教师的名言510句
无论是在学校还是在社会中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的名言吧，名言是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。你知道什么样的名言才能算得上是优秀的名言吗？下面是小编帮大家整理的教师的名言，欢迎大家分享。
1、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
2、老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!
3、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
4、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
5、一位好老师，胜过万卷书。
6、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水。
7、学生没有教师，就象生活没有阳光。
8、身为世范，为人师表。
9、教导有方辛勤劳碌教无常师。
10、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
11、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
12、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
13、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
14、以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。
15、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
16、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
17、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
18、我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。——刘白羽
19、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
20、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
21、教师的人格是教育的基石。
22、十年树木，百年育人。
23、不求闻达，但得心安。
24、从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的脚印!——朱自清
25、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。——富兰克林
26、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
27、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。
28、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
29、身教重于言教，才高还需德高。
30、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
31、安全第一。(鲍永宾)
32、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶
33、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
34、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
35、千里之行，始于足下。
36、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
37、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
38、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”。——陶行知
39、以率先垂范的品格，激励学生；以广博精深的学识，丰富学生；以循序渐进的诱导，引领学生。
40、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
41、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
42、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。
43、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。——陶铸
44、天道酬勤。
45、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
46、生命是一种语言，它为我们转达了某种真理;如果以另一种方式学习它，我们将不能生存。——叔本华
47、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
48、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基
49、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
50、业精于勤，荒于嬉。
51、真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。——卡耐基
52、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
53、在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。
54、是绿叶就要哺育红花开得更鲜艳，因为教师是绿叶的事业。
55、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
56、冰冻三尺，非一日之寒。
57、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
58、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
59、习惯决定性格，性格决定命运。
60、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
61、举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。——朱熹
62、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
63、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
64、我们要善于发现学生的亮点。
65、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
66、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林
67、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏，科学是奥妙无穷的。——马克思
68、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
69、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
70、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其
71、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
72、以智慧教书，用情感育人。
73、水滴石穿。
74、一个教师务必对祖国优秀文化和语言文字深深地钟爱否则就站不进去，不可能获得真知。
75、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根
76、把学生看作自己的儿女。
77、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
78、我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生；我愿是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。
79、爱生如爱己，教生如教子。
80、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。
81、诵读六十五条，习惯牢记心头。
82、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
83、友谊与爱情一样，只有生活在能够与之自然相处，无需做作和谎言的朋友中间，你才会感到愉快。——莫洛亚
84、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
85、心灵塑造的最佳工程师。
86、从零开始，持之以恒。
87、在人生旅途上，有道德、智慧与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩！
88、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基
89、智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
90、教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。
91、创新是人类进步的不竭动力!
92、错误的时候，会给你正确的批评和帮助。我们应该这样要求自己的朋友，这样的友谊才是真正可贵的。——高尔基
93、真正的朋友不把友谊挂在口头上，他们并不为了友谊而相互要求一点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。——别林斯基
94、天下大事并作于细，天下难事并作于易。
95、养不教，父之过;教不严，师之惰。
96、将一切美好传递给孩子!
97、选择了远方，就要风雨兼程。
98、执着杏坛，乐于奉献。
99、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
100、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
101、良言暖三春，恶言记终身。
102、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫
103、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。普里尼
104、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。 塞内加
105、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 孔子
106、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
107、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。 恰普曼
108、教师是人类的灵魂工程师。 斯大林
109、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人
110、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。 爱因斯坦
111、三人行，必有我师
112、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 韩愈
113、学者必求师，从师不可不谨也。程颐
114、圣人无常师。 韩愈
115、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 罗曼罗兰
116、举世不师，故道益离。 柳宗元
117、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
118、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。 佚名
119、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无著力处。朱熹
120、古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦
121、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
122、学贵得师，亦贵得友。唐甄
123、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。 佚名
124、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师；
125、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 伏尔泰
126、一日为师，终身为父。
127、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
128、片言之赐，皆我师也。
129、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
130、教师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒。
131、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
132、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基
133、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
134、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
135、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
136、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
137、桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
138、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
139、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
140、一位好老师，胜过万卷书。
141、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？——佚名《天净沙六首·王本成》
142、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！
143、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
144、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
145、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林
146、十年树木，百年树人。
147、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
148、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
149、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的教师，因为我从他们身上学到了东西。
150、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
151、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
152、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭
153、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
154、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
155、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
156、经师易遇，人师难遇。——司马光
157、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
158、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐韩愈《师说》
159、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
160、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
161、己所不欲，勿施于人——孔子
162、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
163、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。——赞美老师的话语
164、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
165、教师是人类灵魂的工程。——斯大林
166、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
167、敬爱的教师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐如意！
168、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
169、天涯海角有尽处，仅有师恩无穷期。
170、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
171、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户——威尔逊
172、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
173、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
174、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
175、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!
176、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德
177、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
178、知识就是力量——培根
179、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
180、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。——佚名《一似梦瑶台》
181、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
182、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
183、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的教师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
184、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
185、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
186、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
187、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒
188、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------教师的爱，天下最伟大，最高洁。
189、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
190、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
191、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
192、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔
193、为学莫重于尊师。——谭嗣同
194、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
195、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
196、尊重和爱护孩子的自尊心，要细心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
197、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
198、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今日。十二万分地感激您，敬爱的教师。
199、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面——歌德
200、举世不师，故道益离。——柳宗元
201、用真情教书，用真心育人。
202、用爱心耐心诚心去启迪孩子纯洁的童心。
203、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
204、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
205、爱生如爱己，教生如教子。
206、教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
207、一日为师，终身为父。
208、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
209、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
210、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
211、养不教，父之过;教不严，师之惰。
212、老师，您就是沧海中的灯笼鱼，照亮他人，带领小鱼。
213、老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!
214、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
215、关爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐!
216、江山代有才人出，各领风骚数百年。
217、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
218、纳百川，容学问，立德行，善人品。
219、成功教育的秘密在于热爱学生尊重学生。
220、厚德载物，自强不息。
221、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
222、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
223、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
224、老师是风，我们是沙，风推动着沙前进，永远，永远。
225、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来!
226、人之性，教也;人之情，育也。
227、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
228、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
229、教师总是希望学生将来超过自己。
230、人类灵魂的工程师。
231、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
232、老师的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜耕耘。
233、生命的活力在于不断地学习学习再学习。
234、老师就象蜡烛，点亮了别人，燃烧了自己。
235、父母生育我的身体，老师塑造我的灵魂。
236、投入心灵才能闻到生命的醇香!
237、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
238、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。
239、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
240、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
241、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
242、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
243、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
244、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
245、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。——莎士比亚
246、养体开智以外，又以德育为重。——康有为
247、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
248、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。——佚名
249、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
250、师必胜理行义，然后尊。——吕不韦
251、文学是社会的家庭教师。——别林斯基
252、如果你认为你的老师严厉，等你当了老板再这样想。——比尔·盖茨
253、我年轻时还暗恋过严肃的龙应台老师。——罗永浩
254、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
255、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
256、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡
257、师范启其塞，小学导其源，中学正其流，专门别其派，大学会其归。——张謇
258、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。——佚名
259、为学莫重于尊师。——谭嗣同
260、善之本在教，教之本在师。——李觏
261、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
262、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
263、爱是比责任感更好的老师。——爱因斯坦
264、历史是生活的教师。——克罗齐
265、师以质疑，友以析疑。——李惺
266、君子藏器于身，待时而动。——佚名
267、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
268、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
269、感谢所有支持我的朋友和家人，感谢陪伴我成长的老师们和教我打羽毛球的教练们。——谢杏芳
270、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
271、养体开智以外，又以德育为重。——康有为
272、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——杜甫
273、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
274、书籍是这样的老师：它不施展鞭挞的威风，不使用怒容或恶语，不受束修的供养。——德普莱
275、兴趣是最好的老师。——爱因斯坦
276、少年进步则国进步。——梁启超
277、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
278、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
279、在一定意义上，学生是老师的影子，儿女是父母的影子。——吴明
280、一日为师，终身为父。——关汉卿
281、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修《答祖择之书》
282、教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良
283、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。——伊索
284、历史是时代的见证，真理的火炬，记忆的生命，生活的老师和古人的使者。——西塞罗
285、教人者，成人之长，去人之短也。——魏源
286、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
287、师道既尊，学风自善；片言之赐，皆吾师也。——康有为
288、习俗是位态度粗暴而使人失望的小学女教师。——蒙田
289、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。——佚名
290、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
291、师严道尊，教乃可施。——王守仁
292、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
293、欣赏李冰冰老师，非常敬业！这两天嗓子状态不太好还是坚持把歌录到完美为止。——陈雨黎
294、没有不好的学生，只有不好的老师。——前苏联作家奥斯特洛夫斯基
295、苦难是人生的老师。——巴尔扎克
296、师者，人之模范也。——扬雄
297、举世不师，故道益离。——柳宗元
298、报纸是大众的老师，一页页阅读不尽的报纸是我们民族的光荣。——比彻
299、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
300、凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后知教学。——戴圣《礼记》
301、自然界是解决科学难题的最好的和最客观的老师。——道库恰耶夫
302、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
303、兴学之本，惟有师范。——张謇
304、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况
305、我真嫉妒你们能遇到这么牛的老师！——罗永浩
306、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙
307、经师易遇，人师难遇。——司马光
308、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅
309、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克
310、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。——莎士比亚
311、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。——张伯苓
312、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知
313、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
314、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。——大仲马
315、我爱我的老师，但我更爱真理。——亚里士多德
316、对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。——爱因斯坦
317、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
318、举世不师，故道益离。——柳宗元
319、为学莫重于尊师。——谭嗣同
320、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。——佚名
321、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
322、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
323、师者，人之模范也。——杨雄
324、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
325、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
326、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
327、斯文有传，学者有师。——苏轼
328、国将兴，必贵师而重傅。——荀子
329、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
330、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
331、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
332、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
333、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。——大仲马
334、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知
335、养体开智以外，又以德育为重。——康有为
336、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
337、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
338、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
339、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡
340、兴学之本，惟有师范。——张謇
341、师以质疑，友以析疑。——李惺
342、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
343、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。——佚名
344、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——──孔子
345、学而不厌，诲人不倦。——孔子
346、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
347、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
348、一日之师，终身为父。——元。——关汉卿
349、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
350、对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。——爱因斯坦
351、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
352、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
353、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向 上攀登。
354、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
355、教师的人格是教育的基石。
356、教师要融于师生的相互理解中。
357、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
358、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
359、坚持启发式，避免注入式。
360、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
361、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
362、想让生命辉煌，就别浪费青春。
363、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
364、怎样的老师造就了怎样的学生。
365、循循善诱，诲人不倦的是老师。
366、太阳下最光辉的职业是教师。
367、心灵的沟通胜于知识传递。
368、慈父+慈母=教师
369、心灵塑造的最佳工程师。
370、天荒地老，教师的童心不泯。
371、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
372、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
373、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
374、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
375、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
376、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
377、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。
378、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
379、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。
380、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
381、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
382、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
383、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
384、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
385、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
386、师德是一面镜子。
387、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
388、以德感人，为人师表。
389、视责任为美德。
390、教书育人，功德无量。
391、职业道德是做人之本，为师之本。
392、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
393、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
394、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
395、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
396、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
397、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
398、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
399、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
400、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。
401、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更 远，更令教师欣慰的呢?
402、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥 有了一切。
403、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每 个孩子对自己都有信心。
404、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
405、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
406、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人， 尽可能多地尊重一个人。
407、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
408、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
409、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
410、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
411、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
412、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于 作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
413、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
414、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
415、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
416、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
417、好笋出好竹，好师出好徒。
418、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
419、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
420、老老实实做人，认认真真教书。
421、学高为师，身正为范。
422、爱就是教育，没有爱便没有教育。
423、敬业如蜂苦酿蜜，不遗余力；爱生似蚕吐知识，未存私心。
424、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里
425、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——培根
426、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
427、让师爱在教诲中闪光，让学生在关爱中成长。
428、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
429、腐败就是忘记根本，腐败就是背叛人民，腐败就是断送前程，腐败就是祸害家庭。
430、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。 ——陶行知
431、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学, 教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
432、那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。——康德
433、要求别人不做的，自己首先不做；要求别人做的，自己首先做到。
434、做一首含蓄的诗，做一幅清淡的画，做一棵挺拔的松，做一座可越的峰。
435、学生没有教师，就象生活没有阳光。
436、良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。
437、多一点谦虚，多一点感激，多一点惭愧：少一点贪心，少一点烦恼。
438、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。——武者小路实笃
439、学高为师，身正为范。
440、常修为师之德，常思贪婪之害，常怀感恩之心，常守律己之弦。
441、自重、自省、自警、自律方能走端行正，慎独、慎微、慎权、慎欲勤为干事创业。
442、一支粉笔书写点滴知识，两鬓斑白描绘人生画卷；三尺讲台挥洒辛勤汗水，四方桃李尽是国家栋梁。
443、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫
444、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明
445、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
446、认认真真教书，踏踏实实做人。
447、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克里特
448、恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。
449、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
450、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
451、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗
452、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
453、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
454、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
455、我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。
456、教师，当替学生求进步，一片丹心肓桃李；校长，宜为教师谋发展，两袖清风护红烛。
457、捧着一颗心，不带半根草去。
458、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
459、堂堂正正做人，清清白白从教，勤勤恳恳工作，默默无闻奉献。
460、自私自利之心，是立人达人之障。——吕坤
461、以不掺一点杂质的爱去浇灌学生，方能收获事业的春天。
462、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
463、勤爱学生，满腔热血尽洒三尺讲台；安贫乐教，两袖清风书写踏实人生。
464、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
465、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎
466、一身正气应是教师的行事之道，诚实守信该是学生的楷模之理。
467、希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金
468、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜
469、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。
470、遵照道德准则生活就是幸福的生活。
471、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
472、优良的品德是内心真正的财富，而衬显这品行的良好的教养。
473、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
474、在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
475、师者，所以传道，授业，解惑也。
476、循循善诱，诲人不倦的是老师。
477、教师要融于师生的相互理解中。
478、坚持启发式，避免注入式。
479、古之圣王，未有不尊师者也。
480、学者必求师，从师不可不谨也。
481、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
482、您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它
483、教诲如春风，师恩似海深。
484、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；
485、辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。
486、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；
487、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
488、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
489、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
490、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
491、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
492、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
493、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
494、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
495、传播知识，就是播种希望，播种幸福。
496、老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。
497、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
498、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
499、默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱呕心沥血师道尊严。
500、您如蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；您如火种，燃烧了我们的心灵之火。
501、心灵塑造的最佳工程师。
502、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。
503、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
504、作家是教师，他叫人到应该去的地方。——卢那察尔斯基
505、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
506、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
507、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
508、学高为师，身正为范。
509、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
510、兴学之本，惟有师范。——张謇
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