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语文必修三第二单元测试卷

时间:2021-04-01 17:19:40 高一 我要投稿

语文必修三第二单元测试卷

  【语文必修三第二单元测试卷】

  1﹑ 下列词语中加点字读音有的误的一组是( )

语文必修三第二单元测试卷

  A.骸(hái )骨 生机盎(àng)然 万卉(huì)争荣 峨冠(guān)博带

  B.纰缪(pī) 隽(juàn)秀 茕茕(qióng)孑立 命运多舛(chuǎn)

  C.徇私(xùn) 婀娜(nuó) 文采斐然( fěi) 责无旁贷(dài)

  D.肖(xiào)像 发酵(jiào) 越俎代庖(páo) 吃里扒外(pá)

  2﹑下列词语中没有错别字的一组是( )

  A.松弛 观摩 蓬头垢面 顾名思意

  B.拖沓 狼藉 省吃减用 未雨绸缪

  C.矜持 宣泄 连篇累牍 莫衷一是

  D.遒劲 黯淡 瑕不掩瑜 计日程功

  3﹑下列标点符号使用正确的一项是( )

  A.怎样提高学习效率,克服懒惰松散的习惯?这需要从许多方面努力。

  B.“我的伞。”他厉声说道:“把它还给我。”

  C.她的父、母亲都是文艺工作者,从小就对她进行教育和培养。

  D.有人用氢气还原氧化铜制得5克铜,求有多少克氢气参加了反应,这些氢气在标准状况下占多大体积。(氢气的密度是0.09克/升)

  4﹑依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )

  ①走进国家图书馆那古朴庄严的阅览大厅,任何一个参观的人都会不由自主地放轻脚步,甚至屏住呼吸,以免_________公众专注的阅读。

  ②经过半个小时的苦战,儿童得救了,他却高烧不退,_________不清。

  ③陶弘景知识渊博,_________懂得炼丹技术,_________对其他许多学科也有研究。

  A.妨害 神志 不仅/甚至

  B.妨碍 神智 不但/而且

  C.妨害 神智 不仅/甚至

  D.妨碍 神志 不但/而且

  5﹑下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是( )

  A.勤奋和天才息息相关,没有先验论的天才,但是有勤学苦练、以汗水灌溉出来的天才。

  B.他在敦煌学研究上造诣极深,所以才能见仁见智,写出极有价值的论文来。

  C.这块石头简直就是个天造地设的瞭望台,在这里安个岗哨是再合适没有了。

  D.APEC会议期间,一位三年前曾到过上海的外国游客感慨地说:“今天的上海真令人 刮目相看。

  6﹑下列各句中没有语病的一句是( )

  A.本来是为社会捕捉热点、剖析焦点的大众传媒,由于竞相改革,竟成为社会关注的热点和焦点。

  B.王鹏除被责令作出检讨外,还给予他留用查看半年,扣发当月奖金的处分。

  C.要从根本上改变语文教学内容多而杂的状况,就必须切实转变思想观念,冲出应试教育的误区不可。

  D.他俩表演的节目,总是想让观众滴几滴感动的泪水,人们看得多了,不免产生煽情之嫌。

  二、(21分)

  (一)阅读《祖国山川颂》选段,回答问题。(8分)

  ①我曾躺在扬子江边的大堤上静听江涛拍岸的声音。我想起了赤壁之战、采石矶之战,想起了长发军攻下岳州时的壮烈场面,想起了第一次革命战争时期的汀泗桥之役。

  ②面对着巨流滚滚的扬子江,我想起了它的发展的历程。

  ③最先它不过是雪山冰岩下面滴沥的小泉,逐渐才变成苍苔滑石间的细流,然后是深谷里跳跃着喜悦的白色浪花的溪涧。以后它又逐渐发展,一时它是澄澈的清溪萦回在牛群牧草之间,一时它又是沸腾咆哮、素气云浮的瀑布,一时它是波平如镜、静静地映着蓝天白云的湖泊,一时它又是飞流急湍、奔腾在崇山狭谷之间的险滩。不知经历了多少曲折和起伏,最后它才容纳了许多清的和浊的支流而形成了茫若无涯的、浩浩荡荡的大江。

  ④我没有到过龙门壶口,没有看到过雁荡龙湫,但也看过黄果树的瀑布和许多偏僻地方的大瀑布。

  ⑤远离瀑布还好几里,就先听到丘壑雷鸣,先看到雾气从林中升起。走前去一看,只见一股洪流直冲而下,在日光映射下,像是悬空的彩练,珠花迸发,有如巨龙吐沫;水冲到潭里,激起了沸腾的浪花,晶莹的水泡。大大小小的水珠,随风飘荡,上下浮游,如烟如雾,如雨如尘,湿人衣袖。上有危崖如欲倾坠,下有深潭不可逼视。轰隆的巨响,震耳欲聋,同游旅伴虽想交谈几句,也好像失去了声音。

  ⑥看了瀑布使人感到有一股雄壮宏伟的气势,奔腾冲激的力量,云蒸霞蔚的氛围,它虽然没有具体说出什么,但它的冲劲的确使人振奋。

  ⑦小溪流唱着愉快的歌流走了,它将冲击着一切涯岸流向大海。静静的群山,则仍留在原来的地方,目送那盈盈的水波远去。

  ⑧流水一去是决不回来了,但有时也会化作一两片羽云望故乡。

  7、在第①段中,是什么促使“我想起了赤壁之战、采石矶之战,想起了长发军攻下岳州时的壮烈场面,想起了第一次革命战争时期的汀泗桥之役”?为什么要写这些战役?(2分)

  答:

  8、第②段和③段写了扬子江的发展历程,说说这样写的目的。(2分)

  答:

  9、第④、⑤、⑥段为什么写了黄果树的瀑布和许多偏僻地方的大瀑布?(2分)

  答:

  10、怎样理解第⑧的“流水一去是决不回来了,但有时也会化作一两片羽云望故乡”? (2分)

  答:

  (二)阅读《肖邦故园》选段,回答问题。(7分)

  我们带着惊讶和柔情望着这幢实为波兰民族精华的朴素小屋。它像一只轮船,漂浮在花园绿色的海洋里,花园的一草一木,都经过了精心的栽培,因为花园也想与肖邦的音乐般配。

  春天,栗树新叶初发,几乎还是一派嫩黄色,它们悬挂在屋顶的上方,犹如刚刚出茧的蝴蝶的娇嫩的翅膀。粉红色的日本樱花,宛如在旭日东升的时候飘在庄园上空的一片云彩。如此娇嫩的色调,酷似一首最温柔的曲子,又如落在黑白琴键上的轻盈的速奏。

  ……

  然而,这里最美的是冬天。请看吧!四野茫茫,白雪覆盖的房舍安然入梦。花园的树木变成水晶装饰物,且会发出银铃般清脆的响声,就像昔日挂在马脖子上的铃铛。如今没有马,没有雪橇,也没有狐裘,更没有裹着狐裘的美女。没有母亲,没有姐妹——只有无边的静寂。一切都成为往事了。

  只有他还在这里,独自一人在雅致的房间里来回踱步。只有微弱的琴声在抗御风雪和寂静。只有音乐长存。

  11、第一段说“我们带着惊讶和柔情望着这幢实为波兰民族精华的朴素小屋”,“我们”为什么带着这样的感情望着肖邦的小屋呢?(3分)

  答:

  12、以春天为例,说说花园是怎样地与肖邦的音乐般配的。(2分)

  答:

  13、为什么说“这里最美的是冬天”?(2分)

  答:

  (三)阅读《祖国啊,我亲爱的祖国》选段,回答问题。(6分)

  我是你河边上破旧的老水车,

  数百年来纺着疲惫的歌;

  我是你额上熏黑的矿灯,

  照你在历史的隧洞里蜗行摸索;

  我是干瘪的稻穗;是失修的路基;是淤滩上的驳船

  把纤绳深深

  勒进你的肩膀

  ——祖国啊!

  14、概括这段诗歌的大意。(2分)

  答:

  15、这段诗歌主要用了什么修辞手法?(2分)

  答:

  16、说说“淤滩上的驳船”暗示着什么。(2分)

  答:

  三、(22分)

  阅读闻一多的《一句话》,回答下面问题。(5分)

  有一句话说出就是祸,

  有一句话能点得着火,

  别看五千年没有说破,

  你猜得透火山的缄默?

  说不定是突然着了魔,

  突然青天里一个霹雳

  爆一声:

  “咱们的中国!”

  这话叫我今天怎么说?

  你不信铁树开花也可,

  那么有一句话你听着:

  等火山忍不住了缄默;

  不要发抖,伸舌头,顿脚,

  等到青天里一个霹雳

  爆一声:

  “咱们的中国!”

  17、 “有一句话说出就是祸,有一句话能点得着火”,你对这句诗是如何理解的。(2分)

  18、“发抖,伸舌头,顿脚”指的是哪类人?表达了他们怎样的心情?(2分)

  阅读下面的文字,完成19—22题。(17分)

  大地山河

  茅盾

  住在西北高原的人们,不能想像江南太湖区域所谓“水乡”的居民的生活。所谓“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞”,也还不是江南“水乡”的风光。缺少那交错密布的水道的西北高原的居民,听说人家的后门外就是河,站在后门口(郡就是水阁的门),可以用吊桶打水,午夜梦回,可以听得橹声欺乃,飘然而过,总有点难以构成形象的罢?

  没有到过西北——或者就是豫北陕南罢,——如果只看地图,大概总以为那些在普通地图上有名有目的河流,至少比江南“水乡”那些不见于普通地图上的“港”呀,“江”呀,要大得多罢?至少总以为这些河终年汤汤,可以行舟的罢?有一个朋友曾到开封,那时正值冬季,他站在堤上,却还不知道他脚下所站的,就是有名的黄河堤岸;他向下视,只见有几股细水,在淤黄泥沙中流着,他还问“黄河在哪里?”却不知这几股细水,就是黄河!原来黄河在水浅季节,就是几股细水!

  大凡在地图上有名有目的西北的河,到了冬季水浅,就是和江南的沟渠一样的东西,摆几块石头在浅处,是可以徒涉的。

  乌鲁木齐河,那也是鼎鼎大名的;然而当我看见马车涉河而过的时候,我惊讶于这就是乌鲁木齐河!学生们卷起裤管,就徒涉了延水的事,如果不是亲见,也觉得可惊,因为延水在地图上也是有名有目的呀!

  但是当夏季涨水的当儿,这些河却也实在威风。延水一次上流涨水,把“女大①”用以系住浮桥的一块几万斤重的大石头冲走了十多丈远。

  光是从天空飞过,你不能具体地了解所谓“西北高原”的意义。光是从地上走过,你了解得也许具体些,然而还不够“概括”(恕我借用这两个字)。

  你从客机的高度仪的指针上看出你是在海拔三千多公尺以上了,然而你从玻璃窗向下看,嘿,城郭市廛,历历在目,多清楚!那时你会恍然于下边是高原了。但你还得在地上走过,然后你这认识才能够补足。

  你会不相信你不是在平地上。可不是一望平畴,麦浪起伏?可是你再极目远望,那边天际一道连山,不也是和你脚下的“平地”并列的么?有时你还觉得它比你脚下的低呢!要是凑巧,你的车子到了这么一个“土腰”,下面是万丈断崖,而这万丈断崖也还是中间阶段而已,那时你大概才切实地明白了高原之所以为高原了罢?这也不是凭空可以想像的。

  谢家的哥哥以“撒盐”比拟下雪,他的妹妹说,“未若柳絮因风起”②。自来都认为后者佳胜。自然,“柳絮因风起”,多么清灵俊逸;但这是江南的雪景。如果说北方,那么谢家哥哥的比拟实在也没有错。当然也有下大朵的时候,那也是“柳絮”了,不过,“撒盐”时居多。积在地上,你穿了长毡靴走过,那煞煞的响声,那颇有爆感的粉末,就会完全构成了“盐”的印象。要是在大野,一望皆白,平常多坎陷与浮土的道路,此时成为砥平而坚实,单马曳的雪橇轻溜溜地滑过,那时你真觉得心境清凉,而实在,空气也清洁得好像滤过。

  我曾在戈壁中远远看见一片白,颇惊讶于五月有雪,后来才知道这是盐池!

  1941年8月19日

  【注】①女大:即延安中国女子大学。②《世说新语•言语》:“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄尔雪骤,公欣然曰:‘白雪纷纷何所似?’兄子胡儿曰:‘撒盐空中差可拟。’兄女曰:‘未若柳絮因风起。’”谢太傅,即东晋政治家谢安,“谢家的哥哥”指其侄谢胡儿,“他的妹妹”指谢安的侄女、东晋女诗人谢道韫。

  19﹑本文主要分三幅画面来写河、写高原、写雪,这些画面是如何组织到一起的?(4分)

  答:

  20﹑作者认为怎样才能真正了解“西北高原”?(4分)

  答:

  21﹑在作者眼中,江南的雪和西北的雪各有什么特点?能带给人怎样的不同感受?(5分)

  答:

  22﹑下列对这篇散文的赏析,不正确的两项是( )(4分)

  A.本文与《白杨礼赞》在主题思想和艺术风格上一脉相承,都是借景抒情,讴歌陕北解放区的新气象,讴歌北方人民的斗争精神和坚强意志。

  B.作者对江南水乡风貌和西北地区河流在浅水季节的形态的渲染铺陈,是为了更有力地突出夏季涨水时的气势,以秀美涓细来反衬壮阔雄浑。

  C.作者对延水夏季涨水将一块几万斤重的大石头冲走十多丈远的描写,虽只有短短两行,却有摄人心魄的力量,真实地写出了西北河流的威风。

  D.作者巧用古代名句,善造意境。意境的营造和名句的妙用自然和谐、相得益彰,使人读后能获得“文中有画,画中有文”的美感,韵味无穷。

  E.本文叙述明晰而善于变化,文字凝练而富有诗情画意。作者一反委婉含蓄的手法,以浓郁的情思和直抒胸臆的表达来加强文章的艺术感染力。

  四、(15分)

  23、阅读下面的文字,调整画线部分的语序,使短语句式协调一致,匀称整齐。(4分)

  我国地处亚洲东部,面积九百六十万平方公里。在这个辽阔的土地上,有广大的沃野,有河流的`众多,自然条件非常优越,有山脉的纵横,还有丰富的矿藏,有茂密的森林。

  答:

  24、将下面的句子按照合理的顺序填入横线处,使之成为句意连贯的一段话。(4分)

  我爱小池,也爱溪流,是因为我爱它们的“清”和“远”。 ,像开朗的小伙、活泼的姑娘,唱着欢快的歌儿,踏着轻快的脚步,走出群山,去迎接朝阳和大海。

  ①各种颜色的小鱼穿行其间,历历可数②溪流蜿蜒,如一条银蛇③小溪清澈见底,汪汪一碧,宛如一块温润的玉④时隐时现,游向远方⑤绿油油的水草在水底轻轻晃动

  25、杨利伟首航太空,圆了中国人的千年飞天梦。某报举办了一个征联活动,上联是“英雄飞太空,国人兴奋”,请你围绕这一事件对出下联。(4分)

  上联:英雄飞太空,国人兴奋;

  下联:

  26、标点符号往往能引发人们的联想,例如:“省略号像一条漫长的人生道路,等着你去书写它留下的空白。”请以一种标点符号(省略号除外)为描述对象,写一个比喻句,形象地阐发某种生活道理。(3分)

  答:

  五、(50分)

  27、阅读下面的材料,按要求完成作文。

  人生自古谁无死,留取丹心照汗清。——宋•文天祥《过零丁洋》

  一寸丹心为报国,两行清泪为思亲。——明•于谦《立春日感怀》

  为国忘家,那曾有后公先私?——清•张彝宣《倒精忠•刺字》

  人与祖国有着千丝万缕的联系,爱国主义不仅表现在异族入侵时奋不顾身地捍卫自己的国家,同时也表现为愤怒与忧患,批判与建设,谴责和赞美,这些都可以是出自对祖国的热爱。结合本专题的文章,谈谈你在和平时代对爱国主义的看法。

  请以“祖国”为话题写一篇文章。

  [要求]①自定立意。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。

  参考答案:

  1、B(隽jùn秀)2、D(A意—义;B减—简;C连—联)3、D(A.问号改为逗号;B第一个句号改为逗号,冒号改为逗号;C去掉顿号)4、D(“妨害”是有害于,“妨碍”指使事情不能顺利进行,阻碍、影响;“神志”侧重于知觉和理智,“神智”指精神智慧)5、B(“见仁见智”指对同一问题各人从不同角度持不同的看法)6、A(B暗中更换主语,应为“他还受到处分”;C赘余,去掉“不可”D“产生煽情之嫌”是谁,有歧义)7、是扬子江的江水声,因为这些战役与扬子江有关;这样写的目的是为了说明在这里曾经是战场,是历史的见证,这里有悠久的历史,也有灿烂的文化。8、意在说明“巨流滚滚的扬子江”是在经历了许多曲折和起伏,容纳了许多清的和浊的支流而形成了现在的茫若无涯的、浩浩荡荡的规模。美丽的祖国何尝不是如此呢,她是经历了许多战争、贫穷之后,才形成现在的大好河山。9、瀑布使人感到有一股雄壮宏伟的气势,奔腾冲激的力量,它的冲劲的确使人振奋,意在说明美丽的祖国变得强大、雄壮了,充满力量了。10、小溪流入大海,流水化做羽云,这些都带有象征意味,是作者对祖国热爱的真情流露。11、带着“惊讶”是因为这代表波兰精华的小屋竟然是如此的朴素;带着“柔情”是因为这里的一切与肖邦的音乐非常般配,令人景仰。12、春天娇嫩的色调,酷似一首最温柔的曲子,又如落在黑白琴键上的轻盈的速奏。13、因为,这里的冬天,一切如梦,给人的感觉只有肖邦和他的音乐长存。14、写祖国数百年来的落后状况。15、比喻和象征。16、它暗示了我们民族的航船在历史的进程里搁浅了。17、“就是祸”和“点得着火”都是针对黑暗现实来说的,说出这句真话对统治者来说“就是祸”,而对广大的人民群众来说就能点得着他们心中的“火”。18、是指那些统治者。表达了统治者面对火山爆发时的无比声威,不知所措的惶恐。19、通过作者的观感和想像把三幅画面有机地连接起来,他的所见、所闻、所思、所感构成行文的线索。20既要有宏观的把握,也要有身临其境的体察。既要从空中飞过,也要从地上走过,这样才能真正了解所谓“西北高原”的意义。在空中你可以得到一个概括的印象,在地上走过你才能切实地明白高原之所以为高原。对西北高原的了解不是凭空可以想像的。21、江南的雪若“柳絮因风起”,带给人清灵俊逸的美感;西北的雪似“空中撒盐”,带给人厚重、实在的感觉,它具有填平一切坎陷的力量,同时使人感到心境清凉而实在。22、A、E23、有广大的沃野,有众多的河流,有纵横的山脉,有丰富的矿藏,有茂密的森林,自然条件非常优越。24、③⑤①②④ 25、佳音传神州,世界震惊;梦想越环宇,神州沸腾;功德圆天外,人间欢舞。(既要注意形式的基本一致,也要注重语意的整体吻合)26、问号,就像人躬身自问一辈子,因为人生最大的困惑来自我们自身。27、略。


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