七年级语文期中复习试卷

时间：2021-03-17 12:11:18 七年级我要投稿

七年级语文期中复习试卷

　　第一部分积累运用(共31分)

七年级语文期中复习试卷

　　一.基础知识及应用(31分)

　　1、根据拼音写汉字。(4分)

　　1.xuàn( )丽 2.chéng( )清

　　3.兴高cǎi( )烈 4.hài( )人听闻

　　2.下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)

　　1.纷扬的雪花里，依希看到她穿着蓝色羽绒衣，在冰冻的湖面上掷下一串雪团般四处迸践的清脆笑声。

　　2.遗撼的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，秋日澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情轶致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。

　　错别字

　　改正

　　3、默写。(10分)

　　1今夜月明人尽望，___________________。(王建《______________》)

　　2.子曰：“___________________，思而不学则殆。(《论语》八则)

　　3.你看，那浅浅的天河， ___________________。(郭沫若《天上的街市》)

　　4. ___________________，松间沙路净无泥。(苏轼《_____________》)

　　5.青山有幸埋忠骨，___________________。(杭州岳墓对联)

　　6.四面湖山归眼底，___________________。(《湖南岳阳楼对联》)

　　7.___________________，闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

　　8.迢迢牵牛星，___________________。 (《古诗十九首》)

　　4、参考例句特点仿写句子，要求能恰当地表达自己的理想和愿望。(5分)

　　例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。

　　仿句1：____________________________________________________________________

　　仿句2：____________________________________________________________________

　　5.《汤姆索亚历险记》的作者是 (2分)《汤姆索亚历险记》是一部童趣盎然的作品。其中，“洞中历险”写的是汤姆与蓓基在洞中三天三夜的历险经历，期间，他们遇到过印第安人乔。半月后，汤姆打开堵死的洞口，发现。(2分)

　　6、读下面一则材料，仔细思考，把你的发现写下来。(4分)

　　有位动物学家在对生活在非洲奥兰沿河两岸的动物进行考察中，发现了一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，并且奔跑能力也不一样，东岸的羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快13米。

　　对这些差别，动物学家百思不得其解，因为除了东岸有狼群活动以外，其他的生活环境和食物都相同。在这位动物学家的倡议下，动物保护协会做了一个实验，在河东西岸各捉了10只羚羊送到对岸，结果，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的只剩下了3只_____________另外7只都被狼吃掉了。

　　___________________________________________________________________________

　　第二部分阅读分析(共44分)

　　一、阅读下面语段，完成1～6题。(共16分)

　　[甲]“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

　　雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

　　[乙]这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。

　　1.对同一自然景物的感受往往会因人因事因地而异。甲文作者所表达的感受是___________，乙文作者所表达的感受是________________。(2分)

　　2.甲文作者把春风比做“母亲的手”，你对春风有何感受?请用一个比喻句把这种感受写下来。

　　答：____________________________________________。(2分)

　　3.仿照例句，说说下边句子中加横线的词好在哪里?

　　例句：像母亲的手抚摸着你。

　　[“抚摸”这个词，从触觉的角度写出了春风温柔的特征，很有感情。]

　　①……还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。(2分)

　　答：________________________________________________________________________

　　②树上的嫩芽也密了。(2分)

　　答：_______________________________________________________________________

　　4.甲文的第一段把无形、无声、无味的春风描写得有声、有味，试举例说明。(4分)

　　①变无声为有声：____________________________________________________________

　　②变无味为有味：____________________________________________________________

　　5.乙文中说“这一切都使人想着一样东西——生命”，由文中的“这一切”，你还能想到什么?请写在下面。

　　答：___________________________________________。(2分)

　　6.回忆你学过的古诗，哪些诗句能表现甲文和乙文中的景物?写在下面。(至少两句)

　　答：①____________________ ②____________________ (2分)

　　二、阅读《三峡》，完成1～7题。(13分)

　　自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处;重岩叠嶂，隐天蔽日：自非亭午夜分，不见曦月。

　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

　　1.给下列字注音：(2分)

　　①阙( ) ②嶂( ) ③溯( ) ④曦( )

　　2.第—段主要写：______________________________________。(1分)

　　3.正面描写三峡山势的语句是_____________________，侧面烘托的句子是：_____________________。(2分)

　　4.“重岩叠嶂，隐天蔽日”一句适用了什么修辞方法?其作用是什么?(2分)

　　___________________________________________________________________________

　　5.“有时朝发白帝，暮到江陵”这一句主要是写___________________________________。(1分)

　　6.第二段主要写________________________________。(1分)

　　7.译句：(4分)

　　①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

　　___________________________________________________________________________

　　②虽乘奔御风，不以疾也。

　　___________________________________________________________________________

　　三、阅读《趵突泉的欣赏》，完成1～8题。(15分)

　　趵突泉的欣赏

　　老舍

　　①千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。

　　②在西门外的桥上，便看见一溪活水，由南向北的.流着，这就是趵突泉流出来的。设若没有这泉，济南定会失去了一半的美。但是泉的所在地，并不是我们理想中的一个美景……

　　③泉太好了。泉池是差不多见方的，三个泉口偏南，北边便是条小溪，流向西门去。看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，你便觉自然的伟大，使你再不敢正眼去看。永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然有这样的力量!冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长的水藻上飘荡着，不由你不想起一种似乎神秘的境界。

　　④池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快的上来一串泡;有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着;有的半天才上来一个水泡，大，扁一点，慢慢的，有姿态的，摇动上来，碎了;看，又来了一个!有好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白。有的……这比那大泉更有趣。

　　⑤新近为增加河水的水量，又下了六根铁管，做成六个泉眼，水也流得很旺，但是我还是爱原来的那三个。

　　⑥看完了泉，再往北走，经过一些货摊，便出了北门。

　　1.第①段在全文的作用是什么?(2分)

　　2.第②段中“设若没有这泉，济南定会失去一半的美”的含义是什么?(1分)

　　3.第③段写“三大泉”，抓住了它们怎样的特点?(用文中的话回答)(2分)

　　4.第④段主要运用哪两种修辞方法，有什么作用?(2分)

　　5.第④段中细致写泉水往上冒的形态，请在文中找出两个句子。(2分)

　　6.文中有记叙、有描写、有议论、有抒情，请各找出一句。(2句)

　　(1)记叙：

　　(2)描写：

　　(3)议论：