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小学六年级测试练习题二

时间:2025-10-01 17:12:59 语文迷 我要投稿
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小学六年级测试练习题二

   一、看拼音,在写词语。

  máo dùn dù jì líng lì jīng zhàn jiān áo

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、用“\”画去括号内错误的字或读音。

  (彻 砌)底 天(崖 涯)海角 圈(juàn quān)养 勉强(qiáng qiǎng)

  (拆 折)除 完(璧 壁)归赵 景阳冈(gāng gǎng) 锲(qì qiè)而不舍

  三、把下列词语补充完整。

  各( )己见 删( )就简 同心( )力 一言九( )

  波( )壮阔 风( )仆仆 抓耳( )腮 死得其( )

  四、根据情景,完成对话。

  狮妈妈有两只小狮子。一只小狮子整天练习本领,另一只却只会懒

  洋洋地晒太阳。小树劝他学本领,懒狮子说:“我才不吃那苦头呢!”

  小树又耐心地劝道:“ ”

  懒狮子却说:“我爸爸妈妈是森林里的大王。靠他们,我就能生活得很好。”

  狮妈妈听见了,意味深长地说:“ ”

  五、按要求写句子。

  1. 凯勒说:“一本书像一艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶向

  无限广阔的海洋。”

  我说:“一本书像 ”

  2.读了《匆匆》,我想借用“ ”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。

  六、语文会让你的生活充满诗意。请联系语境,填上恰当的诗(词)句。

  春天是什么?是白居易记忆中“ ,春来江水绿如蓝”的红花绿波;是杜甫笔下似春雨般“随风潜入夜, ”的悄无声息;是唤醒孟浩然的“春眠不觉晓, ”。

  夏天是什么?是令苏轼神往的“ , 的西子湖畔;是令杨万里惊叹的“ ,映日荷花别样红”的西湖风光。

  七、读课文片断,再作答。

  居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用 的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。

  1.联系课文内容,把第一句话补充完整。句中这种巧妙的施工设计体现了詹天佑 的精神。课文中能体现这种精神的另两项设计是: 和 。

  2.詹天佑的这种工作作风可以用一个成语来概括: 。

  八、在框格内,规范、整洁地默写《出塞》并作答。

  陆游临死前为 (用自己的话回答)而“悲”,而杜甫则为 而“ 喜欲狂”。陆游的“悲之切”,杜甫的“喜之狂”,是因为他们都有着:

  ________________________。

  九、阅读理解。

  认真阅文章《母亲的记忆》,然后回答问题。

  母亲的记忆

  母亲生了七个孩子,只养活了我一个。一年,农村闹瘟疫,一个月里,她死了三个孩子。爷爷对母亲说:

  “心里想不开,人就会疯了。你出去和人们斗斗纸牌吧!”

  后来,母亲就养成了春冬两闲和妇女们斗牌的习惯;并且经常对家里人说:

  “这是你爷爷吩咐下来的,你们不要管我。”

  麦秋两季,母亲为地里的庄稼,像疯了似的劳动,她每天一听见鸡叫就到地里去,帮着收割、打场。每天很晚才回到家里来。她的身上都是土,头发上是柴草。蓝布衣襟汗湿得泛起一层白碱,她总是撩起褂子的大襟,抹去脸上的汗水。她的口号是:“争秋夺麦!”“养兵千日,用兵一时!”一家人谁也别想偷懒。

  我生下来,就没有奶吃。母亲把馍馍晾干了,再粉碎煮成糊喂我。我多病,每逢病了,夜间,母亲总是放一碗清水在窗台上,祷告这往的神灵。母亲对人说:“我这个孩子,是不会孝顺的,因为他是我烧香还愿,从庙里求来的。”

  家境小康以后,母亲对于村中的孤苦饥寒,尽力周济,对于过往的人,凡有求于她,无不热心相帮。有两个远村的尼姑,每年春秋收成后,总到我们家化缘。母亲除给她们很多粮食外,还常留她们食宿。我记得有一个年轻的尼姑,长得眉清目秀。冬天住在我家,她怀揣一个蝈蝈葫芦,夜里叫得很好听,我很想要。第二天清早,母亲告诉她,小尼姑就把蝈蝈送给我了。

  抗日战争时,村庄附近,敌人安上炮楼。一年春天,我从远处回来,不敢到家里去,绕到村边的场院小屋里。母亲听说了,高兴得不知给孩子什么好。家里有一棵月季,父亲养了一春天,刚开了一朵大花,她折下就给我送去了。父亲很心痛,母亲笑着说:“我说为什么这朵花,早也不开,晚也不开,今天忽然开了呢,因为我的儿子回来,它要先给我报个信儿!”

  一九五六年,我在天津,得了大病,要到外地去疗养。那时母亲已经八十多岁,当我走出屋来,她站在廊子里,对我说:“别人病了往家里走,你怎么病了往外走呢!”

  这是我同母亲的永决。我在外养病期间,母亲去世了,享年八十四岁。

  1 第五自然段写母亲像疯了似的劳动。先概括地写,然后具体地写,按提示的方面找原文填空。

  ①时间:

  ②外貌:

  ③动作:

  ④语言:

  2.结合上下文,理解下列句子。

  (1)第二天清早,母亲告诉她,小尼姑就把蝈蝈送给我了。

  (提示:从这句话,可以看出母亲哪两方面的特点?)

  (2)家里有一棵月季,父亲一春天,刚开了一朵大花,她折下来就给我送去了。

  3.文章突出母亲勤劳的是第 自然段,突出母亲善良是第 自然段。

  三.作文。

  题目:为自己竖起大拇指

  提示:“竖起大拇指”常用表示鼓励、夸奖、赞美、自豪;也可以表示有决心,有信心,有志气。

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