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高二级语文必修5第一次段考试题及答案

时间:2022-08-24 18:49:45 高二 我要投稿
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高二级语文必修5第一次段考试题及答案

  学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力,由这一出发点可以繁衍出成千上万套试卷习题,下面是小编整理的高二级语文必修5第一次段考试题,希望能帮助你们。

高二级语文必修5第一次段考试题及答案

  高二级语文必修5第一次段考试题

  一、积累与运用(14分)

  1、下列词语中,加点字的字音不正确的一项是()

  A、尴尬(gān) 迤逦(lǐ) 拮据(jié) 命途多舛(chuǎn)

  B、蕴藉(jiè) 匹配(pǐ) 自给(jǐ) 咬文嚼字(jiáo)

  C、流憩(qì) 险衅(xìn) 央浼(měi) 茕茕孑立(qióng)

  D、参差(cān) 下乘(chéng) 精髓(suǐ) 载欣载奔(zǎi)

  2.下列各组词语中没有错别字的一组是()

  A.暮蔼 杳无音讯 欺侮 瞻仰

  B.磨蹭 哀声叹气 癖好 哆嗦

  C.讥诮 徇私 舞弊 辖制 酒馔

  D.纯粹 丰姿绰约 拌倒 刻意

  3、下面有关文学常识的表述,不正确的一项是()

  A. 《庄子》是春秋中期思想家庄周及他的门人以及后学者所著,包括内篇、外篇与杂篇,其《逍遥游》中有“朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋”的句子,其中“晦”指每月初一,“朔”指月末最后一天。王勃,“初唐四杰”之一,字子安,其名与字间具有相成关系,如果王勃要自称,当称“子安”。《滕王阁序》中有“物华天宝,龙光射牛斗之墟”的句子,其中“牛”、“斗”指二十八宿的牛宿和斗宿。

  B. 《三国演义》是我国现存最早的章回小说之一,这部作品编撰者罗贯中是在《三国志》等史书的基础上,借鉴和吸收了有关小说、戏曲的创作经验。《水浒传》取材于北宋末年宋江起义的故事,是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。

  C. 古人很注意日常交往的礼节,仪表举止、言谈话语、坐立行走都根子符合礼仪。在古代的礼节中,见面常用的礼仪是拜礼和揖礼,而室内座位方面又以坐西向东为尊。“他日趋庭,叨陪鲤对”中的“趋”是指古人走过长者尊者面前,要小步快走,以表示敬意。

  D、“辞”是介于散文与诗歌之间的一种文体,《归去来兮辞》虽然采用了楚辞的体式,但作者能自出机杼,不受楚辞中怨愤、悲伤情调的影响,而表现出一种淡远潇洒的意旨。

  4. 下列各句中的加点词语与现代汉语意义相同的一项是( )

  A.生物之以息相吹也 B.千里逢迎,高朋满座

  C.问征夫以前路 D.欲苟顺私情,则告诉不许

  5.下列各组句子中,不含有通假字的一组是( )

  A.云销雨霁,彩彻区明 而刘夙婴疾病,常在床蓐

  B. 遥襟甫畅,逸兴遄飞 祖母刘悯臣孤弱

  C. 抢榆枋而止 汤之问棘也是已

  D.适莽苍者,三餐而反 此小大之辩也

  6.下列各组句子中加点字的意义和用法完全相同的一组是( )

  A.引壶觞以自酌 控蛮荆而引瓯越

  B.请息交以绝游 生物之以息相吹也

  C.凡在故老,犹蒙矜育 本图宦达,不矜名节

  D.门虽设而常关 此虽免乎行,犹有所待者也

  7.下列各句中句式特点与例句相同的一项是( )

  例句:访风景于崇阿

  A.遂见用于小邑 B.农人告余以春及

  C.童子何知,躬逢胜饯 D.背负青天而莫之夭阏者

  二.课内阅读(26分)

  8.解释下列加点词语:(10分)

  (1)逮奉圣朝

  (2)彩彻区明

  (3)是以区区不能废远

  (4)生生所资,未见其术

  (5)奚以之九万里而南为

  (6)乐琴书以消忧

  (7)雄州雾列,俊采星驰

  (8)彼于致福者,未数数然也

  9.名句填空:(10分)

  (1)悟以往之不谏, 。云无心以出岫, 。

  (2)木欣欣以向荣, 。 ,感吾生之行休。

  (3)老当益壮, ?穷且益坚, 。

  (4)外无期功强近之亲, , ,形影相吊。

  (5)云销雨霁,  。落霞与孤鹜齐飞,  。

  10.课内翻译:(6分)

  (1)若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?

  (2)臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。

  (3)寓形宇内复几时?曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?

  三.课外阅读(25分)

  11. 阅读下面的文字,然后回答问题。(8分)

  陶潜,字渊明,或云渊明字元亮,寻阳柴桑人也。曾祖侃,晋大司马。潜少有高趣,尝著《五柳先生传》以自况,曰:“先生不知何许人,不详姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解,每有会意,欣然忘食。性嗜酒,而家贫不能恒得;亲旧知其如此,或置酒招之,造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;裋褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。尝著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。”其自序如此,时人谓之实录。

  亲老家贫,起为州祭酒,不堪吏职,少日自解归。州召主簿,不就。躬耕自资,遂抱羸疾。复为镇军、建威参军。谓亲朋曰:“聊欲弦歌,以为三径之资,可乎?”执事者闻之,以为彭泽令。公田悉令吏种秫稻,妻子固请种秔,乃使二顷五十亩种秫,五十亩种秔。郡遣督邮至,县吏白应束带见之。潜叹曰:“我不能为五斗米折腰向乡里小人。”即日解印绶去职,赋《归去来》。——节选自《宋书陶潜传》注:秫稻、秔:秫(shú),高粱,是酿酒的主要原料;秔(jīng),同“粳”,粳稻。

  (1)下列各句中的加点词语,解释错误的一项是( )

  A.先生不知何许人 许:地方,处所。

  B.环堵萧然,不蔽风日 堵:墙。

  C.裋褐穿结,箪瓢屡空 褐:粗布衣服。

  D.亲老家贫,起为州祭酒 亲:亲人。

  (2)下列各组句子中加点字的意义和用法完全相同的一组是( )

  A.造饮辄尽,期在必醉 富贵非吾愿,帝乡不可期

  B.宅边有五柳树,因以为号焉 因事顺心,命篇曰《归去来兮》

  C.乃使二顷五十亩种秫 乃瞻衡宇,栽欣载奔

  D.其自序如此,时人谓之实录 胡为乎遑遑欲何之

  (3)下列各句中翻译有错误的一项是( )

  A.既醉而退,曾不吝情去留。

  译文:已经喝醉了就回家去,竟也不装作舍不得的样子而留下。

  B.起为州祭酒,不堪吏职。

  译文:被起用任命为州祭酒(官职名),忍受不了官场琐事。

  C.聊欲弦歌,以为三径之资。

  译文:我姑且打算弹琴唱歌,用它作为三条小路的资金。

  D.郡遣督邮至,县吏白应束带见之。

  译文:郡里派督邮到县里,属吏告诉陶渊明说:“您应该装束整齐穿官服去见他。”

  (4)将本文与《归去来兮辞并序》作一比较,则下列说法中不恰当的一项是( )

  A.“亲老家贫”和“幼稚盈室”正是陶渊明决定到彭泽任职的一个重要原因。

  B.“公田悉令吏种秫稻”一事,从侧面证实了陶渊明的确是“生生所资,未见其术”。

  C.陶渊明辞官罢去最根本的理由就是质性自然,感到官场拘束,出仕违背平生志向。

  D.陶潜写《五柳先生传》旨在表现自己追慕五柳先生,写文章自寻乐趣,忘却名利得失的志向。

  12.诗歌鉴赏:(5分)钱钟书先生在《谈中国诗》一文里说:“中国诗人要使你从‘易见’里望见了‘无垠’。”请就下面一首诗对此加以说明。

  回乡偶书

  贺知章

  少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。

  答: 。

  13.阅读下面的文章,完成试题。(12分)

  红楼选秀与大众文化

  ① 一场因重拍电视剧《红楼梦》而进行的全民参与的选秀活动,热火朝天地拉开帷幕。举办方和参与者都热情有加,街头随机采访行人,每人都有对自己心目中的红楼梦中人的向往和形象演绎准则。除《红楼梦》的魅力之外,也足见大众文化的魅力和影响力。此次媒体再次参与了大众文化的创造,并调动受众一起参与,才创造出了这样全民狂欢的神话。

  ② 可以说,这次红楼选秀是以前曾经红火过的超级模仿秀的延续或变种,两者最大的区别,在于以前模仿者的角色之间没有关系,还只是单兵作业;而今天因《红楼梦》是一部大戏,所模仿的角色便自然而然使得彼此有了联系,不仅增加了戏剧性,无形中还调动起人们童年过家家般的游戏性。和刚刚红火过的超女相比,它不需要超女年龄和唱功两项基本要求,只要有对《红楼梦》中人物形象与性格的基本把握,就行了,无论长幼 男女,入门门槛很低,其娱乐性和参与性便更加强烈,更加便当,可以说超过了以往超级模仿秀或超女等任何秀场

  ③ 不管最后《红楼梦》是拍还是不拍,拍得好坏,都已经不是这场活动的主旨;不管参与者的目的是为了对生活和现实的逃避或解脱,还是一种走火入魔的满足感,或是梦想的一条成功的捷径,也都不是这场活动所要和所能够的承载。关键在于这场选秀活动,让观众看到了比电视剧《红楼梦》更好看好玩、也更真实更平民化更充满想象力的一面。这便是大众文化的力量,它以崭新的形式,让媒体与受众一起互动,创造了一个想象的共同体和嘉年华的游乐场,为单调的电视节目和枯燥的日常生活增加了色彩。

  ④ 这确实是一个媒体左右社会想象,为你造白日之梦的时代。尽管这样的白日梦任何一个参与者都明白带有一目了然的游戏色彩,但是,人们认同这种游戏色彩,并乐此不疲地参与这样的游戏,这个选秀过程,已经超出了游戏的范畴,成为了大众文化所创造的后现代的新的文本。这个文本的意义,一方面在于原像与镜像矛盾的凸现,一方面在于现实生活和虚幻界限的模糊。前者隐现着人们内心的矛盾,后者彰显着人们梦想的渴望。一部古典的《红楼梦》,便这样和今天的人们迅速而无障碍地链接在了一起,只要你愿意参加,每个人都可以被怀疑或被认为是梦中人,你自己更可以有强烈而主观的对梦中人的认同感。一部《红楼梦》便不再是梦,而成为了生活的真实;《红楼梦》中的诸多人物,不再活在艺术中或活在屏幕上面,或活在学者的权威诠释里,而可以“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”,是你自己或你自己的影子或你自己的一种选择。只有这样后现代的大众文化文本,才有可能借助我国文化元典,又融入现代时尚,再调动全民的参与,为我们创造出这样的可能性,将一锅《红楼梦》的百年老汤,重新搅拌出新的味道和滚沸的热气来。

  ⑤ 这场红楼选秀最值得我们重视的意义,还在于那么多普通人在选秀过程中,如数家珍般对《红楼梦》书中某一个人物的认同。这是在世界的任何一个国家里都不会出现的现象,你能够想象在美国或在英国,能够也有这样一部经典之作,让全民一起那样熟稔并集中认同其中的任何一个人物吗?在这里,尽管我们可以看出一些参与者的一些简单而浅薄的盲目,和对于经典《红楼梦》认知的盲点,但是,应该看到这样值得我们高兴的事实,那便是加深了大众对《红楼梦》在历史文化传承中的价值与作用的理解,增强了中国人对传统经典认同的文化根性的定力。

  ⑥ 同时,我们也可以看到,经典束之高阁保持完整性是没有意义的,经典被利用才有意义。经典的学术研究,可以是少数人的事业,经典为大众所拥抱,才能够焕发出青春。一部《红楼梦》,经过这样多人热情的投入,才会重新演绎并创作出《红楼梦》新本出来,重拍《红楼梦》,是值得期待的。

  (1)作者在第二段中为什么说《红楼梦》选秀的活动“超过了以往超级模仿秀或超女等任何秀场”?(2分)

  (2)文章第四段中说《红楼梦》的选秀过程“已经超出了游戏的范畴”,理由是什么?(3分)

  (3)通观全文,作者认为红楼选秀的全部意义有哪些?(3分)

  (4)假如你也愿意参加这场选秀,你希望扮演哪一个角色?具体说明你的理由。语言简明有条理,字数100字以上。(4分)

  四.语言表达运用(5分)

  14. 一句话,用的词语相同,但如果语序不同,强调的重点也就有不同。参照示例,请根据不同的强调重点,调整下面的句子的语序。(文字不能增删)(2分)

  王老师今天上午在语文组是给我发了一条短消息。

  示例:强调“发短消息的地点”:王老师今天上午是在语文组给我发了一条短消息。

  (1)强调“发短消息的时间”: __ 。

  (2)强调“发出短消息的人”: __ 。

  15.在感动中国人物评选中,评委们对有关人物的评述多用精彩生动、极富个性化的语言概述他们的事迹,对他们做出准确的评价。

  如评述刘翔时写道:12秒91,他就实现了一次伟大的跨越,100年来的记录成了身后的历史,十重栏杆不再是东方人的障碍,因为中国有刘翔!这个风一样的年轻人,他不断超越,永不言败,代表着一个正在加速的民族。他身披国旗,一跃站在世界面前。

  请从下面人物形象中选出一个,参照上例又不拘泥于上例写一段话,全段不超过100字。(3分)

  林冲 陶渊明 庄子 别里科夫

  五.作文(30分)

  阅读下面材料完成作文。

  古时候有个渔夫,是出海打鱼的好手。可他却有一个不好的习惯,就是爱立誓言,即使誓言不切实际,一次次碰壁,也将错就错,死不回头。这年春天,听说市面上墨鱼的价格最高,于是便立下誓言:这次出海只捕捞墨鱼。但此次渔汛遇到的全是螃蟹,他只能空手而归。上岸后,他才得知,现在市面上螃蟹价格最高。渔夫后悔不已,发誓下次出海一定只打螃蟹。

  第二次出海,他把注意力全放到了螃蟹上,可这一次遇到的却全是墨鱼。他只好又空手而归。晚上,渔夫躺在床上,十分懊悔。于是,他又发誓:无论遇到螃蟹,还是墨鱼,他都捕捞。可第三次出海,墨鱼、螃蟹,渔夫都没有遇到,他遇到的只是马鲛鱼。于是,渔夫再一次空手而归。渔夫没有赶上第四次出海,就在自己的誓言中饥寒交迫地离开了人世。

  请以“目标与现实”为题,结合自身经历或所见所闻写一篇文章。记叙经历,讲述故事,发表议论等等均可。

  要求:①立意自定 ②文体除诗歌 ③力求写的深刻,内容充实 ④不少于800字

  答案:

  1-7.Dcaa 生物,自然界中一切生命的总称(B.逢迎,古义:迎接/今义:说话或做事是故意迎合别人的心意。 C.征夫,古义:行人/今义出征的人。 D.告诉,古义:申诉/今义:说给人听,使人知道。)

  bdb

  11.d指父母亲a希望,期望(B.于是/因为 C.才 /于是,就 D.代这篇文章 /动词,到…去)

  c我姑且打算弹琴唱歌(指想要谋求一个小小的县官),为归隐三径小园准备些费用。d五柳先生就是陶渊明的“自况"

  答案:提示要点:三四句写富于戏剧性的儿童笑问的场面。“笑问客从何处来”在儿童只是淡淡的一问,言尽而意止;在诗人,却是重重的一击,引出了无穷感慨,久客伤老,反主为宾的悲哀都包含在这一“问”中。并且,儿童天真活泼、淳朴无邪的笑貌,与诗人鬓毛疏落、老迈衰颓的沧桑形象呼之欲出,又强化了这种感慨伤怀。全诗在这有问有答处悄然作结,给读者无穷的想象与回味。

  15.此次活动,增加了戏剧性,具有游戏性;入门门槛低,从而增强了娱乐性和参与性。(3分。意思对即可)

  16.使原像与镜像矛盾凸现,隐现着人们内心的矛盾;使现实生活和虚幻界限模糊,彰显着人们梦想的渴望;只要你愿意参加,《红楼梦》就成为了生活的真实(或你自己更可以有强烈而主观的对梦中人的认同感)。(3分。意思对即可)

  17.大众文化让媒体和受众互动,创造了—个想象的共同体和游乐场,为电视节目和日常生活增加了色彩(游乐或增加色彩2分);加深了大众对《红楼梦》在历史文化传承中的价值与作用的理解,增强了中国人对传统经典认同的文化根性的定力(历史或传统文化2分);经典只有融入了现代生活,与现代时尚结合,为大众所拥抱,才能焕发青春(现代2分)。(共6分,意思对即可)

  18.说明:说出扮演的人物(1分)。理由:人物特点及喜欢的原因(4分),自身的条件(3分)。(8分)

  (1)王老师是今天上午在语文组给我发了一条短消息;(2)是王老师今天上午在语文组给我发了一条短消息。

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