- 相关推荐
九年级语文下册第四单元测试题
在日常学习、工作生活中，我们最不陌生的就是试题了，借助试题可以更好地考核参考者的知识才能。大家知道什么样的试题才是好试题吗？以下是小编为大家收集的九年级语文下册第四单元测试题，欢迎大家分享。
九年级语文下册第四单元测试题 1
一、基础部分(22分)
1、 把词语补充完成： (6分)
（ ）然自（ ） 山（ ）水（ ） 惟（ ）惟（ ）
（ ）无（ ）有 （ ）不绝 （ ）世界
2、 圈出下列词语中的错字，并改正：(6分)
门廷若市（ ） 春意昂然（ ） 目光桐桐（ ）
人声鼎佛（ ） 目不转晴（ ） 百折不饶 （ ）
3、本学期我们游览了不少名胜古迹，你最喜欢的是 ，因为
(用一二句话写清楚)(2分)
4、按顺序重新排列句子，把序号写在括号里。(4分)
（ ）拾级而上，便到了龙亭殿前。
（ ）走进龙亭公园，穿过一丛丛争奇斗艳的鲜花，便到了龙亭。
（ ）一天，我和妈妈一起去游览了龙亭。
（ ）我们步入大殿，看到四壁雕刻的飞龙光彩夺目，金碧辉煌。
5、修改下列病句 (4分)
(1)一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
(2)《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
二、阅读：
音乐之都维也纳(16分)
维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到优雅轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有室内演奏的传统，尤其在合家欢聚的时候，总要演奏一番，优美的曲调传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行聚会、庆典甚至政府会议时，会前会后也都要演奏一曲古典音乐，这几乎成了习惯。
1、形容乐曲可以用很多词语，本文就用了这样三个： 、、 。(3分)
2、本文从(1) (2) (3) (4) 这样几方面写了“维也纳几乎一天也离不开音乐”。(8分)
3、这段话是围绕哪句话来写的?用“ ”在文中画出来。(2分)
4、请你给这段话加上一个总结性的结尾，只要写一句话。(3分)
一根项链(24分)
①在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。现在想起来，有一件往事留在记忆里挥之不去。
②那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠(fèi quǎn)。我猜想一定有不速之客来了。于是，我打开房门，来到院子里，隔着白色铁门向外看去，先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的，于是心生厌恶(wù è)地挥挥手。正要转身的时候，那位中年妇女轻轻地问我：“夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗?”
③我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子俩(liǎng liǎ)进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛(bǒ pǒ)，而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。我顺口问：“这是你儿子吗?”“我们在一起生活，就算是吧!”我明白了：__________。望着脸色蜡黄的小男孩，我特意多给了10元钱，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。
④过了一会儿，我再次听到狗叫的声音。当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走了不多时的中年妇女和小男孩。没等他们开口，我便不耐烦地说：“报纸卖完了，钱也多给了，你们还来干什么?”
⑤那妇女没有说话，缓缓地摊开双手举起来，掌心里托着一条金闪闪的项链。我不禁一怔，细细看去，那不正是我遗失了多时的金项链吗?我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的爱。要知道，这是我和我先生结婚12周年的纪念品。
⑥这时中年妇女轻轻说：“项链是夹在报纸堆里的，小孩发现了，央求我快快送回来。”
⑦我点点头，急忙从口袋里掏出100元塞到小孩手中，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。
⑧母子俩谢绝了。夕阳下，我望着她俩渐渐远去的.背影，心里说不出是什么滋味。
1、在正确的读音上打“√”： (4分)
狂吠(fèi quǎn) 厌恶 (wù è)
腿跛(bǒ pǒ) 母子俩(liǎng liǎ)
2、第②段“不速之客”中的“速”意思是______(选择正确的义项填入序号);文中的“不速之客”指谁?_______________________。(4分)
3、根据第③段的内容，在下面的横线中填入恰当的句子。
我明白了__________________________________ (2分)
4、“我”第一次多给了10元钱，是因为______________________ “我”第二次又掏出100元给孩子，是因为_______________________________。(4分)
5、读第⑤段，当我看到那妇女手里托着金项链时，为什么“不禁一怔”?
_____________________________________________________________________________ 。(2分)
6、读第⑦段，文中的“这样”具体是指_____________________________
文中哪些地方是让“我”感到对母子俩有歉意的?用“ ”划出。(3分)
7、为什么这件事一直留在“我”的记忆中挥之不去呢?(5分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、 作文：(35分)
题目：游
要求：
1、 按一定的顺序写一个自己旅游过的地方。
2、 除了写自己的见闻之外，还能运用一些相关的资料，把游览的过程写清楚，把一二处景物写得比较具体。
提示：
1、 要求记一次游览的某地的经历。重点是写好自己的见闻和感受。
2、 可以学习《颐和园》的写法，按地点转换的顺序，一个景点一个景点写清楚;也可以用《音乐之都》的写法，从几个方面介绍一个地方……
九年级语文下册第四单元测试题 2
一、我会拼写词语。(10分)
gāo ào pí qì rèn pín diē dǎo kāi pì
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
zhèng zhòng tǎng ruò jì zhí jú cù bù ān bǐng xīníng shì
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、我能准确地用“—”给加粗的字选出正确的读音。(4分)
从容不迫(chóng cóng)枝折花落(zhē shé)
屏息凝视(píng bíng)供养不周(gōng gòng)
三、比一比，再组词。要看清楚哦!(5分)
侍（ ）倘（ ）耍（ ）贪（ ）脾（ ）
待（ ）淌（ ）要（ ）贫（ ）牌（ ）
四、根据课文内容填空(4分)
1.《落花生》一文依次写了_____花生，_____花生，_____花生，____花生。其中________、________、________是略写的，________是详写的，把__________作为文章的主要内容是为了突出______________________。
2.花生的好处很多：______、______、_______。其中最可贵的是_____。这是通过___________的话启发孩子们由花生的特点体会到______________的道理。
五、读句子，写句子 (4分)
1.所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。
虽然……可是
2.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
要……不要
六、在原句上修改病句。(3分)
①做作业要细心，老师经常提醒我们。
②白求恩大夫不远千里从遥远的加拿大来到中国。
③通过老师的指点，终于解出了这道难题。
七、给下面的两段话加上标点。(6分)
1.我们姐弟几个都很高兴买种翻地播种浇水没过几个月居然收获了
2.花生的好处很多有一样最可贵它的果实埋在地里不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上使人一见就生爱慕之心
八、在正确的说法后面画“√”，在错误的说法后面画“×”.(3分)
1.花生虽然不好看，可是很有用，人要像花生那样，做一个不讲究外表，只注重有用的人。（ ）
2.我们要像花生那样，不做只讲体面而对别人没有好处的人，要做既要外表美又要心灵美的人。（ ）
3.我们不能像桃子、石榴、苹果那样，光讲体面而对别人没有好处。（ ）
九、下面加点词的反义词你知道吗?请写在后面的括号里。(3分)
1.花生的价钱便宜。（ ）
2.把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。（ ）
3.母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好?”（ ）
十、照样子写句子。(4分)
例：教室真静，静得可以听见同学们的呼吸声。
这玫瑰真香，_____________ 。
敌人很狡猾，_____________ 。
树叶在空中飞舞，_____________ 。
同学们听故事，____________________________________________。
第二部分阅读舞台
十一、读片段，完成练习。(26分)
(一)
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
1.这段文字选自《 》，作者（ ）。这篇文章围绕花生写了三件事，分别是（ ）、（ ）、（ ）。(4分)
2.这段话写出了（ ）。(1分)
(1)花生果实的特点(2)花生的好处(3)花生的可贵之处
3.“父亲”拿（ ）、（ ）、（ ）同花生做比较，来说明花生具有（ ）、（ ）的品格。(5分)
4.请你用自己的话语来赞美花生，赞美许许多多像花生一样有用的人吗?(4分)
我爱花生，它的好处很多，它虽然没有（ ），但可贵的是（ ）。我们的'（ ）不正像花生一样吗?他们（ ）。我赞美花生，我更要赞美（ ）。
(二)
《拾穗》是米勒最重要的代表作，这是一幅十分真实的，亲切美丽，而又给人以丰富联想的农村劳动生活的图画。从中不难看出画家对劳动的甘苦，特别是“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的意义是有着切身的深刻体验的。
《拾穗》描画了一个农村中最普通的情景：秋天，金黄色的田野看上去一望无际，麦收后的土地上，有三个农妇正弯着身子十分细心地拾取遗落的麦穗，以补充家中的食物。她们身后那堆得像小山似的麦垛，似乎和她们毫不相关。我们虽然看不清这三个农妇的相貌及脸部的表情，但米勒却将她们的身姿描绘有古典雕刻一般庄重的美。三个农妇的动作，略有角度的不同，又有动作连环的美，好像是一个农妇拾穗动作分解图。扎红色头巾的农妇正快速的拾着，另一只手握着麦穗的袋子里那一大束，看得出她已经捡了一会了，袋子里小有收获;扎兰头巾的妇女已经被不断重复的一上一下弯腰动作累坏了，她显得疲惫不堪，将左手撑在腰后，来支撑身体的力量;画右边的妇女，侧脸半弯着腰，手里捏着一束麦子，正仔细巡视那那已经拾过一遍的麦地，看是否有漏捡的麦穗。
画面上，米勒使用了迷人的暖黄色调，红、蓝二块头巾那种沉稳的浓郁色彩也融化在黄色中，整个画面安静而又庄重，牧歌式地传达了米勒对农民艰难生活的深刻同情，和米勒对农村生活的特别的挚爱。
1.这段文字描写的是油画《 》的画面，作者（ ）他是（ ）国人。(3分)
2.填空(2分)
汗滴禾下土， 春种一粒粟，3.劳动十分辛苦，常让人疲惫不堪，请你再写出两个表现劳动辛苦的成语。(2分)
4.这幅画上共有（ ）名妇女，扎红色头巾的农妇正（ ），另一只手握着麦穗的袋子里那一大束，看得出她（ ）;扎兰头巾的妇女（ ），她显得疲惫不堪，（ ）;画右边的妇女，侧脸半弯着腰，手里（ ），正仔细巡视那那已经拾过一遍的麦地，看是否有漏捡的麦穗。(5分)
十二、我们国家是一个幅圆辽阔的国家，也是一个农业大国，请你介绍一下你了解的农村生活。(5分)
【九年级语文下册第四单元测试题】相关文章：
三年级小学语文下册第四单元测试题01-05
语文版一年级语文下册第四单元测试题08-05
2017小学语文下册第四单元试题及答案09-10
人教版二年级语文下册第四单元测试题12-02
七年级下册语文第四单元检测试题（有答案）09-11
苏教版8级下册语文第四单元作文范文08-12
五年级语文上册第四单元测试题04-08
语文第四单元教学设计03-15
四年级下册语文第四单元作文03-07