《安妮日记》的读后感
即将要到一天的结尾了，相信大家一定感触颇深吧，想必是时候写一篇日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编精心整理的《安妮日记》的读后感，希望能够帮助到大家。
《安妮日记》的读后感1
去年暑假，我读了世界名著《安妮日记》这本书，它的作者是犹太女孩安妮·弗兰克。安妮·弗兰克曾被世界人民称作——永远的天使。她也是我最崇拜的作家。
《安妮日记》这本书是讲：第二次世界大战后期，十三岁的犹太女孩安妮·弗兰克随着家人躲藏到父亲公司的顶楼上，他们在密室里生活了二十五个月之久。这段时间，安妮用她的笔，记录下在狭窄的空间里自我的成长。在应对死亡的恐惧中，她开始思考战争、自然、宗教等等，逐渐成长为一个成熟的、对生命有很深感悟的人，大家为了纪念这位永远的天使——安妮·弗兰克，特意拍了《安妮日记》这本书，《安妮日记》这部电影，造了安妮·弗兰克的纪念馆。
安妮·弗兰克在写完《安妮日记》这本书后，留下了一句话，她说：“我能感受到百万人所遭到的苦难，我常常沮丧，但从不绝望，我把这段生活看做是趣味的冒险。它仅仅是趣味生活的美丽开端。”这句话已经深深地印在我的心里。令我一生受用不尽。
这本书令人的泪水流个不停，但却让我有了对生命的感悟。
《安妮日记》的读后感2
《安妮日记》不仅是一本普普通通的日记，它就像是一个问题的阐述，引起人们的思考，思考战争、思考生命、思考和平！它就像是安妮控诉的手臂，声讨着战争，声讨着那些打破她原本美好生活的人。
战争是残酷的，得到利益的永远是少数人，而受难的永远是无辜的人民！
伊拉克战争就是二战的翻版！美国政府为了自己的石油利益而侵占了伊拉克，这位“无私的母亲”将本国千万母亲的孩子送上了战场，又将数千孩子的墓碑送还给了他们的母亲，再将数千母亲的孩子、孩子的父亲送上战场，而这一过程又显得多么的自；而在伊拉克，则有更多的母亲失去孩子、更多的孩子失去父母、数以万计的人们失去家园，伊拉克人民原本安静祥和的生活就此不复存在，而这一切都源于个别人的贪婪。
和平鸽的嘴里因该衔着橄榄枝，而不是品着血红的泪！
《安妮日记》的读后感3
每个孩子都喜欢读书，每一本书都会给我们留下不同的记忆。
前不久，我读了一本书叫《安妮日记》。书中讲述了一个二战时期的犹太女孩安妮弗兰克一家以及亲友，为了躲避法西斯纳粹的廹害，无耐之下只好躲进了一间不足四十平方米的小屋。躲在这间小屋里的三年，白天他们不能发出一点声响，只有在晚上才能活动一下。
1944年8月，因为有人告密，躲藏在小屋里的8个人被捕关进了纳粹集中营。到战争结束，只有安妮的父亲一人得以生还。在很长的一段时间里，安妮的父亲十分消沉。后来在周围友人的帮助下，他终于鼓起勇气，用他的后半生宣传《安妮日记》，也就是现在我看的这本书。
如果没有残酷的战争，安妮不会离开我们，犹太人不会受到伤害。让我们共同维护世界和平，不让历史悲剧重现，珍惜现在的美好生活。
我真希望同学们和我一样喜欢《安妮日记》这本书。
让我们携起手来，从自己做起，共同努力，让世界充满爱，让爱的阳光洒满世界！
《安妮日记》的读后感4
《安妮日记》是以一个小女孩的视角记述二战期间密室里的人的生活实录。第二次世界大战后期，战争境况对 一般人总是将《安妮日记》与控诉 而13岁的安妮呢？应对死亡的阴影，她的心灵一向是平和与真挚的。安妮说：“我常常沮丧，但从不绝望，我把这段躲藏的生活看作是趣味的冒险，它仅仅是趣味生活的美丽开端。当我抬头凝望天空，我总会感到事情会越变越好，残酷终将结束，和平与宁静会重新来临，我更加坚定自我的梦想，也许有朝一日我能够实现所有的梦想：我最大的梦想是成为一名记者并最终成为享誉盛名的作家。我仍然坚信，人们的内心是善良而完美的。”
所以，在阅读了《安妮日记》时，在大的战争背景下，我们得到更多的是一种温暖人心的东西。有一种欢快温暖的种子萦绕在每一个角落，是安妮带给周围的每一个人的。她说：“我必须承认，坐在天窗下头，感觉到阳光照在你的面颊上，拥抱着一个可爱的男孩，有什么东西能比这个更欢乐的吗？”
《安妮日记》的读后感5
安妮经历了快乐，期望，隐匿，抑郁，意欲，悲愤，挣扎，死亡的人生历程。安妮在日记中如实记录了两年间隐秘、艰苦的生活状况，自己的寂寞、苦闷，对现实的恐惧、憎恶，对生的追求和期盼，对未来的向往和祝愿，对战争、人性的深入思考。她渴望用年轻的激情、勇气和天性的善良拥抱自然，拥抱世界，但是战争回报给她的却是苦难和死亡。安妮在写日记的两年多里，生活困窘，她多次写到阿姆斯特丹的被轰炸所造成的恐惧，也不断谴责种族歧视，而藏匿又充满了恐怖的日常生活，在平凡中深深地打动着人心。她在见证着战争与迫害。1947年，幸免遇难的安妮的父亲，将安妮的日记整理后出版。迄今为止，日记已被译成55种文字在全球发行三千万册，成为一笔人类共同的精神遗产。安妮真正地实现了自己的愿望：“我希望在我死后，仍能继续活着。”“走入世界，为人类尽一份力量。”
我想一定会有许多孩子像安妮一样，在法西斯疯狂怒吼中，微笑着说，“我相信善良。”永远无法忘记安妮赤裸身体被削发的空洞眼神，永远……
《安妮日记》的读后感6
《安妮日记》这本书主要写了荷兰被德国占领，“希特勒”上台后大力抓捕犹太人，取消犹太人的身份，，把大批大批的犹太人赶进装牲口的大卡车里，拉去集中营，在哪里遭受非人待遇，直到死亡。本文作者安妮，也是犹太人。她的家人以及朋友也都是犹太人，因此安妮一家人到处逃亡；先是到爸爸的办公室上面的密室中，过着没有自由，只有恐惧和提心吊胆的生活。但没过多久，他们还是被纳粹人（“希特勒”派去的人）发现了他们，并将他们带去集中营，最终还是没能逃过死亡，年仅十五岁。
读完《安妮日记》使我不由得联想到日本侵略中国，有无数中国百姓死在日本人的刀枪下；例如：南京大屠杀，活埋了三十万中国人。我们痛恨战争，我们也希望全世界的儿童都生活在和平、自由、幸福的年代里。
《安妮日记》的读后感7
读完德国作家安妮.弗兰克所著的《安妮日记》后，安妮，从这个比我大几岁的小姐姐身上，我感受到了太多的震撼。
黑夜里我关掉灯，想象着我的小房间就是安妮曾经躲避德国侵略犹太人所住的房间：“秘密后屋”。在这儿住上二十五个月，那是一件多么可怕的事：晚上睡觉会被炮声惊醒，被警察的敲门声给吵醒，还会被小偷杂乱的脚步声吓醒……每天连上完厕所冲水都要胆战心惊。
安妮虽然也害怕这种恐怖的生活，但她从不曾绝望过。她坚持读书学习，希望将来成为一名记者和作家，盼望着有一天能在一个和平的世界里施展自己的才能，做出自己的一份贡献。
渴望美好活下去的安妮，依然是那么坚强，尽管挫折一次次向她进攻，但她毫不退缩。犹太人——最聪明的民族，常常让人嫉妒，所以安妮——这阳光女孩也蒙受不幸，但她依然希望、等待着幸福的到来……
这时，我才感到我是那么的幸福，从小生活在和平的年代里，被父母呵护着长大，就像温室里的花儿，经不起风吹雨打。
安妮，一个不曾绝望的女孩，一个永远乐观的女孩，她永远活在我们心中，不断激励着我们坚强、勇敢、快乐地生活！
《安妮日记》的读后感8
我读了安妮日记这本书，安妮的一切鼓励了我。
我很喜欢安妮说的这几句话：“只要我还活着，能看到这阳光，这无云的天空，，我就不可能不幸福！” “只要还有这些，只要还有这阳光，这无云的蓝天，只要我能看到这些，我就不会忧伤！”安妮的这几句话鼓舞了我，她是那么坚强，我很佩服她，在那样的险境里，居然还能那么开朗！我觉得安妮日记比我以前看过的书更具有真实性，因为这本书不是编出来的。
我在看安妮日记的时候，总会把安妮所处的环境和自己比较，犹太人没有自己的国家和土地，到处迁徙，只能靠经商维持生计。他们迁到西欧后，遭到当地封建主的.歧视。安妮是在德国人的歧视下长大的，而我却是和平平等的社会下成长的。自从开始看安妮日记，跟安妮的生活状况相比，我的生活活多好啊，安妮喜欢上学，可因为她是犹太人，后来上不了学，我却还能上学就有了自信心，上星期四体育课测试50×8我跑了1分47，我很兴奋，虽然这成绩对于别人来说，很小菜一碟，但对于我来说，这已经是不错的成绩了。
我知道我出了这种成绩，是因为安妮有着的坚强精神，她那种精神打动了我。我很喜欢这本书！
《安妮日记》的读后感9
战火纷飞的岁月里，她，被视为异类，仅仅是因为她是一个犹太人，便令她死于非命，像是一朵含苞待放的花儿，在对春天的憧憬中凋谢了。
安妮是一个十三岁的女孩，对生活充满了幻想和希望，她的命运像是一幅带着压抑色彩的油画，让人感到悲哀。她每天给那个神秘的吉蒂写信，透过一扇不常开的小窗子来观察这个世界并记述着她对一切的想法，还幻想着成为一个作家或记者，可惜的是还未等她走出这个牢笼，便被瘟疫夺去了生命。她的悲剧也是给每个人的一个警钟，是一个凝结着太多太多鲜血的教训。
安妮很天真，她一直盼望着战争的结束，又像是一个真实的记录员，不断地从小窗户中了解外面并一一记录下来，她想用她的日记来告诉人们种族歧视的不该，在她的日记中也流露着愤怒与恐惧却依旧写道：“世界虽然这样，但我还是相信人在内心里其实是善良的”。也许她永远也想不出自己会被出卖而进入一个永恒的噩梦吧，只留下这本日记，记载着她的痕迹。
在这个和平的年代，也许战争早已远离，但请每个人铭记这段历史，记住这个惨痛的教训。
《安妮日记》的读后感10
作者安妮。弗兰克是一个犹太人，就是因为她是一个犹太人，所以在日常生活中遭到了许多的歧视和排挤。他把日常生活中的喜怒哀乐都向吉蒂——她的日记本“诉说”了出来。她偷偷的躲在一个阴暗的小阁楼里将她那段时期里的所有遭遇都写在了她的日记本上。
在日记里，她写出了：“我希望能够完全信任你，因为我对谁都没有完全信任过。”一个小女孩竟然不能完全信任每一个人，这是多么痛苦的一件事啊！“现在，我尽了的努力，做到乐于助人，为人友善，态度和气，所以对我的责备已经从怒不可揭变成和风细雨了。”在这么艰苦的情况下，在没有一个可信的人的环境中，她竟然抱着如此善良的心态面对他人，真令人佩服啊。
安妮的经历，让我体会到了那时人们的生活根本不像我们现在那么幸福，在她们那时，只有战争，根本就没有幸福。更让我明白了：要珍惜我们眼前的幸福，说不定那天它们就离我们而去了！
《安妮日记》的读后感11
战争阴云笼罩下的阿姆斯特丹，即使是晴朗的天气，也给人一种沉闷的压抑感。为了生存躲在衣橱后面的犹太姑娘安妮，以乐观的心态和无以伦比的勇气折服了千千万万的人。
第一次比较详细的了解安妮是在电影《幸运里的错》中，身患绝症的女主参观了安妮之家后被安妮的勇气所鼓舞。之后去看了《安妮日记》。这个姑娘在生死边缘仍然写道：尽管人们都有这样那样的荒谬和缺陷，但我坚信人们内心的最深处都是真正善良而美好的。
没错，战争永远是被人们所厌恶的，但仍有人执意挑起战争，贪婪和欲望也许是罪魁祸首。安妮在日记中留给我们的，是对人性本善的信念，对人性丑陋的宽容。留给我们半个世纪的深思。
小姑娘用自己的方式打赢了战役，穿过金黄的麦田，衣襟飘过夏秋，步伐轻快的走远了。心灵永远是最强大的武器。
《安妮日记》的读后感12
安妮。弗兰克是一个活泼可爱、眉目清秀的犹太少女，由于法西斯对犹太人的残害，她们全家人和四个犹太人邻居，带上生活用品，一起躲到她爸爸公司里一个很隐蔽的房间里，他们把那里叫做“密室”。
密室里的生活既艰苦又难熬。走路要轻；要在公司的人来上班之前先洗漱完毕；还要在公司的员工下班以后才能下楼用热水……如果不遵守以上条例，就可能被人发现，并被带到集中营去。飞机投下来的炸弹虽然能炸毁房屋，但却炸不毁安妮坚强的意志。在她感觉无聊时，就用学习和从阁楼上的窗户眺望大自然来消磨时间。安妮就是这样坚强不屈地生活着。
后来安妮和彼得。威尔彼此相爱，每当他们互相亲吻的时候，她就感觉幸福走遍了全身。
《安妮日记》不仅让我了解了历史、战争和种族迫害，而且让我看到了身处逆境的人们是如何克服困难，顽强地生活着。安妮的生活告诉我们：要珍惜生命，热爱生活。
《安妮日记》的读后感13
第一次听到安妮这个名字，是在我7岁的时候，妈妈向我介绍了《安妮日记》这本书，妈妈说她看了这本书后很震撼。暑假里，我也阅读了这本书，看完之后心情久久不能平静，下面就让我来介绍一下它吧！
《安妮日记》的作者是犹太民族女孩安妮·弗兰克，这本书记录了安妮一家在密室中逃脱纳粹集中营追杀的25个月。这段时间，安妮用她的笔写下了自己面对死亡、面对战争、面对人生的种种感悟。从日记中，我可以感受到密室生活的苦闷、恐惧，也能感受到安妮想早日结束战争、恢复自由的急切心情。这本书的真实和朴素，实实在在地打动了我。
静下心来，我常常问自己，在我们的生活中，难免会遇到一些小小的挫折，我们又该怎样面对？安妮的故事，给了我许多鼓励，安妮那种永不放弃的精神值得我们学习。
同学们，我们的人生之路还有很长，也一定会遇到这样那样的困难，我们一定要向安妮一样乐观向上，让我们学会在逆境中磨练自己，在困难面前知难而进，为实现自己的梦想而不断努力！
《安妮日记》的读后感14
《安妮日记》这本书是德国安妮。费兰克写的。这本书写的是安妮因战争被迫离开了原来的学校，到犹太学校读书，但战争越来越紧迫，同时对犹太人的大肆屠杀也不断加剧。安妮一家人和一位医生还有凡。达恩一家躲藏到父亲公司的顶楼上，从1942年7月躲藏之日开始，八个人在密室生活了25个月之久。白天他们不能说话，不能穿鞋，不能有任何动静，禁止上厕所，只有到了晚上才能打破禁忌。他们只能依靠父亲公司的同仁帮助，才能获得食品、生活用品以及外界的信息，在漫长的25个月里，安妮只能用日记来记录下这段时间的生活。
我觉得在安妮的思想中一定藏着许多奇怪的想法，我认为安妮对战争的恐惧以及对生活的烦恼是常人无法理解的！安妮渴望用年轻的激情拥抱世界，但战争回报给她的却是苦难和死亡。这告诫我们要远离战争的迫害，需要和平发展，这样才不会流离失所，才会过上幸福的生活。
《安妮日记》的读后感15
《安妮日记》是德国德籍作者安妮弗兰克遇难前两年藏身密室时的生活和情感的记载。作为一名成长中的少女，她在日记中吐露了与母亲不断发生冲突的困惑以及对性的好奇。同时，对于藏匿且充满恐怖的25个月的密室生活的记录，也使这本《安妮日记》成为德军占领下的人民苦难生活的目击报道。安妮日记的最后一则，所标的日期是1944年8月1日。战争结束，安妮的父亲奥托·弗兰克（集中营幸存者）决定完成女儿的宿愿，将日记出版问世。
这本书从一个少女的角度记录了二战给犹太人的生活和心灵带来的毁灭性破坏。日记中既有担心被发现的多次惊恐，又有日常生活中的欢乐温馨。安妮用细腻的笔触描绘了密室中每个成员的鲜明性格，使他们活生生地浮现在读者眼前。而结尾又是戛然而止，一切欢乐、争吵都埋葬在发配往集中营的路上。少女童趣的世界和那残酷的现实的碰撞让每个看完书的人都会陷入沉思。所以，这是一本特别的、深入的、记录二战的书籍，值得我们反复阅读与思考。
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