留堂三年级日记

留堂三年级日记（精选23篇）

　　忙碌而充实的一天结束了，相信你会领悟到不少东西，此时此刻我们需要写一篇日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编为大家整理的留堂三年级日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　留堂三年级日记 1

　　这个礼拜爸爸出差，妈妈脚也扭伤了，我的作文作业完成得不大好，昂立的`王老师让我周六上午提前一个小时到学校去给我补课。

　　吃过早饭，我早早地就来到了王老师的办公室。王老师已经在房间里了，她给我除了好多道题目，我有些会做有些却做不出来，王老师没有批评我，而是耐心地给我讲解着。时间过得很快，很快到十点钟了，同学们都陆续来到了教师里，王老师说：“我们这节课的名字叫《我是小小旅行家》”。王老师在讲台上详细的讲着，还时不时给我们提出很多问题，很多同学踊跃地回答，我也回答了几次。时间过得很快，不一会儿就下课了。

　　很多同学背着书包走了，而我们几个回答问题比较少的同学被留了下来。王老师严肃地对我们说：“你们在这再继续看看书吧，以后课堂上一定要更积极思考，多回答问题！”王老师还特意走到我面前，鼓励我以后一定要更加努力，我还和她拉勾了，同时心里暗暗下定决心，以后一定要加倍努力，不让老师失望。

　　留堂三年级日记 2

　　下午放学的铃声响了，教室外已经有很多家长在等候着接小朋友回家呢！看着同学们一个个都离开教室，我的心也跟着飞回家去了。可是，我还不能走呢，因为老师昨晚布置我们背的.课文，我还没有过关，要留下来到语文老师那里过关才能回家。我默默地在心里想：真后悔昨晚看电视，要不现在就可以回家去了。以后，我必须认真一点，多读课文，把要背的内容按要求完成好，再也不被罚留堂了。

　　“嘉俊，你在干什么？”老师问道。

　　我回过神来，没有回答，只好认真地读书了，我先自己试着背一次，感觉会背了。我便拿着书高兴地走到老师面前，流利地背诵起来，竟然一次就过关了。原来，背诵课文并不难，只要专心去读，用心去记，很快就能背出来的，下次我一定要按老师的要求去做，再也不要被留堂了。

　　背完课文，我迅速地收拾好书包跑出教室。

　　留堂三年级日记 3

　　今天，因为我书写过于潦草，老师叫我留下来重写课堂作业本。啊，看样子我是逃不过那闪电般的火眼金睛了，不能如法制炮的'逃出“监狱”。唉，还是听天由命吧！

　　放学了，我只好留下来重写，正当我愁眉苦脸之时才发现原来不光我一个，王轩昂、陈宇威、杨诺、丁梓洪他们都被留了下来。瞬间我心情多云转晴，哈哈，有伴儿了。我高兴地蹦到他们旁边，和他们一起写起来。

　　我们这五大金刚一边聊一边写，聊了会儿，他们就认真地写起来，不说话了。我东瞧瞧，西望望，觉得他们真没劲。聊天多有趣呀，昨天我刚看了一本漫画书，内容可有意思了，真想说给他们听听，可是没人搭理我，我也只好写起作业来，我认真地写了几笔后就坚持不下去了，写完了一看，还是外甥打灯笼——照旧。交到老师手中，老师沉下脸：重写！哎，白忙活了半天。

　　我拿着本子很悲伤地走回教室，眼泪情不自禁地流下来。老师怎么这么严啊，我可以逃走吗？但如果逃走的话，明天的日子会更难过。唉，还是老老实实地写吧！

　　留堂三年级日记 4

　　“真倒霉，作业没做好，又要被留了。”一位同学可怜地呻吟道，一看见他的神情，我情不自禁地回想起自己第一次被留的情景。

　　大约在上一年级第一周的时候，我被老师留了下来。

　　“伟祺，你做作业十分不认真，放学后改正完作业给我看。”老师和善地说。本来还想回家看动画片的我，像被贴了封杀令一样烦恼极了。在上第二节课的时候，我的耳边始终有一个声音响起：“留留……”课上的知识，我一点也没吸收。

　　好容易熬到了放学，我拿来作业本一看，老师没给我成绩，心想：难道我做得真有那么差吗？哪怕是个“加油”也好啊！我胆战心惊地翻开作业本，印入眼帘的`是一个接一个的红叉叉。我吓了一跳，不禁紧张起来，后背直冒冷汗，双手还不住地颤抖起来，心想：老师到现在都还没来，不会是在办公室里打电话请家长来吧！我不敢再往下想了，只顾着用橡皮不断擦去错误的答题，然后不断改正。可能是因为我太专心了吧！就连老师早已走进教室都不知道。我一抬头，看见了正在专心致志批改作业的老师。

　　顿时头上的冷汗滴了下来，穿透了两层纸。这时老师对我说；“伟祺，你很热吗？怎么满头都是汗？”我回答：“不……不热。”这时，我的作业本上还有一题没有订正，可这一题太难了，我思考了好久，也想不出个所以然来，老师看见我冥思苦想的样子，关切地问我：“伟祺，你没事吧！是不是不舒服呢？”我连忙回答道：“没有，只……只是，这题太难了，我老是想不出答案来。”老师看完题目后，循循善诱地对我进行指导，说：“其实这题并不难，只要把音节开头……”在老师的指导下，我写出了那道题的答案，老师欣慰地对我笑了笑。

　　不知不觉，同学们都回家了，老师在批改我的作业了。老师每批对一道题时，总是对我笑一下，我紧张的心情渐渐消失了，终于全改对了。老师说：“以后做作业要细心点噢。”我谢过老师后，立刻飞奔回家。

　　第一次被留堂，使我记忆深刻，让我明白了做什么事情都要认真、细心，更难忘的是老师对我的关心和教导，在我脑海中留下了抹不去的痕迹。

　　留堂三年级日记 5

　　狂风暴雨中，一对被风雨淋透的父子，手牵着手，在雨中前行。他们没有太多的语言交流，但彼此的手总是紧紧地握着对方。父亲的承诺，却在风中回荡——“孩子，未来不管是晴空万里，还是像今天这样狂风暴雨，我都会伴你同行。”

　　那是一个下午。阳光强烈，十分刺眼。晴天多美好！可事实却是，因为我爱疯、贪玩的个性，导致在我的身上发生了一件让我感到难为情的事——我被班主任留堂了。

　　这一次也是第一次。我紧张地写完了报告，开始写作业。此时的时间过得非常慢，我感觉自己是兔子，时间是乌龟。因此，我在焦虑中反思自己所做的一切，正是应了那句老话“出来混，总是要还的”，所以我懂得了，无论做任何事情，都不能因为自己的喜好而影响班级的荣誉！

　　也许心情不好，使天也变了脸。原本红日高悬，可没过一会儿，乌云竟遮蔽了太阳，大雨随即也像导弹一般从天而降，就在这时，爸爸来了！

　　我望着浑身湿透的.爸爸，心里特别难受。想着自己可能要挨揍了，心里不由得害怕起来。

　　爸爸向老师了解完事情的情况后，请求老师给我们一个单独相处的空间。“今天的事，爸爸理解你当时的心情，但爸爸不接受你玩得毫无底线，所以你必须为今天的行为负责，向老师认错，向同学检讨，并承诺以后永不再做影响班级荣誉的事！”爸爸严肃地对我说道，语气中带着一丝不容违抗的威严。

　　望着爸爸那严厉的目光，还有那不时从发梢上流下的雨水，我羞愧地低下了头，陷入了深深地自责。爸爸虽然没有揍我，但这番严厉的教训，却比打更让我刻骨铭心。

　　父爱如山，是我人生的最大依靠。父爱如水，在潜移默化中，让我明白了自己要为自己的行为负责。这次“留堂”，更让父爱在我的心里永久地流淌......

　　留堂三年级日记 6

　　留堂，就像把鸟儿赶进笼子，然后再放出来。向往自由飞翔的我们，都怕被送进笼子，笼子也就自然成了我们排斥的对象。

　　快要到秋天了，但天气依旧如同蒸笼一般闷热。第八节课快下课，在我们的课室里，几十位同学在座位上不停地左顾右盼，一会儿扭过头看看钟，一会儿撑起身子看看窗外那仿佛定格了的太阳。

　　度日如年呀！伴随着轻松愉悦的铃声，慢慢长流总算熬了过来，同学们都如释重负般松了口气，纷纷收拾东西准备直奔宿舍、饭堂，但暂时的轻松的神情却因为一个人的到来而变得僵硬——那人便是我们的数学老师。

　　看着老师面带微笑，手持一把戒尺，几本书和一张灰色大试卷站上讲台。同学们脸上立刻晴转阴，刚才那种轻松尽数收敛，迈着沉重的步伐老大不情愿地回到坐位。老师还是微笑着说：“刚才上课的时候，有两个问题有些同学还不太明白，现在我给大家再换个方法来讲，希望大家能听明白。”

　　“唉，又留堂，我还有很多事没做完呢！真是的！这么大张试卷，讲到什么时候？”我烦躁的别过头去，看窗外黄橙橙的太阳躲在几朵层云后面透出暖色的光，给湛蓝的`天空上飘浮的云朵涂上一抹黄色的奶油，归巢的鸟儿等一切喧哗的声音都逐渐沉静下来，沉寂在静谧当中，我的心也被这份宁静抚平，开始专注听讲。这过程中，我发现自己对于某些知识点，由于上课不认真的原因，不太理解，现在经过老师的一番讲解，我感到茅塞顿开恍然大悟：“哦，原来如此，太简单了，我原来怎么会听不懂呢？太笨了！”

　　时间如同流水，悄然流逝。黄昏太阳添了一份火红，而如此帅气的太阳看得云儿也红了脸，叶儿绿得发亮，小草也青得逼眼，在这安静美好的一刹那，伴随着洪亮的一声：“老师再见！”一节短暂的辅导课告一段落。我看着窗外将要西下的太阳和隐约的月影感叹着时间的快速，仿佛一眨眼一节课就过去了，真应了那句老话——“光阴似箭，日月如梭”呐。

　　拿起水杯，我漫步走出教室沿着走廊走向尽头去打水，却见老师急急忙忙地走进办公室。我打开水龙头打直饮水，就在这时，老师出来了，手里拿着一个塑料袋，里面装着饭盒，匆匆地往饭堂的方向走去。

　　细碎的阳光剪影被风拨动，不停摇曳打在水流上，这一刹那，我似乎明白了什么——明白了老师的用心！原来，留堂并不是设个鸟笼，而是多撒几颗食物。

　　留堂三年级日记 7

　　做每件事都会有第一次，第一次画画、第一次唱歌、第一次骑自行车……今天我要说的是我第一次被留堂的事儿。

　　假期里，一个晴朗的早上，我匆匆忙忙地吃完早饭，抓起书包就向补习班跑去，刚坐到座位上，老师就走进了教室。啊，好险！差点被老师抓到我迟到。正当我沾沾自喜的时候，只听老师说：“在没讲新课之前，大家先把上节课的作业交上来。”作业？糟糕，我怎么一点儿印象也没有？上节课老师布置作业的`时候我的思想跑到爪洼国去了，根本不知道作业是什么。这可怎么办？正当我挖空心思想对策的时候，老师已经走到了我身边：“一涵，你的作业呢？”老师温柔的话语在我耳边响起。唉，坦白从宽吧！我慢吞吞地站起来，硬着头皮说：“老师……我……我的作业忘写了。”我准备着迎接一场“暴风雨”的到来。只听老师说：“那你放学后留下来补吧！”什么？我真不敢相信自己的耳朵，为了求证，我吃惊地抬起头看着老师，老师轻轻地拍了一下我的肩膀说：“放学后，到我办公室补吧！”我红着脸，点了点头。接下来的一节课我听得异常用心，并认真记下了这次的作业。放学后，我跟着老师来到办公室，老师拉了一把椅子让我坐下，并说：“一涵，你先喝点水再补作业吧！”听到老师关切的话语，我不禁热泪盈眶，暗自下定决心：以后这样的错误我绝不会再犯，不然就辜负了老师对我的爱了。

　　这次被老师留堂，令我终身难忘！老师的爱也将会一直鞭策着我努力学习！

　　留堂三年级日记 8

　　每个人都有犯错的时候，每个学生都有留下堂的时候，就连我自己都被老师留过堂。今天，我跟大家分享一下我留堂的感受。

　　有一天下午放学时，我还没订正完习字册，被语文老师—付老师留了下来，这时，我觉得很丢脸，差一点儿就要哭了出来。付老师先叫我在一张纸上重写一遍，过关了才可以在习字册上订正。我正想打开笔盒把钢笔拿出来，啊，天呀!在早上时我就把钢笔借给了小颖，她忘记还给我了，现在我没有钢笔用了，怎么办呢?我焦急的左看右看，发现小铖在座位上写作业，我就向他借了钢笔 ，然后飞快的.订正作业。

　　过了一会儿，我在草稿纸上写完了，就拿去给付老师检查，我走到付老师的旁边，把草稿交给付老师看，在付老师检查的过程中，我吓的双腿一直在发抖，生怕付老师批评。还好，过关了，可以订正在习字册上了，真惊险啊!订正完后，我又把习字册拿去给付老师改，我的腿在付老师改作业的时候又在发抖，只见付老师转过来对我说：“季媛媛，如果你下次还不好好写字，马马虎虎地写，我就让你抄的够!”付老师说完，就让我回家了。我在整理书包的时候，还在想着付老师说的话，眼泪不由自主的流了下来，我背好书包后，就回家了。到了家里，妈妈对我说考试时有五分的书写分呢!

　　经过这次留堂，我的字渐渐变得漂亮了，也不会被付老师批评了。

　　留堂三年级日记 9

　　今天是我第一次留堂，心里既紧张又愧疚。上午数学考试，我因为粗心大意，把 “36” 看成了 “63”，好几道计算题都算错了，老师让我放学后留下来订正。

　　放学铃声响起，同学们都背着书包开开心心地回家了，只有我坐在教室里，低着头订正试卷。王老师坐在我身边，耐心地给我讲解错题。她温柔地说：“做题要仔细，看清数字再下笔，不能马虎哦。” 我点点头，心里暗暗发誓，以后一定要认真做题。

　　经过半个小时的努力，我终于把所有错题都订正完了。老师检查后，满意地笑了：“你看，认真做就都能做对。” 走在回家的路上，虽然天色有点暗，但我心里很踏实。这次留堂让我明白，学习不能粗心，只有认真对待，才能取得好成绩。

　　留堂三年级日记 10

　　因为没有按时完成语文作业，我今天被老师留堂了。看着其他同学背着书包离开，我心里特别难过，真后悔昨天晚上只顾着玩，忘记写作业了。

　　李老师没有批评我，而是让我坐在座位上补写作业。她还特意给我讲解了我不会的'生字组词。我一笔一划地写着，不敢再马虎。遇到不懂的地方，就主动向老师请教。老师耐心地指导我，直到我弄明白为止。

　　补完作业时，已经快六点了。老师摸摸我的头说：“以后要记得按时完成作业，学习是自己的事情，不能偷懒。” 我红着脸答应了。通过这次留堂，我不仅补完了作业，还学会了几个新的组词方法。我暗暗下定决心，以后每天放学回家，先把作业写完再玩，再也不因为贪玩而留堂了。

　　留堂三年级日记 11

　　今天我没有犯错，却主动留下来帮同学留堂了。我的同桌小美数学不好，今天的数学作业有好几道题不会做，老师让她留堂补做，我自告奋勇地留下来帮她。

　　放学了，我坐在小美身边，一道题一道题地给她讲解。遇到她不懂的地方，我就用画图的方式帮她理解。小美很认真地听着，不时点点头。经过我的讲解，她慢慢学会了解题方法，开始自己动笔做题。

　　老师看到我们互相帮助的样子，高兴地说：“你们真是好朋友，互相帮助才能共同进步。” 等小美做完作业，已经很晚了。虽然回家晚了，妈妈有点担心，但当我告诉妈妈事情的.经过后，妈妈表扬了我。这次留堂让我明白，帮助别人是一件快乐的事情，以后我还要继续帮助有需要的同学。

　　留堂三年级日记 12

　　今天因为上课调皮，我被老师留堂了，现在想起来真后悔。上课的`时候，我和后排的同学偷偷传纸条，还在下面玩橡皮，被语文老师发现了。

　　老师让我们放学后留下来反省。看着老师严肃的表情，我心里很害怕。老师语重心长地说：“上课要认真听讲，不能做小动作，这样才能学到知识。你们这样不仅自己学不到东西，还会影响其他同学。”

　　我和同学低着头，小声地说：“老师，我们错了，以后再也不会了。” 老师让我们写了一份检讨，还让我们保证以后上课认真听讲。通过这次留堂，我深刻认识到自己的错误。上课调皮不仅不尊重老师，还会耽误自己的学习。以后我一定要遵守课堂纪律，认真听讲，做一个好学生。

　　留堂三年级日记 13

　　因为美术课上画的画不符合要求，我被老师留堂了。美术老师让我们画一只小猫，我却画得四不像，老师让我留下来重新画。

　　老师坐在我身边，一步一步地教我。她先教我画小猫的轮廓，再教我画眼睛、鼻子和嘴巴。老师说：“画画要仔细观察，抓住动物的特点，才能画得逼真。” 我按照老师的方法，认真地画着。先用铅笔勾勒轮廓，再慢慢涂色。

　　经过老师的指导，我终于画出了一只可爱的'小猫。老师看着我的画，笑着说：“你看，只要认真学，就能画好。” 虽然留堂了，但我学会了画画的技巧，心里特别开心。这次留堂让我明白，做任何事情都要认真，只要努力，就能把事情做好。

　　留堂三年级日记 14

　　今天我因为英语单词听写不及格，被老师留堂了。这是我第二次留堂，心里五味杂陈。看着其他同学开开心心地回家，我却要留在教室里重新听写单词，心里真不是滋味。

　　张老师把我错的单词写在黑板上，让我跟着她读。她还教我记单词的方法，比如把单词分成几个部分来记，或者用单词造句。我认真地听着，努力记住每一个单词。然后，老师让我重新听写，这次我全对了。

　　老师笑着说：“你其实很聪明，只要多花点时间记单词，就能听写及格。” 走在回家的路上，我心里暗暗想，以后每天早上起床后，都要花十分钟记英语单词，再也不要因为单词听写不及格而留堂了。留堂的.滋味真不好受，我以后一定要努力学习，避免再留堂。

　　留堂三年级日记 15

　　今天下雨了，我因为没有带雨伞，又刚好被老师留堂补作业，心里特别着急。留堂是因为我昨天的语文练习册有几道题没做完，老师让我补完才能回家。

　　我坐在座位上，一边补作业一边担心，这么大的雨，我怎么回家呀？补完作业后，老师看到我着急的.样子，问明了情况。她从办公室里拿出一把雨伞，递给我说：“拿着这把伞回家吧，明天记得还给老师。”

　　我接过雨伞，心里特别感动。老师不仅没有批评我没带伞，还主动借伞给我。我连忙说：“谢谢老师！” 走在雨中，雨伞为我挡住了风雨，也温暖了我的心。这次留堂让我感受到了老师的关爱，我以后一定要按时完成作业，不辜负老师的期望。

　　留堂三年级日记 16

　　今天我因为在体育课上调皮，被老师留堂了。体育课上，老师让我们排队跑步，我却和几个同学偷偷跑到操场边的草地上玩，还把小草踩坏了。

　　体育老师发现后，非常生气。他让我们留下来把踩坏的`小草扶起来，还要写一份检讨。我们低着头，默默地扶着小草。老师语重心长地说：“小草是有生命的，我们要爱护它们。上课的时候要遵守纪律，不能随便乱跑。”

　　我们听了老师的话，心里很愧疚。扶完小草后，我们认真地写了检讨。通过这次留堂，我明白了要爱护花草树木，遵守课堂纪律。以后上体育课，我一定要认真听老师的话，再也不调皮捣蛋了。

　　留堂三年级日记 17

　　因为我的字写得太潦草，老师让我今天留堂补练字。看着自己作业本上歪歪扭扭的字，再看看其他同学工整的字迹，我心里很不好意思。

　　王老师给了我一本练字帖，让我照着上面的字写。她还教我正确的握笔姿势和写字方法：“写字要横平竖直，结构匀称，不能着急，要一笔一划地写。” 我按照老师的方法，认真地练着。虽然写得很慢，但每一个字都比之前工整了很多。

　　练了一个小时，我的.手腕都酸了，但看到自己练出来的工整字迹，心里特别开心。老师检查后，表扬我说：“进步很大，以后写字就要这样认真。” 这次留堂让我明白，字是人的第二张脸，只有认真练字，才能写出一手好字。以后我每天都要坚持练字，再也不让老师因为字迹潦草而留我堂了。

　　留堂三年级日记 18

　　今天我因为撒谎，被老师留堂了，这是一次深刻的教训。昨天我把语文书忘在家里了，却告诉老师说语文书弄丢了。今天老师让我把语文书带来，我没办法，只好承认了撒谎的.事实。

　　老师非常严肃地批评了我：“撒谎是一种不好的行为，做人要诚实，不能撒谎。不管遇到什么事情，都要如实告诉老师和家长。” 我低着头，心里特别后悔。我向老师保证，以后再也不撒谎了。

　　老师让我写了一份检讨，还让我回家后把这件事告诉妈妈。回家后，我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈也批评了我。通过这次留堂，我深刻认识到撒谎的坏处。诚实是中华民族的传统美德，以后我一定要做一个诚实的孩子，再也不撒谎了。

　　留堂三年级日记 19

　　因为没有背会课文，我今天被老师留堂了。昨天老师让我们背诵语文课本上的《秋天的.雨》，我回家后没有认真背，今天上课抽查时，我背得结结巴巴，老师让我放学后留下来背诵。

　　放学了，我坐在教室里，大声地朗读课文，努力记住每一句话。遇到记不住的地方，我就反复读几遍。老师还特意过来帮我讲解课文的意思，让我更容易记住。在老师的帮助下，我慢慢记住了课文内容，终于能流利地背诵了。

　　老师听我背完后，满意地说：“只要认真背，就能背会。学习没有捷径，只有努力才能成功。” 这次留堂让我明白，学习要认真对待，老师布置的任务要按时完成。以后我再也不会因为没有背书而留堂了，一定要做一个勤奋好学的好学生。

　　留堂三年级日记 20

　　今天我主动留下来帮老师留堂了。下午放学时，老师要批改我们的数学作业，还要准备明天的教案，看起来特别忙。我看到后，主动对老师说：“老师，我来帮您吧。”

　　老师高兴地答应了。我帮老师把作业本分成几摞，还帮老师把批改好的作业发给同学们。虽然这些事情很简单，但我做得很认真。老师一边批改作业，一边和我聊天，还表扬我是个懂事的孩子。

　　等我帮老师做完事情，已经很晚了。老师送我到校门口，还叮嘱我路上小心。这次留堂虽然没有犯错，但我却收获了很多。帮助老师做事让我很开心，也让我明白了老师的辛苦。以后我还要多帮老师做一些力所能及的`事情，做老师的小助手。

　　留堂三年级日记 21

　　因为上课不认真听讲，我今天被老师留堂了。上课的时候，我总是走神，还在下面玩文具，老师讲的知识点我一点都没听进去。老师提问我的时候，我什么都答不上来，老师只好让我留堂反省。

　　留堂的时候，老师让我坐在座位上，想想自己上课为什么不认真听讲。我低着头，心里很愧疚。老师语重心长地说：“上课认真听讲是学好知识的'关键，你这么聪明，如果上课认真听，一定能取得好成绩。”

　　我听了老师的话，心里暗暗下定决心，以后上课一定要认真听讲，再也不走神、不玩文具了。我还要主动举手回答老师的问题，积极参与课堂互动。这次留堂让我认识到了自己的错误，也让我明白了学习的重要性。我以后一定要努力学习，不辜负老师和家长的期望。

　　留堂三年级日记 22

　　因为我们小组的手抄报没有完成，今天我和小组的'另外两个同学被老师留堂了。上周老师让我们以 “保护环境” 为主题做一份手抄报，我们小组因为意见不统一，一直没有完成。

　　留堂后，我们三个坐在一起，商量着怎么完成手抄报。我负责画画，小红负责写字，小刚负责找资料。我们分工合作，互相配合。遇到不懂的地方，就向老师请教。老师还帮我们出了很多好主意，让我们的手抄报更加漂亮。

　　经过一个小时的努力，我们终于完成了手抄报。看着自己亲手制作的手抄报，我们心里特别开心。老师表扬我们说：“团结就是力量，只要你们互相配合，就能把事情做好。” 这次留堂让我明白，做事情要分工合作，互相配合，才能提高效率。以后小组合作的时候，我一定要和同学们好好配合，再也不会因为意见不统一而耽误事情了。

　　留堂三年级日记 23

　　今天我因为发烧，上课的时候没有精神，还呕吐了。老师看到后，非常关心我，让我趴在桌子上休息。放学的时候，老师让我留下来，给我量了体温，还打电话让妈妈来接我。

　　老师给我倒了一杯温水，还从办公室里拿了退烧药给我。她温柔地说：“先喝点水，等妈妈来了再吃药。以后身体不舒服一定要告诉老师。” 我点点头，心里特别温暖。虽然留堂了，但我感受到了老师无微不至的关心。

　　过了一会儿，妈妈来了。老师把我的`情况告诉了妈妈，还叮嘱妈妈要好好照顾我。走的时候，我对老师说：“谢谢老师！” 这次留堂让我感受到了老师的关爱，也让我明白了，老师就像妈妈一样关心着我们。以后我一定要好好照顾自己的身体，好好学习，不辜负老师的关心和爱护。

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