五年级语文上册考试题
在各个领域，我们最少不了的就是试题了，借助试题可以更好地考查参试者所掌握的知识和技能。什么类型的试题才能有效帮助到我们呢？下面是小编收集整理的五年级语文上册考试题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级语文上册考试题 1
一、听力。听读短文，完成作业。读两遍。
1、按短文内容填空。
坚持是开启成功之门的;_________坚持是穿越困难之海的;_________坚持是飞向浩瀚蓝天的;________坚持是跨向成功海岸的________。
2、“我”发现了蜘蛛内心的`什么?明白了什么道理?
_____________________________。
二、基础知识。
1、读拼音，写词语。
lúnxiànjūgōngpángbósāorǎo
2、下列词语中，只有两个错别字的一组是( )。
A、懊恼熄灭临危不惧大义凛然
B、伸士呻吟实事求是惹事生非
C、伶悯泡哮提海战术想入非非
D、屹立竖韧残渣碎雪翻来复去
五年级语文上册考试题 2
一、看拼音，写词语。
bǎolǎnwēifēngzònghéngjīnchántuōqiàoguāngzéchōuchùhuīfùxiōngxiàngbìlù
二、在括号里填上合适的词语。
( )的眼睛( )的色彩( )的大海( )的蝉翼( )的风光( )的早晨( )的绿阴( )的果园( )的黄昏( )的游鱼( )的蠕虫( )的胸襟
三、按要求写词语，一定要细心。
1.写近义词
痴迷( )端详( )闪烁( )依依不舍( )
2.写反义词
责骂( )准确( )迟钝( )聚精会神( )
3.仿照例句造句：变色龙能随着环境的变化不断地改变颜色，果然是名副其实。
_____________________________。
四、先比较各组词语的意思，再选择恰当的.词语填在括号里。
1.惊叹 感叹 哀叹
(1)看着老画家挥洒自如的动作，在场的游客们( )不已。
(2)相信在不久的将来，“癌症”之类的病魔会在人类面前( )：“我完了!”
2.威胁 威逼 威吓
除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，希望对大家的学习有一定帮助。
一、字词乐园。(26分)
1、看拼音写词语。(8分)
wūyèkǒnɡjùzhènɡrénmǎilǚjīxièdǐyùshìwàitáoyuán
( )
2、选字填空。(8分)
漓 篱 璃
淋( )( )笆( )江玻( )
峡 狭 挟
( )窄山( )( )持( )谷
飘 漂 瓢
( )扬( )泼( )泊( )洒
倘 徜 淌
( )若( )徉流( )( )使
3、我能给带点的字选择合适的义项。(6分)
(1)逼：①给人以威胁②强行索要③靠近，接近④﹙书﹚狭窄
⑴逼迫( )⑵逼近( )逼债( )
(2)垂：①低下②流传到后世③向下流或滴④接近
(1)两名歹徒闯入小明的家，( )小明的妈妈把钱交出来。
(2)当“非典”病魔( )人类生命时，白衣战士们挺身而出，和病魔展开了搏斗。
五、歇后语大观园，请按要求完成练习。
1.把歇后语补充完整。
姜太公钓鱼—_______八仙过海—_______千里送鹅毛—_______铁杵磨成针—_______
2.试着按语境填写歇后语。
(1)“六。一”联欢会上，我们班的同学真是_____________，表演了许多精彩的节目。
(2)暑假中，黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的，却是青海的孩子最需要的。这真是________________________________________。
3.你一定还搜集了其它的歇后语，试着写两条。
(1)________________________
(2)________________________
4.你能用你积累的歇后语说一句话吗?试试吧!
_____________________________。
七、修改病句。
1.我们特别喜欢王老师，因为他幽默、风趣、滑稽可笑。
_____________________________。
2.五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。
_____________________________。
3.虽然他喜欢看各种课外书，但是他的眼界开阔，积累了许多的知识。
_____________________________。
八、按课文内容填空。
1.开始脱壳了!蝉虫整个身体__________了几下，背上立刻___________,蝉背露出来了。背上那_________也在很快地变化着，先是_________________,一会儿_____________。接着，_____________，前面一双____________________，像_________________。
2.祖国敞开了_________________。
3.本单元我们认识了许多的小动物，如_________的小甲虫、_________的变色龙、________的纺织娘……它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于观察，这让你想到了__________的名言，____________________________。
一、识字、写字。
1、用对号划出加点字的正确读音。
押解(jiějiè)炽(chìzhì)热秘(bìmì)鲁禁(jīnjìn)不住锃(cèngzèng)亮滋润(ruìrùn)漂(piāopiào)流水淋淋(līnlín)
2、看拼音写字。
融qià( )宽rù( )xiē( )脚永héng( )chuō( )穿理cǎi( )无lài( )chà( )动奸zhà( )lán( )杆目dǔ( )浩hàn( )jiàn( )行船gāo( )guī( )丽
3、照样子填空。
学习生字“诲”时，我们常会想到“海”、“悔”、“莓”等字。学到生字“纺”时，你会想到的字是( )、( )、( )等;学习生字“暮”时，你想到的生字是( )、( )、( )等。
4、临写。
目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们的理想。
二、运用、表达。
1、把下列成语补充完整。
街头( )尾( )不及待持之以( )( )水穿石自相( )盾烟雾迷( )精( )绝伦( )竽充数
2、按课文内容填空。
五年级语文上册考试题 3
一、积累展示。
1. 看拼音,写词语。(10分)
chǐ xiào jǐ liang xiōng táng fǎnɡ fú tān xīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.下列各组词语中都有一个错别字,找出来画上“ ”,再在后面括号里改正。(6分)
（1）泥沼 枉然 机缘 贫馋 ( )
（2）宇宙 慰籍 蝙蝠 恶霸 ( )
（3）迸发 咆哮 寻思 苏软 ( )
3. 用“续”字组词,选择恰当的填空。(10分)
入夏以来,我国北方地区( )高温,旱情严重;南方部分省市却是暴雨( )不断,导致洪水泛滥。危急时刻,一队队解放军战士( )奔赴灾区,参加抗洪救灾。部队首长表示,一定要( )发扬光荣传统,做好救灾工作;如果情况严重,还将有( )部队投入战斗。
4. 下列语句中有些地方不恰当,请你修改一下。(6分)
1.某公司开业,广告宣传单是这样写的:免费赠小礼品,赠完为止。
修改意见:
2.一家新开张的商店门前广告牌里这样写道:欢迎新老顾客光临。
修改意见:
5. 下面各句中,你认为哪几句和“电视台赠送了不少图书,这是雪中送炭”这句话意思相同,请用“√”在句子后面的括号里画出来。(6分)
A.电视台赠送了不少图书,这是雪中送炭吗? ( )
B.电视台赠送了不少图书,这难道不是雪中送炭吗? ( )
C.电视台赠送了不少图书,这不能不是雪中送炭。 ( )
D.电视台赠送了不少图书,这怎么不是雪中送炭呢? ( )
E.电视台赠送了不少图书,这怎么能是雪中送炭呢? ( )
F.电视台赠送了不少图书,这真是雪中送炭啊! ( )
6. 把下列句子排列成一段通顺的话。(5分)
( )先是小朵小朵的雪花随风飘落。
( )顷刻间天地一色,风雪弥漫了原野。
( )雪开始下了。
( )然后越下越大,团团片片一阵紧似一阵。
( )风夹着雪,纷纷扬扬。
二、阅读天地。
1.课内阅读。
武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮胳 地揪住,一按按将下来。那只大虫急要挣扎,被武松尽气力纳定,哪里肯放半点儿松宽?武松把只脚望大虫面门上、眼睛里,只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥,做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。打到五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来,更动弹不得,只剩口里兀自气喘。武松放了手,来松树边寻那打折的棒橛,拿在手里;只怕大虫不死,把棒橛又打了一回。那大虫气都没了。
1.给片段加个合适的小标题: 。 (3分)
2.武松把大虫顶花皮胳 地揪住。“揪”能换成“抓”吗?为什么?(5分)
2.课外阅读。
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤
“要不——摔跤。”
“是吗?”小胖墩儿跳起来,立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰说,“来吧,是一叉一搂的',还是随便摔?”
小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上,各自虎势儿一站,公鸡鹐(xiàn qiān)架似的对起阵来。起初,小嘎子精神抖擞(shù sǒu),欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆(dǎng dāng),鼓着眼珠子,不露一点儿破绽(zhàn dìng)。两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳(bǎn bān)不动他。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚(dāng dōng)一声,小嘎子摔了个仰面朝天。
1.用“﹨”在文中画去错误的读音。(3分)
2.在摔跤方式上,小嘎子为什么选择“随便摔”?(4分)
3.在摔跤过程中,文中写了小嘎子的一系列动作,读读短文,把写动作的词语找出来,根据提示填在下面的括号里。
(7分)
①起初,小嘎子围着小胖墩儿 。
②在摔跤中,当小嘎子处于劣势时,他便积极开动脑筋 。
③就是在他与胖墩儿酣战到最后时,他还是用脚 。
4.从这段描写中,小嘎子给你留下了什么印象?(5分)
三、习作乐园。
打虎的英雄武松,深入虎穴的杨子荣,七十二般变化神通广大的孙悟空……阅读名著,一个个鲜活的人物形象栩栩如生。请以“名著人物”为对象写一篇作文,不少于500字。
答案：
一、1.耻笑 脊梁 胸膛 仿佛 贪心
2.（1）贫(贪) （2）籍(藉) （3）苏(酥)
3.持续 连续 陆续 继续 后续
4.（1）“购物者赠小礼品,赠完为止。“或”凡光临者赠小礼品,赠完为止。”
（2）把“新老顾客”改为“您”或“各界朋友”。
5.B C D F
6. 2 5 1 3 4
二、1.（1）赤手空拳打老虎
（2）不能换。因为“揪”字表示有力,显示了武松的英勇;同时“揪”老虎脑门,抓住要害,使老虎失去反抗能力,又表现了武松的机敏。
2.（1）画去:xiàn shù dǎng dìng bǎn dāng
（2）小嘎子“单凭力气”是无法胜过“膀大腰粗,一身牛劲儿”的胖墩儿。于是,当胖墩儿提出“是一叉一搂的,还是随便摔”的问题时,小嘎子很自然地选择了“随便摔”。
（3）①蹦来蹦去 ②推拉拽顶 ③钩
（4）小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计。
三、略
五年级语文上册考试题 4
一、看拼音，写词语。（8分）
lián yī（） pénɡ pài（）
jiū chán（） bá shè（）
xiānɡ qiàn（） yù bànɡ（）
qiè yì（） ɡōnɡ jìnɡ（）
二、下列各组词语中，字形完全正确的一组是（）。（2分）
A、苍翠欲滴习以为常历历在目惊魂梢定
B、前赴后继含苞欲放兴高采烈饥肠辘辘
C、鱼贯而出响彻云霄馋涎欲滴虎视耽耽
D、意优未尽影影绰绰兵荒马乱如怨如诉
三、给句中加点的字选择正确的解释，把正确答案的序号填在句后的括号内。（4分）
起：
A、离开原来的位置 B、发生，发动
C、开始 D、件，宗 E、长出
1、夏天天气闷热，小孩子身上爱起痱子。（）
2、我还没来得及细细体味，他就担起挑儿起程了。（）
3、从这儿起就没有柏油路了，需要走小路。（）
4、在这座桥上曾发生了一起交通事故。（）
四、下列对课文内容的分析错误的一项是（）（2分）
A、《三峡之秋》的作者按事情的发展顺序，抓住景物的特点写出了中秋这一天中三峡的美丽景色，表达了作者对三峡的赞美和喜爱之情。
B、《颐和园的长廊》按“总—分—总”的顺序安排材料，特别是在描绘长廊的“三绝”时，不但生动具体，而且层次清楚。
C、《阳光很活泼》在叙述中运用了插叙，全文以父亲的活动为线索安排内容，可在中间两段却插入了另外一件事——儿子因造句作业挨了老师的批评。
五、根据要求完成句子练习（12分）
1、渔夫轻而易举地把互不相让的河蚌和鹬鸟捉住了。（改为“被”字句）
2、《出塞》的作者是唐朝诗人王昌龄写的。（修改病句）
3、黄山的云海怎么能不令人流连忘返呢？（改为陈述句）
4、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。（用关联词把两句话合成一句话）
六、根据本学期所学课内知识填空。（11分）
1、《看海》是按照顺序写的。作者先写在看潮水的情景，再写在看潮水的情景。
2、王昌龄看到驻守边关的将士一去不复返时，用诗句“但使龙城飞将在，”来抒发自己对祖国安定的.渴望；陆游在临死的时候还没有看到祖国统一，只能用诗句“，家祭无忘告乃翁”对儿子作最后的嘱咐。
3、大自然是我们美丽的家园。“一折青山一扇屏，”，青山绿水美如画；“，两山排闼送青来”，万水千山总是情。
4、和谐社会的构建呼吁我们每个公民展现人性的光辉。要有“富贵不能淫，”的刚正不阿；也要有“，濯清涟而不妖”的廉洁，当然，还要有“赠人玫瑰，”的奉献。
七、阅读百花园。（24分）
（一）《颐和园的长廊》（节选）
长廊，可以说是建筑艺术和绘画艺术的集中体现。
长廊的建筑非常精美，人们称它有三绝。这第一绝就是……为什么要把它建成蝙蝠形呢？因为我国民间有在建筑物上画刻蝙蝠的习俗，而蝙蝠倒挂的意思就是表示福到了。
第二绝是。长廊北倚万寿山，南临昆明湖。从气候上看，冬天，万寿山挡住了北边的寒风；夏天，从南面的昆明湖上吹来阵阵的凉风。因此，夏天天气再热，长廊中也是凉风习习……
第三绝是。长廊是斗拱结构，全部是由木头搭成的，竟没用一颗钉子。这是祖先留下来的精湛技艺。
1、把文中横线处的内容补充完整。（3分）
2、选文的结构是“”。（3分）
3、仿照选文的结构，给大家介绍一种你熟悉的事物。（5分）
（二）一棵树两种果实
有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东（栽裁）了一棵葡萄，墙西栽了一棵樱桃。
时间久了，两棵树的枝条开始延伸生长，它们逐渐蔓延过了院墙的界限，葡萄的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条呢，也无声无息地伸进了东邻。
东家开始给葡萄树打药了，因为葡萄树上生了许多的虫子。他给自己的葡萄树打完药，仔细观察，竟然发现樱桃蔓延过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因自己的葡萄树引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓延过的枝条将药打在樱桃枝上。
一场大风雨后，西家修理完樱桃树破损的部分后，忽然发现越过院墙的葡萄树也是体无完肤，他忽地想起，东家的主人可能出差了。他没有再多想，动手将葡萄残破的枝条修理好。几天后，两棵树又变得生机盎然。
果实成熟的季节到了，东家孩子吃了自己的葡萄后，看见了蔓延过来的樱桃，哭着要吃。西家的主人听见了，对东家说：“没关系的，你拣大的给孩子摘一些吧！”东家的主人觉得过意不去，便将自家的葡萄摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实，两家人感到分外高兴。
过了几个月，换了新邻居，原来的两家搬走了。先是西家觉得东家的枝条碍事，便拿剪刀剪了个精光，而东家觉得西家在找自己的事儿，索性趁他家没人时，打落了正在（绽展）放的花。该是果实成熟的季节了，两家的枝条上光秃秃的，只有几片残叶在风中诉说着凄凉。
生命本是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就该允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果奉送到别人的面前。
1、联系上下文解释词语。（2分）
无影无踪：
2、选择括号里正确的字，用“√”画出来。 （2分）
3、短文中写了三件事来表现原来两家人的“和谐相处”，请分别用一句话概括。（3分）
（1）
（2）
（3）
4、还是原来的两棵树，为什么换了新邻居以后，反差会这么大？
（2分）
5、要想自己的人生也得到两种果实，一要?二要?（4分）
八、补充成语，并填空。（7分）
1、将下面的成语补充完整。
____，渔人得利
螳螂捕蝉,_____。
_____，必有一伤。
_____，手有余香。
与人方便，___。
严于律己，___。
2、根据提示，选择上面的短语填空。
在新疆乌鲁木齐市有一位爱种花的孟大爷，他那种满花花草草的家快成了小区邻居的公共花园，大爷不仅爱种花，还爱送花，对他而言能让邻居养一盆自己种的花，一起欣赏花的美丽，是最开心的事儿了。大爷说道：“，大概就是我此刻的心情了。”
九、习作（30分）
我们生活的这个世界因为有爱而美丽，也因为有爱而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现身边许许多多的有关爱的故事，如同学之间的友爱，师生之间的关爱，父母对你的疼爱。请以“爱的故事”为题写一篇作文，题目自拟，要求语句通顺，表达真情实感，不少于500字。
五年级上册语文试题答案
一、涟漪澎湃纠缠跋涉镶嵌鹬蚌惬意恭敬
二、B
三、1、E2、A3、C4、D
四、A
五、1、互不相让的河蚌和鹬鸟被渔夫轻而易举地捉住了。
2、“的作者”与“写的”任删一个。
3、黄山的云海令人流连忘返。
4、做个好猎手不但要枪法好，而且要机智、勇敢。
六、
1、方位山上沙滩
2、不教胡马度阴山王师北定中原日
3、一湾碧水一条琴一水护田将绿绕
4、贫贱不能移威武不能屈出淤泥而不染手有余香
七、
（一）
1、造型绝风水绝结构绝
2、总—分
3、略
（二）
1、形容生命力旺盛的样子。
2、栽绽
3、东家帮西家打药。西家帮东家修剪枝条。果实成熟了，两家互送果实。
4、因为新住户彼此没有接纳对方的“枝条”，不能互相帮助、宽容和理解。
5、允许别人的枝条伸到自己的世界里学会将自己的成果奉送到别人的面前（提示：围绕奉献、宽容来说。）
八、
1、鹬蚌相争黄雀在后两虎相斗赠人玫瑰自己方便宽以待人
2、赠人玫瑰手有余香
九、提示：围绕发生在自己身边有关爱的事，写出真情实感。
五年级语文上册考试题 5
一、看拼音写字词，我能把字写得正确又漂亮。
fēn fù xìn lài jiǎn lòu kǔ sī míng xiǎng
( ) ( ) ( ) ( )( )
qiáo cuì dǎo gào sī huǐ pí bèi bù kā
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我会认下面的字，我能把这些字和它的读音用线连起来。
雌cí撰qián
熙tuí虔zhuàn
颓xī勉miǎn
三、比一比，组成词语写下来。
瞥( )嘱( )框( )撤( )谓( )霎( )
憋( )瞩( )眶( )澈( )猥( )霄( )
四、我会用下面的多音字组词。
bǐng( ) kān( ) jué ( ) pū( )
屏看角铺
píng( ) kàn( ) jiǎo ( ) pù( )
五、查字典。
“解囊相助”的“囊”用部首查字法应先查( )部，再查( )画;用音序查字法先查音序( )，再查音节( )。“囊”在字典里的意思有：①口袋;②像口袋的东西;③用袋子装。“解囊相助”的“囊”的意思应选( )。
六、我能把下面的成语补充完整，并按要求分类写出来。
( )羞成怒视死如( )废( )忘食走( )无路
气急( )坏专心( )志为非作( )宁死不( )
褒义词：
贬义词：
七、选择关联词语填空。
只有……才……如果……就……不但……而且……
因为……所以……不是……而是……虽然……但是……
李老师经常教育我们：“( )你们现在还小，( )再过二十年，你们就是建设祖国的主力军，因此，你们( )要好好学习，( )要树立为人民服务的好思想，( )这样，你们( )能担当起这个重任。”
八、按要求写句子。
1.爸爸对我和弟弟说：“暑假我带你们去游泳。”(改为转述句)
2.难道我们能被地震这个困难吓倒吗?(改为陈述句)
3.巴掌大的地方不能踢足球。(改为反问句)
4.居里夫妇毫无保留地公布了镭的提纯方法。
改为把字句：
改为被字句：
5.这篇作文的层次和语言都很通顺。(改病句)
6.闪电撕破了乌云。(扩句)
九、我能把下面的句子补充完整。
1.水草肥美的地方鸟儿多，_______。
2.，五千仞岳上摩天。
3.有勇气的人，_______。
4.云山苍苍，江水泱泱，_______，_______。
5. _______，原名周树人，我国伟大的文学家、思想家和革命家。
十、口语交际。
在为四川地震灾区捐款的活动中，小丽因为家里穷，捐了5元钱。有的同学嘲笑她，说她小气，没有爱心。小丽听了很难过。如果你是小丽的.同学，你该怎样劝解小丽?如果你是小丽的老师，你会怎样教育那些嘲笑小丽的同学呢?
1.“我”会这样劝小丽：“_______。”
2.“我”会这样教育那些嘲笑小丽的学生：“_______。”
十一、课文片段阅读理解。
1.天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节。
“仿佛为了过节”，课文中的这个节日指的是_______。
“天空撒满了快活地眨着眼的星星”，这句话采用了_______的修辞手法，请你也仿写一个这样的句子：_______。
2.“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自南宋诗人_______写的《_______ 》一诗，诗句中“定”的意思是_______，这首诗表达了作者_______的思想感情。
十二、认真阅读短文，完成短文后面的练习。
灵魂不卑微
世界最大的产业公司IBM里虽有雄才大将，但也不乏小人物来帮衬。其中有一个普通的员工，成天端茶倒水，抹洗清扫，觉得能摸摸办公室的传真机都是奢侈。口袋里的薪水是惟一安定的理由，但现实的巨掌毫不讲情面地打破了她小小的快乐。
那次她购买办公用品回公司，门卫把衣着寒酸、推着平板车的她拒之门外，口气生硬地要她拿出外企工作证。偏偏那天她忘了带，于是就因一张薄纸片儿被晾在了门口。门卫酷酷的姿态，来往人们异样的目光，慢慢烧毁了她的自足感，耻辱与愤怒却一点点燃烧。“这种日子不会久的，我不允许自己再被拦在自己公司的门口。”敏感加上好强，她从此更努力更谨慎。就在这时，“凉水又塞牙了”：她被怀疑成是偷喝别人咖啡的小贼，原因是办公室她分量最轻地位最低。面对那位飞扬跋扈的白领小姐，她气得浑身发抖，不顾所谓的尊卑据理力争。风波平息了，她的内心却狂澜依旧。
她开始利用一切机会充实自我，每天最早到公司最迟离开，将别人任意丢掉的时间都花在学习和工作上。很快她就脱颖而出，在同一批聘用者中她第一个做了业务代表。接着她又依靠超人的实力成为第一批本土经理、第一批美国本部作战略研究的人。最后，她终于圆了美梦，成为公司华南区的总经理。
她的名字，吴士宏，普普通通，但她挑战自卑的勇气与信心往往令我们汗颜。老板与打工仔的区别就在这里，前者抗争，后者屈服。
1.联系上下文推想，“帮衬”的意思是_______。
2.“但现实的巨掌毫不讲情面地打破了她小小的快乐”，这句话运用的修辞手法是_______。“小小的快乐”指_______。
3.“于是就因一张薄纸片儿被晾在了门口”，“薄纸片儿”指_______。
4. “凉水又塞牙了”指_______。这件事的原因是_______，经过是_______，结果是_______。
5.吴士宏是如何成功的?她的成功
十三、习作
每个人都有许许多多的第一次。比如，第一次站在领奖台上;第一次当旗手;第一次上电脑课;第一次没完成作业;第一次为灾区捐款;第一次遭遇地震……想一想，哪一个“第一次”是你最难忘的，请你写下来，题目自拟，不少于300字，要表达你的真情实感。
五年级语文上册考试题 6
第一部分：基础知识积累和运用。
一、读拼音，写词语。（10分）
zuǐ chún jǔ sànɡ jiǎo jié lǚ tú
（ ） （ ） （ ） （ ）
yín ɡuānɡ shǎn shǎn xiǎo xīn yì yì yī yī bù shě
（ ） （ ） （ ）
二、把下列词语补充完整。（6分）
（ ）（ ）不绝 轻松（ ）（ ） 心灵（ ）（ ）
小心（ ）（ ） 依依（ ）（ ） 不容（ ）（ ）
三、请把句子补充完整，并说说读后感受。（8分）
1、世上无难事， 。
2、 ，处处细留心。
3、虚心 ，自满 。
4、滴水能把石穿透， 。
5、 ，梅花香自苦寒来。
四、选词填空。（5分）
耸立 矗立 直立 站立 屹立
1、一座八角宝塔形的建筑（ ）在半山腰。
2、我们伟大的祖国（ ）在世界的东方。
3、一排士兵持枪（ ）。
4、珠穆朗玛峰（ ）在青藏高原。
5、望着（ ）的桅杆，他想起了当年那次危险的航行。
五、多音字组词。（4分）
liū （ ） qiánɡ （ ）
liù （ ） qiǎnɡ （ ）
六、把下面几句话排成意思连贯的一段话。（7分）
（ ） 春天，我和伙伴们在花坛里种下一些喇叭花籽。
（ ） 一个雨后的早晨，我突然发现花坛里拱出一些绿色的`小芽。
（ ） 我们天天浇水，盼着它快发芽。
（ ） 又过了一段时间，喇叭花渐渐长大了。
（ ） 我仔细一看，呀，喇叭花发芽了！
（ ） 到了暑假，喇叭花开花了，它的花可真漂亮啊，就像一个个小喇叭。
（ ） 我们给它搭了个架子，让花蔓攀在架子上。
第二部分：阅读积累和运用
七、阅读感悟
好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，父亲和蔼地说 通往广场的路不止一条。生活也是这样，（ ）你发现这条路不能到达目的地的话，（ ）可以走另一条路试试
1、文中的标点没有加完整，请把所缺的标点补充完整。（3分）
2、在括号里补充合适的关联词。（2分）
3、联系实际，举例说说你对这句话的理解。（4分）
4、在正确的答案下画横线。 （ 2分）
朗读这段话，语调应该（平缓 激昂），语速应该（快速 中速）。
八、阅读下面的短文，完成练习。（14分）
登 山 人
三个人同去攀登高山。第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来，他说：“我是（ ）。”
第二个人登到半山，（ ）望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是（ ）吧！”也退下来。
只有第三个人，在攀登途中，（ ），披荆斩棘，通往直前。几次跌倒，他都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁。最后，他终于登上了峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是是我省了许多力气。”
第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”
那登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”
1、从下面的词语中选取恰当的词语填在文中的括号里。（标序号）（4分）
A、适可而止 B、知难而进 C、知难而退 D、气喘吁吁
2、联系上下文解释词语。（2分）
适可而止：
3、用“ ”画出写前两个人登山退下来的真正原因的词句。（2分）
4、在文中找出描写第三个人勇于攀登的词句，用“ ”画出来。（2分）
5、把正确答案的序号填在括号里。（4分）
（1）这篇短文描写人物的方法主要是（ ）。
A、动作描写 B、外貌描写 C、语言描写 D、心理描写
（2）本文的写作目的是（ ）。
A、说明做事不能知难而退。 B、说明只有勇于攀登，才能领略到无限风光。
第三部分：习作
九、作文。（35分）
在生活中，每一句话，每一件事都可能给人以启示。联系生活谈谈令自己深受启发的故事。
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