《我应该感到自豪才对》第二课时教案
一.教学目标：
1.有感情地朗读课文，有条理地讲述这个故事。
2. 知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的用处，树立正确的审美观点。
二.教学重难点：
知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的用处，树立正确的审美观点。
三.教学准备：
幻灯片
四.教学过程：
(一)复习导入。
1.同学们，这节课我们继续学习——《14 我应该感到自豪才对》(齐读课题)
2.早就听说我们班的同学很聪明、学习很好，老师这儿有一些词语，你肯定会读。(出示生词、读词，相机正音。)
3.这个词怎么读?(出示：松散，指名读。)读得很准确，其实这个字还有一个读音，(出示，指名读。)
4.同学们读得真好，我还想听听你们读课文的声音。来，齐读课文。
5.课题中的“我”指——小骆驼(相机板书)
6.你们看，一天，小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了(点击课件，书上插图)，小红马对小骆驼说了什么?
7.出示填空：
你的(脚掌)又大又厚，眼皮上长着(两层睫毛)，背上还有(两个疙瘩)，多难看呀!
板书：难看
脚掌又大又厚：
两个肉疙瘩：
两层眼睫毛：
8.小红马是怎么说这句话的?看看书，找一找。现在，你就是这匹漂亮的小红马，你来说一说。(指导读出瞧不起的态度。)
8.小骆驼听了小红马的话，心情会怎样?谁能最先找到表示他心情的词语?(指名说)
是呀，小骆驼觉得——委屈(相机板书)
9.世界上最疼爱孩子的就是妈妈，假如你是小骆驼的妈妈，你会怎么对受委屈的小骆驼说这句话?(出示句子，指导读出温柔、亲切的语气。)
(二)感受沙漠。
1. 骆驼妈妈要带小骆驼去哪儿呀?为什么不去好玩的游乐场、不去美丽的公园、不去青青地草原呢?
2. 沙漠什么样子?课文的3、4自然段中，有好多描写沙漠的短语，请你来读一读。
(出示描写沙漠的词语：)
①茫茫的大沙漠 ②松散的沙子 ③无边无际的沙漠 ④风沙铺天盖地
4.我们再来看看沙漠的图片。(出示沙漠图片)。
同学们发出了好多感叹，现在你再来读一读这些词语，把你看到的`沙漠读出来。
(出示描写沙漠的词语，再读)
5. 在这无边无际、风沙铺天盖地的大沙漠里，小骆驼会遇到些什么困难?
(脚陷进沙子里怎么办?饿了、渴了怎么办?刮大风沙眯了眼睛怎么办?)
6.那沙漠旅行结束后，小骆驼平安回来了吗?哪个自然段告诉了你?小骆驼现在的心情和旅行前有什么不同?谁能最快找到表示他心情的词?
7.之前挺委屈，现在很自豪，你有什么问题吗?(生自由提问)
过渡：同学们很爱思考，提出了这么多这么好的问题。现在我们就带着问题来学习第三、四自然段。
(三)学习第三、四段，相机交流驼峰,脚掌,眼睫毛的作用。
1.请同学默读课文3、4自然段，想想驼峰、脚掌、睫毛在沙漠中有什么用处，用波浪线划出有关句子。
2.四人小组讨论一下，看看这个表你会填了吗?(出示空表)
3.口头汇报填表。(屏幕相机填空)
4.如果你是小骆驼，你能看着这个表介绍你自己吗?(指名介绍，鼓励为主，指导读出自豪感。)
过渡：小骆驼们的自我介绍说得真好，我为你们感动自豪。现在请看看这个句子：
5.(出示：多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔拔得出来呢?)这是一个——反问句。谁能读出反问的语气?(指名读)
反问句可以变为陈述句，谁来试试?(相机出示陈述句)
这两个句子的虽然意思一样，但反问句有加强语气的作用，我们一起来读一读反问句。
6.同学们，小骆驼的这三个身体部位很有用，一定给你留下了深刻的印象，你最喜欢哪个部位?找出相关句子，大声地读一读。
你最喜欢?读一读。还有那些同学喜欢这个部位?起立，我们一起大声地读一读。
7师小结：(出示：通过沙漠之旅，小骆驼明白了驼峰、脚掌、睫毛虽然(难看)，但是( 有用 )。又大又厚的脚掌可以(防止陷进沙子里);驼峰可以(贮存养料 );两层睫毛可以( 挡住风沙 )。
难怪骆驼能穿越大沙漠。看看书上的插图，骆驼正在帮人们——驮人载货呢。骆驼是人们越过沙漠必不可少的好朋友呀，人们给它起了一个非常好听的名字——叫做“沙漠之舟”。(相机板书)
(四)学习第五自然段。
过渡语：骆驼可真了不起，难怪原本满心委屈的小骆驼现在感到了——自豪。
小骆驼们，自豪地读一读第五自然段吧!(齐读第五自然段)
(五)续讲故事。
从沙漠回来，小骆驼又去溪边照镜子，恰巧又遇上了小红马，他会怎么说?怎么做呢? ……
(六)心灵拓展。
我们每个人都不是十全十美的，都有自己的缺点，但是我们都能发挥不同的作用。
出示：虽然(我的脚掌又大又厚 )，但是( 可以防止脚陷进沙子里)，所以我感到自豪。
虽然(我的个子不高)，但是(我有力气，可以帮妈妈干活)，所以我感到自豪。
你能根据自己的实际情况，用这个句式说一说吗?(自由练说，指名说)
(七)总结：我们都能发挥自己的作用，所以——我应该感到自豪才对。(回归课题)
(八)复述：回家把这个故事讲给爸爸妈妈听吧，还可以说说你的想法。
[板书设计]
14、我应该感到自豪才对
小骆驼 难看(挺委屈) → 有用(自豪)
又大又厚的脚掌： 防止陷进沙子里
沙漠之舟 两个肉疙瘩： 贮存养料
两层眼睫毛： 阻挡风沙
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