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班级日志

时间:2023-03-24 18:18:41 日志日记 我要投稿

关于班级日志

  在日常生活或是工作学习中,大家都接触过很多优秀的日志吧,很多精彩的事用日志记录下来,可以给自己加深印象。那么你有了解过日志吗?以下是小编帮大家整理的关于班级日志,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于班级日志

关于班级日志1

  现在,马路上的汽车越来越多,交通事故发生的频率也越来越高,作为小学生,对于交通安全可不能忽视。每天上下学,交通安全一定要牢记。 青少年教育工作是社会治安综合治理工作的一项重要内容,是社会主义事业后继有人的百年大计,必须常抓不懈。有些青少年之所以走上邪路,是与畸形家庭的不良影响、校园不良风气的影响、社会不良环境的影响分不开的。为此,搞好青少年的法制教育和帮教工作,必须多方联手、密切配合、综合政策,才能取得好的`效果。下面,我就各方面谈一谈中小学生的安全教育吧。

  1、中国小学生防抢劫:不要更陌生人走;不吃陌生人给的食物、饮料,不接受陌生人赠与的礼品、玩具;当陌生人要用汽车或自行车送你回家,要婉言拒绝:遇到有人抢你钱物时,应该呼救,如周围没用人,要灵活机动,保护生命,损失钱物,力争脱身。要记住家庭地址、父母工作单位、电话,有情况及时联系。

  2、严禁儿童玩火:儿童对火光会有着特别的好奇心,往往趁大人不注意时,点火玩耍。也有的模仿大人到厨房去做饭,这都容易失控引起的火灾。对此,家长对放假在家的孩子要切实加强管理、教育他们不要玩火。

  3、交通安全:交通事故是学生意外死亡的第一大原因。因此,学校和家长都要重视学生的安全行路问题。有的地方为学生佩戴小红帽。

关于班级日志2

  10月16日,周三

  清早起来拥抱太阳,秀儿同志唱起了歌,把我们寝室的'同学全部叫醒。

  来到教室秀儿,又问我:今天你是值日班长吧!我一下想起来了,对今天轮到我了,接着我说了一句香。

  王勤淏由于飞科学本子,屡教不改,使我让他光荣的排上了榜。王天元同志被提醒了一次后,过了不久又开始讲话了,所以他和王勤淏在黑板上相遇了。接着在英语老师的带领下结束了早自修。

  上科学课时郑杰民说了不该说的恶心话,我就不说了,我想下课记他,但看在上课期间不能记,才放过他。

  午自修大家不老实,好几位勇士上榜了,具体就不说了。小胖居然想趁虚而入,吃糖。

  口述,为了昨天寝室提醒。

关于班级日志3

  我十分清楚自己的职责,今天我是值日班长。

  全体起立。早自修,我带领大家读晨训,很安静,因此没有人被记名。

  到了午自修,我去参加了垃圾分类的考试,王昱皓同学帮我管理,在此感谢!

  晚自修总体还行,在中后段时大家都去倪谊琳那儿问问题,有些同学趁这个机会开始讲话,因此黑板上也逐渐变得芬芳美丽了起来。最后,班级归于平静,但是姚久 hua 州和马容城同学在最后时刻说话,导致青史留名。

  最后,为老王和胡乐奕单独开一段。

关于班级日志4

  今天早上到了教室,在快开始早自习时,王昱皓说:“姐,今天要不你先管吧,下次轮到你还是你当。”,我问为什么,他说他管不住了,行,我说。于是今天让全班同学,特别是王鹏同学开心了一回。

  可能大家见识到我的威严不够,有些皮,王鹏、郑杰民同学去黑板相遇了。

  下午自习,在我的管理下,全班同学都比较自觉,除了王鹏同学(已3次点名)做起了骚动作,又上了黑板。

  我发现今天王鹏同学特别兴奋,上了好几十次黑板,随后他表现也太难了。

  因为时间关系,我决定为王鹏同学点赞,今天事情有些多。

关于班级日志5

  不好意思啊,上周忘记写班级日志了,特此道歉,望同学们和老师谅解。

  今天的早晨天空中飘起了一些小雨,但这无法影响同学们再开晨会时聆听老师的谆谆教诲。上周我校所取得的成绩异常丰富,不少老师和同学都各自获得了令人骄傲的荣誉。其中,我班两位同学凭借其优秀的表现和优异的成绩,博得了很多同学的一致认可,众心所望,殊荣当归。

  在英语课上,我们在River的引导下,辨析了各种语法句式;在语文课上,我们在慷慨激昂的朗诵声中见证了屈原对祖国的赤胆忠心,对光明的向往;在数学课上,我们在千年难遇的`PPT的引领下,探求了菱形的几种性质;在物理课上,我们尽情地在经典力学的瀚海里遨游,探求牛顿第一定律的奥秘;在地理课上,我们了解了南方地区的地形与气候特点。

  短短的一天里,我受益良多。虽然复述学习内容可能会让诸君厌烦,但此举确实能让我们回忆起今日何所知,何所得。

关于班级日志6

  新学期就要开始啦!这两天正忙着筹备亲子体验班的准备工作,现在是我连续工作十几个小时的内心真实写照,虽然很累很累了,但我依旧累并快乐着!接到带小小三班体验班的安排时,我刚从一场高烧中醒过来,听说16号体验班活动正式开始,13号所有带班老师集中开会时,我从床上腾的一下就起来了直冲会议室,会议开完分好各班幼儿名单,我们就开始紧张而忙碌的投入工作当中了,马上整理清洁活动室,进行环境布置和各项活动准备,及时联系宝宝家长,信息资料的整理,逐个逐个的家访,那真叫忙得是不亦乐乎!这两天我结识到了很多好朋友,有小宝宝,还有爸爸妈妈们,爷爷奶奶外公外婆,和他们聊起来真是无比开心!有的是经验丰富的年轻妈妈,有的`是细致热心的长辈,也有不知如何面对做好宝宝进园学习的可爱妈妈,所有的都将是我工作的伙伴,亲密的朋友!让我们一起努力!

  我是平常一有工作就闲不下来的一种人,为了将各个小细节考虑周到,从周五开会到周日下午5点我都一直在幼儿园工作,还有一个同事周日也回园加班了,终于有个伴!现在我坐在电脑前敲击着键盘,内心却溢满了一种无比的轻松与满足感!快了,周一就要见到小宝贝们啦!期待中,他们会表现如何呢?是满脸新奇的到处看呢,还是一脸疑惑呢?又或者敞开嗓门哭着和我见面呢?无论是哪一种,我都很高兴认识他们,因为在接下来的日子里,我和宝宝们会有无穷无尽的欢笑与快乐,还有惊喜!

  宝贝们,加油哦!

关于班级日志7

  盼望着,盼望着,这天终于来了。Today,I am值日班长,好期待啊!我一定好好干,绝不偏向!

  我很早就来到了班里。二十分钟后,(大约吧)同学们差不多都来全了,我开始领读:“十七,地震中的父与子,一二!”我喊完后,只有黎明、菁玥、昊楠和宣民配合我。于是,我又放大了领读的声音,才好些了。

  在我们已经读了两篇半课文时,知环才姗姗来迟。

  早读时,有几位同学极其不配合,烁、敏、英琪、雨辰、经纬。还有几位同学在补昨天的'作业:德阳、珊珊、龙飞昨天晚上没写作业,提出批评!还有菲洋不读,要知道,他可是中队干部啊。但还是要表扬两位:昊楠、桐。两位早读很认真,声音很洪亮。

  第一节课是数学,上半节课同学们都很认真,但一到下半节课,同学们一个个跃出水面,最为严重的有:敏,欧阳、英琪、金苗、圻炜不听讲。

  第二节课是english,几位没完成作业,宣民、洛彬、敏等11人。

  Class is over,我大喊了一声:“没事的出去,再不走我记了!”同学们才慢慢地从班里走出。

  音乐响了起来,敏和支支在打架,干什么,干什么,快好好做操!还有几位同学做操不到位,是:菁玥、蒂、德阳。

  上完操,排好队原地踏步,批评水齐,连动都不动,还要表扬金苗,抬腿有力,摆臂到位,希望同学们多学习金苗同学。Very good。

  上课铃打响了,班里还是乱成一锅大粥。纪律委员东霖喊了几嗓子,锅下的火才灭了,但还有几个小炮在起哄。第四节课是语文,窦老师一来,班里立刻鸦雀无声。教室里没有风,但窦老师那柔软的长发却轻轻飘动着,这就是所谓的气场吧。

关于班级日志8

  时间匆匆而过,给我们留下的却是那最珍贵的回忆。

  清晨,我睁开眼睛一看表,快要迟到了。我一骨碌爬起来,拾掇拾掇就往学校赶。 因为这是一天中最美好的时光,不能就这样白白浪费了。

  今天是语文早读,我赶紧放下书包,拿起语文课本,跟着同学们一起读。早读时,有及个别同学迟到,希望你们下次能及时。当然,大部分同学都表现优秀。比如:闵楷文,胡意琳,刘姝彤,田晓冉,曹馨允,朱琦等等。希望同学们向她们学习。

  第一节课是数学。同学们都在认真地听老师讲的重要知识点,但即使这样,也仍有及个别同学扰乱课堂秩序,希望你们能及时改正。

  第二节课是英语。给我们讲试卷,把重要的.知识点和难点又给同学们重新梳理了一遍。但这节课的秩序不是很好,老师一再强调课堂秩序的重要性,但同学们还是安静不下来。希望同学们以后能在课上保持安静,该说的时候说,不该说的时候把嘴闭上。

  第三节课是历史。老师以提问的方式来巩固同学们所学的知识。有几个同学被提问,但没答上来。希望你们能在课下的时候多背背。当然,也有表现好的同学,希望你们能再接再厉。

  第四节课数学老师给我们讲题,还让我们做了几道题来巩固一下。

  下午的前三节课同学们都在做试卷,最后一节课同学们去上了选修课。

  期末考试快到了,离期末考试的日子已屈指可数,希望同学们能抓住最后一点时间,好好复习,考个好成绩。

  最后,我想送给同学们一句话:驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。

关于班级日志9

  在写之前一定要翻一遍前面的啦!在此我忍不住说一嘴,韩蓓蕾,现在已经10月份了!

  不知不觉中已经快两个月过去了,班级日志也有了25篇,在这还要感谢运动会让用不用管理这群“买菜大妈”,也再一次感觉到了时间的飞快。

  不得不说第二天的运动会是真的无趣, 也没有什么“103周报”,是真的不怎么样了。回想第一天“男子4*100”那可谓是奇葩尽出啊!第一棒周小东(人称东东或东哥)在给棒时没刹住车撞上第二棒梁晋嘉,他当场打了个滚,此景因被四道第二棒看见忙往边退,不料挤到隔壁三道,更令人感到奇怪的是离我们一道之隔的七道竟因此场景受到惊吓当场吓蒙,愣神好久,当然梁晋嘉绷着“比赛第一,治伤第二”的精神,拿起接力棒跑向第三棒。第三棒“吴美丽”撞了七道两人成功犯规,以至取消分数,第四棒“乌传哲”(我们班的运动健将)跑完时才50多秒。如果除去中途失误时间恐怕只须40多秒,不得不承认我们之所以能排至第六名,大部分是男生的`功劳。

  这次是我们到兴宁这个大家庭的第一次运动会,有不少人因压力过大流泪,特别是我们的班长大人“俞乃head”因心理压力过大无法参赛,还有我们不过20的投稿。我相信这一切都会在下次运动会时有所好转。

  祝我们好运。

  和你们相遇,是我人生中最宝贵的经历!

  虽然已上三段已经可以作为结尾,但还是要祝我们裘大姐晚自修管理愉快。

关于班级日志10

  20xx年3月15日

  时间过得真快啊!一眨眼,又是到了我来写班级日志的时候了。

  倒真应了那句诗:“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。”有幸再次成为值日班长,加上这难得的春日,我心情愉悦。

  收拾了一下心绪,我走入教室,和上个学期一样,教室里还是“闹哄哄”的,不过,上个星期的教室里的声音是同学们乱讲话造成的,如今,教室里的声音是朗朗的读书声。经过一个学期的磨炼,同学们有了相当可喜的进步。

  在第一节课上,仍有同学没有带语文同步,这应该是一个比较低级的错误了吧。语文老师的脸色明显有些不大好看。但我相信这样的失误以后就不会再有了。尽管这样,该惩戒的还是要惩戒,下课后,我给他们俩开了个“罚单”:整改书。

  其他的课都和往常没有太大的差别,只是到了第七节课,教室里的'情形当真让我“大惊失色”。

  有的同学擅自换位,等我过去询问时,他(她)们的理由倒是很充足,有的说已得到老师同意,有的理直气壮地说问题,可是我亲爱的同学们,我只想说,课上时间实在不是问问题的时间,就算老师能够同意,为了维护整个班级的秩序和其他同学的学习,我仍要把你们“催”回原位。

  黄炳策才是最大的一尊神,他折了几个纸飞机“嗖嗖”地扔着玩,最重要的是他把给他的整改书撕了个粉碎……

  这一整天下来,当真让我切实体会到了杨老师的不易。希望我们以后能更加自觉,让老师们不再为我们劳心费神。

关于班级日志11

  让值日生当班主任是我在我们学校进行的初次尝试,前面班委会成员当班主任在讲关于安全方面注意事项时,没有多少多少新意,也就是教师以往多次强调的事宜,今天值日生当班主任,他强调一些事情是我和班委会成员没有观察到的`,也是我没有强调到的。让值日生当班主任可以在中高年级进行尝试,这样可以增强学生的主人翁意识,同时值日生当班主任是人人有份,人人参与,可以提高同学们互相支持,互相帮助的觉悟。

  另外我们反复强调学生要讲礼貌,尽管有关规定推行了三周了,但收效甚微,原因是突然让学生见到老师给老师敬礼,对于懒散惯了的学生来说无疑是一个难点。要改变这种模式还得一段时间,但我发现我们学校很多班级的学生礼貌越来越好了,见到老师问老师好,而且在街上也如此,说明各班文明礼貌教育搞得好。

  我班要求学生见到老师不但要问好,还要敬队礼,一开始很多学生不习惯,或者是害羞,但通过三周的班机文明礼貌模范的评选,我班学生也大有改观,有一多半学生见到老师开始敬礼问好,这是我们班级的又一大进步。下一步就应该主抓学生的学习,让学生能以优异的成绩向家长汇报。

关于班级日志12

  一、地面保洁好坏,反映出班风的好坏

  教室地面卫生整洁,是班风良好的外化表现形式之一。值日生工作井然有序,班级学生严格自律,形成了人人管理卫生,人人爱护环境的好习惯。

  反思:班级吃零食现象严重,有不少学生乱扔垃圾,虽处理了一些学生,但收效不佳。主要表现为地上的瓜子壳,虽每日清查谁吃了瓜子,有的学生还罚扫过地,但没有从根本上杜绝。有的学生你亲眼看到他把饮料瓶扔到了清洁柜的顶上,训斥时他说没有扔,气得没办法说是猪扔的,他马上指着身边的.学生说是这个学生扔的,被指的学生低着头不敢吭声,卫生管理难度很大。

  解决方案:必须选好劳动委员,落实小组卫生管理的方法,并让学生管理好自己负责的卫生区域,处罚乱扔垃圾的学生,当然这点难度比较大,因为随手乱扔垃圾的学生也多是问题学生,处罚时一定得注意方式方法。

  二、早读情况好坏,反映出班风的好坏

  学生自觉早读,是班风良好的外化表现形式之一。学生能够充分利用早读时间温习和预习,自觉维护班级学习氛围,由此迁延到课堂学习的良好环境。

  反思:班级早读,必须在老师督促下才能读书,假如老师一离开,教室立刻就乱了,学生学习很不自觉,只能在老师威逼下学习。记得一次晚自习前,我值周在巡查区域,听到教室比较吵,立刻进教室抓了三名打闹的学生,让站在我巡查区域背书,忽而又听到教室比较吵,又抓来三名学生。没有两分钟,教室又传来吵闹声,这下我有些生气,拉出了打闹的学生,学生和我争执说他没有吵,我被迫闪了几个耳光,一直把这几个学生罚站到晚自习上,让读书背书,但教室还是学风不浓。

  解决方案:得讲清为什么而学习,给学生讲学习的意义,尤其要讲自觉学习的意义。吵闹的学生必须写出反思和认识,以加强自我教育。力争一学期的努力,达到老师在与不在一个样的效果。

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