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八年级语文下册第二单元综合检测题有答案

时间:2021-03-31 19:33:02 八年级下册 我要投稿
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八年级语文下册第二单元综合检测题(有答案)

  一、给下列加点字注音(6分)

八年级语文下册第二单元综合检测题(有答案)

  1.朔方( ) 2.脂粉奁( ) 3.褪尽( ) 4.凛冽( )

  5.旸谷( ) 6.皓月( ) 7.姮娥( ) 8.睥睨( )

  9.胆怯( ) 10.蜿蜒( ) 11.飞窜( ) 12.咆哮( )

  二、根据拼音写汉字(6分)

  1.nuè( )待 2.鞭tà( ) 3.污huì( )

  4.深yuān( )5.罪niè( ) 6.彻夜不mèi( )

  7.千山万hè( ) 8.心fēi( )9.kuì( )赠

  10.长xū( )短叹 11.执niù( ) 2.盛气líng( )人

  三、下列词语中有五个错别字,请指出并改正(2分)

  青枝绿叶 海誓山萌 鸣锣开道 旋转升腾 蓬勃生机 拖泥带水

  蜿蜒游动 璧海丹霞 目光灼灼 一轮浩月 涛词歌吟 辗翅翱翔

  错别字

  改正

  四、根据词义填写相应的成语(4分)

  1.办事情不爽快,不干脆。也比喻说话做文章拖沓含糊,不简洁、不干净。( )

  2.①形容声势浩大,规模广阔,多指人流。②比喻辽阔空旷的样子。( )

  3.夜深了,人们都安静下来,进人梦乡。 ( )

  4.形容威力极大,无法阻挡。 ( )

  五、填空题(17分)

  1.在下面句子的空白处,填入正确的汉字。(2分)

  然他已经丧失了明 是非的能力,那么 使跟他争 得面红耳赤,恐怕也无济 于事。(即、既、辨、辩)

  2.下列句子画横线处的词语填得是否恰当,如不恰当请在括号内改正。(3分)

  (1)在这次国际会议上,我国政府再次郑重申明( ):台湾是我国不可分割的领土,绝不允许任何人制造两个中国。

  (2)中国常驻世界贸易组织代表团28日在日内瓦湖畔威尔逊总统酒店举行了庄重( )的揭牌开馆仪式。

  (3)我国自己研制载人飞船“神舟”五号发射成功并安全着陆,标明( )着我国载人航天事业取得了重要进展。

  3.《雪》选自《 》,作者 。江南的雪的特质 是北方的雪的特质是 (2分)

  4.《雷电颂》节选自《 》,作者 ,这是一部 。《雷电颂》的体裁是 。我们还学过他的诗作《 》《 》。(2分)

  5.《短文两篇》是指《 》和《 》,作者 (2分)

  6.《海燕》的作者是 ,原题为“ ”。在俄文里,“海燕”一词含有“ ”之意。(2分)

  7.《组歌》选自《 》,作者 是诗人、画家。《 》和《 》这 两首散文诗表现了作者 恋情。(2分)

  8.整句成段(下面是一首儿童诗,但句子的顺序被打乱了,请你在每句话前的括号里填上正确的序号)。(2分)

  我看见了风

  ( )我在楼上看见了风 ( )挤得小树摇摇晃晃

  ( )踩出一溜清晰的脚印 ( )风是一个胖子

  ( )请你一定相信—— ( )却不见了它的踪影

  ( )我看见风从草地上走过 ( )可是当我下楼去找

  ( )草地平平,树林静静 ( )钻进了对面的树林

  ( )树缝冒出它气喘的声音…… ( )不知风在哪里藏身……

  六、修改下列病句(3分)

  1.我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。

  改正:

  2.平潭海滨水温净、浪轻柔,是天然的一个海水浴场。

  改正:

  3.他这个人做事非常认真,绝不放过一点错误,总是那么斤斤计较、一丝不苟。

  改正:

  七、依照下面句子的形式,运用加点的词语,仿写一个句子(3分)

  江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。

  仿句:

  八、请你展开联想,运用修辞方法,把“闪闪发光”“珍珠”“凝望”这三个词扩展成一段60字左右的文字(词语顺序不拘)(3分)

  九、课外阅读深化(36分)

  (一)看看这群寂寞的人

  何尚

  ①我的画家朋友贝儿曾经说过一句让我刻骨铭心的话,她说我喜欢那些沉默的事业和沉

  默的人,这与著名诗人沃尔科特的一句诗同工异曲。那句诗是这样写的:

  ②“上帝坐在高处吸烟,上帝他沉肤无言。”

  ③显然,贝儿与沃尔科特不是在说同一个人,但毫无疑问,他们都在强调同一种魅力。

  ④或许,这是很有必要的。你睁着眼睛看看这个世界吧:东边是权力,西边是金钱,北边是酒瓶,南边是欲望。人们都削尖了脑袋在哄抢,流着大汗去穷忙,乱哄哄你方唱罢我登场,反认他乡是故乡。

  ⑤这阵式不够浮躁?不够喧闹?不够声嘶力竭?

  ⑥所幸的是还有一群人,他们在远处吸烟,显得平静又悠闲。

  ⑦这群人中有科学家有文学家有艺术家有人文学者。

  ⑧似乎就是这一批人的存在才让上帝稍感放心,才不致让他老人家为当初的造人之举痛

  悔绝决。

  ⑨那么人们,你是否愿意停下来,去看看那群寂寞的人?是否愿意聆听他们的会心的微

  笑和窃窃私语?

  ⑩果真如此,您有福了!

  1.给选文中的加点字注音。(2分)

  削( ) 哄( ) 躁( ) 聆( ) 窃( )

  2.找出选文中的成语,解释这个成语并用这个成语造句(至少三个)。(3分)

  (1) :

  造句:

  (2) :

  造句:

  (3) :

  造句:

  3.贝尔与沃尔科特强调的同一种魅力具体是指 (2分)

  4.⑦节中带点的“这群人”具体指代的内容是 ,试举四例: 、 、 、 。 (3分)

  5.⑤节画线句子从语气上看是 句,把它变换成陈述句,应为: 。说说原句好在哪里: 。句中带点的“这阵式”具体指代的内容是 (3分)

  6.⑩节中“果真如此,您有福了!”句中“如此”指 (2分)

  7.概括本文的主旨(不超过十五个字): (2分)

  8.用你自己的语言说说作者赞美哪种人,批评哪种人。(2分)

  答:

  (二)黄 昏

  茅 盾

  ①海是深绿色的,说不上光滑;排了队的小浪开始正前走,数不清有多少,喊着口令“一二——一”似的,朝喇叭口的海塘来了。挤到河滩边,啵嘶!——队伍解散,喷着忿怒的白沫。然而后一排又赶着扑上来了。

  ②三只五只的白鸥轻轻地掠过,翅膀扑着波浪,——一点一点躁怒起来的波浪。

  ③风在掌号。冲锋号!小波浪跳跃着,每一个象个大眼睛,闪射着金光。满海全是金眼

  睛,全在跳跃。海塘下空隆空隆地腾起了喊杀。

  ④而这些海的跳跃着的金眼睛重重叠叠一排接一排,一排怒似一排,一排比一排浓溢着

  血色的赤,连到天边,成为红色的一抹。这上头,半轮火红的夕阳!

  ⑤半边天烧红了,重甸甸地压在夕阳的光头上。

  ⑥愤怒地挣扎的夕阳似乎在说:

  ⑦——哦,哦!我已经尽了今天的历史的使命,我已走完了今天的路程了!现在,现在,是我的休息时间到了,是我的死期到了!哦,哦!却也是我的新生期快开始了!明天,从海的那一头,我将威武地升起,给你们光明,给你们温暖,给你们快乐!

  ⑧呼……呼……

  ⑨风带着永远不会死的太阳的宣言到全世界。高的喜马拉雅山的最高峰,汪洋的太平洋,阴郁的古老的小村落,银的白光冻凝了的都市,——一切,一切,夕阳都喷上了一口血焰!

  ⑩两点三点白鸥划破了渐变为赭色的天空。

  ⑾风带着夕阳的宣言走了。

  ⑿象忽然熔化了似的,海的无数跳跃着的金眼睛扑平为暗绿的大面孔。

  ⒀远处有悲壮的笳声。

  ⒁夜的黑幕沉重地将落未落。

  ⒂不知到什么地方去过一次的风,忽然又回来了;这回是打着鼓似的:勃仑仑!勃仑仑!

  不单是风,有雷!风挟着雷声!

  ⒃海又动荡,波浪跳起来,轰!轰!

  ⒄在夜的海上,大风雨来了!

  1.给下列加点字注音并解释这个字。(5分)

  (1)一点一点躁怒起来的波浪( )

  (2)成为绀金色的一抹( )( )

  (3)两点三点白鸥划破了渐变为赭色的`天空( )

  (4)一排比一排浓溢着血色的赤( )

  (5)银的白光冻凝了的都市( )

  2.《黄昏》一文通篇运用了拟人的手法,并运用了许多比喻句,试找出两句比喻句,写出本体、喻体。(2分)

  (1) (本体 喻体 )

  (2) (本体 喻体 )

  3.⑾节写道:“风带着夕阳的宣言走了。”请你用自己的话概括“夕阳的宣言”的具体内容。(2分)

  答:

  4.如把②节中带点的词“掠”换成“飞”,把⑨节中带点的词“喷”换成“吐”恰当吗?为什么?(2分)

  答:

  5.散文诗《黄昏》就像一幅色彩浓烈的油画,随着时间的变换,色彩也在变化。请你从文中找出描写色彩变化的句子。(2分)

  答:

  6.散文诗《黄昏》又像一曲音韵铿锵的交响乐,充满了各种声响和音乐,试找出描写各种交杂的声音的句子。(2分)

  答:

  7.提起夕阳,我们就会想到李商隐“夕阳无限好,只是近黄昏”的名句。作者一反李诗旧意,赋予夕阳怎样的新形象?(2分)

  答:

  十、写作训练(40分)

  本单元我们学了五首散文诗,作者都用了象征的手法和各种修辞手法。请同学们以“春”为题材,学习本单元作家的写法,写一首500字左右的散文诗。题目自拟。

  参考答案:

  一、1.shuò 2.lián 3.tuì 4.lǐn 5.yáng 6.hào 7.héng 8.pìnì 9.qiè 10. wān 11.cuàn 12.xiào

  二、1.虐 2.挞 3.秽 4.渊 5孽 6.寐 7. 壑 8.扉 9.馈 10.吁 11.拗 12.凌

  三、萌——盟 璧——碧 浩——皓 涛——祷 辗——展

  四、1.拖泥带水 2.浩浩荡荡 3.夜阑人静 4.雷霆万钧

  五、1.既 辨 即 辩

  2.(1)声明 (2)隆重 (3)标志

  3.野草 鲁迅 滋润美艳 孤独、奋发、旋转、升腾

  4.屈原 郭沫若 历史剧 散文诗 天上的街市 静夜

  5.日 月巴金

  6.高尔基 海燕之歌 暴风雨的预言者

  7.泪与笑 纪伯伦 浪之歌 雨之歌 对祖国炽热而苦苦的

  8.(1)(4)(2)(3)(11)(8)(7)(5)(10)(9)(6)(12)(从上到下的顺序)

  六、1.我们中学生如果缺乏创新精神,就不能适应知识经济时代的要求。

  2.平潭海滨水温净、浪轻柔,是一个天然的海水浴场。

  3.他这个人做事非常认真,绝不放过一点错误,总是那么小心谨慎、一丝不苟。

  七、春天可是人们盼望之至的季节,那是农民伯伯播种的好时节,是孩子们春游的好时光。

  八、旭日初升,我漫步乡间小道,小鸟喳喳地欢叫,我凝望路旁秧苗上一颗颗晶莹的露珠,它们在阳光照像一颗颗闪闪发光的珍珠,给清晨增添了一份诗意。(仅供参考)

  九、(一)1、xiāo hōng zào líng qiè

  2. (1)刻骨铭心:比喻牢记在心上,永远不忘(多用于对别人的感激)。 老师的一番教诲,使我刻骨铭心。 (2)声嘶力竭:喊得嗓子都哑了,力气也用尽了。形容拼命地叫喊、呼号。 孩子们得知春游的消息,叫啊、跳啊,即使是声嘶力竭也不在乎。 (3)同工异曲:同样工巧而曲调各有不同。比喻同样高深的造诣而风格情调各有不同。 李白和杜甫虽风格不同,但他们的诗歌却有同工异曲之妙。(供参考)

  3.沉默的事业和沉默的人。

  4.在远处吸烟,显得平静又悠闲的一群人 居里夫人 曹雪芹 凡高 康德

  5.反问 这阵式是够浮躁、够喧闹、够声嘶力竭的 原句更加强调了“浮躁”“喧闹”“声嘶力竭”。人们都削尖了脑袋在哄抢,流着大汗去穷忙,乱哄哄你方唱罢我登场,反认他乡是故乡

  6.如果你愿意停下来,去看看那群寂寞的人,去聆听他们的会心的微笑和窃窃私语。

  7.寂寞是一种美丽的人生境界

  8.赞美那些为祖国,为人民默默无闻地工作,并作出伟大贡献的人。批评那些为了个人利益,营私舞弊、尔虞我诈、投机取巧的卑鄙小人。(意思对即可)

  (二)1.(1)zào性急,不冷静。 (2) gàn 稍微带红。mǒ 量词,一抹云霞。 (3)zhě 红褐色。 (4) yì 充满而流出来。 (5) níng凝结。

  2.(1)满海全是金眼睛,全在跳动(波浪,眼睛) (2)海的无数跳跃着的金眼睛扑平为暗绿的大面孔。(海面 大面孔)

  3.我已完成了历史的使命,走完了今天的路程,但我并未灭亡,我又会新生,我又将在海的东边冉冉升起,更耀眼,更温暖,我将带给你们光明,带给你们快乐。

  4.不恰当。 “掠”指轻轻擦过或拂过,指白鸥贴近海面;“飞”指鼓动翅膀在空中活动,可高可低,所以用“掠”能准确描绘出白鸥在海面的飞翔。“喷”是指受压力而射出,“吐”是指不由自主地从嘴里涌出,“喷”的覆盖面更大,结合上下文义,用“喷”更恰当。

  5.海是深绿色的,满海是金眼睛,全在跳动,成为红色的一抹,两点三点白鸥划破了渐变为赭色的天空,海的无数跳跃着的金眼睛扑平为暗绿的大面孔,夜的黑幕沉重地将落未落。

  6.喊着口令正步走的小浪,啵嘶,队伍解散,风吹起冲锋号,海塘下的喊杀声,夕阳的悲壮的演讲,悲壮的笳声,勃仑仑,鼓声,轰,雷声……

  7.作者把夕阳看成有着博大胸怀和崇高抱负的战斗者的形象。意境深邃,别具风采。

  十.略

  作文评分要求及说明(见下表)

  要求

  项目

  等级

  一(好)

  40~36分二(较好)

  35~32分三(中)

  31~28分四(差)

  27~24分五(很差)

  15~0分

  内 容

  (16分)切题,中心突出,内容充实,立意新颖、深刻。切题,中心突出,内容充实,立意正确。基本切题,中心基本明确,内容尚充实。基本切题,中心不明确。严重偏离题意。

  语 言

  (19分)行文流畅,语言生动准确,表达好。文从字顺,语言基本准确,表达尚好。语言基本流畅,有少量语病。语句不通顺,语病较多。文理不通。

  结 构

  (10分)结构严谨,层次清晰,构思新颖、巧妙。结构紧凑,层次清晰,构思新颖。结构完整,层次尚清楚。结构层次混乱。结构不完整,层次混乱。

  文面书写(5分)字体工整、美观,书写、标点、格式正确,卷面整洁。字体端正,书写、标点、格式正确,卷面干净。字迹清楚,有少量错别字和标点错误,有少量涂改。字迹潦草难辨,错别字和标点错误较多,有较多涂改。字体不易辨认,错别字和标点错误多,卷面涂改多。

  说明:①文中每错3个字扣1分,重现不记,最多扣3分。

  ②字数不足400字者,酌情扣分。

  ③文中出现考生真实地名、校名、人名,一经查实,扣3分。