最新四年级上册

• new 苏教版四上第10课《九寨沟》教学片断 2021-08-14

  师：今天这堂课，我们重点来欣赏它那迷人的景色(板书：景色)，请同学们找找看，课文第几自然段向我们描绘了九寨沟的景色呢? 生：第三自然段 师：请同学们边读课文第三自然段，...

• new 苏教版四上第10课《九寨沟》教学片断 2021-08-14

  师：今天这堂课，我们重点来欣赏它那迷人的景色(板书：景色)，请同学们找找看，课文第几自然段向我们描绘了九寨沟的景色呢? 生：第三自然段 师：请同学们边读课文第三自然段，...

• new 小学语文第七册《泉城》有序教学片断 2021-08-14

  师：济南的七十二泉各有特点，但其中最著名的还要数 生：珍珠泉、五龙潭、黑虎泉、趵突泉。 师：同学们想去这些泉看看吗?老师给同学们准备了四辆旅游车，一辆通往珍珠泉，一辆...

• new 四上语文《虎门销烟》教学片断赏析 2021-08-14

  我正在教学《虎门销烟》一课的第5自然段：销烟整整持续了23天，二百多万斤鸦片化为烟渣，随着潮水卷进了咆哮的大海之中。 师：请同学们默读这段文字，读后说说你知道了什么?...

• new 四年级语文《徐悲鸿励志学画》精彩教学片断 2021-08-14

  师：(板书课题时故意将励写成厉) 生：(纷纷举手)老师励字写错了! 师：哦，还差一个力哩，这是严厉的厉、厉害的厉，这里应该是鼓励的励、激励的励。(随手用彩色粉笔在厉后的空白...

• new 苏教版四上《天安门广场》课堂教学片断 2021-08-14

  老师：晨曦中天安门广场是如此庄严肃穆，那么节日的广场又是怎样的情景呢? 出示：节日的广场是 ( )的地方。 请同桌一起读读课文最后一节。 同桌齐读 学生1：节日的广场是个花团锦...

• new 小学生课文《秋天》教学片断 2021-08-14

  课文朗读 读课文： (1)注意语气、语速、语调及重音的把握。 (2)正确划分诗歌的停顿。 注意朗读节奏： 向江面的冷雾/撒下/圆圆的网， 收起/青鳊鱼似的/乌桕叶的/影子。 芦篷上/满载着...

• new 有关四年级上册《峨眉山月歌》教学片断 2021-11-24

  在日常的学习中，大家一定都或多或少地阅读过很多课文，下面是小编为大家收集的有关四年级上册《峨眉山月歌》教学片断相关内容，仅供参考，希望能够帮助到大家。　　《峨眉山月歌》我从歌字入手,先建立《峨眉山月歌》也就是“...

• new 《望洞庭》优秀教学片断摘抄 2021-08-13

  导入揭题 师：同学们，我们伟大的祖国山河秀丽，风景如画。前不久大家游了一回九寨沟，感受颇深，并写了非常优美的文章。今天，想带大家去洞庭湖走一走，领略一下洞庭的美景。...

• new 《但愿人长久》教学片断及反思 2021-08-13

  教学片段一： 悠扬而略带感伤的萨克斯乐曲《回家》在教室响起。伴着音乐，教师充满感情的述说： 同学们，还有几天就到中秋节了，可是我的心里极不平静，尤其是到了晚上，仰望...

• new 《老师，您好！》精彩教学片断 2021-08-13

  师：同学们，读了这篇课文，你感受到什么? 生：老师工作很辛苦。 师：你从哪里知道的? 生：我从古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血!地北天南，哪一项创造不蕴含着都是的...

• new 《元日》+《江雪》教学设计 2021-08-13

  第一课时《元日》 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 2、认识生字23个。 3、完成语文天地中学习显身手。 4、理解诗句内容，感受诗句中渲染的欢天喜地、热热闹闹...

• new 《春联》课堂教学设计+教后反思 2021-08-13

  一、复习导入 1、文中哪些词语给你留下了印象? 2 春联有哪些特点? 二、自主探究 今天我们来研究作者是怎样介绍春联的这些特点的。 学习活动一： 默读第一自然段 (1)画一画，春联有...

• new 《雾凇》表格式教学设计「带反思」 2021-08-13

  教材分析 《雾凇》这一篇课文以生动、形象的语言描绘了吉林雾凇瑰丽而奇特的景象，并说明了雾凇奇观形成的原因。全文共3个自然段，结构清晰。第一自然段讲在三九严寒之际，松...

• new 优质课《九色鹿》教学设计 2021-08-13

  教学目标 1.用自己喜欢的方式认识湖、救等16个生字，会写义、求等8个生字。 2.正确、流利有感情地朗读课文，从中感悟意境、积累语言。 3.教育学生从小养成讲信用、守信用的好品质...

• new 四上语文《珍珠鸟》教学设计+教后反思 2021-08-13

  教学目标： 知识和能力： 1、让学生掌握本文描写上的细腻和情感上的自然流露。 2、理解课文内容，感受人与动物之间的那种和睦、信赖的境界，培养学生爱鸟护鸟的思想感情。 过程...

• new 《诚实与信任》优质教学设计+教后反思 2021-08-13

  【教材分析】 诚实是我们中华民族的传统美德，也是做人起码的品质，它存在于我们的生活中，存在于人的细微行为中。而今党中央更是十分重视精神文明建设，倡导培养青少年的诚实...

• new 《诚实与信任》教学设计与反思「第二课时」 2021-08-13

  【教材分析】 诚实是我们中华民族的传统美德，也是做人起码的品质，它存在于我们的生活中，存在于人的细微行为中。而今党中央更是十分重视精神文明建设，倡导培养青少年的诚实...