课时安排

  2课时

  教学过程

  (一)创设情境,激趣导入

  1、同学们,我们都有自己的愿望,你能说说你的愿望是什么吗?

  2、交流:学生说说自己的愿望。

  3、大家的愿望都很美好,今天老师给大家介绍一个喜欢写日记的小朋友,他叫米佳,他的愿望是什么呢?让我们来读读他的.日记吧。

  4、板书课题,齐读课题:你知道什么是日记吗?米佳的日记里写了什么?

  (二)听读课文,初步感知

  1、放课文录音,思考:米佳的日记里写了什么?

  2、听读汇报。

  (三)自读课文,学习生字

  1、学生自由读课文,用符号把不认识的字和难读的句子画出来,并找出写米佳四个愿望的句子画上波浪线。

  2、同桌互读课文,遇到困难,合作探讨。

  3、学习生字。

  (1)利用拼音自己拼读音节,掌握汉字的读音。

  (2)出示生字卡片,请小老师领着大家读你会认的生字词。教师重点指导读准“米、冬、他、高、兴、永”6个生字,学生书空。

  (3)教师范写“米、冬、他、高、兴、永”6个生字,学生书空。

  (4)按课后笔顺将生字书空写给同桌看,再描红、仿写生字。

  (5)展示优秀写字作业。

  4、给生字找朋友(扩词练习)

  (四)熟读课文,质疑问难

  1、老师范读课文,让学生进行评价。

  2、指名分自然段读课文,其他同学评价。

  3、多种形式读,把课文读通顺读熟。

  4、思考交流:自己读懂了什么?还有什么疑问?

一年级的日记 篇9

  一天,阳光明媚,小白兔出门采蘑菇。采完蘑菇,小白兔高高兴兴地往回走。

  突然,天空乌云密布,小白兔焦急万分,心想:糟了,今天没带伞,我会变成落汤鸡的!就在这时,小白兔看到了一个小池塘,池塘里一片片碧绿的荷叶静静地睡着。小白兔灵机一动,想到了一个好办法。它赶忙跑到池塘边,摘下一片最大的荷叶。小白兔刚把荷叶举过头顶,天空就下起了倾盆大雨,小白兔一点儿都没有被淋湿。

  回到了温暖的`家中,妈妈对小白兔竖起了大拇指:“小白兔,你真棒!”

一年级的日记 篇10

  今天是10月1日,小姑、表弟、姑丈和我一起去玉湖喂鱼。那儿的鱼多么可爱啊!那儿的`风景多么美丽啊!我拿出一根绳子和已经剪成一条条的面包,用绳子捆在面包上,然后我就喂鱼了。小鱼们争先恐后 地吃着面包,我见到这种情景,情不自禁地笑了起来……

  这一天过得真愉快啊!

  国庆节到了,我们一家三口到圭峰山里爬山。我们走楼梯上山,爬到半山腰时我抬头看去,天被夕阳染成了红色,真美丽。这时候,人逐渐增多,妈妈告诉我,由于重阳节快到了,所以来爬山的特别多 ,山上也到处挂满了彩旗,非常有气氛。我们上到了山顶时天色已经很晚了,我们休息一下就下山了。虽然我有点累,但我很开心。这真是一个快乐的国庆节啊!

【一年级的日记】相关文章:

一年级日记06-12

【经典】一年级日记08-12

[经典]一年级日记08-17

一年级日记(精选)08-15

一年级日记【经典】08-26

一年级的日记01-24

一年级日记05-16

(经典)一年级日记09-05

一年级日记(经典)09-15

一年级日记[经典]09-09