我要投稿 投诉建议

八年级语文下册第五单元练习题

时间:2021-08-06 18:07:57 八年级下册 我要投稿

2017八年级语文下册第五单元练习题

  一、知识积累与运用(21分)

2017八年级语文下册第五单元练习题

  1、 给下列加点字的字注音。(10分)

  ⑴轩( ) ⑵容( ) ⑶( )

  ⑷兹若人之乎( ) ⑸箪瓢屡空( ) ( )

  ⑹负( ) ( ) ⑺天( )( )

  2.下面加点字注音完全正确的一项是( )(2分)

  A. 皲裂(jūn) 横柯(kē) 骈死(píng) 哗然 yè

  B. 逾 (yú)约 绮绣(qǐ ) 黔娄(qián) 加冠 guān

  C. 尽粟(shù) 衔觞(shāng) 折戟 (jí) 晏如 yàn

  D. 媵人(téng) 缥(piǎo)碧 吝情(lìn ) 相马 xiāng

  3、诗显精神(6分)

  ⑴刘禹锡被贬23年,却在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用 , 。表达自己的乐观精神。

  ⑵文天祥身陷囹圄忠贞不屈,发出        ,    的千古绝唱。

  ⑶苏轼“游宦”五年,丧妻别子,中秋对月夜却表达出       ,

  的美好祝愿。

  4、请根据所给出的上联对下联进行适当的调整(3分)

  上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙?

  下联:红雨树边,小苑西回,看池边绿树,莺唤起一庭佳丽,此间有尧天舜日。

  下联:

  二、阅读理解(49分)

  (一)《与朱元思书》(13分)

  ①风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

  ②水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

  ③夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

  5、解释下列句中加点词。(4分)

  鸢飞戾天(     ) 窥谷忘反(    )

  风烟俱净(     ) 好鸟相鸣(    )

  6、翻译下列句子(4分)

  (1)负势竞上,互相轩邈;

  (2)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

  7、“ , ”句写出了江水气势磅礴的动态美。 《三峡》中类似写江水的句子是                  。(3分)

  8、文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句,表达了作者怎样的思想感情?(2分)

  (二)《五柳先生传》(12分)

  先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。

  赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”。其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?

  9、解释下列加点的词的意思。(3分)

  (1)因以为号焉(      ) (2)短褐穿结(     )

  (3)晏如也(     )

  10、下列句子中加点词的.理解不完全正确的是( )(2分)

  A.每有会意(体会) 因以为号焉(用)

  B.亲旧知其如此(亲戚) 造饮辄尽(往,到)

  C.曾不吝情去留(吝惜) 环堵萧然(这样)

  D.兹若人之俦乎(辈,同类) 衔觞赋诗,(酒杯)

  11、翻译下列句子(2分)

  不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

  12、从文中看,五柳先生的三大爱好是 自己概括回答(3分)

  13、全文表现了先生怎样的品质?(2分)

  (三)《送东阳马生序》(13分)

  余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

  当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

  14、划出下面的句子中的通假字并解释。(2分)

  (1)四支僵劲不能动 (2)同舍生皆被绮绣

  15、解释下列加点字(3分)

  ⑴ 援疑质理( )( ) ⑵ 腰白玉之环( )

  16、翻译下列句子。(4分)

  (1)寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。

  (2)心中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

  17、对比是本文突出的手法,请举例并说明这种手法的作用?(2分)

  18、作者以自己勤苦求学而功成名就的事实,现身说法,勉励后辈专心向学,请列举二个古今中外勤学的事例。(2分)

  三、《马说》(11分)

  世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

  马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

  策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼,其真无马邪?其真不知马也。

  19、解释下列加点的词。(2分)

  (1)祗辱于奴隶人之手(  ) (2)其真无马邪(  )

  20、翻译下列句子(4分)

  (1)故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

  (2)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

  21、下面“之”的意义和用法与例句“鸣之而不能通其意”相同的一项是( )(2分)

  A祗辱于奴隶人之.手

  B执策而临之.

  C燕赵多慷慨悲歌之.士食马者

  D骈死于槽枥之.间

  22、作者用“伯乐”、“千里马”和“食马者”分别喻指现实生活中的哪些人?(3分)

  四、作文(30分)

  有一首诗写道:有朝一日,我们会在密密的树林里,在黄叶底下,拾起自己的脚印,如同当年捡拾野果;街市华灯明灭,长桥人头攒动,我们在密密的人流中寻觅,只为捡拾曾经留下的脚印,一如当年捡起挤掉的鞋子。

  是的,人生处处都会留下脚印。桥上路上,街头巷尾……脚印是不会磨灭的。即使桥已塌了,路已改了,巷已变了……但是只要我们打开记忆的闸门,展开想象的翅膀,脚印就会一个个浮现出来。

  请以“脚印”为话题,写一篇不少于600字的文章,题目自拟,除诗歌外体裁不限。

【八年级语文下册第五单元练习题】相关文章:

九年级语文下册第五单元练习题03-13

八年级语文下册第五单元试卷05-27

八年级下册语文第五单元教案03-31

八年级下册语文第五单元课件03-24

八年级语文下册第五单元课文分析!07-05

2017八年级语文下册第五单元试卷05-27

2017八年级下册语文第五单元试卷05-27

苏教版八年级语文下册第五单元试卷05-27

人教版八年级语文下册第五单元试卷05-27