成长日记4篇
忙碌而又充实的一天又过去了，相信你一定有很多值得分享的经验，何不趁现在赶紧写一篇日记。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的成长日记4篇，欢迎阅读与收藏。
成长日记 篇1
9月29日星期二天气：阴
今天中午吃完饭，我决定泡黄豆，因为以前我总是听别人说，观察豆子发芽是一件特别有趣的事情，所以我打算亲自泡一次豆子，体会这种乐趣。我找来了一个小木盒，又从袋子里挑选了六粒饱满的黄豆，把它们放进盒子里，再装上一点水，把豆子完全淹在水里面。妹妹把这些黄豆围成了一个圈，看起来就像一群“小人”正坐在一张圆桌子旁开会，特别有趣。经过一番思考，我决定就叫这些豆子为“小黄人”！
9月30日星期三天气：晴转大雨
今天一大早，我起床后一下子就跑到“小黄人”面前，想看看他们有没有什么变化。哇，昨天还矮矮胖胖的“小黄人”，过了一个晚上就变高了，变瘦了，还变白了一点点，还穿上了华丽的嫩黄色的晚礼服，真是名副其实的“高富帅”和“白富美”啊！哦，对了，这群“高富帅”和“白富美”还跳起了优美的舞蹈呢，可好看了！
10月2日星期五天气：晴
昨天是国庆节，我玩得不亦乐乎，把“小黄人”忘到九霄云外去了。今天我一大早就爬起来观察“小黄人”：太好了，大多数“小黄人”已经长出了嫩白色的小芽，就像刚刚钻出地面的小地鼠，对上面的新世界充满了好奇，东张西望的看个没完没了。
10月5日星期六天气：雨
前两天我的“小黄人”一直没有什么太大变化，今天刚回家，我赶紧冲到阳台上，满怀希望地来看“小黄人”，豆子们的嫩芽已经从大约一厘米的“小地鼠”变成了大约四厘米的“橡皮蛇”。在换水时，我发现有的“橡皮蛇”还很不客气地缠住别人。
10月8日星期四天气：阴
这几天，全家人都忽略了“小黄人”。我心中有些不安，担心万一他们死了可怎么办？等到中午吃完饭我才放下了心里的大石头：“小黄人”长得很好呀，你看，用尺子量一下豆芽，最高的有十厘米，最矮的也有六厘米了。呦，芽上还有一些小绒毛。原来穿着黄色T恤衫的“小黄人”也因为天气转凉，穿上了一件绿色的外套。变成“小绿人”了。“小绿人”身上脏兮兮的，外套上有好多黑色斑点，就像一群穿绿外套的小孩子跑到菜地里去玩，还没洗澡呢！
10月10日星期六天气：雨
今天起床看“小黄人”时，发现爸爸妈妈找来了一些泥土放在盒子里。哇，有了泥土“小绿人”又长高了不少，浅绿色的豆子也裂开了，里面夹着一片新鲜的小叶，嫩绿色的，看上去非常舒服。这时爸爸告诉我，小绒毛已经变成豆芽的根了，看到“小绿人”长得那么好，我的脸上露出了开心的笑容。
10月11日星期天天气：阴
今天一大早，我怀着期待的'心情来看我的“小绿人”，希望有一个新的好消息。哇，豆芽们又长高了大约两厘米，小叶子也钻出来了，嫩绿色的。咦，小叶子怎么是心形的？原来豆子里夹了两片叶子，这两片叶子一片向左，一片向右，就组成了一个又一个小爱心，可爱极了。可是豆子们却快要掉了，分成了两半，每一半都有折痕，真舍不得这些小豆子呀。
10月12日星期一天气：晴
今天早上我起床时，我还在为那些快要掉了的豆子难过，没什么心思看“小绿人”。这时妈妈在旁边说那些豆子是不会掉的，它会变成叶子的。我一听，心中似乎有了一个充满快乐的气球，里面的快乐逐渐变多了。当我眉飞色舞的给“小绿人”浇水时，几滴水珠不小心掉在了“小绿人”翠绿的小叶子上，阳光温和的抚摸着小叶子和小水珠的脸，把小水珠照得亮晶晶的，像一颗光彩夺目地钻石，向四周散发着五彩的光芒，真是美不胜收。小豆苗越来越高了，我真希望再过几天“小绿人”就能开花结果，快点长出小豆子呀！
成长日记 篇2
每个人的花季都有酸、甜、苦、辣。过了这个单纯的季节，或许我们不在那么天真、幼稚了。我现在正处于这个做梦的季节。
刚入初一，我习惯用手拄着下巴，聆听老师古板的说教，感到津津有味，天真的眸子里闪射出对知识的渴求。老师在讲台上口若悬河，我在座位上挥动钢笔，纸上落下一行行整齐的'方块字。
进入初二，我开始萌生逆反心理，桀骜不驯，常常跟老师唱反调。老师说三八二十四，我偏要说三八二十三。把老师弄得啼笑皆非。总是改不了那倔强的性格。也许我正处于青春期吧？理智无法驾驭感情。课余，总喜欢站在走廊上对过往的人评头论足，给他们打分。
也许到了初三，我们也会努力拼搏，每天都妄想捆住太阳的脚，对中考进行倒计时，初三的我也许会饱尝岁月的无情，竞争的残酷。
初一的我总是早早的来到教室，亦步亦趋的跟上老师的节奏。初二的我变得我行我素，闭上眼睛就睡，张开嘴巴就喝。也许到了初三我也会争分夺秒，为了母亲的微笑，为了大地的丰收。驾驭住情感的野马，循规蹈矩。
在匆匆流逝的时光中我哭过，但马上又虹销雨霁，总想走自己的路，让别人去堵车。这个花季五味俱全，五光十色。
树叶随秋风飘落，义无反顾，不做儿女沾巾的留恋之态。木犹如此，人何为哉？顺其自然。岂不乐乎？
成长日记 篇3
前两周，钱老师布置了写观察日记的作业，思来想去，我决定种几棵大蒜，看看两周后能有什么收获。说干就干，我找来一个大蒜，放在手心里，只见几个白白胖胖的大蒜瓣，就像一个个胖小子，围成一圈紧紧地坐在一起，我小心翼翼地把它们一个个剥下来，种在花盆里，心里默默地想：你们可要快点长高长大哦！
每天放学回家，我做的第一件事就是去观察我的大蒜宝宝，种下去两天，我就发现有几棵大蒜已经在不经意间脱下了白外套，吐出了一点点绿油油的小蒜苗芽，大概有一厘米高，摸上去软软的，像在跟我打招呼呢：“小主人，很高兴见到你，你要多给我浇水哦！”
又过了两天，我惊讶地发现，几乎所有的大蒜都抽出了小蒜苗芽儿，比之前长得更高了，挺挺得，像一个个大大的`感叹号，个别的还长出了小叶子，就像一只只绿色的小蝴蝶，在空中翩翩起舞。你瞧这白玉般的茎，翠绿的叶子，真是可爱又漂亮。
接下来的几天，蒜苗长得越来越快，已经有9厘米长了，像一个个列队的士兵，英姿飒爽。这些小“尾巴”也越来越粗，都快赶上我的小拇指了。我细心地照料着这些“绿精灵”，好让它们快点长大。小精灵们也极力配合我，我好像每天都能听到它们“刷刷”努力往上长的声音。
一天放学回家后，我惊喜地发现，它们竟然又往上长了好大一截，一个个簇拥在一起，活像一片片小树林。风一吹，它们轻轻摆动，像一个个亭亭玉立的姑娘。我高兴地合不拢嘴，心想，它们真如雨后的春笋，一个劲地往上长，生命力可真是顽强。
晚饭时，我和妈妈一起去剪蒜苗，它们像听话的乖宝宝一样，等着主人收割。妈妈做了鸡蛋炒蒜苗，吃着自己种的蒜苗，我觉得这真是世界上最好吃的美味佳肴。
通过这次观察活动，我明白了一个道理：小蒜苗在仅有水分的恶劣环境下都能生根发芽，我们新一代的小学生难道不应该学习这种顽强的品质吗？
成长日记 篇4
这是我第一次被黄老师批评的一天，因为……当时，我们在上数学课，我气愤的跟一个以前跟我做过同桌的同学写小纸条对话。【趁数学老师看不见我们的时候，记得今天的音乐课也一样，就是跟一位右边有个黑色胎记，右边的眼睛有些蓝色的小男孩吵架。先是他把有写着“猪”的修正贴贴到我衣服后面上，我拿不下了，只好叫煌云帮我拿下了，可他忙着喊：“别帮她拿下了”，但他说晚了，煌云已经帮我拿下来了，难道他会把写着“猪”的修正贴重新贴到我后面吗，我回答：“不会的……”
放学了，有同学来传话：彬彬，老师叫你上来，那位同学似乎很迅速的样子。我一上去，老师批评我和那个男生，因为……因为我和那男生吵架，数学老师问：“彬彬，为什么你画同学的.衣服呢，还有，你这两天都不够好，为什么呢，都有同学向我投诉了。”我说：“是他先把写着“猪”的修正贴贴在我身上，还有，韦祺宝把我的脚搞成这样了。”我指着那受伤的脚。数学老师又说：“你老是把目光转到他身上。”数学老师又还说这次先原谅你们，下次再这样，我告诉你们爸爸妈妈哦。让我们下次注意。我收拾好书包，搬好凳子，就转身背着书包走了，离开了教室，离开了学校……我把这件事悄悄地告诉了妈妈，妈妈对我说：“批评是成长的过程。”
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