六年级语文期末测试题及答案

时间：2024-01-09 09:59:55 登绮六年级我要投稿

语文六年级下册期末测试题附答案推荐度：
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人教版六年级语文期末测试题及答案

　　在日常学习和工作中，我们总免不了要接触或使用试题，试题可以帮助学校或各主办方考察参试者某一方面的知识才能。你知道什么样的试题才是规范的吗？以下是小编收集整理的人教版六年级语文期末测试题及答案，欢迎阅读与收藏。

人教版六年级语文期末测试题及答案

　　六年级语文期末测试题及答案 1

　　一、基础知识(共19分)

　　1、读拼音，写词语。(每空1分，共4分)

　　六年的小学生活，在老师的yǐn dǒo ( )下，我们chén jìn( )在书海里，吮吸着知识的gān lù( )，感受着人类文化的mèi lì( )。

　　2、下列成语用了同一种修辞手法的是( )(1分)

　　A.草木皆兵何乐不为色厉内荏

　　B.怒发冲冠一发千钧肝肠寸断

　　C.口是心非炮火连天伶牙俐齿

　　D.呆若木鸡一日三秋如虎添翼

　　3、下列语序排列正确的是( )(2分)

　　(1)瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。

　　(2)月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。

　　(3)渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。

　　(4)为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。

　　(5)八点十七分，一派壮丽的景象，呈现在人们眼前。

　　(6)周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。

　　A.(4)(6)(5)(2)(1)(3) B. (4)(5)(2)(6)(1)(3)

　　C. (4)(5)(6)(2)(3)(1) D. (4)(5)(6)(3)(2)(1)

　　4、下面句子中，意思与其他三句不同的一句是( )(1分)

　　A.他不能给你讲真话。 B.难道他能不给你讲真话?

　　C.他能不给你讲真话吗? D.他不能不给你讲真话。

　　5、下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是( )(1分)

　　A. 千树落花红 B. 云傍马头生 C.山高月上迟 D.春到鸟能言

　　6.选择合适的关联词填空。(2分)

　　身为珠宝商的父亲把9岁的李昌镐送到举目无亲的汉城去学围棋。是因为他不爱自己的儿子吗?当然不是。因为他知道，____让儿子从小意识到自己必须自强自立，____能够过上真正有意义的生活。他让儿子受磨练，____更体现了他对儿子的爱，这是金钱所不能比拟的。

　　A.不是而且还 B. 只有才就

　　C. 不是而是也 D. 只要就才

　　7.给带点的字选择正确的解释，在选项序号上打“√”(每题1分，共2分)

　　(1)安定团结

　　A.装置组合 B.不出事故 C.稳定 D.身体健康

　　(2)盛气凌人

　　A.接近 B.侵犯、欺压 C.杂乱 D.冰

　　8.下面的句子有错误。不要急，请你用修改符号改病句。它们谢谢你了!(每题1分，共4分)

　　①换用号 ②增补号 ③删除号 ④调位号

　　(1) 小明不禁忍不住笑出声来。

　　(2) 暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。

　　(3) 不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗?

　　(4) 我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

　　9.下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。(2分)

　　【例】气候变化无常，人们怎么能不感冒呢?

　　气候变化无常，人们会感冒。

　　(1) 面对任何灾难，中华民族难道会望而止步吗?

　　__________________________________________________________________

　　【例】王宁说：“我要像李刚那样关心集体”。

　　王宁说，他要像李刚那样关心集体。

　　(2)烈士的母亲说： “我的儿子是潜艇兵，为祖国而光荣牺牲，我不能对组织提出任何要求。”

　　_______________________________________________________________________________

　　二、积累(共10分)

　　1.仿照例子写成语。(2分)

　　(1)写出带有动物名称的两个成语

　　【例】画蛇添足 _______________ _____________________

　　(2)写出寓言故事的两个成语。

　　【例】掩耳盗铃 __________________ _______________________

　　2.根据人名写书名。(2分)

　　关羽过五关斩六将《》青蛙王子《》

　　刘姥姥进大观园《》武松打虎《》

　　3.六年语文复习，你已熟记了不少古诗词。请把下面的诗词补充完整。(6分)

　　(1)待到山花烂时，________________________。

　　(2)________________，谁持彩练当空舞?

　　(3)________________，不教胡马度阴山。

　　(4)王师北定中原日，____________________。

　　(5)千里行，___________________________________。

　　(6)书山有路勤为径，______________________________。

　　三、语言实践(共4分)

　　1.你正在排队买电影票，一个排在你后面的人插到了你的前面，这时你应该怎么说?

　　__________________________________________________________________________

　　2.一位医生在给某位病人看病时随意说：“想吃点什么就吃点什么吧!”医生的这句话会让人误认为：

　　___________________________________________________________

　　3.“屡战屡败”与“屡败屡战”，语序不同，表达效果也不同。请改变下列句子中画线部分的语序，以达到不同的表达效果。

　　(1)邹韬奋先生在公祭鲁迅先生大会上演讲：“今天天色不早，我愿用一句话来纪念先生：许多人不战而屈，鲁迅先生是。”

　　(2)人们曾称赞彭德怀将军，说他是“人民的儿子”。他马上正色道：“我是。”

　　四、阅读

　　(一) 阅读下面课文片断，完成后面的题目。(共7分)

　　去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起床的时候，小屋里射出两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，A.( )地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮换时，他以从遮换着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便B.( )地从我身上( )过，从我脚边( )去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又( )走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里( )过了。

　　1. 这段文字出自《匆匆》一文，作者是现代著名作家____(1分)

　　2. 回忆原文，在括号里填上正确的字词。(2分)

　　3. 细细品味上面这段文字，你能够从中体会到时间的哪些特点?再联系A、B两处所填的词的.特点另写两个类似的词。

　　____________________________________________________________________________(2分)

　　4. 文中画线部分的句子运用了________的修辞手法。请仿照画线句子另写一个有关时间的句子。(2分)

　　____________________________________________________________________________________

　　(二)课外阅读(共10分)

　　生之喜悦

　　美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉.马修。当阳光从朝南的窗口慢慢射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。

　　年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

　　马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。

　　在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

　　过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

　　1、给划线字注音(2分)

　　中枢( ) 自虐( )

　　2、破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的( )中。(2分)

　　A.当阳光从朝南的窗口慢慢射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。( )

　　B.钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 ( )

　　3、在短文中为表现马修所经受的痛苦有正面描写和侧面描写，各选一句摘抄下来。

　　A.正面___________________________________________________________________ (1分)

　　B.侧面____________________________________________________________________(1分)

　　4、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(2分)

　　________________________________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________________________________

　　5、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(2分)

　　___________ ____________________________________________________________

　　五、作文(30分)(下列两题，任选其一)

　　(一)请以《我不再_____________》为题写一篇作文。

　　要求：1、把题目补充完整。

　　2、400字以上。

　　3、除诗歌外，文体不限。

　　(二)生活是万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。在那里你用自己的心灵感受着，用自己的智慧假造着。那里的一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定享受了无限的乐趣，增长了知识，陶冶了性情。请你以“_____ 真让我着了迷”为题，写一篇记叙文，写出你的真实感受。先把题目补充完整，字数不少于400。

　　一、基础知识参考答案

　　1.引导沉浸甘露魅力 2-6 B B A D B

　　7.(1)C (2)B

　　8.(1)“不禁”和 “忍不住”删除任何一个即可

　　(2)“已经”改为“快要”或“即将”

　　(3)把“不是很清楚吗”换成“呢”

　　(4)在“写作水平”前面加“提高”

　　9.(1)面对任何困难，中华民族都不会望而却步。

　　(2) 烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国而光荣牺牲，她不能对组织提出任何要求。

　　二、积累

　　1.(1)示例：狐假虎威狗急跳墙猴年马月鸡飞蛋打

　　(2)示例：守株待兔亡羊补牢杯弓蛇影刻舟求剑南辕北辙

　　2.三国演义安徒生童话红楼梦水浒传

　　3.(1)她在丛中笑 (2)赤橙黄绿青蓝紫 (3)但使龙城飞将在 (4)家祭无忘告乃翁(5)始于足下 (6)学海无涯苦作舟

　　三、语言实践

　　1.示例：大家都在排队，请你也一样自觉排队。

　　2.病人已病入膏肓(答案不唯一，语言流畅通顺，符合情理即可)

　　3.(1)战而不屈 (2)伟大人民的儿子

　　四、阅读

　　(一)1.朱自清

　　2.轻轻悄悄伶伶俐俐跨飞溜闪

　　3.时间短暂而易逝。仿写词语略

　　4.排比仿写句子略。(句式是排比句，内容与时间有关，语句通顺即可)

　　(二)1.(2分)shū nüè2.(2分)A ② B ①

　　3.(2分)A.正面：第一段的2、3句。

　　B.侧面：年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。

　　4.(2分) 因为痛楚使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他感激。

　　5.(2分)言之成理即可。

　　六年级语文期末测试题及答案 2

　　一、基础知识。（13.5）

　　1.读拼音，写词语。（5 ）

　　yè tǐ bān j iā kuì jiù hé ǎi kě qīn

　　( ) ( ) ( ) （）

　　chōu tì méi gui duò xìng hàn líu jiā bèi

　　( ) ( ) ( ) （）

　　2.给多音字选择恰当读音画“√”。（1）

　　载人（zǎi zài）执著（zhuó zhù）语塞（sè sāi）禁止（jīn jìn)

　　弹动（tán dàn）阿谀（ē ā）供应（ɡōnɡ ɡònɡ）便宜 (pián biàn)

　　3.比一比，组词。（4）

　　汪（）籍（）铺（）渭（）踹（）

　　旺（）藉（）脯（）谓（）揣（）悍（）稚（）烫（）

　　捍（）准（）汤（）

　　4.把下列词语补充完整。（3 ）

　　积劳成（）欢呼（）跃（）云壮志大发雷（）

　　（）理名言朝夕（）处大步（）星喜笑（）开

　　（）然大怒随心所（）惊涛（）浪闭目（）听

　　5.把画线部分改写成成语。（0.5）

　　（1）商鞅在新的法令颁布之前，费尽心机，苦苦地思索了好几天，终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。（）

　　（2）到了豫州，他看到到处是流离失所、呻吟呼号的难民，无辜而受牵连的人极多，内心非常不安。（）

　　二、句子。（10.5）

　　1.按要求写句子。（5）

　　（1）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球，紧紧缩成一团。（缩句）________________________________________________________

　　（2）雨水淋在树上，树叶沙沙作响。（改拟人句）

　　（3）这两天我必须完成这项艰巨的任务。（改为双重否定句）

　　（4）如果我们也能像拉曼那样，还有什么事做不成呢？（改陈述句）

　　（5），因此________________________。

　　2.按课文内容填空。（2.5）

　　（1）探索真理比____________________________。

　　（2）车走直马走斜必依规矩， ________________________________。

　　（3）随风潜入夜，________________________ 。

　　（4）孔子东游，_____________________________________________。

　　（5）修身治国生死无惧，________________________ 。

　　3.修改文段（共6处。3）

　　学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的刘玉兰陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。结果，她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她，她总是说“自已做得还不够。”

　　三、交际平台（1）

　　伟华是位诚实而优秀的中学生，一次他到某装有监视器的大商场购物。当他付完款要走时，保安过来对他说：“我们怀疑你偷了本商场的东西，请跟我们到值班室，我们要对你搜身。”请你站在伟华的角度，替他严辞拒绝保安搜身的无理要求。

　　四、阅读。（10）

　　（一）课内阅读（4.5）

　　小伙子噌噌噌地(蹬，登）了城楼，不一会儿，手捧五十两黄金，（喜笑颜开，兴高采烈）地走了下来。这时，商鞅（郑重，大声）地对大家说：“为了使咱们的国家强大起来，我受大王的（委托，委任），负责（推行，施行）新法。今后，凡是按新法办事的，都有重赏，就像这位扛大木柱的人一样。可是，要是谁胆敢（违抗，违反）法令，我定斩不饶！”说完，他便叫人把新的法令条文挂了出来。

　　商鞅“立木取信”一事在全国上下引起了很大的震动。它（）为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象，（）为新法的顺利实施打下了坚实的基础。

　　1，根据课文内容，划去文中括号里不恰当的词语。（1.5）

　　2．在文中的括号中填上合适的关联词。（0.5）

　　3．为什么商鞅“立木取信”一事在全国上下引起了很大的震动？在正确答案后面打上“√”。（0.5）

　　（1）扛木柱就赏金五十，很稀奇，因此在全国上下引起了很大的震动。（）

　　（2）商鞅“立木取信“，一为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象，二为新法的顺利实施打下了坚实的基础。（）

　　4.联系课文回答：“商鞅终于想出了一个好办法”中的“好办法”是指（）。（1）

　　5.说说你从商鞅南门立木之举中体会到什么？（1）

　　（二）课外阅读（5.5）

　　给我一个承诺

　　这是美国东部的一个风雪交加的夜晚，推销员克雷斯的汽车坏在了冰天雪地的山区。野地四处无人，克雷斯焦（jiāo zhāo)急万分，因为，如果不能离开这里，他就只能被活活冻死。这时，一个骑马的中年男子路过此地，他二话没说，就用马将克雷斯的小车拉出了雪地，拉到了一个小镇上。当克雷斯拿出钱向这位陌生人表示感谢时，中年男子说：“我不要回报，但我要你给我一个承诺(ruò nuò )。当别人也有困难时，你也要尽力去帮助他。”

　　在后来的日子里，克雷斯帮助了许许多多的人，并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一个人。

　　六年后，克雷斯被一次骤(jù zhòu )然发生的洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他要感谢少年时，少年竞然说出了那句克雷斯永远忘记不了的话：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流。

　　爱心是无价的.，它不要求回报，但却可以心心相。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每传(chuán zhuàn)一个人的爱心都是一根金线。

　　用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍贵的无价项链！

　　1.用“ ∕”划去文中错误的读音。（1 ）

　　2.根据下面的意思从文中找出相应的词语。（0.5）

　　（1）形容冰雪漫天盖地。（）

　　（2）不说任何别的话。指立即行动。（）

　　3.用“~~~~~~~~”画出文中的一个比喻句，这个比喻句把（）比作( )。（1）

　　4．克雷斯两次被困，第一次是________________救了他，第二次是

　　帮助了他。（（1）

　　5．文中省略号省略的内容是什么呢？请你写出来。（1）

　　___________________________________________________________

　　6．读了短文，你懂得了什么呢？（1）

　　___________________________________________________________

　　五、习作天地。（15 ）

　　题目：忘不了你的______________

　　在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深。请将此事写具体。

　　（1）先把题目补充完整。

　　（2）斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。

　　（3）字数450个左右。

　　参考答案

　　五、作文评分

　　一类文（12—15）：符合题目要求，叙事清楚、情节生动，作文语句通顺，标点使用比较正确，基本无错别字。

　　二类文（8—12）：符合题目要求，叙事有条理，作文语句通顺，标点使用比较正确，错别字少。

　　三类文（4—8）：符合题意，叙事条理性不强，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。

　　四类文（0—4）：不合题意，叙事不清，语句不连贯，语病多。

　　六年级语文期末测试题及答案 3

　　一、基础知识。

　　1.按要求填空。

　　当你不认识“兆、摩、粥( zhōu)”这三个字，你该选用哪种的方法合适。想一想，再填下来。

　　(1)用音序查字法查，较方便的字是，应先查、，再查、。

　　(2)用部首查字法查，较方便的字是，应先查部，再查 ( ) 画。

　　(3)用数笔画查字法查，较方便的字是，这个字的第四笔名称是。

　　2.用“视、灵”组词，并分别填在( )里。

　　(1)视：( )黑板 ( )四周 ( )天空 ( )大地

　　(2)灵：脑筋( ) 身手( ) 动作( ) 消息( )

　　3.照样子在括号里填上一组近义词或反义词，组成成语。

　　例：手( 舞)足(蹈) ( )山( )野明( )暗( )

　　瞻(前)顾(后) 顾( )失( ) 口( )心( )

　　4.读读想想，选择正确答案的序号填在( )里。(可选1—2个答案)

　　(1)下面各组字，能按音序顺序排列的是第( )组。

　　〔 ① 唉汤慨歧 ② 唉汤歧慨 ③ 唉慨歧汤〕

　　(2)下面各组词语，用字不完全的是第( )组。

　　〔 ① 编辐妥帖 ② 焚烧旗帜 ③ 郑地出板 ④ 缩短原谅〕

　　(3)“思援弓缴面射之。”句中“援”的正确理解是( )。

　　〔 ① 引用 ② 引、拉 ③ 援助 ④ 引导〕

　　(4)“那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单。”句中“高大”的反义词是( )，

　　“简单”的近义词是( )。

　　〔 ① 简朴 ② 简便 ③ 简陋 ④ 微小 ⑤ 低矮 ⑥ 巨小〕

　　(5)下面词语反搭配不当是( )。

　　〔 ① 改善工作 ② 改造机器 ③ 态度严肃 ④ 考验来厉〕

　　(6)下面词语是表示坚决地，毫不犹豫的意思的词是( )。

　　〔 ① 决然 ② 果然 ③ 断然 ④ 果断 ⑤ 毅然〕

　　(7)下面成语是表示绿的生命的是( )，是表示绿的神态的是( )。

　　〔 ① 一碧千里 ② 花红柳绿 ③ 翠色欲流 ④ 万古长青〕

　　(8)“多少种绿颜色□深的□浅的□明的□暗的□绿得难以形容的□”“□”里应加的标点最正确的是第( ) 组。

　　5.按要求写句子。

　　(1)老大爷笑着对我们说：“你们做得真好，我还要向你们学习呢。”

　　改为转述句：

　　(2)用不同的关联词把下面两句话连成通顺的句子。

　　这使我看到自己作文的种种毛病。这使我认识到文学事业的艰巨。

　　①

　　②

　　6.修改病句，并在( )里写上病因。

　　(1)西伯利亚发布了气象台来的寒流即将南下的消息。( )

　　(2)读了这些课外书，使我明白了很多道理。 ( )

　　二、阅读。

　　1.根据课文内容或意思，按要求填空。

　　(1)一儿曰：“我日始出时人近，而时远也。”所填第一处词的意思是 ;第二处是 ;第三处是。

　　(2)《长征》一诗中体现“红军不怕远征难”的诗句有“ ， ”这两句诗以

　　和作千山的代表。

　　(3)“临时，意恐。寸草心，三春晖。”“寸草”原指，诗中喻指 ;“三春”原指，“三春晖”喻指。

　　(4)这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。“这庄严的宣告，这庄严的声音”指的是

　　。“长城、大江”代表。两个“传到”是指新中国成立的喜讯传播了。“全国人民的心一齐欢跃起来”表达了全国人民的心情。

　　(5)《鸟的天堂》是我国著名作家写的，作者分别在

　　和时去“鸟的天堂”。

　　2.品读文段，回答问题。

　　在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴!”

　　我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的`声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗?”

　　(1)文段中画横线的句子之间有什么联系?

　　(2)文段中画“ ”的句子是全文的句，这句话高度概括了周总理

　　的品质。

　　(3)作者为什么要对自己说话?

　　(4)作者为什么还要对全世界说那些话?

　　(5)读了这两个文段，你感悟到作者要表达怎样的思想感情?

　　4.阅读短文，回答问题。

　　陈嘉庚

　　陈嘉庚是福建省同安县集美人，青年时期到南洋经商，成为富翁。他热心于祖国的文化教育事业，从1913年起，他陆续创办和赞助了许多学校，著名的厦门大学就是他出资兴建的。但他一生却过着极其筒朴的生活。

　　1951年，陈嘉庚定居集美后，就立即主持了厦门大学和集美学校的规划、扩建工作。一天，陈毅到厦门视察(陈毅当时任华东军区司令员兼上海市市长)，特意到集美拜望陈嘉庚。

　　一阵汽车喇叭声后，一辆黑色轿车在一幢年久失修的两层小楼前停住。陈毅从车里出来，双手反剪在背后，侧着头看着这幢小楼，它和集美座座高楼形成了鲜明的对比。

　　陈嘉庚把陈毅请进屋里。屋里陈设极其简单。办公室同时也是卧室，床上挂的蚊帐已经发黄，打了好些补丁，那是抗战时买的，已经用了好些年了。办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗。上面立着半根蜡烛，那分明是自制的烛台。屋里还有两张沙发，不成对了，一张看来已经无法翻修;另一张蒙上了皮面，显然是新修过的。陈嘉庚请陈毅坐皮面沙发，自己坐破的。

　　陈毅看了陈嘉庚的住房和屋内陈设，心中颇有感触，脸上浮现出很复杂的表情。他随手从茶几上的瓷盘里拿起一块糖，一边剥着包装纸，一边说道：“嘉老，您让我又想起了延安!”陈嘉庚说：“比延安好多了。毛主席当年用的桌子比这还破旧。我这些东西是旧了些，但都能用。”陈毅站起来，踱到窗前，看看窗外幢幢高楼，不由地赞叹道：“嘉老，您真是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐呀!”“惭愧!不敢当!不敢当!”陈嘉庚说，“我多存一分钱，也就为国家多存一分钱，积少成多，用来兴办学校，多出人才，振兴祖国。这是我一生的心愿啊!”

　　听了这话以后，陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手，激动地说：“我们的后代会永远记住您的。”

　　今天，当你走进厦门大学时，可以看见一座塑像，那就是陈嘉庚。

　　(1)“嘉老，您让我想起了延安!”联系上下文，写出你对这句话的理解。

　　(2)用“‖”给短文分段。

　　(3)用两三句话写出短文的主要内容。

　　(4)读一读短文中画线句子，想一想，此时陈毅心里会想些什么?根据短文的有关内容，想像一下当时陈毅的心里活动，用几句连贯的话写下来。

　　(5)读了短文后，你觉得陈老先生哪些方面值得你学习? 你有哪些想法? 用一两句简要的话写出来。

　　三、作文。

　　1. 题目：我终于获得

　　2. 提示：(1) 先把题目补充完整，可选填“成功、启迪、教训……这些词语，如不满意，可另补。

　　(2) 注意按一定条理，抓住所填词语，精选事例，突出过程，写出为什么能这样，以及自己的真情实感，语句要通顺，书写要认真。

　　(3) 用“××”代替校名、姓名、否则扣分。