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五年级上册语文拔高题
无论是身处学校还是步入社会，我们都要用到试题，借助试题可以更好地考查参试者所掌握的知识和技能。你知道什么样的试题才算得上好试题吗？以下是小编精心整理的五年级上册语文拔高题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级上册语文拔高题 1
一、读拼音，写词语。（12分）
fā tòng dǒu zhuǎn xīng yí fēn biàn shì ér bú jiàn
( ) ( )( ) ( )
bùxiǔ miào bù kě yán tuò huāng shāo zòng jí shì
( ) ( ) ( ) ( )
二、组词。（4分）
蜷（ ）锈（ ）炕（ ）辩（ ）
倦（ ）绣（ ）坑（ ）辨（ ）
三、填上反义词，组成成语。（8分）
化（）为（）出（）入（）扬（）避（）（）新（）旧
由（）及（） （）应（）合 三（）两（）（）腔（）调
四、选词填空。（2分）
光彩 光芒 光亮 亮光
1．太阳在黑云背后放射它的（ ），给黑云镶了一道（ ）的金边。
2．一刹那间，这个深红的圆东西发出夺目的'（ ），射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了（ ）。
五、写出下列词语的近义词或反义词。（6分）
反义词：丰富（ ） 光亮（ ） 伟大（ ）
近义词：坚韧（ ） 宁静（ ） 美丽（ ）
六、按要求写句子。（4分）
1．天天画鸡蛋，这不是太简单了吗？（陈述句）
2．少先队员不能向困难低头。（反问句）
3．沉甸甸的船头在海上犁起了一朵朵雪白的浪花。（缩句）
4．同学们来到公园。（扩句）
七、用修改符号修改下列一段话。（3分）
陈叔叔以惊人的意力，只花了两个月的时间，就掌握了熟练地电子计算机的程序设计。他的老师赞叹地说：“你们中国人真了不起！”经过刻苦努力，陈叔叔以全优的优秀成绩收到了博士学位。
八、按课文内容填空。（6分）
1、有时候太阳躲进( ）。阳光透过( ）直射到水面上，很难( ）出哪里是水，哪里是天，只看见一片 ( ）的亮光。
2、我能默写《暮江吟》， 瞧：
__________________ ， __________________。
__________________ ， __________________。
我还知道作者是：_____朝的____；作者在这首诗中抒发__________________的感情。
五年级上册语文拔高题 2
一、汉字小魔方。选择合适的汉字填到下面的括号里，组成词语。
1、判叛（）断背（）审（）
2、距拒（）离（）绝行（）
3、震振地（）（）源（）兴
4、筒铜竹（）（）锣湾（）子
二、拼音小关卡。用” ”标出加点字的正确读音。
1、刹那间，那只彩蝶已被卷（juǎn juàn）入它的口中。
2、豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇，皮肤和豆叶一模（mó mú）一样。
3、它的每只眼睛都能单独转（zhuǎn zhuàn）来转去，分别观望四面八方的东西。
4、身躯呈长筒状，隆起的背部酷似（shì sì）龟背。
5、尽（jǐn jìn）管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却依然一动也不动。
三、词语游艺厅。选择文中的成语填入句子中。
1、警察以____________________之势冲了上去，将犯罪分子制服。
2、秋天的九寨沟又迎来了来自祖国________________的游客。
3、大灰狼在小白兔面前________________。
4、他从来不对别人的作品________________。
四、句子训练营。按要求写句子。
1、写出下列句子使用的修辞手法。
（1）身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。（）
（2）变色龙如此迟钝，如何捕捉食物呢？（）
（3）把变色龙放回到原始森林，难道不是表明我们珍爱动物吗？（）
（4）变色龙对我们的指指点点保持着它惯有的沉默，一言不发，一动不动。（）
2、下面句中破折号的作用各是什么？选择合适的填空。
A、解释说明B、转折C、表示话语的中断D、表示声音的延长
（1）……“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍……（）
（2）“班长他牺——”小马话还没说完就大哭起来。（）
（3）我偷偷睁眼看了看女医生，见她皱着眉头，脸色很紧张地说：“现在还不能判断，叫她冷静一会儿再说。大家都去学习去，——提壶开水来。”（）
五、课文拷贝室。根据课文内容填空。
1、这条变色龙全身，的头上长着三角形的嘴，两眼凸起，……这段话描写了变色龙的，是按照从到的写作顺序写成的。
2、把变色龙放到香蕉叶上，它变成了香蕉叶色。接着，把变色龙放在，它变成了……（展开你的想象写一写）
六、语段欣赏屋。阅读课文片段，回答问题。
你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕获食物。”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。
这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，”刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。
1、 ”刹那间”可以换成词语：____________、____________、____________……
2、变色龙靠________来判断昆虫的位置，用________来捕获食物。
3、词语”____________________””________________”写出了变色龙捕食速度快。
课外拓展提优瞧，课外的世界更精彩！
一、探究靓舞台。启动你的知识搜索引擎，把下面关于变色龙的描述正确的.选择出来。（）
A、变色龙变换体色不仅仅是为了伪装，体色变换的另一个重要作用是能够实现变色龙之间的信息传递，便于和同伴沟通。
B、变色龙学名叫“避役”。
C、与其他爬行类动物一样，变色龙能够变换体色完全取决于皮肤表层内的色素细胞，在这些色素细胞中充满着不同颜色的色素。
二、快乐阅读吧。阅读古诗，完成练习。
登上企鹅岛
①1986年1月14日，我们跟随南极考察队来到南极大陆。
②（）南半球正是夏天，（）南极大陆仍然覆盖着厚厚的白雪，只有在考察队建立的长城站附近，才能看到一些露出的地面。我看到长城站旁边有几只黑白相间[ ]的小动物。啊，原来是企鹅！考察队的高伯伯告诉我，长城站对面有个企鹅岛，岛上的企鹅成千上万，可壮观了！我真想早点儿到企鹅岛上去看看。
③高伯伯好像看出了我的心思，当天下午就带我们登上了企鹅岛。这个岛上的成年企鹅一般六十多厘米高，长着鱼鳞状的羽毛。未成年的只有小猫那么大，全身是绒毛。它们的躯（qū）体呈流线型，背部黑色，腹部白色，对比很鲜明，走起路来一摇一摆。
④岛上最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。还有一种企鹅，颈（jǐnɡ）部有一圈黑毛，好像系[ ]着帽子带儿，叫帽带儿企鹅。它们彬彬有礼，站在远处向我们点头，像欢迎我们似[ ]的。最凶猛的是阿德雷企鹅，我刚迈进它们的”领地”，一只企鹅就尖叫着把我驱逐”出境”。它们的叫声很像毛驴，所以又叫驴企鹅。
⑤我抱起一只全身灰色的小企鹅。高伯伯告诉我们，这只毛茸茸的小企鹅还不能下海捕食，只能吃企鹅妈妈嘴里的食物。果然，我看到有的小企鹅紧紧地追着企鹅妈妈，并用嘴挠它的脖子。挠了几次以后，企鹅妈妈张开嘴，让小企鹅把嘴伸到它嘴里，吃它呕出来的食物。
⑥高伯伯还告诉我们，过几个月，小企鹅就要换毛了，换毛以后才能自己下海捕食，再过几个月第二次换毛，长出鱼鳞状的羽毛，就是成年的企鹅了。
⑦多么有趣的企鹅呀！我抱着手中灰色的小企鹅，跟它合影留念。
1、在第②自然段的括号里填上合适的关联词语。
2、在文中的[ ]内写出加点字正确的拼音。
3、读句子，用加点的词语造句。
它们彬彬有礼，站在远处向我们点头，像欢迎我们似的。
________________________________________________________________________
4、根据问题，用”____”在文中画出有关句子。
（1）未成年的企鹅是什么样的？（2）小企鹅到妈妈嘴里吃食的情景是怎样的？
5、 “我抱着手中灰色的小企鹅，跟它合影留念”，你从这句话中体会到了什么？
________________________________________________________________________
自主探究提优尖子生与普通学生的分水岭就在眼前！
妙言佳句坊。用线将动物及其所比喻的人连接起来。
①变色龙A、比喻性情温和、百依百顺的人。
②小绵羊B、比喻孤陋寡闻、见识很少的人。
③井底蛙C、比喻鞠躬尽瘁、为民造福的人。
④孺子牛D、比喻趋炎附势、见风使舵的人。
⑤千里马E、比喻笑脸相迎、两面三刀的人。
⑥笑面虎F、比喻才智超群、大有作为的人。
⑦糊涂虫G、比喻涉世未深、不怕困难和危险的人。
⑧初生牛犊H、比喻不善思考、不明事理的人。
答案
课内基础提优
一、1、判叛判2、距拒距3、震震振4、筒铜筒
二、1、 juǎn 2、 mú 3、 zhuàn 4、 sì 5、 jǐn
三、 1、迅雷不及掩耳2、四面八方3、凶相毕露4、指手画脚
四、1、（1）比喻（2）设问（3）反问（4）拟人
2、（1）A（2）C（3）B
五、1、翠绿椭圆形凶相毕露外形整体部分
2、例：火龙果上火龙果的颜色
六、 1、一瞬间须臾间转眼间霎时间
2、眼睛舌头
3、迅雷不及掩耳刷地伸出
课外拓展提优
一、AB
二、 1、尽管……可是……
5、“我”非常喜爱小企鹅。
自主探究提优
①——D ②——A ③——B ④——C ⑤——F⑥——E ⑦——H ⑧——G
五年级上册语文拔高题 3
一、我会读，我会写。(8分)
qí qū yòu huò shuāi lǎo fèi xū cí xiáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
犯罪嫌疑人有意抛下钱包做yòu ěr( )，利用人们拾者有份的贪婪心里先骗后dào( )，qiè( )取人们的钱财。为此，我们应jǐn shèn( )行事，莫贪小便宜。
二、按要求做一做。(4分)
“逸”的读音是______，音序是_____，部首是______，结构是________结构。“逸”在字典里的解释有：①安乐、安闲;②逃跑;③散失;④超过一般;⑤避世隐居。下面四个词语应选哪一种解释?
一劳永逸( ) 奔逸( ) 逸事( ) 超逸( )
三、汉字演练。(10分)
1、比一比，再组词。(4分)
柿( ) 檐( ) 魂( ) 堤( )
肺( ) 瞻( ) 瑰( ) 提( )
2、找出错别字并改正在括号里。(3分)
夜已继日( ) 再接再励( ) 满腔努火( )
不容争辨( ) 安然无样( ) 风期雪压( )
3、请试着猜出下面的字谜：(3分)
①一个字，两张口，下面还有一条狗。( )
②一阴一阳，一长一短，一昼一夜，一热一冷。( )
③十字尾巴弯弯，算算数目少三。( )
四、词语积累。(7分
1、照样子选择一个成语揭示变化。(4分)
水落石出 木已成舟 偷天换日 点石成金 瓜熟蒂落
例：波——破( 水落石出 )
奏——春( ) 砍——钦( )
瓜——爪( ) 杭——航( )
2、选词填空。(3分)
坚决 坚强 坚毅 坚信
① 妈说：“孩子，你要( )点，不要被困难吓倒。”
② 论别人如何反对，他都( )自己的决策没有错。
③在这次拔河比赛前，同学们都( )表示，一定要取得胜利。
五、按要求写句子。(6分)
1、小姑娘天真的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?
改成陈述句：
2、我们只看见月亮在水中摇晃的影子。
缩句：
3、这位“隐身人”难以对付。 人们想出了许多制服它的`办法。
用关联词把两句话合并成一句话：
4、这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。(修改病句)
5、老师的爱，是美丽的笑容，是亲切的话语。
仿写句子：母亲的爱，是 _______________________________________。
6、照样子写句子。
例：它屏息凝视，一定要把老鼠等出来!
它屏息凝视，非把老鼠等出来不可!
同学们决心要把这块荆棘丛生的荒地开垦出来。
____________________________________ _____。
六、课文内容精彩回放。(10分，第3空1分，其余每空0.5分。)
1、《泊船瓜洲》的作者是_______朝诗人_________，诗中的“ ________________________________________________ ” 一句成为千古传诵的思乡名句。《秋思》是______朝诗人 _________ 的作品，表达了诗人 _______ ___________ __的思想感情。
2、圆明园中，有 __________________，也有______________ 有 ______________________________，也有______________________。 3、五位壮士屹立在_________________ ，眺望着 _______________________ 的方向。他们回头望望 ________________ ，脸上露出 __________________。 。
4、人要做________ 人，不要做只讲 ______ ，而对别人 _________________ 。
5、金沙水拍云崖暖，______________________________。
6、《鲸》这课文是一 _________ 文。
七、我是传话小喇叭。( 6分)
小明的同学文文上课时突然生病了，需要去医院，恰好小明的妈妈是中心医院的医生。老师要陪文文去医院，让小明给妈妈和文文的爸爸打电话，请妈妈给文文看病，并将此事通知文文的爸爸。
小明在电话里应该怎么说?
给妈妈打电话：
给文文的爸爸打电话：
八、阅读平台。(14分)
鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。
鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。
提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。
1.文章介绍了鸵鸟的哪些特点?( 3分)
2.鸵鸟真的会把头藏进沙里吗?为什么?( 3分)
3.作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑?各找出文中的一个例子。( 6分)
方法一：
例句：
__________________________________________________-
方法二：
例句：
______________________________________________________
方法三：
例句：
___________________________________________________-
4、给短文加上适当的题目，写在文首的横线上。(2分)
五年级上册语文拔高题 4
一、基础知识
1、看拼音，写词语。(6分)
2.选择正确的音、形、义。(9分)
(1)沮丧(jǔ jǚ) 挑拨(tiāo tiǎo) 眼睑(jiǎn liǎn)
(2)辩 辨 争( ) ( )论 分( ) ( )认
溅 践 实( ) 飞( ) ( )踏 ( )落
篷 蓬 帐( ) ( )松 ( )头垢面 ( )车
(3)筋疲力尽( ) a.疲软 b.疲乏
垂头丧气( ) a.东西的一头向下 b.将近
受用不尽( ) a.完 b.全部用出
3. 用横线划出并改正句子中的错别字。(2分)
(1)松鼠乖巧、训良，身体娇健，非常敏婕。( )
(2)父亲的教导让我一生受用不近——通往广场的路不只一条( )
4.补充名句，回答问题。(10分)
(1)虚心———————— ，———————————— 。
(2) ————————，万事 ————————。
(3) ————————，梅花 ————————。
(4)欲要 ————————，———————————— 。
(5)上面第(1)句和另一名句 意思相同;第(2)句用一个成语形容是 ;
二、根据本组课文内容填空。(4分)
这组课文都是作者在生活中得到的启示，《钓鱼的启示》中作者时常想起父亲的告诫“———— ”;成功举办服装展的“我”忘不了父亲的话“ ————”;许地山的父亲从小就教导孩子“要做有用的人，不要做————”;冯骥才在和珍珠鸟的交往中领悟到 。
三、比一比，再组词。(4分)
诫( ) 钩( ) 隐( ) 幕( )
械( ) 钓( ) 稳( ) 慕( )
四、词的训练。(6分)
1)、写出同义词：
小心翼翼---( ) 筋疲力尽---( )
2)、写出反义词：
节约--( ) 爱慕--( ) 推迟--( ) 平静--( )
五、补充词语。(3分)
( )的湖面 ( )地拌动 ( )的教育
( )的涟漪 ( )地操纵 ( )地摆动
六、根据意思写出成语，再选择一个词语造句。(4分)
1)、非常留恋，不忍分离。 ( )
2)、形容情绪低落，失望沮丧的样子。 ( )
3)、(人、马、车、船等)前后相连，连续不断。 ( )
4)、像星星似的罗列着，像棋子似的分布着。形容多而密集。( )
七、快乐阅读。(22分)
(一)后来，我计划举办一次大型时装展，但在离展出只有十三天的时候，缝纫(rèn rènɡ)姑娘们在另一家时装店的挑拨(bōbó)下，跑光了。这回该从哪儿找到一条出路呢 看来 我的时装展不得不推迟了 不然 就只有展出未缝成的衣服了 对呀我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展出呢
时装展如期开幕。这真是一个与(yú yǔ)众不同的展览会——有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的`还只是一片布样。( )我们展出的时装不是成衣，()从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和(式 试)样。这次展览，激发了顾客的兴趣，前来订货的人络绎不绝。
1、划去文中括号里不正确的读音或字。(2分)
2、在文中第一自然段的空白处加上标点符号。(2分)
3、在文中括号里填上恰当的关联词。(1分)
4、文中第二自然段中的破折号的作用是( )。(1分)
A、用于声音延长的拟声词后面;
B、用于行文中解释说明的部分;
C、用于话题突然转变。
5、这两个自然段主要讲了什么?由原来的开不成时装展到时装展获得成功，你想到了什么?(3分)
(二)古希腊的佛里几亚国王葛茅士以非常奇妙的方法，在战车的轭(è)上打了一串结，他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年，还没有一个人能够成功地将绳结打开。这时，亚历山大率军入侵小亚细亚，他来到葛茅士绳结前，不加考虑，便拔剑砍断了绳结。后来，他果然一举占领了比希腊大五十倍的波斯帝国。
一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割掉受伤的脚趾，然后，忍着疼痛保住了自己的生命。
一位朋友到一家餐馆应聘做钟点工。老板问：“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办?”许多应聘者都答非所问。这位朋友答到：“如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。”最后，朋友成功了。
亚历山大果断地用剑砍断绳结，说明他舍弃了传统的思维方式;小孩子果断地舍弃脚趾，以局部的牺牲换取了生命;服务员果断地把即将倾倒的托盘倒向自己，保证了顾客的利益。即使遇到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。
成功往往蕴含于取舍之间。不少人看似素质很高，但他们因为难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅在于抓住了一两次被别人忽视的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生的道路上作出果断的取舍。
1、写出下列词语的同义词。(3分)
舍弃—( ) 果然—( ) 果断—( )
2、短文讲了哪三个小故事?用小标题概括出来。(3分)
3、这短文说明了什么道理?(2分)
4、亚历山大剑砍绳结，说他是“舍弃了传统的思维方式”。想一想，用传统的思维方式会怎样呢?(3分 )
5、孩子果断地“割掉中毒的脚趾”。你认为他这样处理正确吗?如果是你，会这样做吗?为什么?(2分)
八、我爱写作。(30分)
生活中，我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友谊……请以《我懂得了 》
为题写写你成长过程中一次难忘的经历和明白的道理，要把最吸引你最打动你的情景写具体。(400字以上
五年级上册语文拔高题 5
一、看拼音写汉字。
jian she xun shu bi jing xin shang ji chu ling bian
pei fu zhao hu bu yue er tong ke ku zuan yan
二、组词。
项（ ） 揭（ ） 仍（ ） 续（ ） 险（ ）
顶（ ） 渴（ ） 扔（ ）读（ ） 脸（ ）
qiang ( ) jia ( ) chao( ) ai( )
强 假 朝 挨
qiang ( ) jia( ) zhao( ) ai( )
三、照样子积累词语。
笑哈哈
坑坑洼洼
又肥又厚
四、把下面词语补充完整。
物（ ）丰（ ） （ ）疲（ ）尽 （ ）（ ）不绝
自（ ）自（ ） 滴（ ）成（ ） （ ）口（ ）声
敏而好学， 。 不知则问， 。
说三句有关学习的名言警句。 .
五、在括号里填上合适的词。
欣赏（ ） 养成（ ） （ ）的海水 （ ）的脚掌
反义词： 贫穷--（ ） 成功--（ ） 开始--（ ）
近义词： 奇异--（ ） 商量--（ ） 转达--（ ）
六、选词填空。
刻苦 艰苦 辛苦
１、长征途中，红军战士的生活是很（ ）的。
２、弟弟的学习十分（ ），他每次考试成绩都很好。
3、爸爸（ ）一辈子，今天才住上新房子。
继续 连续 陆续
1、每天早晨，同学们从四面八方（ ）赶到学校。
2、（ ）下了几天的'雨，小河的水涨高了许多。
七、造句。
1、终于： 。
2、兴奋： 。
3、既......又......： 。
八、默写本学期学过的你喜欢的古诗，再写出你读懂的诗句的意思。
这首诗的作者是 朝代的，第 句和第 句诗，诗句的意思是
九、按课文内容填空。
1、鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满（ ）；在的头上长着（ ）；有的周身像插着（ ）；游动的时候（ ）；有的眼睛（ ），身上长满剌儿，鼓起气来像（ ）。各种各样的 鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是（ ），一半是（ ）。
这段话共有 句话，先总说 ，接着具体形象地介绍了 鱼的种类多，请用“--”画出有关句子，最后写鱼 的数量多，请用“......”画出有关句子。
２、童第周激动地想：“ 。中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办到的事，我们中国人 ，也 。”
十、阅读短文，完成作业。
一股溪水
一股溪水从山涧流出来。里面的水滴哗哗的吵个不休。大家不愿在一起流，要分散开来流。
山上的松树听了，劝告它们：“你们不能分散呀！你们只有团结在一起，带着充沛的力量向前流，才能流到大河，流到海洋，如果分散，你们都完了。”水滴们不听松树的劝告，还叫嚷嚷着：“别听这老糊涂说瞎话，它懂个屁！准是看到我们活泼带劲地奔跑，它妒忌啦，想害人！”
水滴们哗哗的吵得更厉害了。后来在一块大岩石前溅散开来，分成数条细流。水滴们高兴的嚷着：“好啦！好啦！只有分散，我们才不受约束，各显才能，各干各的事业！”甚至有的水滴认为细流不好，要彻底分为水滴才妙。
可是不久，它们有的被太阳晒干，有的被泥土吸收了......总之，什么都没有了。
１、把下列词语按要求写下来。
告诉 不休 分散 高兴 气愤 不停 集 中 劝告
近义词：（ ）--（ ） （ ）--（ ）
反义词：（ ）--（ ） （ ）--（ ）
２、读了这篇短文，你读懂了什么？请写下来。
十一、作文。
题目：我最喜欢
要求：喜欢的可以是人，可以是物，还可以是活动......想好后，把题目补充完整再作文。
五年级上册语文拔高题 6
一、 看拼音，写词语。
zhúo yuè xiàn hài xiū cán fā pèi
nǎo hèn ping jià zhèn fèn kuǎn dài
二、照样子对对子。(4分)
稠密对（稀疏）
和风对（ ） 朝霞对（ ） 绿树对（ ）
花前对（ ） 鸟语对（ ） 干部对（ ）
三、用“--”画出下列各组中不是同一类的词语。（2分）
1、青菜 包菜 韭菜 蔬菜 芹菜
2、希望 盼望 期望 失望 眺望
3、汽车 卡车 小轿车 大客车 面包车
4、爷爷 舅舅 祖母 老师 叔叔
四、按要求填词。（6分）
1、 括号中填上合适的词。
瞧！那边的女孩身穿一（ ）粉红色上衣，头戴一（ ）太阳帽，手握一（ ）画笔，正专心致志地画一（ ）美丽的春景图。
2、 括号内填上合适的词，使它们能与括号外的词语搭配。
优美的（ ） （ ）的湖水 热情地（ ）
品尝（ ） 生活（ ） 阳光（ ）
3、 在括号中填上合适的关联词。
不少小朋友都知道，我们居住的陆地是非常大的。（ ），地球上还有比陆地更辽阔的地区，那是海洋。陆地（ ）很大，（ ）占不到地球总面积的三分之一，而海洋的面积相当于陆地面积的两倍以上，海洋（ ）广阔无边，（ ）深不可测，里面蕴藏着丰富的资源。
4、选词填空
光芒 光亮 光彩 亮光
①太阳的（ ）照亮了世界。
②周黑洞洞的，只有萤火虫那一盏“小灯笼”发出了微弱的（ ）。
③走出山洞，我眼前是一片（ ）。
④大街上，霓虹灯发出了悦目的（ ）。
五、照样子，把句子写具体。
例：海洋大得很，一眼望不到边。
1、今晚的月亮真圆呀， 。
2、小溪的水清得很， 。
3、早晨的雾可真大啊， 。
六、修改病句。
1、我等了整整两个小时左右，他才到了。
2、黑板的上方挂着“先进班集体”。
3、多读好书，可以提高我们的知识。
七、排列句子。（3分）
（ ）太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。
（ ）夕阳收起了最后一缕霞光。
（ ）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。
（ ）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
（ ）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。
（ ）东方刚露出晨曦。
八、阅读短文，完成练习。
（一）
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少时代打玻璃球，青年时代打纸牌，中年时代搓麻将，家产都败光了！如今我云雾山一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童......”“返老还童？”流浪汉 ，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头做起，干一番事业！”“好（吗 呢 吧）！只要你好好努力，你就能获得真正的生命！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包（吗 呢 吧）。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去，他看到几个孩子玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活，玩纸牌、打麻将......到了老年，他又懊悔地哭起来。正巧，他又碰到了时光老人。
1、 给下列带点的字选择正确的解释，在下面划“-”。
返老还童（a、交还原主 b、回报 c、恢复）
试探（a、暗中打听 b、探求，寻找解决问题的'方法 c、看望）
2、 在短文的“（ ）”内选择恰当的词，在下面划“-”。
3、 联系上下文，在短文中的“ “上填上合适的内容。
4、 短文1-2自然段可并为一段，请概括这一段的段意。
5、你对时光老人所说的”真正的生命“是怎么的理解的？
6、 流浪汉后来又到时光老人，时光老人可能会对他说什么？展开想象，给短文补写一个合适的结尾，写在文末的横线上。
九、 作文。
题目： 的我
要求：1、用一个词概括自己某个方面的特点，写在题目的横线上。 2、选择一两件最能表现这个特点的事例，有条理地写下来，内容具体，语言通顺。 3、文中不出现真实的人名、校名。
五年级上册语文拔高题 7
一、看拼音，写词语。（8分）
lián yī（） pénɡ pài（）
jiū chán（） bá shè（）
xiānɡ qiàn（） yù bànɡ（）
qiè yì（） ɡōnɡ jìnɡ（）
二、下列各组词语中，字形完全正确的一组是（）。（2分）
A、苍翠欲滴习以为常历历在目惊魂梢定
B、前赴后继含苞欲放兴高采烈饥肠辘辘
C、鱼贯而出响彻云霄馋涎欲滴虎视耽耽
D、意优未尽影影绰绰兵荒马乱如怨如诉
三、给句中加点的字选择正确的解释，把正确答案的序号填在句后的括号内。（4分）
起：A、离开原来的位置 B、发生，发动
C、开始 D、件，宗 E、长出
1、夏天天气闷热，小孩子身上爱起痱子。（）
2、我还没来得及细细体味，他就担起挑儿起程了。（）
3、从这儿起就没有柏油路了，需要走小路。（）
4、在这座桥上曾发生了一起交通事故。（）
四、下列对课文内容的分析错误的一项是（）（2分）
A、《三峡之秋》的作者按事情的发展顺序，抓住景物的特点写出了中秋这一天中三峡的美丽景色，表达了作者对三峡的赞美和喜爱之情。
B、《颐和园的长廊》按“总—分—总”的顺序安排材料，特别是在描绘长廊的“三绝”时，不但生动具体，而且层次清楚。
C、《阳光很活泼》在叙述中运用了插叙，全文以父亲的活动为线索安排内容，可在中间两段却插入了另外一件事——儿子因造句作业挨了老师的批评。
五、根据要求完成句子练习（12分）
1、渔夫轻而易举地把互不相让的河蚌和鹬鸟捉住了。（改为“被”字句）
2、《出塞》的作者是唐朝诗人王昌龄写的。（修改病句）
3、黄山的云海怎么能不令人流连忘返呢？（改为陈述句）
4、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。（用关联词把两句话合成一句话）
六、根据本学期所学课内知识填空。（11分）
1、《看海》是按照顺序写的。作者先写在看潮水的情景，再写在看潮水的情景。
2、王昌龄看到驻守边关的将士一去不复返时，用诗句“但使龙城飞将在，”来抒发自己对祖国安定的渴望；陆游在临死的时候还没有看到祖国统一，只能用诗句“，家祭无忘告乃翁”对儿子作最后的嘱咐。
3、大自然是我们美丽的家园。“一折青山一扇屏，”，青山绿水美如画；“，两山排闼送青来”，万水千山总是情。
4、和谐社会的构建呼吁我们每个公民展现人性的光辉。要有“富贵不能淫，”的刚正不阿；也要有“，濯清涟而不妖”的`廉洁，当然，还要有“赠人玫瑰，”的奉献。
七、阅读百花园。（24分）
（一）《颐和园的长廊》（节选）
长廊，可以说是建筑艺术和绘画艺术的集中体现。
长廊的建筑非常精美，人们称它有三绝。这第一绝就是……为什么要把它建成蝙蝠形呢？因为我国民间有在建筑物上画刻蝙蝠的习俗，而蝙蝠倒挂的意思就是表示福到了。
第二绝是。长廊北倚万寿山，南临昆明湖。从气候上看，冬天，万寿山挡住了北边的寒风；夏天，从南面的昆明湖上吹来阵阵的凉风。因此，夏天天气再热，长廊中也是凉风习习……
第三绝是。长廊是斗拱结构，全部是由木头搭成的，竟没用一颗钉子。这是祖先留下来的精湛技艺。
1、把文中横线处的内容补充完整。（3分）
2、选文的结构是“”。（3分）
3、仿照选文的结构，给大家介绍一种你熟悉的事物。（5分）
（二）一棵树两种果实
有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东（栽裁）了一棵葡萄，墙西栽了一棵樱桃。
时间久了，两棵树的枝条开始延伸生长，它们逐渐蔓延过了院墙的界限，葡萄的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条呢，也无声无息地伸进了东邻。
东家开始给葡萄树打药了，因为葡萄树上生了许多的虫子。他给自己的葡萄树打完药，仔细观察，竟然发现樱桃蔓延过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因自己的葡萄树引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓延过的枝条将药打在樱桃枝上。
一场大风雨后，西家修理完樱桃树破损的部分后，忽然发现越过院墙的葡萄树也是体无完肤，他忽地想起，东家的主人可能出差了。他没有再多想，动手将葡萄残破的枝条修理好。几天后，两棵树又变得生机盎然。
果实成熟的季节到了，东家孩子吃了自己的葡萄后，看见了蔓延过来的樱桃，哭着要吃。西家的主人听见了，对东家说：“没关系的，你拣大的给孩子摘一些吧！”东家的主人觉得过意不去，便将自家的葡萄摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实，两家人感到分外高兴。
过了几个月，换了新邻居，原来的两家搬走了。先是西家觉得东家的枝条碍事，便拿剪刀剪了个精光，而东家觉得西家在找自己的事儿，索性趁他家没人时，打落了正在（绽展）放的花。该是果实成熟的季节了，两家的枝条上光秃秃的，只有几片残叶在风中诉说着凄凉。
生命本是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就该允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果奉送到别人的面前。
1、联系上下文解释词语。（2分）
无影无踪：
2、选择括号里正确的字，用“√”画出来。 （2分）
3、短文中写了三件事来表现原来两家人的“和谐相处”，请分别用一句话概括。（3分）
（1）
（2）
（3）
4、还是原来的两棵树，为什么换了新邻居以后，反差会这么大？
（2分）
5、要想自己的人生也得到两种果实，一要?二要?（4分）
八、补充成语，并填空。（7分）
1、将下面的成语补充完整。
____，渔人得利
螳螂捕蝉,_____。
_____，必有一伤。
_____，手有余香。
与人方便，___。
严于律己，___。
2、根据提示，选择上面的短语填空。
在新疆乌鲁木齐市有一位爱种花的孟大爷，他那种满花花草草的家快成了小区邻居的公共花园，大爷不仅爱种花，还爱送花，对他而言能让邻居养一盆自己种的花，一起欣赏花的美丽，是最开心的事儿了。大爷说道：“，大概就是我此刻的心情了。”
九、习作（30分）
我们生活的这个世界因为有爱而美丽，也因为有爱而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现身边许许多多的有关爱的故事，如同学之间的友爱，师生之间的关爱，父母对你的疼爱。请以“爱的故事”为题写一篇作文，题目自拟，要求语句通顺，表达真情实感，不少于500字。
五年级上册语文试题答案
一、涟漪澎湃纠缠跋涉镶嵌鹬蚌惬意恭敬
二、B
三、1、E2、A3、C4、D
四、A
五、1、互不相让的河蚌和鹬鸟被渔夫轻而易举地捉住了。
2、“的作者”与“写的”任删一个。
3、黄山的云海令人流连忘返。
4、做个好猎手不但要枪法好，而且要机智、勇敢。
六、
1、方位山上沙滩
2、不教胡马度阴山王师北定中原日
3、一湾碧水一条琴一水护田将绿绕
4、贫贱不能移威武不能屈出淤泥而不染手有余香
七、
（一）
1、造型绝风水绝结构绝
2、总—分
3、略
（二）
1、形容生命力旺盛的样子。
2、栽绽
3、东家帮西家打药。西家帮东家修剪枝条。果实成熟了，两家互送果实。
4、因为新住户彼此没有接纳对方的“枝条”，不能互相帮助、宽容和理解。
5、允许别人的枝条伸到自己的世界里学会将自己的成果奉送到别人的面前（提示：围绕奉献、宽容来说。）
八、
1、鹬蚌相争黄雀在后两虎相斗赠人玫瑰自己方便宽以待人
2、赠人玫瑰手有余香
九、提示：围绕发生在自己身边有关爱的事，写出真情实感。
五年级上册语文拔高题 8
一、读拼音，写词语。（12分）
fā tòng dǒu zhuǎn xīng yí fēn biàn shì ér bú jiàn
( ) ( )( ) ( )
bùxiǔ miào bù kě yán tuò huāng shāo zòng jí shì
( ) ( ) ( ) ( )
二、组词。（4分）
蜷（ ）锈（ ）炕（ ）辩（ ）
倦（ ）绣（ ）坑（ ）辨（ ）
三、填上反义词，组成成语。（8分）
化（）为（）出（）入（）扬（）避（）（）新（）旧
由（）及（） （）应（）合 三（）两（）（）腔（）调
四、选词填空。（2分）
光彩 光芒 光亮 亮光
1．太阳在黑云背后放射它的（ ），给黑云镶了一道（ ）的金边。
2．一刹那间，这个深红的圆东西发出夺目的（ ），射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了（ ）。
五、写出下列词语的近义词或反义词。（6分）
反义词：丰富（ ） 光亮（ ） 伟大（ ）
近义词：坚韧（ ） 宁静（ ） 美丽（ ）
六、按要求写句子。（4分）
1．天天画鸡蛋，这不是太简单了吗？（陈述句）
2．少先队员不能向困难低头。（反问句）
3．沉甸甸的'船头在海上犁起了一朵朵雪白的浪花。（缩句）
4．同学们来到公园。（扩句）
七、用修改符号修改下列一段话。（3分）
陈叔叔以惊人的意力，只花了两个月的时间，就掌握了熟练地电子计算机的程序设计。他的老师赞叹地说：“你们中国人真了不起！”经过刻苦努力，陈叔叔以全优的优秀成绩收到了博士学位。
八、按课文内容填空。（6分）
1、有时候太阳躲进( ）。阳光透过( ）直射到水面上，很难( ）出哪里是水，哪里是天，只看见一片 ( ）的亮光。
2、我能默写《暮江吟》， 瞧：
__________________ ， __________________。
__________________ ， __________________。
我还知道作者是：_____朝的____；作者在这首诗中抒发__________________的感情。
五年级上册语文拔高题 9
一、选择加点字的正确读音，在括号里打“√”。
投降 xiáng（ ） 尽管jǐn（ ）
jiàng（ ） jìn（ ）
处境chǔ（ ） 都市dū（ ）
chù（ ） dōu（ ）
二、用直线把下面的词语准确的搭配起来。
夺目的 色彩 热烈地 请教
鲜艳的 羽毛 虚心地 帮助
乌黑的 亮光 认真地 讨论
经验 优美 尊敬 困难
风景 高昂 克服 高峰
情绪 丰富 攀登 师长
三、读句子，选出带点字的准确解释，把序号填在括号里。
1．道：①说；②以为；③道路；④量词，当“条”讲；⑤通行的途径。
A．太阳的光芒给黑云镶了一道光亮的金边。( )
B．曹操只道是黄盖来投降了，哪里想到防备。( )
C．在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道。( )
2．挂：①悬挂；②惦记：③登记。
A．会议室的天花板上挂着四盏吊灯。( )
B．我们到医院看病，先要挂号。( )
C．爷爷非常挂念家乡的亲人。( )
四、判断。(正确的打“√”，错误的打“X”)
1．“凹”字共5画，第二画的名称是“横折横”。( )
2．“应怜屐齿印苍苔”诗句中“怜”是“可怜”的意思。( )
3．“这不是伟大的奇观么？”是反问句。( )
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4．“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子”这句中作者把小燕子尾巴的样子比作“剪刀”。( )
5．“关切”的近义词是“关心、关怀”，反义词是“冷漠”。( )
6．“因为他天天坚持体育锻炼，所以身体一直很好。”句中的关联词语用得恰当。( )
7．“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”点明了文章的中心。( )
五、读句子，用带点词语造句。
1．为了保护牙齿，我们一定要天天刷牙。
为了……
2．自从开展学雷锋活动，班上涌现出许多好人好事。
自从……
3．从北京到广州，坐飞机只要两个多小时。
从……到……
4．通过老师的帮助，李伟的`学习有了很大进步。
通过……
六、缩写下面的句子。
1．阳光透过云缝直射到水面上。
2．燕子斜着身子在天空中掠过。
3．崭新的机器日夜不停地制造出各种各样的零件。
4．数不清的星星在漆黑的夜空神秘地眨着眼睛。
七、将下列句子补充完整。
1．日出江花红胜火，______________。
2．_____________，白首方悔读书迟。
3．知不足者好学，________________。
八、按课文的内容，把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号中填上序号。
( )猴子竟把船长的儿子的帽子摘下来。
( )孩子跳到大海里，水手们把孩子救了上来。
( )有—艘轮船环游了世界，正往回航行。
( )船上的人们拿猴子取乐，猴子更加放肆起来。
( )孩子的父亲命令他往大海里跳。
( )孩子走上最高的横木，非常危险。
( )孩子哭笑不得，脱下上衣就去追猴子。
九、阅读。(16分)
买 绸 带
表妹很喜欢在辫子上扎绸带，我决定买一条漂亮的绸带送给她。
下午放学后，我来到一家百货商店。刚靠近柜台，一位年轻的售货员阿姨就微笑着招呼我：“小妹妹，你要买什么呀？”我的眼睛不由得被那些花花绿绿的绸带吸引住了。还没等我说话，她又热情地问道：“买绸带吗？”我忙回答：“是，我想买一条送人……”她马上把一盒绸带摆在我面前说：“你挑吧。”我高兴地动手挑起来。
真是越挑越眼花，我拿起这条，又看那条，挑了半天，也不知道到底要哪条。售货员阿姨送走了另一位顾客，又来到我面前，我有些不好意思了。心想：我已经挑了好长时间了，再挑她会不会……我不禁看了看她。她利索地从柜台里拿出一些绸带来，和蔼地说：“别急，慢慢挑吧。”
我东翻西找，挑来拣去，还是犹豫不决。售货员阿姨边整理被我弄乱的绸带，边说：“我来帮你选一条吧！”她从绸带堆抽出一条绸带：“你看这条怎么样？”我眼前一亮，鲜红的绸带上有一对翠绿色的凤凰，还镶着闪光的金边哪！我连忙接过来，轻轻地抚摸着。啊，还是售货员阿姨有眼力！在付钱的时候，我看见她脸上洋溢着满意的笑容。
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