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四年级日记

时间:2020-10-31 09:16:51 日志日记 我要投稿

【热门】四年级日记汇总六篇

  时间过得真快,一天又将结束了,一定会有值得记录的想法吧,是时候抽出时间写写日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗?下面是小编帮大家整理的四年级日记6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【热门】四年级日记汇总六篇

四年级日记 篇1

  一个春天得早上,老师组织我们去西湖公园春游。

  一走进西湖大门,我就看见道两旁都种着树,树身上披着绿色得衣装。树丛中有许多花,有红得、白得、紫得、黄得,各种花争奇斗艳,漂亮极了!

  西湖好大,一眼望不到边。湖水很深,湖水清澈,被风一吹,就像老爷爷脸上得皱纹。湖中央有个美丽得小岛,岛得四周种了许多柳树,柳叶下垂随风飘动,像妈妈得长头发。湖面上还漂着几只小船。

  吃完点心喝完水,老师又带我们来到西湖广场。只看见广场十分宽阔,广场是用方石板铺成得。广场中央还有一个鲜花盛开得花圃。

  我们开始放风筝了,在天空中得风筝有得像老鹰、有得像蝴蝶,有得还甩着长长得尾巴,有得奇形怪状,怎么看也叫不出名子来,很精彩!

  真倒霉,我得风筝线打死结了,只能在旁边看着别人放风筝。不过,我还是喜欢这次春游得。

四年级日记 篇2

  星期五的时候,我们四年级去黄河春游。一路上,太阳与我们做伴,杨树冲我们点头,野花对我们微笑。大约过了三个小时,我们终于到达了盼望已久的母亲河。

  黄河公园里有很多棵“长寿”的松树,那些松树依旧十分挺拔。公园里还有一尊大铁牛。虽说叫“铁牛”,可摸上去感觉像石头。那尊铁牛正闭目养神,直视着西方。一看这姿态与眼神,我就感觉这铁牛有一种神不可侵犯的威严。

  观赏完这些景色,我就来到黄河边上,看那滔滔的母亲河。黄河水流得很慢,但是我觉得那不是平常的水在流。这里面包含了中华民族的血汗与永垂不朽的精神。想到这里,我的脑海中浮出了《黄河大合唱》的歌词,便冲着黄河唱了起来。我的心久久不能平静。

  接着我们又去了黄河浮桥。这里要危险的多,水流的也很急,但是景色十分壮观。我还清楚的看见黄河水把拴在栏杆上的船推动了呢!

  观赏完黄河浮桥,我们就要回去了。一路上,我心里想的都是雄伟壮观的母亲河。我的脑海里浮现着无边无际的黄河水向东流去的情景。心久久不能平静。

四年级日记 篇3

  暑假过去了一大半,我想我也该学做些家务事了。

  今天妈妈在擦地板的时候,我主动地从妈妈吗手里拿过拖把,对妈妈说:“妈妈,让我来擦吧,你在旁边教我”。一开始,我拿着拖把不知从何做起,妈妈就教我怎么搓抹布,然后把抹布拧干,平铺在地上,再把拖把放上去,把抹布夹好,这样就可以用了。我拿着拖把从房间的角落开始擦地板,妈妈还告诉我,要把拖把来回地拖,这样就不会有遗漏的地方。

  就这样,我手忙脚乱地忙了号半天,终于把地板擦得干干净净。

  通过这样一个小小的家务事,使我懂得了做什么事都要从头做起,有些事情看起来简单做起来却很难。也使我懂得了父母操持家务的辛苦,以后我还要学习做一些家务事,帮爸爸妈妈分担一些辛苦。

四年级日记 篇4

  从我上一年级的时候就开始读书了。以前老师经常考我一些字,如果答对了就给我小星星。记得老师曾经给我一本书叫《克雷洛夫经典》其实是一本厚厚的预言书,里面有狼和小羊、大象与小耗子......

  我一开始看的津津有味,心里暗暗下决心一定要把它认真读完 。每天读四则寓言,星期一不读。可是过了半年,这本厚厚的书我才读了一半。但是打那次以后,每天只读一两则,甚至有时都不读,那是因为我没有读书的决心和毅力。自从看了那则《爱读书的少年》我就开始再一次开始孜孜不倦的读书,只用了两个月就把那本书读完了。

  我开始对读书产生了兴趣! 二、三年级的时候我经常与书打交道;四年级的时候我又迷上了看电视、玩尔电脑不认真读书 。但我想起一年级时读那本寓言故事的经历,决定以后要耐心认真的学习和读书。

  我明白了一个道理:其实读书是每个人都会的,但如果没有耐心和毅力就很难养成读书的好习惯;要耐心的读完每一本书它会使你养成更好的习惯!

四年级日记 篇5

  今天,我帮妈妈做家务。

  早上我起的非常早,吃完早饭,我拿起拖把拖地,拖完地。我又帮妈妈洗衣服,洗着,洗着,我想到一件事,就是我跟一个朋友约定今天要到她家去玩。想到这件事,我就跟妈妈说:“妈妈我要出去一下,马上回来。”接着,我就跑出家门,向朋友家跑去。到了朋友家,看到朋友不在家,我就失望地回到了家里,继续帮妈妈做家务了。

四年级日记 篇6

  "叽叽喳喳……",班里乱的'不成样子,像一锅粥一样,搅来搅去的。要么是你打我了,我也打你一下;要么就是没事干,想让别人注意他,大声地喊一声,引起别人注意;还有一类:玩笑过分了,打起架来了,谁也不肯停手……整节音乐课就这么不知不觉的快下课了。

  可音乐老师没这么轻易地放过我们,让我们全班站起来,等待我们安静下来。嘣的一下,门开了,不放心我们上副科的李老师走进教室,原本炸成一锅粥的同学们几乎都安静下来,只有个别几个还没发现李老师的同学窃窃私语着。看老师的表情就知道要被训了。音乐老师开口:“这课快上不成了,班里该玩的玩、该说的说、该打的打,几乎没人听老师讲。”音乐老师话音刚落,李老师想要说的话就都呈现在脸上了:“该怎么着就怎么着吧,我也没什么可说的了,随便吧!这个班主任我也当不下去了,管不好你们,还当这个班主任干什么?"老师转身就走了,眼泪存在我的眼眶里,我不想让它掉出来,努力地仰着头,可最终还是掉了出来。两个班长跑出门去想劝劝老师,我在心里暗暗保佑班长能劝会老师,可班长还是垂头丧气的走来,我问班长"老师说什么?”“老师说她以后……只给咱们讲课……再也不管咱们了”说着她也抑制不住自己的情绪,掉下了眼泪。老师不管我们了,她以后只是我们的一个任课老师,哦不要啊老师……

  李老师为了我们抽出喂奶的时间,来管教咱们,可咱们却给老师抹黑。老师以朋友的心与我们交往,可咱们却不珍惜……

  同学们,我知道你们都不希望李老师不管咱们,但是光说又有什么用呢?行动吧!只有行动才有可能唤起李老师对我们的教管。所以,不要在打闹了,不要窃窃私语了,不要不尊敬老师了。要记住做小学生该做的事,上课遵守课堂纪律……

  如果做到我坚信老师会回心转意的!

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