一年级上册语文第一次月考试卷及答案
月考是为了让学生更加的了解自己的学习成绩，以及，自己学习的如何。下面是小编为您整理的关于一年级上册语文第一次月考试卷及答案的相关资料，欢迎阅读！
注意事项：
1、本试卷共8页，满分120分，时间120分钟，学生直接在试卷上答题；
2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、 积累运用（18分）
1、选出下列加点的词语注音全正确的一组（ ）(2分)
A、嫩芽(nèn) 霎时(sà) 并蒂(dì) 落难(nàn)
B、匿笑(nì ) 脸颊(jiá) 奢望(shē) 攲斜( qǐ)
C、树杈(cà) 扒窃( bá) 祷告(dǎo) 厄运(è )
D、菡萏 (hàn) 倔强(jué) 执着 (zhuó) 雏形(chú)
2、选出下列词语书写全正确的一组（ ）(2分)
A、信服 寒战 小心翼翼 水波鳞鳞
B、耸立 荫蔽 头晕目眩 形影不离
C、攥紧 羚羊 蛛丝马绩 各得其所
D、段续 闲适 豪无例外 停滞不前
3. 下列文句的空白处，依次填入的词语恰当的一组是（ ）(2分)
①他 不决地伫立着，缓缓环顾四周房屋和院中的景物。
②她一连几次挑起话头，想和女儿谈谈，可是女儿的 却很冷淡。
A、犹豫 反应 B、犹豫 反应
C、徘徊 反映 D、徘徊 反映
4、默写（6分）
（1）神龟虽寿， 。____________________终为土灰。
（2） ，____________________。待到重阳日， 还来就菊花。
（3）三人行， ； ，其不善者而改之。
5、下面语段中有三处表达错误，请找出两处加以改正。（4分）
生命没有高低贵贱之分。尽管我们很渺小，但必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安度晚年的保障；①对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，②这样，你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头，③对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布——我很重要!
6．仿照画线句，写出你对“青春”的感悟。（2分）
世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？
青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；
青春， ，
二、综合性学习 （6分）
7、在 “漫游语文世界”的综合实践中，要求你所在的学习小组完成以下任务。
（1）【积累成语】大量积累成语并在语文实践中正确使用成语，这不仅可以让语简洁
明了，而且还能使语意准确得体。请你依据下列分类，按要求在横线上各写一个不同类型的成语(2分)
数字成语
生肖成语
（2）【了解文化】请依据下列文字内容将备选词语正确地填写在文中划线处（2分）
备选词语：精神 品格 道德准则 理念 智慧 操守
一个人，无论他是中国人还是外国人，如果他从来没有读过《老子》、《孟子》、《论语》、《诗经》和唐诗宋词、汉赋文章，如果他对于“天下为公”的 ，“宁为玉碎，不为瓦全”的 ，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的 ，“无为而不为”的 ，“己所不欲，勿施于人”的道德原则，……这一切都一无所知，那么，他没有资格说他懂得什么是“中华民族”！
（3）【鉴赏文学】请在下面的横线上再举一篇你熟悉的文学作品，说说你对这一文学作品的认识（2分）
我国古典文学作品，语言精练而又富于形象美，《木兰诗》虽然篇幅短小，不足400字，却继续了木兰从军12年的事情，而且形象鲜明，情节生动，气韵流畅。
三、 阅读（46分）
（一）阅读下面的文章，回答8-----11题（12分）
童年随之而去
木心
(1)满船的人兴奋地等待解缆起篙，我忽然想着了睡狮庵中的一只碗！
(2)临走的那晚，我用棉纸包了，放在枕边。不料清晨被催起后头昏昏地尽呆看众人忙碌，忘记将那碗放进箱笼里，索性忘了倒也是了，偏在这船要起篙的当儿，蓦地想起：
(3)“碗！”
(4)“什么？”母亲不知所云。
(5)“那饭碗，越窑盌（注：同“碗”）。”
(6)“你放在哪里？”
(7)“枕头边！”
(8)母亲素知凡是我想着什么东西，就忘不掉了，要使忘掉，唯一的办法是那东西到了我手上。
(9)“回去可以买，同样的！”
(10)“买不到！不会一样的。”我似乎非常清楚那盌是有一无二。
(11)“怎么办呢，再上去拿？”母亲的意思是：难道不开船，派人登山去庵中取——不可能，不必想那碗了。
(12)我走过正待抽落的跳板，登岸，坐在系缆的树桩上，低头凝视河水。
(13)满船的人先是愕然相顾，继而一片吱吱喳喳，可也无人上岸来劝我拉我，都知道只有母亲才能使我离开树桩。母亲没有说什么，轻声吩咐一个船夫，那赤膊小伙子披上一件棉袄三脚两步飞过跳板，上山了。
(14)杜鹃花，山里叫“映山红”，是红的多，也有白的，开得正盛。摘一朵，吮吸，有蜜汁沁舌——我就这样动作着。
(15)船里的吱吱喳喳渐息，人们各自找乐子，下棋、戏牌、嗑瓜子，有的开了和尚所赐的斋佛果盒，叫我回船去吃，我摇摇手。这河滩有的是好玩的东西，五色小石卵，黛绿的螺蛳，青灰而透明的小虾……心里懊悔，我不知道上山下山要花这么长的时间。
(16)鹧鸪在远处一声声叫。夜里下过雨。
(17)是那年轻的船夫的嗓音——来啰……来啰……可是不见人影。
(18)他走的是另一条小径，两手空空地奔近来，我感到不祥——碗没了！找不到，或是打破了。
(19)他憨笑着伸手入怀，从斜搭而系腰带的棉袄里，掏出那只盌，棉纸湿了破了，他脸上倒没有汗——我双手接过，谢了他。捧着，走过跳板……
(20)一阵摇晃，渐闻橹声欸乃，碧波像大匹软缎，荡漾舒展，船头的水声，船梢摇橹者的断续语声，显得异样地宁适。我不愿进舱去，独自靠前舷而坐。夜间是下过大雨，还听到雷声。两岸山色苍翠，水里的倒影鲜活袅娜，迎面的风又暖又凉，母亲为什么不来。
(21)河面渐宽，山也平下来了，我想把碗洗一洗。
(22)人多，船身吃水深，俯舷即就水面，用碗舀了河水顺手泼去，阳光照得水沫晶亮如珠……我站起来，可以泼得远些——一脱手，碗飞掉了！
(23)那碗在急旋中平平着水，像一片断梗的小荷叶，浮着，氽（注：方言，漂浮的意思）着，向船后渐远渐远……
(24)我望着望不见的东西——醒不过来了。
(25)母亲出舱来，端着一碟印糕艾饺。
(26)我告诉了她。
(27)“有人会捞得的，就是沉了，将来有人会捞起来的。只要不碎就好——吃吧，不要想了，吃完了进舱来喝热茶……这种事以后多着呢。”
(28)最后一句很轻很轻，什么意思？
(29)现在回想起来，真是可怕的预言，我的一生中，确实多的是这种事，比越窑的盌，珍贵百倍千倍万倍的物和人，都已一一脱手而去，有的甚至是碎了的。
(30)那时，那浮氽的盌，随之而去的是我的童年。
（选自《哥伦比亚的倒影》，有删改）
8.用简洁的语言概括本文所叙述的事情。（3分）
9.梳理出文中第(14)到(20)段中“我”心理变化的过程。（2分）
焦急等待 → →感到不祥→ →感到宁适
10.第(12)段通过对“我”的 和 描写，表现了“我”要取回那只碗的
。（3分）
11．第(24)段中的“醒”表现了什么?（4分）
（二）阅读下文，完成12—16题。（18分）
风吹起蒲公英
顾晓蕊
①十岁生日那天，母亲送他一把红棉吉它。母亲是位乡村音乐老师，她轻轻拨动琴弦，流淌出美妙的乐曲。他听得着了迷，缠着母亲教他识谱，教他弹唱。
②过了一段时间，他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦间飞舞。那时日子虽然清苦，却有无数小快乐。可是，两年后，母亲因病去世。想念母亲时，他就抱着吉它轻轻弹唱，让琴声带走内心的悲伤。
③有一天，他放学回家，父亲指着位个子瘦高的女人，说是他的继母。女人身后站着个年龄与他相仿的男孩，父亲说这是弟弟。他的心猛得一疼，难道父亲忘记母亲了吗？
④周未，父亲进家，从包里掏出两个苹果。红红的苹果又大又圆，散发着诱人的香味，馋得他直咽口水。父亲当着继母的面，把苹果都递给弟弟，扭身想对他说些什么，他赌气跑开了。他觉得父亲果然变了心，心里更觉悲凉。
⑤他躺在床上，想起刚才的一幕，泪水悄然滑落。这时，有人推门进来，是继母。他合
上眼，假装睡着。继母在床边坐了会儿，给他掖掖被，随后，轻轻地离开。他侧过身，碰到凉凉的东西，一看，是个苹果。他心头一暖，委屈消散了许多。自那以后，每每父亲捎回些好吃的，继母总给他留上一些。
⑥继母无声的关爱，为他孤独的心灵，打开一扇亮窗。他和弟弟的感情日渐融洽起来，弟弟的成绩好得出奇，让他这个做哥哥的自愧弗如。
⑦那天，他和弟弟并排躺在田野上，周围丛生着一片片蒲公英，风轻轻地吹着，吹起了一柄柄汢白如雪、轻盈如羽的小伞儿，飘飘悠悠，随风远逝。他们聊起各自的梦想，他说将来想当一名歌手，弟弟说愿化作蒲公英的种子，随风飘向广袤的天地。
⑧就在他对未来充满憧憬时，不幸再次降临。父亲在下班回家的路上遭遇车祸，病危之际，拉着他的手说：“孩子，我所做的一切，都是为了这个家。”多年的误会和责怨，顷刻间烟消云散。他悲恸地呼唤，最终没能留住父亲。父亲走后，继母一下子苍老许多，她常坐在那里发愣，任忧愁爬满脸庞。
⑨他想了又想，做出一生中最重要的决定。他对继母说要到外边打工，挣钱供弟弟读大学。继母低声说：“我一个妇道人家，没啥能耐，让你跟着受苦了。”她用手指绞着衣角，泪水落了下来。
⑩第二天清晨，他留下一封短信，背起心爱的吉它，悄悄地离开家。他来到一家建筑工地，干着又脏又累的活，在飞扬的尘土里，抛洒辛勤的汗水。最困难的时候，他住廉价的出租屋，被成群的蚊子叮咬。为了省钱，他甚至连着一个月，每顿只吃盐水煮面条。他把节约下来的钱，寄往家里。
11偶然的一个夜晚，他看到有人在街头弹唱，生意似乎还挺火，心中一阵暗喜。弟
弟正读高中，购买复习资料，需要更多的钱。他把吉它擦试一遍，调好弦，对着乐谱苦练了几十首曲子。
12他穿行在繁华的夜市，用心弹奏每一个音符。有的听众被他的歌声吸引，拍手叫好；也有的听众拿他取乐，推搡中将他撞翻在地。他爬起来，拍拍身上的尘土，转身离去。
13来到城市这些年，他学会了隐忍。不管人生的际遇多么黯淡，他从没有忘记当初的梦想，并用自身微弱的光芒，去照亮弟弟前行的路。
14就这样，他白天在工地干活，晚上到街头弹唱。终于盼到这一天，他收到弟弟的'来信，弟弟以优异的成绩，考上理想的大学。他接着往下读，读着读着，泪水浸湿了纸页。 原来，弟弟曾到工地上找过他，工友们说，他下班后，到街头唱歌去了。弟弟转过几条街巷，看到抱着吉它弹唱的他。弟弟听得泪流满面，忍了又忍，没有喊出声来。弟弟说，当时就下定决心，要用最好的成绩回报哥哥。考上大学后，可以边学习边做兼职，这样哥哥就不用那么辛苦。弟弟还说，母亲很挂念他，让他有空多回家看看。
15那天晚上，他破天荒地买了酒，跟几位工友一起庆祝。大声地说：“我弟弟考上重点大学了！”他的语气是那么骄傲，那么自豪，仿佛考上大学的是他。
16他生平第一次喝醉，倒在床边，微闭着眼，脸上露出幸福的笑容。就在半梦半醒之际，他感觉自己化作一缕清风，吹起洁白的蒲公英，飘向那不知名的远方。
12．根据情节的发展，用文中的词语，把“他”的心理变化过程补充完整。（每处不超过4个字）(4分)
母亲教学吉他， ——继母弟弟进家，委屈（悲凉）——父亡外出打工，悲恸 隐忍——弟弟考上大学，（
13．每⑦段划线句在文中有什么作用？（3分）
14．结合语境，品味加点词的表达效果。（3分）
过了一段时问，他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦间飞舞。
15联系上下文，谈谈你对第十三段划线句子含义的理解。（4分）
16．有人把文章题目改为“兄弟情”，你赞同吗?请简述你的理由。（4分）
（三）阅读下面的文字，完成17—20题。（12分）
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：”白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：”撒盐空中差可拟。”兄女曰：”未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
17、解释下列各句中加点的字。(2分)
⑴俄而雪骤 ⑵未若柳絮因风起
18、翻译(4分)
（1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
（2）兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”
19、写出文中两个比喻句。 (2分)
___________________________
20.你认为谢太傅究竟满意谁的答案？为什么？(4分)
___________________________
（四）阅读下面一首诗，然后回答 21——22题（4分）
暮热游荷池上
杨万里
细草摇头忽报侬①，披襟②拦得一西风。
荷花入暮犹愁热， 低面深藏碧伞中。
［注释］①细草摇头—指微风吹来，侬——第一人称代词，我。②披襟—敞开衣襟。
21、全诗写作者傍晚游玩的情景，在诗中描写了哪些景物？（2分）
22、全诗表现了诗人怎样的情感？（2分）
四、作文 （50分）
23.阅读下面的文字，按要求作文。
俗话说“有舍才有得”，但丢掉什么总是不易，因为这需要觉醒，需要勇气，需要毅力。生活就是这样，有时真的需要我们学会舍，才能得。
成长的过程中，我们该丢掉什么呢？请以“丢掉 ”为标题，写一篇文章。
要求：（1）把题目补充完整；
（2）自选文体；
（3）不少于600字
（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
（答案）
一、（18分）
1、D （2分）
2、B（2分）
3、B（2分）
4、（1）犹有竟时 腾蛇乘雾
（2）开轩面场圃， 把酒话桑麻。
（3）必有我师焉；择其善者而从之（6分）
5、（1）第①句 成分残缺，在句末加上“的对象”（或“的人”）；
（2）第②句 搭配不当，将“走进”改为“翻开”，或将“一页”改为“天地”（意合即可）；
（3）第③句 语序不当，应将“无数的”放到“生灵”前。（4分）
6、示例：是一曲余韵不绝的乐曲，跳动的音符拨动着我们不羁的心灵。（句式一致即可） (2分)
二、综合性学习 （7分）
7、(1)示例：六神无主，虎背熊腰（2分）
（2）理念、品格、操守、精神、智慧。(2分)
（3）示例：《登幽州台歌》尽管篇幅不长，只有四句22个字，却表现了诗人怀才不遇、寂寞悲怆的情绪，而且语言苍劲、音节顿挫、意境悲壮。（2分）
三、（46分）
（一）（12分）
8.（3分）临开船时“我”发现自己心爱的越窑盌丢在庵里了（1分），请人找回（1分），又不慎失手落入水中，再也望不到（1分）。
9.（2分）心里懊悔、高兴喜悦（每空1分，意近即可）
10．动作和神态描写，表现了“我”要取回那只碗的坚决态度。
11. “我”沉浸在深深的不舍与失望中，难以自拔。（4分）
（二）（18分）
12．（1）小快乐 骄傲（自豪）（4分）
13．通过环境描写，营造（渲染）了优美温馨的氛围；推动情节的发屉，为下文引出弟弟的梦把和他为弟弟的梦想而奋斗的情节作铺垫；与标题、结尾相呼应，突出文章主题。(3分，结合具体语境答题，吾则酌情扣分)
14．运用比喻的修群手法，形象生动地写出了他琴拉的熟练，表达了他内心的快乐。(3分，修辞方法l分，分析2分，意对即可)
15.“微弱’是指他身份低微，工贤微薄；“光芒“是指他以自身微弱的力量支持着弟弟，供弟弟读书，给弟弟带来希望，照亮弟弟前行的道路；表现了他自立自强、勇于担当的优秀品质。（4分）
16．(1)我赞同用原来的标题。因为“风吹起蒲公英”喻指他帮助弟弟实现人生梦想，标题含蓄新颖，形象生动，更好地突出了文章的主题，令人回味无穷。
（2)我赞同用“兄弟情”这个标题，因为这个标既既概括了文章的主要内容，又表选出了兄弟之间的深厚情谊·突出了文章的中心，标题简洁明自，(4分，任选一种，言之有理即可)
（三）（12分）
17、⑴不久⑵凭借(2分)
18.（1）太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”（2）他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”(4分)
19. 撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起(2分)
20.对兄女的答案满意。因为文章最后一句“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”表明了谢道韫的身份，暗示了谢太傅对道韫才气的赞赏。(4分)
（四）（4分）
21.细草、西风、荷花、荷叶。（2分）
22.整首诗充满生活气息，新鲜、轻松，写的是热，透露出的是“清爽”之情。表达了诗人对夏季傍晚美景的喜爱以及对大自然的喜爱之情。（2分）
四、作文 （略）（50分）