西师大版小学四年级上册语文期中试卷

时间：2024-11-06 09:19:18 偲颖四年级我要投稿

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西师大版小学四年级上册语文期中试卷

　　在日复一日的学习、工作生活中，我们经常接触到试卷，试卷是课程考核统计分析工作的重要组成部分，它包括试卷的信度、效度、区分度、难度四个方面。你所了解的试卷是什么样的呢？以下是小编为大家整理的西师大版小学四年级上册语文期中试卷，仅供参考，大家一起来看看吧。

西师大版小学四年级上册语文期中试卷

　　试卷题1：

　　一、看拼音，写词语。(10分)

　　1.pánɡ xiè( )的wài mào( )很chǒu lòu( )，看起来还很bà dào( )。

　　2.我们chénɡ zuò( )的这匹骆驼ɡuì zài( )地上，伸长bó zi( )要喝水。

　　3.海南岛的tiān yá( )海角是一个旅游胜地，我们暑假的时候去那里xī xì( )，hé xù( )的海风吹拂着我们，我们开心极了。

　　二、在括号里填上恰当的修饰词。(3分)

　　( )的音符( )的朋友( )的态度( )的屏障( )的掌声( )的冰山

　　三、把下列词语补充完整。(3分)

　　目不( )( )全神( )( )风度( )( )自强( )( )坚持( )( )神采( )( )

　　四、按要求完成词语练习。(13分)

　　1.请写三个含有人体的器官名的四字词语：________________、________________、________________。(3分)

　　2.学习了《莫泊桑拜师》《一次特殊的实验》，我想到了形容持之以恒、坚持完成工作的词语________、________、________。(3分)

　　3.我们班这学期换了新班主任，他看起来很斯文，穿戴整齐，可以用词语________、________、________来形容他。(3分)

　　4.“纸上谈兵”是由古代的一个故事演化来到，后来比喻脱离实际的空谈。我知道这样的成语还有百步穿杨、________、________，其中“________”一词比喻________。(4分)

　　五、句子漫步。(9分)

　　1.补充诗句、歇后语。(5分)

　　(1)水光潋滟晴方好，________________。

　　(2)哑巴吃秤砣——________________

　　九月的甘蔗——________________

　　我来写一句我在课外搜集的歇后语：________________________

　　2.照样子，写句子。(4分)

　　例：小鸟

　　树上的小鸟好像是一位歌手。(比喻)

　　树上的小鸟在欢迎我们的到来。(拟人)

　　阳光

　　(比喻)________________________

　　(拟人)________________________

　　六、按要求完成下列练习。(12分)

　　1.回忆课文内容，判断对错。(4分)

　　(1)《三棵银杏树》的作者是叶圣陶先生。 ( )

　　(2)鸭嘴兽和蓝鲸是哺乳动物，蝙蝠是鸟类，不是哺乳动物。( )

　　2.回忆课文内容，填空。(8分)

　　(1)天上的云从西边一直烧到东边，________，________。(4分)

　　(2)《望洞庭》的作者是________，他是________朝人。这首诗的最后两句是________________，________________。(4分)

　　七、口语交际。(5分)

　　今年暑假期间，河南郑州某小学的学生们拿着河道管理处印制的“提高安全防范意识，杜绝溺水悲剧发生”的倡议书，向在滨渠公园游玩儿的市民发放。对一些在渠坡下水边钓鱼的市民，小学生还在岸上进行了喊话劝解。

　　读了这则新闻，你想对这些小学生说些什么?

　　_____________________________________

　　八、课外阅读。(15分)

　　留一些柿子在树上

　　韩国北部的乡村公路边常常会有很多柿子园。金秋时节来这里，随处可见农民采摘柿子的忙碌身影。成熟的柿子先被摘下，未熟透的柿子依然要留在树上，直到成熟之后再进行采摘。但是，整个采摘过程结束后，有些熟透的柿子也不会被摘下来。一些游人经过这里时，都会说，这些柿子又大又红，不摘岂不可惜。但是当地的果农则说，不管这些柿子长得多么诱人，也不会摘下来，因为这是留给喜鹊的食物。

　　任何人都这样认为，果农用柿子喂喜鹊，真是太傻了!

　　这时，车上的导游给大家讲了一个故事。这里是喜鹊的栖息地，每到冬天，喜鹊们都在果树上筑巢过冬。有一年冬天，天气特别冷，下了很大的雪，几百只找不到食物的喜鹊一夜之间都被冻死了。第二年春天，柿子树重新吐绿发芽，开花结果了。但就在这时，一种不知名的毛虫突然泛滥成灾。柿子刚刚长到指甲大小，就被毛虫吃光了。那年秋天，这些果园没有收获一个柿子。直到这时，人们才想起了去年的那些喜鹊，如果喜鹊在，就不会发生虫灾了。从那以后，每年秋天收获柿子时，人们都会留下一些柿子，作为喜鹊过冬的食物。喜鹊仿佛也会感恩，春天也不飞走，整天忙着捕捉果树上的虫子，从而保证了这一年柿子的丰收。

　　在收获的季节里，别忘了留一些柿子在树上。因为给别人留有余地，往往就是给自己留下生机与希望。

　　1.写出下面词语的反义词和近义词。(4分)

　　忙碌 ( ) ( )

　　2.有些柿子熟透了，人们也不把它们摘下来的原因是( )。(3分)

　　A.因为这些果农太懒了

　　B.因为这些柿子是留给喜鹊的

　　C.因为这些柿子要留作种子，来年种树

　　D.因为果农想留着冬天自己吃

　　3.是什么原因让人们要留些柿子给喜鹊呢?(4分)

　　_____________________________________

　　4.短文要告诉人们一个什么道理?在文中用“________”画出来。(4分)

　　九、习作新天地。(30分)

　　作为学生，应该好读书，读好书，多读书。在读书的过程中，你获得了哪些乐趣或经历了什么有趣的事情呢?请你自拟题目，写一写你与书的故事，要写出自己的真实感受。不少于500字。

　　_____________________________________

　　试卷题2：

　　一、积累与运用

　　1.看拼音写字词。(12分)

　　fèi ténɡ cán kuì xiāo huǐ mǐn jié

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　tōu dào bì jìnɡ línɡ hún chóng gāo

　　( )( ) ( ) ( )

　　chénɡ fá jīnɡ pí lì jié nínɡ jié

　　( ) ( ) ( )

　　2.选择正确的读音，打“√”。

　　朝霞(zhāo cháo)一抹(mǒ mā)窜出(cuàn cuān)

　　淹没(mò　mi)棉袍(Páobāo )调集军队(diào tiáo)

　　3.根据要求写词语。(4分)

　　⑴写出两个数字成语

　　⑵写出两个表示以诚相见，互帮互助的四字词

　　4.选择合适的词语填空。(4分)

　　⑴王刚同学毛笔字写得很( )。(熟悉、熟练)

　　⑵( )个同学还不会说普通话呢?(哪、那)

　　⑶同学们把教室打扫( )干干净净。(地、得、的)

　　⑷小组讨论时，不要总是( )别人的发言。(重复、反复)

　　5.按要求写句子。(9分)

　　⑴扩写句子：

　　例：菊花开了。

　　(公园里的)菊花(竞相)开了。

　　小鱼游泳。

　　⑵缩写句子。

　　例：村东头的小河里有许多鱼。

　　小河里有鱼。

　　那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲。

　　⑶改“被”字句。

　　凶狠残暴的国民党反动派危害了江姐。

　　⑷修改病句，写在横线上。

　　①小张有时经常和小李在一起下棋。

　　②我热气腾腾地端来一碗羊肉汤。

　　③在春节联欢会上表演了精彩的节目。

　　二、课内阅读。

　　㈠本册书中有那么多古诗，选择一首默写下来，好吗?(5分)

　　(二)国际互联网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有，人们可以在网上读新闻听音乐看电影可以和天南海北的朋友聊天、游戏;可以在家里听老师上课，或者在网上查yuè( )资料，并向国内外专家请教;还可以在家里上班、开会;甚至可以足不出户guànɡ()“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中……

　　1.在空白的地方加上标点。(1分)

　　2.根据拼音写出相应的汉字。(2分)

　　3.解释词语。(4分)

　　无所不有

　　足不出户

　　4. “网上商场”、“电子钱包”为什么加引号?(1分)

　　5.仿照课文，用“可以……可以……还可以……”说一句话。(2分)

　　6.文中有一处省略号，你知道省略了什么吗?(2分)

　　三、课外阅读

　　我的妈妈(片段)

　　妈妈对我的学习可关心了。凡是对学习有用的书她都给我买。在我的书桌上，有《学画画》、《聪明泉》、《小学生数学辅导》，还有成套的《十万个为什么》。这些书对我的学习帮助可大了，它们使我开阔了眼界，增长了知识。在学习方面，妈妈对我的要求很严。有一次，我做完作业就出去玩了，妈妈在检查作业时发现了错误，立刻把我叫回来，要求我再做一遍。从此，我养了了写完作业后认真检查的好习惯。

　　我为我有这样的妈妈感到无比自豪!

　　1、“开阔了眼界“的意思是，“自豪”的意思是

　　“无比自豪”就是的意思。((3分)

　　2、第一自然段的中心句是。围绕中心句的意思，具体写了两方面的内容：(1) ;

　　(2) (4分)

　　(二)

　　奶(lǎi nǎi)奶家的葫芦蔓(màn wàn)上结了八个大大的、白白的葫芦。一个双休日，我们去了奶奶家，准备把成熟的葫芦锯成两半，做成瓢(piāopiáo)。

　　爸爸拿来一根细线，从葫芦顶端到底端围了个圆圈，然后沿这个圆圈画下一条线。爸爸告诉(shù　sù)我，照着这条线下锯不容易锯偏。话是这样说，可爸爸连锯了两个都了。从第三个起才。原来，爸爸锯前两个时，动锯不动葫芦，锯不固定，所以很容易偏。锯后面几个时，他改变了方法。爸爸一手扶着锯子，一手拿着葫芦，让葫芦上的线在锯子上来回地走，这样，锯不动而葫芦动，自然就锯不偏了。我夸爸爸聪明，爸爸说这叫。

　　妈妈将半个的葫芦去瓤(rángɡ)，再整(zhěnzhěnɡ)齐地放到锅里，倒上半桶水，开始煮。妈妈说，不煮的瓢将来容易裂，煮过的瓢用的时间长。瓢煮熟后，妈妈再将外面那层皮刮去，放在太阳底下晒干，这样瓢就可以用了。

　　真没想到，原来做一个瓢这么不容易。

　　1.给文中带点的字选择正确的读音。(5分)

　　2.将下面词语选填到短文中的横线上。(3分)

　　熟能生巧成功失败

　　3.细读2-3自然段，照样子，在( )中填上正确的序号。(4分)

　　例：爸爸的制作过程：

　　(1)围圆、画线

　　(2)改变方法锯

　　(3)锯成

　　妈妈的制作进程：( )刮皮、( )挖瓤、( )晒干、( )煮熟

　　4.请用画出作者看到用葫芦做成瓢后的感受。(2分)