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关于职业教育的名言警句250句
在我们平凡的日常里，大家常常会遇到需要使用名言的情形吧，名言是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。什么样的名言才是好的名言呢？下面是小编整理的关于职业教育的名言警句250句，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、勤学和知识是朋友，汗水和技能是伙伴。
2、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
3、最亮的东西是阳光，最宝贵的东西是时光。
4、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
5、学好一技在手，走遍天下不愁。
6、马行无力皆因瘦，身无一技怎立足。
7、冰冻三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功。
8、不吃饭则饥，不学艺则愚。
9、天下名山僧占多，世上百行技工贵。
10、技能是发展之翼，诚信是做人之本。
11、时间一分，贵如千金。
12、千教万教，教人求真。
13、学在苦中求，技在勤中练。
14、心专才能绣得花，技高才能织得麻。
15、春蚕吐丝蜂酿蜜，立足社会靠技艺。
16、星星使天空绚烂夺目，技能使终生立足不愁。
17、技能是就业之基，培训是技能之源。
18、只要坚持得够长久，我们都可以心想事成。
19、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达
20、耐心和恒心总会得到报酬的。
21、人生恰恰像马拉松赛跑一样……只有坚持到最后的人，才能称为胜利者。——池田大作
22、胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。——牛顿
23、天行健，君子以自强不息。——文天祥
24、想做的事情做好一个人能把他少年时想做的事情做好，坚持下来，他是幸福的。——卢勤
25、只有在苦难中，才能认识自我。——希尔蒂
26、人们还往往把真理和错误混在一起去教人，而坚持的却是错误。——歌德
27、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅
28、有一天你会抛开曾经向往的虚假繁华，回到孤独之中，像我一样，从心开始真正独立的活着。
29、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼
30、只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。——车尔尼雪夫斯基
31、坚持者能在命运风暴中奋斗。
32、坚持可以改变际遇，改变我们的人生。
33、如果当初我勇敢，结局是不是不一样。如果当时你坚持，回忆会不会不这样。——舒仪《曾有一个人爱我如生命》
34、有志者事竟成。
35、为学正如撑上船，一篙不可放缓。——朱熹
36、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰生
37、毅力是永久的享受。
38、坚持每天提高1%坚持每天提高1%，70天工作水平就可以提升一倍。——张瑞敏
39、坚定的想法一旦你产生了一个简单的坚定的想法，只要你不停地重复它，终会使之成为现实。提练、坚持、重复，这是你成功的法宝；持之以恒，最终会达到临界值。
40、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——陆游
41、下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东
42、人生恰恰像马拉松赛跑一样只有坚持到最后的人，才能称为胜利者。——池田大作
43、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。——马克思
44、人生恰恰像马拉松赛跑一样？只有坚持到最后的人，才能称为胜利者。——池田大作
45、要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。——比阿斯【美】
46、胜利者并非摘取胜利果实的人，而仅仅是固守在战场上的人。——高尔基
47、梦做过，才能体悟现实的残忍；光荣过，才能知道沧桑的心酸；期待过，才能感受落空的难耐；坚持过，才能懂得命运的绝对。
48、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科
49、无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。——拜伦
50、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒
51、对时间的慷慨，就等于慢性自杀。——奥斯特洛夫斯基
52、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅
53、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天
54、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副的精神去从事，不避艰苦。——罗素
55、立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。——巴斯德
56、人须立志，志立则功就。天下古今之人，未有无志而建功。——朱棣
57、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。——鲁迅
58、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 ——席慕蓉
59、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。 ——
60、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。——萧楚女
61、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。 ——鲁迅
62、人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。 ——巴金
63、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋
64、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 ——周恩来
65、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 ——吉鸿昌
66、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 ——吴玉章
67、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。 ——冯学峰
68、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基
69、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。 ——徐玮
70、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。 ——宋庆龄
71、形成天才的决定因素应该是勤奋。 ——郭沫若
72、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。 ——邹韬奋
73、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。 ——陶行知
74、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。 ——周恩来
75、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。 ——谢觉哉
76、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。 ——老舍
77、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。 ——陈毅
78、你若想得到这世上最好的东西，先得让世界看到最好的你！
79、当你培养了不可撼动的自信，你的整个世界都会变得更好。
80、少一点矫情，多一点努力，你想过的那种生活，得自己去挣。
81、不要感叹现在的我们一无所有，拥有梦想的我们是最富有的。
82、人生的跑道上，有人只欣赏风景，有人努力让自己成为风景。
83、最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀的人还比你更努力。
84、上有天，下有地，中间站着你自己，做一天人，尽一天人事儿。
85、从现在开始，不留余力地努力吧，最差的结果，也不过是大器晚成。
86、默默努力吧，谁不是历经风吹雨打，日晒雨淋，才长成了参天大树！
87、生命有裂缝，阳光才能照得进来！路上有坎坷，人才变得坚强起来！
88、你可以没学历，但你不能没能力！你可以没能力，但你不能不努力！
89、哪有那么多天注定，所有看似幸运和巧合的事，都来源于悄悄努力。
90、你有多自信，世界就有多相信你！你有多坚持，成功就有多眷顾你！
91、为了未来美一点，现在必须苦一点。低头不算认输，放弃才是懦夫！
92、每一次努力的背后，不一定都有回报，但是必定有意料之外的赏赐。
93、在每一个充满希望的清晨，告诉自己，努力，总能遇见更好的自己。
94、所有的惊艳，都来自长久的努力。所有的幸运，都源自不懈的坚持。
95、最快的脚步不是跨越，而是继续；最慢的步伐不是小步，而是徘徊。
96、从现在开始，不留余力地努力吧！最差的结果，也不过是大器晚成。
97、为了未来美一点，现在必须苦一点。低头不算认输，放弃才是懦夫。
98、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
99、习于智长，优与心成 。 (朱熹)
100、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
101、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
102、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
103、习于智长，优与心成 。 (朱熹)
104、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
105、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
106、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
107、志于道，据于德，依于仁，游于艺。 (孔子)
108、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
109、执着杏坛，乐于奉献。
110、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
111、表扬用喇叭，批评用电话。
112、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
113、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
114、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
115、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
116、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
117、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
118、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
119、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
120、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
121、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
122、宽容别人等于祝福自己。
123、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基
124、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
125、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
126、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
127、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
128、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
129、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
130、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
131、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁
132、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
133、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
134、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白
135、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
136、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
137、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
138、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
139、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
140、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基
141、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
142、教育为公以达天下为公。——陶行知
143、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。爱默生
144、智慧生出三种果实：善于思想，善于说话，善于行动。德谟克利特
145、内容充实的生命就是长久的生命，我们要以行为而不是以时间来衡量生命。小塞涅卡
146、人生本来就是一种广义的艺术。每个人的生命史就是他自己的作品。朱自清
147、没有爱的心是永远没有归宿的。马尔罗
148、上天生下我们，是要我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。莎士比亚
149、我们只有献出生命，才能得到生命。泰戈尔
150、长养慈心，勿伤物命，充此一念，可为仁至。弘法师
151、一个人只有在他努力使自己升华时才成为真正的人。马尔罗
152、我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。张全民
153、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。米歇潘
154、所谓美好的心灵，就是能体贴万物的心，能温柔对待一草一木的心灵。惟有体会到一花一草都象征了万物的心，才能体会到人生的真意和智慧。林清玄
155、如能善于利用，生命乃悠长。塞涅卡
156、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。罗曼罗兰
157、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。诺贝尔
158、发明千千万，起点是一问，人力胜天工，只在每事问。
159、凡为教者必期于达到不须教。
160、我们国家的干部是人民的公仆，应该和群众同甘苦，共命运。
161、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
162、文明其精神，野蛮其体魄。
163、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
164、人之患在好为人师。
165、人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
166、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。
167、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。
168、教育是立国之本。
169、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
170、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
171、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
172、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
173、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书，总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。
174、品德教育重在实做，不在于能说会道。
175、不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，则不复也。
176、发明千千万，起点是一问，智者问得巧，愚者问得笨。
177、为人民服务。
178、凡为教，目的在于达到不需要教。
179、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
180、敏而好学，不耻下问。
181、捧着一颗心，不带半根草去。
182、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
183、我们深信教育是国家万年根本大计。
184、因为道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
185、言必信，行必果。
186、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
187、教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。
188、学而不厌，诲人不倦。
189、学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
190、星星之火，可以燎原。
191、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
192、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
193、做教师最主要的是不说假话，要求学生做到的，自己要先做到。
194、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
195、生活的理想，就是为了理想的生活。
196、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。
197、为中华之崛起而读书。
198、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。
199、要做人民的先生，先做人民的学生。
200、读书忌死读，死读钻牛角。
201、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
202、仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。
203、虚心使人进步，骄傲使人落后。
204、教育为公以达天下为公。
205、教师当然须教，而尤宜致力于导，导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
206、教育人就是要形成人的性格。
207、生活即教育，社会即学校，教学做合一。
208、饱食终日，无所用心，难矣哉。
209、孔子曰：习相近也，性相远也。
210、美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。
211、行是知之始，知是行之成。
212、我们必须坚信教育是国家富强繁荣的根本。
213、能变成小孩子的老师，才有资格去教育孩子们。
214、孔子曰：温故而知新，可以为师矣。
215、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
216、孔子曰：发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。
217、其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。
218、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
219、教育的根是苦的，但其果实是甜的。
220、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
221、孔子曰：有教无类。
222、学而时习之，不亦说乎。
223、孔子曰：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
224、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
225、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
226、教师并非教书，而是教育学生。
227、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
228、良好的个性胜于卓越的才智。
229、教人要从小教起，幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。
230、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
231、有健康的身体，才有健康的精神。
232、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
233、只有做学生的学生，才能做学生的先生。
234、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
235、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。
236、教育植根于爱。
237、发明千千万，起点是一问。
238、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
239、要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
240、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
241、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。
242、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
243、世上无难事，只要肯登攀。
244、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
245、只有代表群众才能教育群众，只有做群众的学生才能做群众的先生。
246、学而不思则罔，思而不学则殆。
247、孔子曰：三人行必有我师焉。
248、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
249、一切帝国主义和反动派都是纸老虎。
250、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
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