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四年级上册语文第3单元测试题
在学习、工作生活中，我们都离不开试题，试题可以帮助主办方了解考生某方面的知识或技能状况。什么类型的试题才能有效帮助到我们呢？下面是小编整理的四年级上册语文第3单元测试题，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级上册语文第3单元测试题 1
一、看拼音,写字词。
1.在jiē( )道的两旁栽着高大的杨树。
2.小姑娘莞ěr( )一笑,转身离开了。
3.花园里到处花团jǐn( )簇,仿fú( )是花的海洋一般。
4.这位xiū( )鞋的师傅满脸的皱纹。
5.听了妈妈的话,他一lèng( ),赶紧跑了出去。
6.他神情jǔsàng( )地摇了摇头。
二、给加点字选择正确的义项。
质:①本体,本性。②朴实。③依据事实来问明或辨别是非。④抵押,抵押品。
1.他的演唱质朴无华,赢得了广大观众的喜爱。( )
2.这个孩子本质不错。( )
3.劫匪随时会伤害人质的。( )
4.面对朋友的质问,他羞愧地低下了头。( )
三、把下面的`词语补充完整。
姹( )嫣( ) 莞( )一( )
花团( )( ) 年( )力( )
耐( )寻( ) 老当( )( )
初( )( )犊 ( )蔻年( )
四、选词填空。(4分)
神奇 奇妙
1.我多么盼望着能亲眼看一看海市蜃楼这一 的景象。
2.这件工艺品构思真 !
疑惑 迷惑
3.我们不要为事情的假象所 。
4.对于他的做法我感到很 。
五、按要求写句子。(12分)
1.村子里有花园。(把句子写具体)
2.这里花儿很多。(改为夸张句)
3.他难道不是一个了不起的爸爸吗?(改为陈述句)
4.我家院子里种着水仙、牡丹、银杏等花儿。(修改病句)
六、根据课文内容填空。
1.独在异乡为异客, 。
2. 和 ,应该成为你永久的伴侣。
3.照亮我的道路,并且不断 。
四年级上册语文第3单元测试题 2
第一部分：基础知识积累与运用(50分)
一、读拼音，写汉字。(10分)
tuī jiàn lǒng zhào zhì huì tū rú qí lái
( ) ( ) ( ) ( )
xún jǐng càn làn guī lǜ yìng jiē bù xiá
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”选择正确的读音。(5分)
1.站在长城上，踏(tà tā)着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长(zhǎng cháng)城的劳动人民来。
2.请不要攀折(zhé shé)花木，以免枝折(shé zhé)花落。
3.昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数(shǔ shù)不清的垂柳。
三、比一比，再组词。(10分)
钓( ) 绣( ) 惑( ) 掏( ) 趟( )
钩( ) 诱( ) 感( ) 淘( ) 躺( )
四、先把词语补充完整，再按要求写词。(5分)。
望子成( ) 调( )离山 笨( )先飞 老( )识途
胆小如( ) 牛( )小试 你发现这些成语都和( )有关，
再写两个这样的成语： ___________
五、选择正确的词语填空。(5分)
幸运 幸福
1.小钱是( )的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了( )的生活。
不仅……还…… 只要……就…… 因为……所以……
2.走搭石的人们，( )发现哪块石头不平稳，( )会找来合适的石头搭上。
3.王红同学( )自己学习好，( )能主动帮助同学。
4.( )弟弟学习认真，( )老师表扬了他。
六、把句子补充完整。(3分)
1.四面荷花三面柳， 。
2.莫以善小而不为， 。
3. ，柳暗花明又一村。
七、按要求完成句子练习。(6分)
1.三个孩子把那口老泉清理干净。(改为“被”字句)
____________________________
2.李博士不得不停止工作。 (把双重否定句改为肯定句)
______________________________
3.看了这部电影，很受教育。(修改病句)
______________________________
八、填空。(6分)
1.本学期，在开展综合性学习活动中，我读了《 》、《 》等童话故事，其中，
我最喜欢 (谁)，因为 。
2.我还通过 的方式了解了名人 (谁)的成长故事。
第二部分： 认真阅读下面的短文，回答问题。(20分)
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的'蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。
1. 下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一个，在( )里打“√”。 并把题目写在文段前的横线上。(2分)
①蚂蚁“搬兵”( ) ②蚂蚁的趣闻( ) ③蚂蚁认路( )
2.请在文中找出下列词语的近义词。(2分)
本事 —— ( ) 强烈 ——( )
3.根据下列意思，选择相对应的词语填在括号里。(2分)
同心协力 招呼
①呼唤 ( )
②统一认识，共同努力 ( )
4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的?请用“ ”划出有关的句子。(2分)
5.认真阅读短文后填空。(5分)
①短文分别从 、 和 三方面介绍了蚂蚁。
②蚂蚁认路主要靠 ，还可以 认路。
6.第三自然段是围绕哪句话来写的?请用“～～～”划出有关句子。(2分)
7.你喜爱文中的蚂蚁?为什么?(5分)
第三部分：习作 (30分)
写自己喜欢的小动物，要求抓住动物的特点，表达自己对小动物的喜爱之情，字数不少于300字。
四年级上册语文第3单元测试题 3
一、 看拼音写词语。 （10 分）
fèi téng
lǒng zhào
càn làn
jūn yún
lěnɡ kù
fènɡ xì
yǐn bì
hén jì
shì hòu
ɡuī lǜ
二、 给加点字选择正确的读音。（用“√”表示）（3分）
枝折花落（shé zhé）
风号浪吼（háo hào）
静谧（mì bì）
一模一样（mó mú）
薄雾（bó báo）
脸颊（jiá xiá）
三、 把下列词语补充完整，再任选一个词语造一句话。（10分）
（ ）天卷地
不（ ）其烦
不容（ ）疑
慢条（ ）理
（ ）促不安
随（ ）而安
人迹（ ）至
应接不（ ）
四、修改病句。 （4 分）
1.月光下，奶奶讲述了许多过去的往事。
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2.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
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五、 按要求改写句子。（9分）
1、蟋蟀一点一点挖掘自己舒适的住宅。（缩句）
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2、妈妈生病。妈妈没有去上班。（用关联词语合并一 句话）
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3、见到同学有难，我们一定要帮忙。（改写成反问句）
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4、自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改写成“被”字句）
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5、画眉鸟站在树枝上叫。（改写成拟人句）
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6、我回答问题。（扩句）
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六、默写古诗，并回答问题。（10 分）
题西林壁
________________，________________。
________________，________________。
这首古诗是________代诗人________所作。不仅赞美了庐山雄奇壮观千姿百态的景象，还揭示了人生哲理，其中后两句诗的意思是________________________
七、语言积累。 （8分）
1.绿水本无忧，因风皱面；________________。
2.山重水复疑无路，_________________。
3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________，浩浩荡荡地________，那声音如同________，好像大地都被震得颤动起来。
5、那翠绿的颜色，明亮地________________似乎________这美丽的南国的树。
6、雾锁山头山锁雾，________。
八、阅读短文，回答问题 （16 分）
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的 ．（de dí）确有时候很乖。 它会找个暖和 ．（huo hé）的地方，成天睡大觉，无（忧 优）无虑，什么事也 不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pín píng）谁怎么呼（换 唤），它也不肯回来。
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职 ．（zhǐ zhí）。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1、短文选自________的'《________》，我们还学习了他的另一篇课文是《________》。（3 分）
2、划掉文中括号里错误的读音或汉字。 （3 分）
3、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。（ ） （1 分）
4、用“_________”画出写猫很乖的句子。 （2 分）
5、用“非……不可”写一句话。 （2 分）
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6、从什么地方可以看出猫十分尽职？摘抄有关句子。 （2 分）
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7、用“～～～”画出本段的中心句。 （1 分）
九、作文。 （30 分）
在我们的生活环境中，生活着许多小动物，它们当中有许多是人类的好朋友。仔细观察一种自己喜欢的小动物，把观察到的有条理、具体地写下来，希望能写出动物的特点，表达自己的真情实感。
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