苏教版七年级下册第四单元语文复习题（有答案）
一、文学常识(7分)
1、柳宗元-__代-唐宋八大家-《__八记》2、苏轼-__宋-___居士-唐宋八大家
3、布丰-__国-《松鼠》-《自然史》4、法布尔-__国-《金龟子》-《____》
二、字音字形(12分)
1、字音：矫(_)健、蛰(_)伏、点缀(_)、炫(_)耀、笨拙(_)、璀璨(_)(_)。
2、字形：(1)矫、皎、娇：__健-__洁-__气;(2)载、裁：__重-记__-心__
(3)__(xī)戏、__(hān)态可__(jū)、__(bīn)危、____(cuǐcàn)、__崃(qiónglái)、浩__(hàn)、__(qī)息、孤__(pì)、分__(miǎn)、__(yì)日。
三、词语积累：学生勾画词表及注解中的重点词语并识记(10分)
1、驯(__)良：____2、咫(__)尺：____3、繁衍(__)：______4、濒(__)危：______5、呵(__)护：_____ 6、抑郁：______7、游子：_________ 8、乐不可支：________9、最负盛名：__ 10、无动于衷：__________
四、古文复习《黔之驴》
1.给下列加点字注音。(4分)黔(__)无驴、好(__)事者 、庞(__)然大物、远遁(__)、窥(__)之、稍近益狎(__)、跳踉(__) 、以为且噬(__)己也。
2.解释下列词语中加点字的意义。(7分)
庞然大物(__)、憖憖然(__)、虎大骇(__)、益习其声(__)、驴不胜怒(__)、计之曰(__)、蔽林间窥之(__)、远遁(__)。
3.词类活用：(3分)有好事者船载以入(__) 驴不胜怒，蹄之(_ _) 尽其肉，乃去。(__)
4.古今异义词(4分)
稍出近之( 古：__ 今：稍微 ) 以为且噬己也( 古：__ 今：况且 )
益习其声( 古：__ 今：好处 )技止此耳(古：__ 今：停止 )
5.一词多义(4分)⑴者：有好事者船载以入(__) 觉无异能者( ____)
⑵大：庞然大物也( __ ) 因跳踉大阚 ( __ ) 虎大骇( __ )
⑶因：虎因喜(__ ) 因跳踉大阚( __ )
⑷然：庞然大物也(__ ) 然往来视之( __ )
6、说出本文的的两个成语;解释下列成语并造句：(4分)
①______：__________________________________
②______：__________________________________
7、这个寓言故事比喻什么或该寓言给我们什么启示：(2分)_______________ ___________________________________________。
8.选出跟“驴不胜怒”的“胜”同义的一项( )。(1分)
A. 不可胜数 B. 百战百胜 C. 引人入胜 D. 不胜其烦
9.《黔之驴》选自 ，作者 ，字 ， 代文学家。黔，地名，包括现 、 等省的部分地区。(3分)
10.古代散文，简称古文，是和_____相对的文体。唐朝_____、_____等人提倡古文运动，后经_____、_____等人继续努力，古文终于战胜了骈文，在文学史上形成了以 _____为代表的唐宋八大家。(2分)
11、翻译下列句子。(4分)(1)蔽林间窥之。 _____________________
(2)稍近，益狎，荡倚冲冒。 ________________________
五、古诗三首(11分)
1、《蝉》虞世南，唐代诗人、书法家。《蝉》中的“______，______”借蝉抒怀：品格高洁者，不需借助外力，自能声名远播。
2、《孤雁》杜甫。《孤雁》中的“________，________”描写了一只悲伤而执著的孤雁;“________，________?”是作者融入自己同情失群孤雁的思想感情。
3、《鹧鸪》郑谷 字守愚 唐代诗人。《鹧鸪》中的“________，________”两句，让人仿佛置身于湖边古庙，聆听鹧鸪声声哀鸣。
4、这三首古诗都以__为题。这些诗歌在内容上说，属于__诗。其一般特点：______
六、现代文阅读(1、2以此2分、3分)
1、《松鼠》作者在非常细致地观察研究松鼠的基础上，对松鼠作了___化的描写。例如：
描写它的漂亮：“面容清秀”“玲珑的小面孔”;形容它的性格：“驯良”“乖巧”“机警”“警觉”等。
2、《国宝——大熊猫》：本文用“国宝——大熊猫”作为标题，你觉得有什么含义?其中的破折号起什么作用呢?
_________________________________________
3、2008资阳试卷 国宝――大熊猫(10分)
大熊猫的学名其实叫“猫熊”，意即“像猫的熊”，也就是“本质类似于熊，而外貌相似于猫。”严格地说，“熊猫”是错误的名词。这一“错案”是这么造成的：解放前，四川重庆北碚博物馆曾经展出猫熊标本，说明牌上自左往右横写着“猫熊”两字。可是，当时报刊的'横标题习惯于自右向左认读，于是记者们便在报道中把“猫熊”误写为“熊猫”。“熊猫”一词经媒体广为传播，说惯了，也就很难纠正。于是，人们只得将错就错，称“猫熊”为“熊猫”。
其实，科学家定名大熊猫为“猫熊”，是因为它的祖先跟熊的祖先相近，都属于食肉目。
后来熊一直保持肉食习惯，而大熊猫却弃荤食素，最喜翠竹，偶尔也吃玉米秆、幼杉树皮。这是为什么呢?据科学家研究，大熊猫远祖虽是肉食动物，后来，由于寻不着肉食，只得吃满山丛生的竹子，代代相传，也就养成了吃竹子的习惯。大熊猫食用的竹类共有17种，其中最爱吃的是冷箭竹和华橘竹。不过，竹子中的营养成分不多，主要是难以消化的纤维素，所以大熊猫食量很大，一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15~20公斤竹子，排出大量消化不了的纤维素。凡是大熊猫活动的地方，最容易发现的就是一堆堆纤维素粪便。不过，大熊猫有时也显露食肉的本性，捕食竹鼠之类动物。
大熊猫的活动范围与季节关系很大，冬春季多生活在3000米以下没有积雪或积雪较少的山谷地带。冬天照常活动，没有冬眠的习惯。夏秋两季则多在3000米以上的地带活动。天气炎热时，也常到山沟里的小溪、小河旁喝水，有时候还下水游泳。大熊猫没有固定的栖息场所，到处流浪，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。别看它笨重肥大，走路摇摇晃晃，爬起树来却挺高明。它的听觉非常灵敏，受到惊扰时，就非常灵活地攀上高高的树梢，躲藏起来。
大熊猫性情孤僻，平时独来独往，只有在发情期，雌雄才暂时同居。它们的繁殖力很低，一般每胎产一仔，有时可产两仔。分娩期间多以枯树洞为巢穴。奇怪的是，一只体重100公斤以上的成年大熊猫，刚生下来的仔熊猫却小得出奇，体重只有0.1~0.15公斤，像只小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一，因此不易成活。大熊猫从出生到长大为成体约需两年左右时间。
正因为大熊猫繁殖艰难，存活又难，所以如今我国野生的大熊猫屈指可数，估计只有1000只左右。
大熊猫之所以珍贵，不仅因为它体态可爱，数量稀少，更重要的是，它是有着300万年历史的古老动物，对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。化石研究表明，大熊猫几百万年来的形态构造变化不大，现今的大熊猫仍然保留着许多原始的特征。因此，大熊猫有着“活化石”之称。
选自叶永烈《国宝――大熊猫》，有删节。
15.选文围绕大熊猫是我国的国宝这一中心，运用 顺序分别介绍了大熊猫名称的由来、
、 、 等情况。(2分)
16.结合全文说说大熊猫珍贵的主要原因。(2分)
______________________________
17.“一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15—20公斤竹子，排出了大量消化不了的纤维素。”一句的“最少”一词能否删去，并请说明原因。(2分)
______________________________
18.选文划线的句子运用了什么说明方法，在表达上有何作用?(2分)
___________________________________________________________
19.根据你的阅读感受，请你谈谈熊猫被推荐为2008年北京奥运会吉祥物的理由。(2分)
______________________________
七、名著阅读：走进名著，评价形象。(11分。以此3分、3分、5分)
1、正是因为西游人物各有优点和缺点，他们的形象才具有真实和个性之美。孙悟空____________，但有时调皮、捣蛋，爱和八戒开玩笑，好听奉承话;猪八戒憨厚纯朴，与妖魔斗争十分勇敢，并能坚持到最后的胜利，但他____________。两个人物性格鲜明，令人喜爱。
2、《西游记》的作者____，运用了____主义描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是：“花果山福地，________。”
3、分别简述沙僧、猪八戒的性格特点。
___________________________________________________
【部分答案】
1.给下列加点字注音。黔无驴(qián )、好事者(hào ) 、庞然大物(páng )、远遁(dùn )、窥之(kuī)、稍近益狎(xiá)、跳踉(liáng ) 、以为且噬己也( shì)
2.解释下列词语中加点字的意义。庞然大物(大 )、憖憖然(小心谨慎 )、他日( 某)、虎大骇(害怕 )、益习其声(更加 )、驴不胜怒(承受 )、计之曰(盘算)、蔽林间窥之(偷看)、远遁(逃跑)。
3.词类活用：有好事者船载以入(用船 ) 驴不胜怒，蹄之(用脚踢 ) 尽其肉，乃去。(吃光 )
4.古今异义词： 稍出近之( 古：渐渐 今：稍微 ) 以为且噬己也( 古：将要 今：况且 )
益习其声( 古：逐渐 今：好处 )技止此耳(古：只 今：停止 )
5.一词多义
⑴者：有好事者船载以入(的人 ) 觉无异能者( 表示揣度的语气 )
⑵大：庞然大物也( 与“小“相反 ) 因跳踉大阚 ( 大声 ) 虎大骇( 非常 )
⑶因：虎因喜(因此 ) 因跳踉大阚( 于是 )
⑷然：庞然大物也(的样子 ) 然往来视之( 然而 )
6、说出本文的的两个成语;解释下列成语并造句： 黔驴技穷 庞然大物 。
7、这个寓言故事比喻什么或该寓言给我们什么启示：世上许多貌似强大的事物，实际上往往是最虚弱的，它们终究逃不脱灭亡的命运。也间接讽喻了无能的权贵们恃宠而骄、得意忘形之态及其可悲的下场。
8.选出跟“驴不胜怒”的“胜”同义的一项( D )。
A. 不可胜数 B. 百战百胜 C. 引人入胜 D. 不胜其烦
《鹧鸪》属于咏物诗。咏物诗的一般特点：(借物抒怀，托物言志。)
1、《松鼠》对松鼠作了人格化的描写。
2、《国宝——大熊猫》：【明确】：本文是一篇介绍珍稀动物大熊猫的科普说明文。课文标题中的“大熊猫”，表明了文章说明的对象，“国宝”一词点明了说明的重点。先说“国宝”，再用表示解释说明的破折号引出被称为国宝的对象“大熊猫”，起着两个方面的作用：一是突出大熊猫的珍贵;二是引起读者的注意：这国宝究竟是什么?
【中考试题答案】15.逻辑 食用习惯 活动范围 繁殖、生长状况 (2分，正确一处0.5分)16. 它体态可爱 数量稀少 具有研究古代哺乳动物的珍贵价值(2分，前两点各0.5分，后一点1分)17. 不能删去。原因：“最少”体现了说明文语言准确的特点。它比较客观地说明了熊猫每昼夜的竹子食用量，删除后意思的表达就绝对化了，容易被理解为每天只食用15到20公斤。(2分，答出不能删1分，说对原因1分)18. 列数字、打比方、作比较说明;作用：充分说明了大熊猫繁殖能力低，且不易成活，进一步突出了大熊猫的珍贵。(2分，答出一种说明方法1分，答对说明作用1分)19.因为作为 国宝的熊猫来自广袤的森林，熊猫追求新鲜，充满力量，无拘无束，是个可爱的动物，无论走到哪里，都给人们带来无尽的欢乐和笑声。他传递着人与自然和谐共存的精神。(2分，言之成理即可)