我要投稿 投诉建议

小学生古诗:白居易《池上》

时间:2021-04-02 09:51:59 四年级下册 我要投稿

小学生古诗:白居易《池上》

  池上

小学生古诗:白居易《池上》

  唐 白居易

  小娃撑小艇,偷采白莲回。

  不解藏踪迹,浮萍一道开。

  [作者简介]

  白居易(772--846) 唐代大诗人。字乐天,晚年号香山居士。其先太原(今属 山西)人,后迁居下邽(今陕西渭南东北)。

  白居易出身于仕宦之家,高祖、曾祖、祖父俱为官,父亲为朝奉大夫、襄州别驾、大理少卿,累赠刑部尚书右仆射。因其祖、父俱在河南作官,所以居家河南。白居易于唐代宗大历七年(公元772年)正月二十日生干河南新郑县东郭宅。武宗会昌六年(846年)八月卒于洛阳,享年75岁。

  [注释]

  ①撑(chēng)小艇,用竹篙抵住水底使小船行进。

  ②莲:诗中指白荷花结的莲蓬。

  ③解:明白,懂得。踪迹:行动所留下的痕迹。

  ④浮萍:一种浮生在水面的植物。

  [译文]

  一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

  【译文】

  天真活泼的农村儿童,他们撑着一只小船,偷偷地去采人家的.白莲花。回来的时候,他们不懂怎样掩盖留下的踪迹,小船把水面上的浮萍荡开,船后留下了一道道清清楚楚的水路。暴露了自己的行踪。

  【训练阅读】

  (1)“不解”一词在诗中是什么意思?

  (2)首句中的两个“小”字起什么作用?

  (3)诗中的哪两个字前后呼应,写出了“小娃”的天真、淘气?

  (4)“不解藏踪迹,浮萍一道开”两句与前两句有着怎样的联系?写出了怎样的情趣?

  【参考答案】

  (1)不知道

  (2)为读者提供了可以想象的形象,也紧紧吸引了读者的注意力:这“小艇”载着“小娃”要到哪里去呢?

  (3)偷、藏

  (4)后两句是前两句的结果,前两句时候两句的铺垫。这样的描写,充满着无穷的趣味。“不解藏踪迹”,一个“不解”,道出了小娃的天真和淘气。

  [赏析]

  《池上》是唐代著名诗人白居易创作的一首五言绝句,创作基调为闲情偶寄,该作品文字洗炼,内容通俗淡雅,是经典佳作之一。

  池塘中一个个大莲蓬,新鲜清香,多么诱人啊!一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹,自以为谁都不知道;可是小船驶过,水面原来平辅着的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线,这下子泄露了他的秘密。

  这首诗好比一组镜头,摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面,到他离去只留下被划开的一片浮萍,有景有色,有行动描写,有心理刻画,细致逼真,富有情趣;而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象,也就栩栩如生,跃然纸上了。

【小学生古诗:白居易《池上》】相关文章:

白居易《池上》古诗04-12

池上白居易的古诗02-05

白居易的古诗池上02-04

白居易池上古诗02-06

池上唐朝白居易古诗02-05

唐白居易的古诗池上02-01

白居易池上古诗推荐01-30

白居易池上古诗译文02-04

池上白居易古诗带拼音08-05