最新小学三年级下册语文暑假作业练习题
一、用“/”划去括号内不正确的读音。(3分)
凑(còuzòu)绦(tāotiāo)滨(bīngbīn)
秆(gǎngān)衫(shānsān)濒(bīnpín)
二、按要求写词语。(32分)
1、看拼音写词语。(8分)
wǔdǎowěigǎnfùbùchènshānluǒlù
( ) ( ) ( ) () ()
fēnglìlímíngyùyùcōngcōng
()()()
2、比一比，组词。(6分)
付( ) 奏( ) 饲( )
符( ) 凑( ) 词( )
抱( ) 瑞( ) 沾( )
泡( ) 喘( ) 粘( )
3、把词语补充完整。(6分)
旭日()()阳西下万()千红
光彩()皓月()空层峦叠()
4、对号入座。(8分)
拂佛吹()仿()()晓()祖
连莲 ()接()花()夜()子
访仿 ()问()照()古采()
宾滨 贵()海()()朋()江
5、填适当的量词。(4分)
一()歌曲 一()字画 一()清泉 一()翅膀
一()羽毛 一()金光 一()微风 一()珍珠
三、选择恰当的词语填入括号里。(4分)
愿望 希望
1、我的()是长大了当一名警察。
2、我们远远地看着翠鸟那美丽的羽毛，()它在苇秆上多停一会儿。
锐利 锋利
1、爷爷的砍柴刀可()了!
2、小学2014年三年级下学期语文期中试卷：尽管小鱼十分机灵，还是难以逃脱翠鸟那()的眼睛。
四、按要求写句子。(10分)
1、按原文填空。(6分)
①()、()、()都像赶集似的聚拢来，形成了()的春天。
②荷叶()的，像()。
③等闲识得()，()总是春。
④()谁裁出，二月春风()。
⑤万壑树()，()响杜鹃。
2、照样子写句子。(4分)
例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的.花(就像我们的手掌)可以张开、合上。
①一棵高大的橡树挺立在路旁。
_____________________________________________________________
②翠鸟瞪开苇秆飞过去。
_____________________________________________________________
五、读句段，完成作业。(21分)
㈠、《翠鸟》选段
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
1、这段话主要写翠鸟()的动作情景。(1分)
2、用“△”标出描写翠鸟动作的词。(2分)
3、“贴”、“疾飞”用得好，因为它生动地体现了翠鸟动作()。(1分)
4、这段话主要体现翠鸟的_____________________________________
____________________________________________________特点。(2分)
㈡、梅 园
我第一次去梅园就深深地爱上了它。
那一天，我去得很早，游人还不多，园里静悄悄的，一阵阵甜津津的香味把我引到梅树林边。放眼望去，那是个梅花的世界，雪白雪白的一大片，像天上飘来的朵朵白云，又像刚下过一场大雪。这是盛开着的梅花啊!据说这里共有4000多株梅花，开花时节成了一片花海，香飘十里，人们都叫它“花雪海”。
1、联系上下文理解词语。(4分)
时节：____________________________________________________
香飘十里：________________________________________________
2、照样子，写词语。(3分)
甜津津______________________________
3、“我第一次去梅园，就深深地爱上了它。”这句话中“它”是指__________。(2分)
4、作者把一大片盛开的白梅花比作__________，还比作__________，这个比喻句突出了梅花________________________________________的特点。(3分)
5、“香雪海”道出了梅园的三个特点分别是__________、__________、__________。(3分)
六、习作天地。(30分)
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