关于老师的名言480句
在学习、工作乃至生活中，大家都对那些经典的名言很是熟悉吧，熟记名言有助于加深对知识理解类题目的理解。你知道都有哪些类型的名言吗？下面是小编帮大家整理的关于老师的名言480句，希望对大家有所帮助。
1、仰之弥高，钻之弥坚。《论语子罕》
2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
3、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
4、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
5、为学莫重于尊师。——谭嗣同
6、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
7、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
8、一日为师，终身为父。——关汉卿
9、务学不如务求师。——杨雄
10、圣人无常师。——韩愈
11、经师易遇，人师难遇。——司马光
12、举世不师，故道益离。——柳宗元
13、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
14、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
15、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐、韩愈《师说》
16、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
17、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
18、片言之赐，皆我师也。
19、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
20、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
21、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
22、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
23、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
24、师道既尊学风自善。
25、教师的职业是太阳底下最光荣的事业。
26、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
27、国将兴心贵师而重傅。疾学在于尊师。
28、片言之赐皆事师也。
29、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
30、善之本在教教之本在师。
31、落红本非无情物，化作春泥更护花。
32、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。
33、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界
34、身为世范，为人师表。
35、师者所以传道授业解惑也。
36、事师之犹事父也。
37、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
38、执着杏坛，乐于奉献。
39、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
40、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
41、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
42、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
43、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
44、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
45、欣赏的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
46、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪《勤求》
47、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
48、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
49、人类灵魂的工程师。
50、一日为师，终身为父。
51、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚
52、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
53、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
54、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
55、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
56、每一个学生都是好学生。
57、身为世范，为人师表。
58、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
59、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
60、志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子
61、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子。大略》
62、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
63、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
64、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
65、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
66、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知
67、扬黄牛精神，做平凡工作。
68、踏踏实实做人认认真真做事。
69、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
70、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
71、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
72、一位好老师，胜过万卷书。
73、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
74、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
75、走下讲台给学生讲课。
76、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
77、德高为师，身正为范。
78、片言之赐，皆我师也。
79、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈《师说》
80、如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲
81、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
82、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
83、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
84、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）
85、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
86、为别人照亮道路，自己必须放出光茫
87、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
88、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――（德）第斯多惠
89、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
90、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
91、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
92、一日之师，终身为父。——元。关汉卿
93、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
94、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
95、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
96、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
97、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
98、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
99、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
100、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
101、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，教师，您的精神，永记我心！
102、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
103、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
104、教师，在今日我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
105、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向礼貌的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
106、一日为师，终身为父。
107、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
108、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
109、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……教师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
110、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的教师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
111、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
112、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自我。这无私的奉献，令人永志不忘。
113、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
114、“桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此曰丽风清秋实累累的园丁佳节，敬祝教师康乐如意，青春永葆！
115、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
116、教师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
117、真空坚定谦逊朴素??这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
118、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……教师，我生命的火花里闪耀着一个您！
119、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人供给方便。
120、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的教师，这也正是您的教育艺术。
121、教师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
122、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人供给方便。
123、传播知识，就是播种期望，播种幸福。教师，您就是这期望与幸福的播种人！
124、一位好教师，胜过万卷书。
125、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。教师，我终生感激您！
126、教师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
127、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
128、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
129、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
130、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
131、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
132、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
133、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
134、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
135、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
136、心灵的沟通胜于知识传递。
137、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
138、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
139、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
140、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
141、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
142、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
143、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
144、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
145、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
146、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
147、好笋出好竹，好师出好徒。
148、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
149、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
150、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
151、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
152、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
153、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
154、心灵塑造的最佳工程师。
155、扬黄牛精神，做平凡工作。
156、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
157、教书育人，功德无量。
158、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
159、教师就是要敬业爱生。
160、教师的人格是教育的基石。
161、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
162、坚持启发式，避免注入式。
163、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
164、以德感人，为人师表。
165、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
166、天荒地老，教师的童心不泯。
167、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
168、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
169、视责任为美德。
170、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
171、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
172、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
173、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
174、爱就是教育，没有爱便没有教育。
175、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
176、一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。——屠格涅夫
177、怎样的老师造就了怎样的学生。
178、太阳下最光辉的职业是教师。
179、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
180、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
181、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
182、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
183、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
184、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
185、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
186、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
187、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
188、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
189、职业道德是做人之本，为师之本。
190、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
191、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
192、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
193、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
194、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
195、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
196、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
197、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
198、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
199、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
200、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
201、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
202、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
203、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
204、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
205、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
206、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
207、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
208、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
209、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
210、循循善诱，诲人不倦的是老师。
211、习于智长，优与心成。
212、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
213、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅
214、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
215、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
216、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
217、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
218、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
219、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
220、捧着一颗心，不带半根草去。
221、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
222、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
223、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
224、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
225、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
226、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
227、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
228、明师之恩诚为过于天地，重于父母多矣。
229、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
230、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
231、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩我当怎样地感谢您！
232、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
233、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天往丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
234、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
235、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
236、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
237、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
238、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
239、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
240、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
241、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
242、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
243、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮长大，又使树枝上挂满丰富的果实，却并不要求任何报酬。
244、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
245、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
246、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。
247、当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。
248、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
249、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
250、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
251、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
252、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
253、教师一字一句温馨和智慧的话语，能让学生感受到来自于教师的关爱重视指导和欣赏，这是教师职业所独具的人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性美！
254、同谱育人新篇，共架理想金桥。
255、给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码！
256、只有把教师职业真正与你的心性相吻合的时候，成为你真正喜欢的职业的时候，你才会用心去欣赏去品味这个平凡而伟大的职业，并为之苦为之累为之美……
257、空谈不如实干，踱步何不向前行。
258、“是的，我很重要！”我们每个人都应该有勇气这样说。只要我们时刻在努力奋斗着，就可以昂起头自豪地说：“我很重要！”
259、在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。
260、教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。
261、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
262、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。
263、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
264、用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦面对未来。
265、生活是平淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。
266、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
267、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
268、“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”，积累好你课堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。
269、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
270、每天对着镜子微笑，并对自己说“你很棒”。
271、朋友般的窃窃私语，手足间的循循善诱，亲子式的谆谆嘱咐……温馨的故事里，学生老师是出色的主人公，师生情则是永恒的主旋律。
272、美丽的蓝图落在懒汉手里也不过是一页废纸。
273、堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。
274、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
275、世界会向那些有目标和远见的人让路。
276、生活是平淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。
277、闲谈莫论人非，静坐常思己过。
278、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
279、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
280、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
281、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
282、处处留心皆学问，肯学终为人上人。
283、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一一生秉烛献春华。
284、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。
285、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
286、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
287、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
288、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
289、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
290、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
291、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
292、空谈不如实干，踱步何不向前行。
293、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
294、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
295、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
296、“辨忽微于毫芒，察迹象于疑似”，成功的教学往往在于细微处见精神显功力。
297、我们都随时处于正在学习的过程。
298、学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？
299、给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码！
300、好好扮演自己的角色，做自己该做的事
301、望远镜可以望见远的目标却不能代替你走半步。
302、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。
303、孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。
304、成人使者娃娃友，教书育人生生爱。
305、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
306、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
307、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
308、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
309、站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。
310、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
311、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
312、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
313、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
314、只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。
315、很多人说，绘画要眼高手低。眼高手低是个贬义词，说的是人不切实际，好高骛远。在绘画上，说的是在一定基础上，你的眼光总是要比动手先一步。眼光是你的认识和理解。对你的动手有着指导意义，眼光一直在提高，动手就跟着进步。眼光若有局限，素描则原地踏步。但你的眼光再高，却不动手的话，那真的就成贬义词了。
316、你可能很崇拜梵高、毕加索，当你还是个“婴儿”的时候，你应该试着崇拜徐悲鸿。
317、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
318、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
319、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
320、教师的幸福就是看到孩子们在成长!
321、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
322、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
323、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
324、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
325、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
326、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
327、你打小就喜欢唱歌画画，大人都夸你聪明伶俐。长大后，你开始学画画，却感到很痛苦，因为怎么也画不好。你知道吗？画画不是闹着玩的。
328、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
329、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
330、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。
331、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
332、老老实实做人，认认真真教书。
333、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
334、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
335、很多学生迫不及待的问我，老师，画素描该不该用手蹭，对于这样的提问我常无言以对。达芬奇、丢勒、荷尔拜英等大师从不蹭，而后期的苏氏素描几乎都是蹭出来的。一个无知的提问。
336、以其昭昭，使人昭昭
337、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
338、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
339、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。
340、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
341、你可能是一个细心且富有耐心的人，但你要知道，一张好的素描作品并不是面面俱到。
342、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
343、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。
344、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
345、未来的生活是自己选择的
346、只要努力，每个学生均是可造之材
347、了解学生成绩低的原因，再针对问题加以辅导。
348、保持心中的热忱，学习以人性化的教导学生
349、常面带微笑会获得更多的肯定和赞美
350、老师最伟大的胸襟是以慈心、慧心接纳学生的无知。
351、学生不是敌人，化有良善的本性。
352、了解学生的背景，发挥同理心来看待，处理其所做所为
353、教师的工作是助人，益人，医人的工作
354、严以律己，薄责于人
355、老师亦需要同理心，爱兴关怀
356、爱有多深，包容与体谅就有多深
357、用心去体会人性的真善美
358、老师要放下身段学生才能解下铠甲
359、公私分明
360、培养学生自动自发的精神
361、养成学生，静如处子，动如脱免，的态度
362、爱不一定可以解决一切，但是可以降底伤害
363、心存感激，福至心灵
364、人有差异性，应因材施教
365、恩威并济
366、教育必须基于爱心
367、积极等待，创造良机
368、抛弃个人的支配欲
369、对学生有信心
370、最安静的教室，不见得是最有效的教学
371、教师具有良知与理性
372、接纳，耐心，鼓励
373、让我陪你走一段
374、爱孩子需要让他们知道老师也和大家感同身受
375、建立学生，既然要做就要全力以赴的观念
376、导师要充分自主与判断思考能力
377、同学，老师有的是时间－磨的工夫
378、同学，老师等你－等的耐心
379、同学，请说－倾听
380、你很不错－多赞美
381、同学，老师和你一起做－以身作则，身教
382、再给学生一次机会
383、多给自己信心与鼓励，相信明天会更好
384、慎选标签，发挥正面效果
385、天生我材必有用，注重学生的个别差异
386、学生最渴望的，莫过于教学的爱与关怀
387、凡是走过必留下痕迹，凡努力必发生影响
388、在教育的大花园中，园丁的老师悉心灌溉寄异卉之余，也要懂得欣赏杂草丰沛的生命力，更别遗忘了角落那片沉默的野花。
389、不要伤害孩子的自尊，它薄得像纸，碎片却足以筑起厚厚的一座墙。
390、教育爱也要有鞭策，但用的不是鞭子，而是责任，荣誉，真切的期望。
391、我这样子爱你对不对？──教师反省的必要，好的出发点，不一定指向好的终点，时常停下脚步来，看看爱有没有迷失方向
392、功成不必在我，陪他走一段成长路；即使无法看到他开花结果，但你曾浇的一滴水，或许在日后延续了他的生命。
393、与其给鱼吃，不如给他钓竿，教他钓鱼的方法，与其姶他钓竿，不如告诉他如何制造钓竿。
394、仅有团体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
395、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
396、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
397、教师的威信首先建立在职责心上。——马卡连柯
398、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天
399、教义应当使人们爱上训诫，而不是爱上教师。——培根
400、我认为，对一切来说，仅有热爱才是最好的教师，它远远胜过职责感。——爱因斯坦
401、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
402、举世不师，故道益离。——柳宗元
403、好的团体中，学生自尊心是极易培养的。
404、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
405、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
406、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
407、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
408、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
409、教师的人格就是教育工作者的一切，仅有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
410、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
411、历史是生活的教师。——克罗齐
412、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡
413、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
414、一日为师，终身为父。——关汉卿
415、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
416、我们理解三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。——孟德斯鸠
417、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
418、我到新东方后劝退了不少老教师。——罗永浩
419、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
420、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
421、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
422、文学是社会的家庭教师。——别林斯基
423、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
424、“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长教师同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯
425、身为世范，为人师表。
426、习俗是位态度粗暴而使人失望的小学女教师。——蒙田
427、兴学之本，惟有师范。——张謇
428、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
429、经师易遇，人师难遇。——司马光
430、再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能的。——叔本华
431、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
432、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——小塞涅卡
433、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
434、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
435、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
436、教师虽是太阳底下最光荣的职业，但到了月光底下就没戏了！生存环境决定一切嘛。——韩寒
437、要记住，你不仅仅仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
438、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
439、经验是一位出色的教师，只是他的修金昂贵。——米纳·安特利姆
440、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
441、教师，是播撒知识的种子，传递礼貌火炬的使者。
442、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯
443、教师决不可当着孩子的面，毫无顾忌地评论某些学生和教师。——苏霍姆林斯基
444、学高为师，身正为范。
445、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
446、对美和崇高的追求是少儿的天性，这方面为教师和家长开辟了广阔的天地。——契诃夫
447、爱就是教育，没有爱便没有教育。
448、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
449、弘奖学术启礼貌，栽桃种李最多情。——蔡元培
450、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
451、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
452、坚持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基
453、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
454、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
455、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
456、父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。——李岫云
457、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
458、如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。
459、亲爱的老师，向您表达我最衷心的感谢。在人生旅途上，您为我点燃了希望之光，您所做的一切润泽了我的心灵，开阔了我的视野。今天我向您致以崇高的敬意。
460、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
461、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
462、老师，您的关怀充满我的学生时代，与您在一起的日子如坐春风，如沐春雨！
463、经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；谢谢您我尊敬的老师！
464、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩我当怎样地感谢您！
465、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯，老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
466、老师，您就像春雨一样，滋润了我们这些小草，像园丁哺育我们这些花朵。老是，您是伟大的。
467、老师你好，你在我的面前永远是那么的高大，你的学识和人品永远是我心中的灯塔。因为有了你，世界才会如此美丽，因为有了你，我的生命才会如此多彩！老师，谢谢您！
468、敬爱的老师，您的教导使我认识了如此美丽的世界，您的心血使我感悟到绚丽多彩的人生。
469、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
470、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
471、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
472、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
473、一颗感恩的心，一份真诚的心，一些实在的行动，都是我们应该为感恩老师而去做的。让我们行动起来，以自己的优异成绩来感恩老师吧！
474、江河把我们推向的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
475、举世不师，故道益离。学者必求师，从师不可不谨也。一日为师，终身为父。
476、一日之师终身为父。——关汉卿
477、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
478、虽然过了这么多年，但是我对老师您的敬仰依然如涛涛江水，连绵不绝……送上我的祝福，节日愉悦!我心永远为你祈祷。
479、师者所以传道授业解惑也。——韩愈《师说》
480、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
【老师的名言】相关文章：
老师的励志名言12-27
老师励志名言12-27
赞美老师的经典名言02-28
写老师的名言02-19
幼儿老师名言02-22
歌颂老师的名言02-10
赞扬老师的名言02-10
赞美老师的名言02-25
感谢老师的名言02-14
关于老师的名言02-07