心事日记8篇
即将要到一天的结尾了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的心事日记8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
心事日记 篇1
我最大的烦心事就是最近总是考试，上午考完语文考英语，下午考完英语考语文……现在的每天都是这样，我现在只要一看到试卷我的腿就直发抖，并不是因为试卷上的题我不会，而是因为天天都要考试，一点休息的时间都没有，每天早上总是来到的来到学校，然后复习，再考试……下午放学，在学校写作业，写不好的话就拿回家去写，现在的生活好有规律，让我好不习惯，都没有时候看我喜欢的诗歌和我爱玩的扔沙包了，现在的生活什么时候才能结束呀！
心事日记 篇2
不知过了多久，都没有静下心来，静静的坐在电脑旁，讲诉着莫名的感伤
想一些人时，已近凌晨，走过熟悉的路口，相遇花开的季节，找个借口的停留,有时只想静静的等天荒地老，谁把谁真的当真,谁为谁真的心疼,，谁又是谁的唯一.谁又为谁续添那未了的梦。
总有一些时光，怀揣着急切渴望被他人读懂的悲伤和对远行的过分单纯的幻想，已至于过分执拗的年华太过于坎坷，那些旭日暖阳，那些快马加鞭捡指天涯般的少年时光，怎么就消失在这空旷的回忆里散作尘埃，如果这就是宿命，那回忆该怎么浅藏，我读不懂这暗夜的情殇，却给我无限的渴望，望着渐渐离去的背影，才知道凡尘如梦一场，都是虚无缥缈的。
很想静止一切，远离一切，却又丝丝藕连，蝴蝶梦翩翩，一纸新愁却上眉头,是谁制造了这样的殇，景物依旧，可却物是人非，初见时，方知心底的渴望，过几时春秋，却又渐渐淡忘，末了，无之携手，时光太促忙，随着它的流逝，遗忘了最初的梦，心事难却，一阵寒风泼凉了记忆，记忆的音符开始跳动，奏成一曲无名的哀伤。
此时，谁的微笑牵到谁的心，谁迷离的眼眸牵动谁的思念。谁等谁，谁爱谁，笔落，风起，不复所焉，昨日之时，谁为谁痴迷，谁为谁流连，谁又为谁写诗,今日之时，谁为谁神伤，谁为谁心碎，谁又为谁销魂，世事无常，无故时落幕。
停下手中的键盘，也许这篇凌乱的文字无人读懂，但沐寒雨的感伤又有谁能听呢，当夕阳落下的那一刹那，童话就开始渐渐落幕了，画一纸心事，落一地哀殇。
心事日记 篇3
邂逅文斋，一路走来两个多月了，发表诗歌，与诗友交流，受益匪浅。
但其间也遇到一些堵心的事。今天就遇上两件。
上午看到一位诗友在一首诗评论留言：打老师打的对，我支持打。我一看心堵了。若此语出自老百姓之口，尚有可原谅，而出自文摘有文化的人之口，不可思议！且不论老师对错，难道你不懂打人是违法的吗？怎么你还支持打？支持违法吗？随即我就此事在《今日头条》发文《打老师对吗》。
一个人思想的高度决定了诗文的高度，连善恶是非都不分的人学诗文有什么意义呢？
又下午收到一位诗友评论留言：“好！！不通过”不通过无所谓的，干嘛叫倒好呢？其行为与市侩小人有何区别呢？无论通过与否，评语都要文明！这是为诗文者最起码的素质。
在此发文，并非发泄私愤，若说批评某些人不敢当，但警醒某些人的言行，似有必要。若能借此祛除一些瘴气，但也不错。人不怕有病，只怕桓公讳疾忌医。
我们汇聚于此，都是为了学问，但做好学问的前提是修身养性，关注社会人生。否则，诗文与你无缘！言尽于此，望众诗友批评指正，敝人洗耳恭听。
心事日记 篇4
4月9日 星期三 小雨
下午的最后一节课，我做了一个理智的决定，是什么决定，那就得听我介绍一下了。
事情从老师的一句话引起——人往高处走，水往低处流。她说了这句话后，就问全班同学：“你们谁想过班，我可以和一班的教师说一下，让你们过去。”可能，这几天老师心情不好，故意说说气话吧。(这几天，我经常气老师。)可是我呢，就故意回答要过班，当时，一双双眼睛直盯着我看，他们的眼神中尽是惊讶。没想到，全班只有我一人要过班，连好朋友们也先择了不过班。但是，我说出的话，一向都会做到。老师则一口答应了，同时叫我放学后上她房间。
放学了，我来到老师的房间，老师让我先给她十分钟的时间。她提了好几个问题，又说了几句话，从她的语气中我能感觉到，老师不希望我过班，可是，大丈夫一言既出，四马难追，这叫我怎么办?最后，老师要求我再写一篇作文——老师，我想对您说心里话。
我回家了，在路上，我想：又是写心里话的作文，这可怎么办呢?
心事日记 篇5
午夜，袅袅清音绕梁飞，传耳边，余音不断，勾起了心事。谁的瘦影长长，清泪颗颗，濯了容颜，独无眠。雨落声声，敲打着窗棂，珠珠雨滴击碎了谁的梦？
夜沉沉，雨阵阵，诉语声声付瑶琴。听琴声，绕指流，弦音再起，唤醒了谁的誓言？雨凄凄，风切切，花事沉香，一帘幽梦，已随风雨零落成泥碾作尘，搁浅了谁的情缘？
叹红尘，忆流年，庭院深深，诉情真。沧海桑田，人海茫茫，谁是谁的思念？谁又是谁的劫？谁将心弦触碰？谁又将谁的情怀轻冷？夜已深，任由音乐梳理着心灵，听雨声，颗颗如玉碎，佳梦难成。
这个雨夜我坐在思念的云端，一任思绪飘飞，飞过万水千山，穿越千古万年，痴痴守望昨日的缱绻。任忧伤弥漫，刻满容颜。你我相必是无缘，曾有的心有灵犀难道只是一种错觉和虚幻？空负了挂牵，空付了流年。
阡陌红尘，我注定在这场风花雪月中独舞。我轻挥着寂寞的水袖，倾其所有，舞尽前世的万种风情，舞尽今生的千般柔情，只为了和你搭一座心桥，在轮回的文字里，开出一朵如莲圣洁的奇葩。为什么你只是一个过客？已在我的视线中渐行渐远，只留下一个黯然离去的背影，让我在风雨中独自守望。
人生若只如初见，何事秋风悲画扇？昔日的美丽已随风飘散。我柔软的心却不够坚强，无法将你淡忘，逐出心房。曼妙的音乐依然在飘荡，孤单的身影在烟雨红尘中摇晃，这个雨夜注定是一场镜花水月的情殇。
说什么风轻云淡，云舒云卷，谁又能将尘缘搁浅？此情无计可消除，才下眉头，却上心头的思恋，谁又能用江湖剑斩断？你的容颜，我的.缠绵，已在平平仄仄的诗词里刻满，又将怎样在这个雨夜轻删？
颗颗雨珠伴着梦落，滴滴清泪含着思念，午夜的琴声再次响起，我的梦已碎。雨梦情牵，心事付流年。暮然回首，沧海变桑田，往事随云烟。
一纸故事终落幕，剧终。
心事日记 篇6
今天的一切都好似平波无澜，只是天气变得越来越快，一会阴一会晴。已是三下乡活动的倒数第三天，我在每一个班的课程也接近于结束，心里其实是挺高兴的，毕竟也有点想家了，但同时又对这里的一切事物感到不舍。不舍同学们，特别是我们队的那些队员，相处了这么多天，我们已经产生了深厚的友情，一起吃饭一起睡觉，一起吐槽，一起大笑，彼此照顾，最开心便是又交到了一些新朋友，又看到了属于别人的不一样的风采，因为在我们的队伍里面，每个队员都是特别优秀的。
再来说说我的学生们吧，他们有的顽劣，有的乖巧，有的安静，有的活泼。有时候上课他们会吵到你崩溃，特别的不听话，我们的老师们也曾多次大声的抱怨和怒骂过，但是其实我们心里都知道，学生们是喜欢我们的，我们想他们变得更好，才能有一个更美好的明天。这几天大家都在忙着文艺汇演的事情，我听到一些老师说某某班的同学深夜还在排练，特别努力，我的心里也感到无比的欣慰。
我曾经在两个班里面发过脾气，一个班吵得我讲不下去课，我当即就中断课程跟她们讲了大道理，他们见我生气了也就安静下来了。今天早上在2班也有一节课，由于他们班的多媒体坏了，所以只好问他们想玩什么游戏，结果他们一个个都不配合，还在那里敲桌子敲椅子，我只好让他们在那里静坐，就这样坐到了下课。
虽是有些顽皮，但终究是小孩子，有时候不经意间露出来的笑容也会让我们感到惊讶不已，希望他们会变得更好。
心事日记 篇7
今天有两件心烦事，下面让我来讲一下吧。
一件是，数学，语文第四单元都没考好，数学考了８４分，语文考了９０分，比正常发挥大大减少了，减少了三，四分呢，我想：我难道就考这分吗？爸爸妈妈和老师对我这么大的希望就这样泡汤了吗？看着同学们欢天喜地的样子，我心里难过极了，父母每天都把我养的舒舒服服的，难道我就用这回报他们吗？我真后悔当初没细心。
第二件事也是英语考试没考好，平时我基本就能考满分现在只考了７８分，因为一个小空就４分，我就给细心，有一个大题没读懂，减了８分，一个连线题因为看错了答案，减了１２分，这都是粗心造成的，英语字母一个没对，一个没写规范，各扣了２分。
唉！粗心总是跟着我，我什么时候才能改掉粗心的毛病呢？
心事日记 篇8
今天是什么心情？烦、烦、烦。
情景一：“你又在这里看电视，学习去。”哎，我刚在沙发上坐了一会儿，就引来这声不满。
情景二：“你又把鞋盒忘了？”“我没有。我给我妈了。”“胡说，没在我这。”“你看看你，好事不赖着别人······。”“我真把鞋盒给我妈了。”“你没给我。”结局：在妈妈的座位下找到了鞋盒。但我还是挨了一顿骂。
情景三：“吃饭了，去叫你爸吃饭。”“他不来。”“给他把电脑关了。”关完电脑后爸爸生气的走过来，说：“你胆子真大，敢给我关电脑。”我刚分辨几句，妈妈也加入进来，和爸爸把我臭骂一顿。
今天的烦心事可真多。