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橡皮的日记（通用23篇）
一天即将过去了，相信你一定有很多值得分享的经验，这也意味着，又要开始写日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家收集的橡皮的日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
橡皮的日记 1
今天我和妈妈去华联超市，买了一盒橡皮泥。回到家中，我打开粉红色的盒盖，开始玩了。我拿红色和绿色的橡皮泥，做了一根胡萝卜，后来妈妈说叶子不像，我就把它改成了红火火的.辣椒。然后，又用金黄色的做了一个香蕉，橙色做了一个橘子，蓝色和粉色做了一只大海贝，用白色做了一盘细长的面条。还剩了很多不同颜色的橡皮泥，我用它做了一盘披萨饼，白色的边蓝色的底用彩色做了点缀。菜做好了，开饭了！
橡皮的日记 2
我在写作业的时候，常常会写错字或做错题，这时就得用橡皮来擦。但是擦完之后，总会留下一些橡皮渣在旁边，这就还得放下笔，用手或者其他东西把它们拂去，非常麻烦。于是，我只做了一个两用橡皮擦。我先把用旧了的`毛笔头拆下来，洗干净，晾干再用橡皮筋把它绑在橡皮的另一端。这个“两用橡皮擦”的一头可以擦字，另一头可以扫去橡皮渣，节省了时间，又不会弄脏手，用起来非常方便。
橡皮的日记 3
小橡皮不怕累、不怕脏，别看小橡皮小，作用可大了！
自从我上学以来小橡皮成了我的好帮手，每天形影不离，每天只要有没写好的.字，擦一擦，就消失了。
他的形状各异：有正方形、长方形、各种动物的形状、其他各种各样的形状。
我最喜欢的就是一直跟随我成长的似雪莲般洁白的长方形橡皮。
橡皮的日记 4
小橡皮我有一块小橡皮，是橘子味道的。我每天都带着它，它也每天都帮我。只要我写错了字，它就会帮我擦掉。当然，有时它也会不小心把正确的字擦掉，但我不生气，再写上去就行了。看着它一天天小下去，我还真有些难过。
等我长大了，我一定要造个永远使不完的'橡皮。让它做我们的好帮手。
橡皮的日记 5
今天下了课，我们做了一个有趣的游戏，叫“抢橡皮”。
游戏规则是：两个人面对面，中间的桌子中央放一块橡皮，听裁判的口令，谁先抢到橡皮，谁就赢。如果出错手，即使到橡皮也算输。
游戏开始了，从第一组，一直到了我和同桌。我上去的时候，非常的'紧张。我看见同桌那自信的样子，我也自信了起来。等到老师说出“一、二、右手。” 我马上伸出手，可我还是慢了一拍，但是她伸出了左手，他输了。我满心欢喜地拿着橡皮，而同，却垂头丧气的。
今天的游戏真有趣，我希望天天都玩这个好玩的“抢橡皮”游戏。
橡皮的日记 6
四年级了，我和程姜杭成为了朋友。
那是一天课上，程姜杭自言自语地说：“我的橡皮呢？我的橡皮呢？”他开始找了起来。只见他把铅笔盒里的东西挖了出来，又在书包的小袋子里一个一个地找，可是橡皮一直都没有找到。“糟了，我把橡皮忘在家里了！”他哀叫。我听见了，毫不犹豫地把我的橡皮递给了他。下课的'时候，他把橡皮还给我时，我只是接过橡皮写上“吕弘毅送”又给他了。
这块橡皮不平凡，因为它是我和程姜杭友情的信物。我会永远关心我的好朋友——程姜杭。
橡皮的日记 7
我有一个漂亮的橡皮，我很喜欢它。
我的橡皮是圆形的，上面还画了一个笑脸，它共有三层，正反面都是桔黄色的'，中间一层是白色的，白色说：“哎呀呀，瞧你们，把我都快挤成夹心饼干了”！
每当我写字写错的时候，我就把可爱的笑脸橡皮拿出来，它仿佛在说：“小主人，不要怕，我会一直帮助你”。
橡皮是我形影不离的好朋友，我爱我的橡皮。
橡皮的日记 8
今天星期天，我准备玩橡皮泥，我拿出剪刀、叉子等材料，然后把橡皮泥揉平，用叉子使劲在橡皮泥上一按，然后问妈妈：“你知道这是什么吗？”妈妈说：“不知道”，我说：“这是叉子头”，然后拿起剪刀小心翼翼的剪出鸟爪的图案，我又照着同样的办法做了一个，一对鸟爪就做好了。
因为橡皮泥不容易干，我就用牙签把鸟爪的`脚脖给撑起来。
橡皮的日记 9
我有一块黑色橡皮，妈妈刚把它买回来时我很讨厌它，因为它全身黑乎乎，一点儿也不好看。但是我只要写错字，它就从文具盒里跳了出来，帮我改正错误。就这样我越来越喜欢它了。
可是我们班的同学说；“你的橡皮黑不溜秋的`，肯定擦不干净。”我说；“你们可不要以貌取人，不信我擦给你们看。”说着我在本子上写了个“好”字，一擦，果然擦得干干净净的。我们班的同学都夸赞我的橡皮好。
在班里我的橡皮擦得最干净，我喜欢我的橡皮。
橡皮的日记 10
我有一枝铅笔和一块橡皮。
铅笔上有许多花花绿绿的图案，有金黄色的小鸟，它停在那洁白的云朵上，有嗡嗡叫的勤劳小蜜蜂在采蜜……真是数不胜数。这枝铅笔经常和另一个朋友削笔刀亲密接触，慢慢的就变得越来越短了。看来啊，我要尽量限制它，不能再让它们这么频繁地亲密接触了。
现在再来说说我的橡皮吧，它呢，是一只形状很憨态的卡通黄色小猫，长着一个比身子还要大的头，上面有一双圆圆的，黑黑的大眼睛，眼睛上面还有一双黄中带白的'小耳朵，最搞笑的是耳朵中间，居然还有长着一些深褐色的“头发”，鼻子是白色，嘴巴则是长得象小白兔的三瓣嘴，身上穿着小巧玲珑的蓝色衣服，衣服正面还有几颗蓝色的小纽扣，真是可爱极了！
这就是我的铅笔和橡皮，通过我的介绍，你是不是也喜欢上它们了！
橡皮的日记 11
今天早上，我和爸爸一起到书城买课外书，顺便买了6块橡皮，外形像一只只愤怒的小鸟；有红的、蓝的、黄的……五颜六色的样子，我十分喜欢它们。
回家后，我做完作业迫不及待地玩起橡皮来，一只放在地上，一只放在茶桌上，另一只放在沙发上……突然我发现客厅的窗户边有一棵大大的“幸福树”，树干粗粗的，树叶绿油油的，树枝上正长着嫩芽呢！我想把这些“小鸟”放到这棵树上，于是，我爬到沙发上，把一只只愤怒的小鸟小心翼翼地分别放到树枝交叉的'地方，然后我慢慢地从沙发上爬下来，担心“小鸟们”一不小心从树上掉下来。我站在远远的地方看过去，隐隐约约可以看到“小鸟们”正在树丛中透过树梢偷偷地向我张望呢！
这就是我精心制作的“橡皮树”。你喜欢吗？到我家来看吧！
橡皮的日记 12
我在写作文。写着写着，突然，我发现我的'作文有一段前面只空了一格，规定要空二格的。我毫不犹豫决定擦掉这一行。我在课桌上找橡皮，找了个遍还是没找到。我就到书房找，书房居然也没有，我想：书房可是我的“橡皮之屋”啊。以往在书房我每次都能找到橡皮，怎么会没有呢？可能都被妈妈整理了。
哎，橡皮没了，也要想个办法。想来想去也只有这办法了——口水。我将手指点了一下舌头，然后我用点过口水的指头在纸上擦，擦是擦掉了，就是纸面上有点黑。算了，勉强用吧！
一小时过去了，妈妈来问：“写好作文了吗？”“好了。”检查完了，她不满意：“这行太黑，重写！”我觉得很痛苦，早知道不擦了，就空一格，我一生最讨厌重写了。
口水当橡皮，我也是“急中生智”没办法啊！
橡皮的日记 13
老师从班上选出两位准备战斗的队员。一个是张顺豪，一个是唐喆，比赛开始前老师在他们身后的口袋里各放了一块橡皮。比赛规则是：可以用手不可以用脚。看谁能在三分钟内拿到橡皮。
比赛开始了张顺豪用手想拿唐喆的橡皮。可是，唐喆一转身，张顺豪抓了个空，唐喆向前走了三步，一转身，差一点就拿到张顺豪的橡皮了……
十·九·八·七……开始倒计时了，当时气氛紧张的'不得了，同学们都在那边为他们加油，唐喆快速的向前走了七步，一转身，张顺豪看见了，向前走了两步。这时唐喆一伸手就拿到了张顺豪口袋里橡皮。
最后，老师宣布是唐喆同学赢得了比赛。当时有两个同学打赌，一个说是张顺豪赢，另一个说是唐喆赢。他们赌一块橡皮，结果一出来说，说张顺豪赢得那个同学连忙从书包里拿了一块橡皮给了那个同学。
这就是有趣的抢橡皮比赛。
橡皮的日记 14
今天，老师带我做抢橡皮的游戏，规则是这样的；两个人抢一块橡皮，先把手交叉放在胸前，老实说；一二三左手，就用左手抢橡皮，老实说一二三，用右手，就用右手抢橡皮，如果用错手，或没抢到的同学，就要被另一个同学轻轻打一下手背。
这块橡皮很旧，它的四角都被磨成了圆形，这块橡皮原来是白色的，现在却变黑了，还被我扎了几个洞洞。游戏开始了，我是这样抢的，老师开始数数了，数到一我不紧张，数到二我有点紧张了，在我班里声音很大，数到三我的心情非常紧张，心怦怦的跳着全班一点声音也没有，老师数到左手的时候。在同学还没有晃过神来，我迅速的'把橡皮抢了过来，在这时我高兴地手舞足蹈。
第二轮开始了，老师数完了数，我快速去拿橡皮，可是对方已经把橡皮拿走了，我不太高兴。经过总结是因为溜号了被打了一下，我下一轮一定要实行攻击性打击报复。
虽然我的打击报复成功了，但是我今天玩得很高兴，这是一个锻炼反应能力的好游戏。
橡皮的日记 15
“我砸死你！”韩媛大声说到。
我的同桌是韩媛，可以说我们是冤家啊！瞧今天上午我们又闹了一架知道上课。
数学课下课，我在扔橡皮屑一个不小心就扔到了韩媛的头上，她边生气起来先是掐了我一下，然后就没事了，突然我也不知道怎么了又扔到她的头上这次，韩媛并没有掐我，我以为没事，没想到不一会他拿这好多橡皮屑像我砸来，我不服气，就拿着王伟的橡皮在桌子上擦，擦出了好的，我哈哈大笑，在一看韩媛，她也弄了很多，对我哼的一声，不一会橡皮屑大战就开始了，一开始，我先砸向她，只看见橡皮屑在我的.头上飞来飞去，于是，我拿出了尺子把橡皮屑放在尺子上，弹她，边弄边说：“发射，发射！”
韩媛说：“发你个头啊！”边说边向我这扔来，突然扔到我头上了，我勃然大怒，把她的橡皮屑往地上弄，可是韩媛用手挡着唉！她正准备着吧一些扔到我这边来，她拿起书准备向泼水是的。
这时，上课了，上课零声救了我啊！
橡皮的日记 16
星期六下午，我闲着没事干。对啊!我可以玩橡皮泥呀!我轻轻打开“五彩盒”，花花绿绿的橡皮泥立刻呈现在我的眼前。这些橡皮泥就像这个世界的缩小模型，只要你心灵手巧，就可以捏出任何“东西”，下面，我就给你们露一手。
先给你们捏个“草莓”吧!于是，我学着妈妈和面的`样子开始揉。橡皮泥在我的手中转来转去的，我使劲揉，渐渐的，我感觉手好热，橡皮泥也越来越软。我打开手掌心一看，啊!真像个鹅卵石一样光滑。
一切准备就绪，开始入模了。我挑了一个草莓模子，把模子打开放在桌子上，将橡皮泥往模子里塞，直到塞不下为止。压了一下后，该拿出来了，可我想：如果做的不好怎么办啊?可总不能不拿出来吧，我小心翼翼的，先把高的一端拿出来，再将低的一端拿出来，瞧，完好无损，我真高兴!又让再捏一些杰作。如：栩栩如生的小鱼，胖乎乎的小猪，可爱的小狗，仪态端庄的老牛……我还捏了一些水果呢!
今天下午真有意思!
橡皮的日记 17
我有一种文具，有些会有图案，有些没图案，它穿着五颜六色、五彩缤纷的衣服，它就是橡皮擦喔！
橡皮擦小姐经常错在我的笔迹舞蹈，错一个字抛光一尘不染，所以先生自动铅笔，然后重新写的`字，也有利于按摩稿件姐姐一会儿，让我快点过来功课解决，你可以出去与我同学玩一些小游戏，增进彼此的感情。
其实，我也有和橡皮擦小姐有些互动，例如：当我在写作业时，她都会坐在书桌上陪伴着我，等我把作业做完后，她才能回去休息，等待明天的来临。一天又过了一天，一年又过了一年，她从来都不喊累，因为她宁可陪着我，也不想被丢在阴暗又潮湿的角落，所以橡皮擦小姐对我了。
每个文具都有自己的优势，如：橡皮擦可以擦除错误的单词，铅笔，活动铅笔，圆珠笔可以用来写，荧光笔可以借鉴当地的重点，所以我们要珍惜和尊重文具的每一种。
橡皮的日记 18
今天，妈妈给我买了一个橡皮擦，它可不是一般的橡皮擦，而是一个带音乐的橡皮擦，它可是我最喜欢的文具哦！
它的形状像小提琴，一边是粉红色的'粉红色，红色的脸是鲜红的。还站着一个小女孩，敲击琴弦。看！小女孩穿着一条小黑色的帽子，下面腰间一顶帽子，直到顺利的头发，让人不由地想起山瀑布，一个小女孩穿着一件绿色的小花裙，显得格外美丽的。事实上，这个地方是不是在这里，你看，有一个孩子，旁边小提琴中间的孩子有一点点红色按钮，您只需轻轻点击它，它就会发出优美欢快的旋律？是不是很神奇，它的身体非常柔软，只要我写错别字，它会毫不客气地从我的文具跳了出来，仿佛在说：“看，你必须写一个错别字，让我帮你清除掉，对吧？ “她一边说，一边仔细地擦我写错别字，错别字，直到完全消失才肯罢休。
我喜欢美丽的音乐橡皮擦，同学们听的我的描述，你是否也和一样喜欢它呢？
橡皮的日记 19
今天晚上，我和我最好的朋友伍伟柏一起玩橡皮泥，我们想要做一个东西，就拿了一个盘子，用很多颜色放到“压面机”里挤出来，就变出好多彩色的面条，我们想，只有面条，还得配点菜才对吧。我们就用红色橡皮泥做了些火腿肠。我们看到盘子里还有一个位置，做啥好呢？我们就想做一个“汉堡”，这个汉堡可是费了好多的橡皮泥呢。我首先把橙色切成两半压扁当成汉堡的面包，再打开黑色橡皮泥，把它掰出来一点点放到汉堡包上，然后我们拿出一个绿色的'、咖啡色的橡皮泥，把它们压扁，一个当做青菜，一个当做牛肉，跟汉堡的皮夹在一起，一个汉堡包就完成了。
我们拿着这份儿童套餐到处卖，卖了好多套，外公外婆和妈妈都买了。伟柏回家的时候我怕汉堡会坏掉，把汉堡放在一个塑料袋里。
橡皮的日记 20
明天我们学校就要期末考试了，我和妈妈去文具店准备明天考试要用的文具。
刚进入文具店，阿姨热情的给我打招呼 ；“小朋友你需要点什么”？我腼腆的说；“买橡皮”，虽然我的声音很小，但是阿姨还是听见了，忙说；“橡皮在这边，你喜欢什么样的，自己拿吧”，“啊，这里的橡皮可真多呀！有的像书本；有的像房子；有的像恐龙；有的像火柴；还有的像棒棒糖”。我刚想买恐龙的，妈妈按住我的.手说；”这个恐龙橡皮太小，不适用，更本就擦不干净“，这时，我眼前一亮，发现了一套蔬菜橡皮，一盒有四块，装在一个袋子里，有橘色的红萝卜；有紫色的茄子；有黄色的玉米；还有绿色的豌豆“。”妈妈我买这个蔬菜橡皮吧！我最爱吃这些又营养又美味的蔬菜啦”！妈妈点了点头。
橡皮的日记 21
软了也不成，硬了也不成，不软不硬正好用。红黄蓝绿任你定，物品捏捏就成型。你猜这是什么?对了，就是橡皮泥。
刚开始我想来想去不知道该捏什么?我看了一眼同学的桌子，发现了一张纸，纸上画着毛毛虫和蝴蝶，我想毛毛虫和蝴蝶很好做，就做了下来。我先捏，把它揉成一个圆柱，这是毛毛虫的身体，把最后一节揉成圆锥形，这就是毛毛虫的尾巴，最后我把毛毛虫的眼睛嘴巴装上就大功告成了。
做完毛毛虫我就开始做蝴蝶了，它可没有毛毛虫那么好做，我先把黄色的橡皮泥捏成一个圆柱形，然后把翅膀捏好再压一压，按照这样的又做了三个一样的，翅膀上还有蚊香一样的圆圈，头上的眼睛、触角我都做的小心翼翼的，因为太小了，背上的花纹都是一条一条的，共有四条，把花纹做完就大功告成了。
这个毛毛虫还有个故事，他还是小毛毛虫的时候，羡慕大的'毛毛虫，因为他们可以变成蝴蝶在天空中飞，终于有一天，它们吸收日月精华成了一只美丽的蝴蝶。
我要把它送个自己，因为是我自己动手做的。
橡皮的日记 22
今天，我们组发生了一起橡皮“战争”。故事发生在下午最后一节英语课上。
上课时，我们安静的听着老师讲课，忽然，一颗橡皮“子弹”打中了我的脑袋，我不由自主的回过头去看。发现，焦智溢在那儿傻笑，我一下子就知道是谁“开枪”了。于是我捡起他打的'那颗“子弹”，随意往后一扔，便开始听课了，可是没听多久，张梓洋却拉住我的衣服说：“又不是我扔的你，打我干嘛?”原来我扔的偏右，打到张梓洋了，这一扔可不得了，这可打响了一场战争。
在朱老师不经意的瞬间，有无数的橡皮“子弹”飞过来，飞过去……“叮咚——”下课了，我们的橡皮“战争”越发激烈，结果，我和黄彦彬被焦老师喊了过去，我们来到办公室，焦老师问：“谁先开始的?”我说：“是黄彦彬。”可黄彦彬却矢口否认。焦老师把全组人叫了过来，经过调查，果然是黄彦彬，于是我们组的男生们被狠狠的批评了，老师又罚了我们，让我们先回去了。
现在回想起整个橡皮“战争”的过程，我真正意识到自己的错误。同学之间应该要相互包容，迁就。以后我会改正自己上课讲话的坏毛病、认真听讲。
橡皮的日记 23
今天上美术课的时候，老师要求我们带橡皮泥。橡皮泥很好玩，软软的。上节美术课老师也要求我们带橡皮泥的，没带的人还要被罚抄课文！我上节课就忘记带橡皮泥了，老师罚抄课文，我才不抄呢！语文老师也没她罚抄的多！再说，美术课一般都带纸和彩笔，突然让我们带橡皮泥，谁记得住啊？我们最恨老师这样了！不过今天我记住带橡皮泥了。
我今天带的橡皮泥蛮小的`，但是颜色还是很多的。我用心捏了一个老虎，我左看右看，觉得它哪里有点不协调。于是我就先把它放在那里，等一会再修改吧。我又开始捏猪，我把猪捏得肥肥的，还蛮有型的。我猪捏完了之后，我都忘记要修改老虎了，就兴冲冲地拿着捏好的东西一头冲向讲台。同学们都好奇地看着我，我这才想起老虎还没修改呢，于是又拿回头。我仔细看着老虎，哪里要修改呢？忽然我发现，我把老虎头上的王字，画成猫头上的花纹了！我改过了之后又拿给老师批改。老师给我打了个优秀，还夸我捏东西还是不错滴。我回到了座位上，杨同学对我说：“你这两个给老师批过了，现在送给我吧？”我说：“好的！”于是她就开心地拿走了。
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