五年级《变色龙》练习

发布时间:2017-06-28  编辑:梁飞艺 手机版

  导语:通过练习可以帮助大家巩固课堂知识,同时拓展课外知识,下面是小编为同学们整理的,欢迎大家过来做一做。

  一、积累与运用

  1.给加点的字注音:

  魁梧( )洋溢( )径自( ) 胚子( )

  恐吓( ) 盛满( ) 调解( ) 戳到( )

  2.根据课文内容及括号内提示,填写成语。

  1商店和饭馆的门____________(形容精神不振,提不起劲头)地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样。

  2忽然,这个贱畜生____________(没有任何原因或道理)就把这手指头咬了一口。

  3.文学常识填空

  《变色龙》是 (国)作家 早期创作的一篇讽刺小说。选取社会生活片断,表现尖锐重大社会问题,以小见大,是契诃夫短篇小说的独到之处。他的代表作有小说《 》、剧本《 》等。课文以“变色龙”为题,是运用了 修辞方法。

  二、阅读《最美好的礼物》,回答文后问题。

  最美好的礼物

  这一年的圣诞节,保罗的哥哥送给他一辆新车作为圣诞节礼物。圣诞节的前一天.保罗从他的办公室走出来时,看到街上一名男孩在他那闪亮的新车旁边走来走去,触摸它,满脸羡慕的神情。

  保罗饶有兴趣地看着这个小男孩,从他的衣着来看,他的家庭显然不属于自己这个阶层。就在这时,小男孩抬起头来,问道:“先生,这是你的车吗?”“是啊,”保罗说,“我哥哥给我的圣诞礼物。”

  小男孩睁大眼睛:“你是说这是你哥哥给你的,而你不用花一角钱?”

  保罗点点头。小男孩说:“哇!我希望……”

  保罗认为他知道小男孩希望的是什么,有一个这样哥哥。但小男孩说出的却是:“我希望自己也能当这样哥哥。”

  保罗深受感动地看着这个小男孩,然后他问:“要不要坐我的新车去兜风?”

  小男孩惊喜万分地答应了。

  逛了一会儿之后,小男孩转身向保罗说:“先生,能不能麻烦你把车开到我家前面?”

  保罗微微一笑,他理解小男孩的想法,坐一辆大而且漂亮的车子回家,在小朋友的面前是很神气的事。但他又想错了。

  “麻烦你停在两个台阶前面,等我一下好吗?”

  小男孩跳下车,三步两步跑上台阶,进入屋内。不一会儿他出来了,并带着一个显然是他弟弟的小孩,因患小儿麻痹症而跛着一只脚。他把弟弟安置在下边的台阶上,紧靠着坐下,然后指着保罗的车子说:“看见了吗?就像我在楼上跟你讲的一样,很漂亮对不对?这是他哥哥送给他的圣诞礼物。他不用一角钱!将来有一天我也要送你一部和这一样的车子,这样你就可以看到我一直跟你讲的橱窗里那些好看的圣诞节礼物了。”

  保罗的眼睛湿润了,他走下车子,将小弟弟抱到车子前排座位上,他的哥哥眼睛里闪着喜悦的光芒,也爬了上来。于是三人开始了一次令人难忘的假日之旅。

  在这个圣诞节,保罗明白了一个道理:给予比接受更令人快乐。

  (选自2006年海南省课改区中考试卷)

  1.第一段文字中,写男孩在保罗“闪亮的新车旁边走来走去,触摸它,”作者运用了什么描写方法?联系全文思考,男孩此时内心在想些什么?(不超过20个字)

  2.文中划线的句子含义有什么不同,请说说你的理解。

  ①希望有一个这样的哥哥——

  ②希望自己也能当这样的哥哥——

  3.怎样理解文章标题“最美好的礼物”的含义?

  4.从保罗和作为哥哥的小男孩的言行中,你得到什么启示?

  参考答案

  一、

  1.略

  2.略

  3.略

  二、

  1.动作描写例:如果我能让弟弟坐在这样一部车上该多好啊!2.① “希望有这样一个哥哥”表明了希望自己是一个受益者。② “希望能当这样的哥哥”是希望自己能做一个给予者。( 意思差不多即可)3.保罗从给予中感受到了快乐,“给予”不仅是送给他人的也是送给自己的最美好的礼物。可小男孩对弟弟的爱感动了保罗,使他感受到人性之美在于给予,对保罗来说,这是最美好的礼物。(能紧扣主题,合乎情理即可)4.给予比接受更令人快乐。(意思对即可)