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关于二年级下学期语文期中试题及答案（精选10套）
无论是在学习还是在工作中，我们都经常看到试题的身影，通过试题可以检测参试者所掌握的知识和技能。你知道什么样的试题才算得上好试题吗？以下是小编整理的关于二年级下学期语文期中试题及答案（精选10套），仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级下学期语文期中试题及答案 1
一、读拼音，写词语。(8分)
xiǒnɡwěijiědònɡfēnfānɡfènɡhuáng
()()()()
zhōnɡyǔjì xù jiāo àodùjuān
()()()()
二、比一比，组词。(8分)
二年级下册语文期中检测试题：峰()购()传()逃()
蜂()沟()转()桃()
三、、在括号里填上合适的词。(8分)
一()地一()文章
一()山一()布
()的阳光()的时光
()地成长()的歌声
四、给带点字选出正确的语音，对的打“√”。(8分)
相同(xiāngxiàng)应该(yìngyīng)
好奇(hàohǎo)兴奋(xìngxīng)
杜甫(fǔpǔ)处分(chǔchù)
弯曲(qǔqū)座位(zuòzhuò)
五、照样子写词(1题每空1分，2题每空2分，共9分)
1、宽——窄胜——( )
夸奖——( ) 喜欢——( )
2、隐隐约约 _____________
_________________________
六、我会连(8分)
窄稀 一台电扇
稠宽一幅寓言
贱富一枚图画
穷贵一则邮票
七、把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。(6分)
1、学校美丽的我们的 一座 像花园
————————————————————————————
2、树上叫麻雀不停地在一只
————————————————————————————
八、默写下面的`古诗及作者，注意不要写错别字，记得加上标点!(10分)
草
(作者)
九、选词填空。(4分)
发明发现
1、鲁班()了伞。
2、小东()花丛上有一只蝴蝶。
往常常常
3、列宁()请养蜂的人来谈天。
4、今年的春节与()不同。
十、把下列排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。(6分)
()老师还在学校里备课，改作业。
()已经回家的同学给老师送来了伞。
()傍晚，突然下起了雨。
()老师们追上去，送同学们回家。
()同学们放下伞跑了。
()回家的路上传来一阵阵清脆的笑声。
十一、读一读，做一做(9分)
造浴室
夏天，小熊猫、小猴子、小鸭子和小山羊在玩球，出了好多汗，他们想洗个澡.
小猴子上山去找泉水.小熊猫到竹林去砍竹子.小鸭子到湖里去采莲蓬.小山羊到树林里背回来一捆树枝。大家动手引来泉水，搭起一个棚子，做好淋浴喷头。小小的浴室造好啦!小动物们心里多么快乐呀!
1、“莲”()结构，用部首查字法先查()部，再查()画。
2、短文有()个自然段。
3、浴室是由()、()、()和()一起造好的。
4、小动物们高兴的原因是()
A、可以洗澡B、可以在自己动手造的浴室里洗澡。
十二、接着写几句话。(请你展开想象，帮小书虫想想办法，把内容写下来，看谁想的办法最有意思!)(16分)
有一天，小花猫要到河对岸去找好朋友们玩，可是夜里河上的桥被大水冲走了，小花猫过不去，怎么办?
小学二年级下册期中试卷答案(人教版)
一、雄伟解冻凤凰方便忠实骄傲杜鹃
二、略
三、略
四、xiāngyīnghàoxīngfǔchǔqūzuò
五、1、败批评讨厌2、略
六、窄稀 一台电扇
稠宽一幅寓言
贱富一枚图画
穷贵一则邮票
七、1、我们的学校像一座美丽的花园。
2、一只麻雀在树上不停地叫。
八、白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
九、1、发明2、发现3、常常4、往常
十、2、3、1、5、4、6
十一、1、上下艹7
2、2
3、泉水竹子莲蓬树枝
4、B
十二、略
二年级下学期语文期中试题及答案 2
一、看拼音写词语。（16％）
金属 花瓣 武装 脑袋 黎明 气愤 诗人
jin shu hua ban Wu zhuang
（ ） （ ） （ ） （ ）
nao dai li ming qi fen shi ren
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、把下面的字换一个部首，变成一个新字，写在括号里。（8％）
跷（ ） 轴（ ） 骄（ ） 瞪（ ）
瞧（ ） 持（ ） 祸（ ） 校（ ）
三、从下列的词语中挑出三组反义词写下来。（6％）
慌张 秘密 集中 粗心 容易 仔细
神秘 困苦 沉着 公开 热心 分散
（ ）──（ ） （ ）──（ ） （ ）──（ ）
四、用线把下面的词语恰当地搭配起来。（4％）
湖水清清的 像个大火球。
弟弟的脸红得 像绿色的地毯。
红通通的太阳 像面大镜子。
田野里的麦苗 像朵月季花。
五、选字填空。（6％）
代 戴 带
1．周恩来总理是全国人民爱（ ）的好总理。
2．星期天，妈妈（ ）我到公园去玩。
利 丽 力 立
3．解放战争胜（ ）了，建（ ）了中华人民共和国。
4．我要努（ ）学习，长大把祖国建设得更美（ ）。
六、读一读下面的句子，正确的打√，不正确的打×。
1．西瓜、冬瓜都是我爱吃的蔬菜。（ ）
2．春天，同学们到公园去看菊展。（ ）
3．蜜蜂引路的引字是带领的意思。（ ）
4．野猪、白马、牛、羊都是家畜（ch)）。（ ）
5．缠、胀、兽、热、窜都是翘舌音的字。（ ）
6．荒、旱、航、衡、汉这五个生字的声母都是h，h的大写H。 （ ）
七、读下面的句子，完整句子加上标点，不完整的.补充完整。
1．啄木鸟是树林里的医生___________________
2．同学们在操场上________________________
3．马棚里住着____________________________
八、加上适当的词语，使句子更具体。（12％）
1．公园里盛开着鲜花。
__________________________________
2．周总理走来了。
_____________________________________
九、阅读短文，回答问题。（11％）
小华是个热心帮助别人的好孩子。小刚数学题不会做，他主动给他讲解。小荣病了，他又到小荣家给他补课。王京忘带水彩了，他把自己的水彩借给王京用。他看见邻居王奶奶的土盆满了，就悄悄地把土盆的脏土倒掉。一天下午，他走在路上，看见一位农民伯伯吃力地拉着装满蔬菜的车，就急忙跑上去帮助推车。
1．这段短文共有（ ）句话，是围绕第（ ）句写的。（5分）
2．短文写了谁的事（ ），共写了（ ）件事。（6分）
十、看图写话。（16％）
要求：写几句连贯通顺的话。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
一、 金属 花瓣 武装 脑袋 黎明 气愤 诗人
二、绕 蕉 油 特 桥 锅 蹬 郊
三、秘密－公开 集中－分散 粗心－仔细
四、湖水清清的，像面大镜子。
弟弟的脸红得像朵月季花。
红通通的太阳像个大火球。
四野里的春苗像绿色的地毯。
五、1．戴 2．带 3．利 立 4．力 丽
六、1．× 2．× 3．√ 4．× 5．× 6．√
九、1．共有6句话，是围绕第1句写的。
2．短文写了小华的事，共写了5件事。
二年级下学期语文期中试题及答案 3
一、按音序重新排列下列字母。
B F G H I N T Y
二、读拼音，写词语。
1、我们tuō xià（ ） liánɡ xié（ ），下河zhuō xiā（ ） 。
2、 zǎo chen（ ） ， chuān zhe（ ）各族服装的小朋友都用普通话读课文。
3、 dì qiú（ ）妈妈给了每个人一个温暖的家。
4、 lǎo lɑo（ ）做的fàn（ ） hé（ ）菜真好吃！
三、照样子，写一写。
1、树杈（偏旁是“木”）
2、蜘蛛（偏旁是“虫”）
四、根据要求填一填。
1、“庭”共画，第四画是，和它读音相同的字有、 。
2、“建”共画，偏旁是，组词：、。
3、“和”共画，结构，带有“和”的四字词语有。
五、选择合适的量词填在括号里。
幅担座袋颗群
一（）学生一（）明珠
一（）小鱼一（）谷子
一（）画儿一（）楼房
六、在括号填上合适的词。
（ ）的鱼儿（ ）的谷子
（ ）的饭菜（ ）的禾苗
（ ）的竹楼（ ）的国旗
七、照样子，写句子。
1、例：洞庭是个大鱼库。
是个。
2、例：树杈是小鸟和松鼠的家。
是的家。
3、例：下课了，小学生们蹦蹦跳跳来到大树下，有的跳舞，有的摔跤，还有的做游戏。
，有的，有的，还有的。
八、按课文内容填空。
1、美丽富饶的洞庭，是祖国的、 。
2、我家在的西双版纳。那儿的房屋不用，不用，是用绿色的建造的，人们叫它。
九、阅读短文，回答问题。
我爱家乡的椰子树
我的家乡在海南，我爱家乡的.椰（yē）子树。
我的家乡生长着许多椰子树。大海边，山坡上，公路旁，到处都是椰子树。
椰子树的树干很直，高的有三四层楼那么高，它开的花是淡黄色的。到了夏天，椰子树上结出一个个像桃子那么大的果子，慢慢地，果子就有西瓜那么大了。
椰子的汁可好喝了！喝椰子汁是有讲究的，椰子汁要在早上喝才甜，要是在中午和晚上喝，椰子汁不是甜的，好像喝白开水一样。椰子肉的用处也不少，它可以做成糖果，还可以做成椰子饼等。椰子的壳还可以雕（diāo）刻成工艺品。
我爱我的家乡，我爱家乡的椰子树。
1、海南的椰子树很多，、、，到处都是。椰子在季结出果子，成熟的椰子有那么大。
2、用“”画出介绍喝椰子汁有讲究的句子。
3、根据课文内容说说椰子的用途有哪些。
十、看图写话。
仔细看图，看看图上有谁，他们在干什么，然后把自己看到的内容写一写。
第一单元提升练习参考答案
一、B F G H I N T Y
二、
1、脱下凉鞋捉虾
2、早晨穿着
3、地球
4、姥姥饭和
三、
1、机村
2、蛙虾
四、
1、9 停亭
2、8廴建设建筑
3、8
左右和风细雨（心平气和等）
五、群颗袋担幅座
六、示例：活泼金黄香喷喷绿油油绿色鲜艳
七、示例：
1、白云魔术师
2、泥土蚯蚓
3、活动课上同学们开心极了跳绳做操跳皮筋
八、
1、大鱼库大粮仓
2、美丽砖石竹子竹楼
九、
1、大海边山坡山公路旁夏西瓜
2、喝椰子汁是有讲究的，椰子汁要在早上喝才甜，要是在中午和晚上喝，椰子汁不是甜的，好像喝白开水一样。
3、椰子汁可以喝，椰子肉可以做成糖果和椰子饼等，椰子壳可以雕刻成工艺品。
二年级下学期语文期中试题及答案 4
字词大拼盘
一、 请你仔细听老师读词语，把听到的词语正确、端正、漂亮地写在田字格中。(10分)
二、 比一比，再组词，要细心哟。(10分)
扬( ) 体( ) 漂( ) 吸( ) 味( )
场( ) 休( ) 飘( ) 极( ) 妹( )
三、 在括号里填上合适的字。(6分)
各( )各( ) ( )( )古迹 绿( )成( )
秀丽( )( ) 自( )自( ) 议论( )( )
四、我会填，我能照样子在括号里填上合适的词。(20分)
1、例：大一小
黑暗一( ) 反一( ) 虚假一( )
进步一( ) 贫一( ) 饥寒一( )
2、例：碧绿的(叶子)
机灵的( ) 快乐的( ) 热烈的( )
3、例：(堆)雪人
( )天气 ( )桌子 ( )电话 ( )小鱼
4、例：高兴极了 _______ ________ _______
例：一个比一个红 一棵比一棵______
例：跑来跑去 ____来____去 ____
五、 我会按照要求做。(12分)
1、 请写出四个描写秋天的四字词语。
2、请写出四个成语故事的名字。
3、 请写出四个神话故事的名字。
句子大观园
六、我能把五个词语请回家。(5分，每词一分)
飘扬 漂浮
①升国旗时，鲜艳的五星红旗迎风( )。
②树叶在水面上( )着。
高兴、得意、喜欢
①我今天考试得了100分，心里真( )。
②狐狸吃到了乌鸦嘴里的肉( )极了。
③我( )看故事书。
七、改写句子，使句子意思不变。(6分)
1、教室被小刚打扫干净了。
把
2、有几个虫子怕什么!
3、那个可爱的小男孩是我的弟弟。
是
八、补充句子，并加上合适的标点符号。(6分)
1、 可爱的
2、 是 ， 也是
3、 啊
九、按课文内容填空。(5分)
1、 离家 ， 鬓毛衰。
儿童 ，笑问 。
2、假如我有一支马良的 ，我要给窗前的 画一个 。让 在冬天也能 地成长。
阅读天地
十、阅读短文，回答问题。(10分)
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫!”我听了姐姐的`话，想到益虫的好处，就把它放了。
1、 这篇短文有( )个自然段。
2、 给带点的字选择正确的音节，对的打“√”。
忽然(yán rán) 扇着(shān shàn)
乘凉(chèng chéng) 捉住(zhuō zuō)
3、写出下面词语的近义词。
漂亮—— 喜欢——
4、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的________和________的特点。用“——”画出描写蜻蜓外形的句子。
5、请你用“……像……”造一个句子：
6、你还知道哪些益虫?它有哪些好处?
写作天地
十一、写一写(10分)
你喜欢哪种小动物，把你喜欢的小动物的外形或可爱之处写一写吧。
附试题参考答案
一、闹钟 壮丽 教室 弹琴 操场
保护 民族 温暖 科技 纸船
二、略
三 、略
四、
1、光明 正 真诚 落后 富 温饱
2、3、4略
五、略
六、
1(1)飘扬 (2)漂浮
2(1)高兴 (2)得意 (3)喜欢
七、
1 小刚把教室打扫干净了。
2 有几个虫子不用怕。
3 我的弟弟是那个可爱的小男孩。
八、略
九、
1、少小老大回乡音无改相见不相识客从何处来
2、神笔 小树 红红的太阳 小树 快活
十、
1 短文有 两个自然段。2 略 3略 4眼珠和翅膀 5、6略
十一、 略
二年级下学期语文期中试题及答案 5
一、根据拼音写一写。
shùshāoxīnɡfènfāshèduǎncūchìjiǎo
二、读词语，分果子。
A.强大()B.强人所难()
C.勉强()D.强词夺理()
E.强烈()F.身强力壮()
三、这些小星星该到哪里去?
风地吹着，船走得很快，太阳发出的光，船夫没了力气，船越走越慢，风和太阳地争吵起来，都说自己本领大。
四、根据课文内容填一填。
1.嫩绿的上闪着，广场上成了!水里一群，快乐得。
2.风和太阳进行了次比赛，告诉我们
《〈雨后〉〈谁的本领大〉课文小点心》参考答案
一、树梢兴奋发射短粗赤脚
二、qiǎnɡqiánɡ
三、猛烈强烈激烈
四、1.树梢金光一片海洋赤脚的孩子神仙一样
2.两次各人都有自己的长处和本领，一定要正确地认识自己和看待别人。
《蜗牛的奖杯》《狐假虎威》课文小点心
蜻蜓该飞到哪里?(把汉字和读音连一连)
二、根据拼音写词语。
chìbǎnɡqīnɡtínɡmìfēnɡhújiǎhǔwēidǎnzi
三、按要求完成下列各题。
1.小鹿在写词语时遇到了困难，你去帮帮它，把词语补充完整。
神气()()摇()摆()日()天()
()张()望()信()疑()()洋洋
2.一字多音真奇妙，辨词注音趣味多。
成长()勉强()爬行()
长强行
天长日久()坚强()银行()
四、将下面的句子按照括号里的'提示写具体。
森林里生活着许多动物。(茂密的可爱的)
小鸟叫个不停。(在树枝上在欢快地)
五、能说会道。
自从沉重的奖杯变成坚硬的外壳后，蜗牛再也不能在天空中自由地飞翔了，它很伤心，也很沮丧，成天闷闷不乐。一天，小蜜蜂采完蜜回家时遇见了小蜗牛，它会怎样安慰小蜗牛呢?想一想，写一写。
二年级下学期语文期中试题及答案 6
一、拼音城堡。
qīnɡliánɡpīpínɡshànzidìèrháizi
二、词语课堂。
1.汉字体操跳起来。给“马”“包”分别加入部首组成新字，写在○里。
○——马——○○——包——○
○○
2.在台灯上写上词语的反义词，让台灯亮起来。
3.模仿秀。
很烫很烫很()很()很()很()很()很()
沉甸甸的水桶的的的
三、句子空间。
1.第一个孩子翻起跟头来像;第二个孩子唱起歌来像
;第三个孩子接过妈妈手里，提着走了。
2.诗歌中把妈妈的爱比作、、、。
3.妈妈的爱无处不在、无时不在，生活中你的妈妈又是怎样爱你的呢?你能模仿着写一写吗?
4.3月8日是节，我对妈妈说：“。”
参考答案
一、清凉批评扇子第二孩子
二、1.吗玛妈抱饱胞
2.表扬冷难过
3.很远很远很好很好很高很高责备的目光难过的样子美丽的花朵
三、1.车轮子在转黄莺沉甸甸的水桶
2.清凉的.风、遮雨的伞、滴落的泪、甜甜的吻。
3.有一个夏天，我在家玩了一整天，妈妈却上了一整天班。啊!妈妈的爱是滴落的汗水。
4.妇女节妈妈，祝你节日快乐!您辛苦了!
二年级下学期语文期中试题及答案 7
一、积累与运用(总20分)
1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。(2分)
阅读，是一种幸福——自然中的小草、大树，人类中的快意与波(lán)，都会闪烁爱的火花、情的充(yì)，都会流露出笑的宽慰、苦的涩味。庄子的超脱，陶潜的隐(yì)，岳飞的壮怀，路遥的奋力，都会给你一颗澄(chè)之心、平静之心、充沛之心、向上之心。
选自《智慧背囊》
2、名著阅读。(3分)
在《汤姆·索亚历险记》中，你最欣赏的人物是谁?最钦佩他(她)具有怎样的性格(精神品质)?这种性格(精神品质)集中体现在哪个的情节(故事)中。
3、近年来，各地频发交通、煤矿、火灾、雪灾、食物中毒等特大事故，给人民的生命财产造成了巨大的损失。面对这些“天”灾人祸，我们必须引起足够警觉，提高安全防范意识。现请你拟出有关火灾，交通的警示语各一条，提醒人们重视人身生命安全。(2分)
(1)火灾警示语：
(2)交通警示语：
4、请对下面病句进行修改，在原文上改。(2分) 新课标 第 一网
①我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。
②赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊!”
③有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
④我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
5、文学常识填空(4分)
《藤野先生》选自 ，作者 ;《我的母亲》选自《 》作者 ，字 ，《再塑生命》选自 国女作家 的《 》。
6、原文原句填空。(2分)
如果我学得了一丝一毫的好( )，如果我学得了一点点待人接物的( )，如果我能( )人，( )人——我都得感谢我的慈母。
7、请按划线句子的句式再写一个句子。(3分)
古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水，尝遍百草，没有他数十年如一日的搜集整理，笔耕不息，哪会有药学巨著《本草纲目》的问世!
8、仔细观察右边一幅漫画，说说它的讽刺意义。(2分)
这幅漫画的讽刺意义是：
二、阅读理解(总40分)
1、课内阅读(10分)
但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。
每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”(跌股便是丢脸、出丑。)她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里;我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我便拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。
我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘(凉)什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。
……
我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。我家五叔是个无正业的浪人，有一天在烟馆发牢骚，说我母亲家中有事总请某人帮忙，大概总有什么好处给他。这话传到了我母亲耳朵里，她气得大哭，请了几位本家来，把五叔喊来，她当面质问他她给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪，她才罢休。
1、结合语境解释文中的两个词语。(2分)
轻薄：
刚气：
2、选文第1段在文章结构上起什么作用?(2分)
3、选文中，能体现母亲是“严师”的事件有哪些?(2分)
4、文中，能体现母亲是“慈母”的事件有哪些?(2分)
5、请找出选文第5段的中心句。(2分)
2、课外阅读(30分)
(一)我的老师 文/冰心
我永远忘不掉的，是T女士，我的老师。
我从小住在偏僻的乡村里，没有机会进小学，所以只在家塾里读书，国文读得很多，历史地理也还将就得过去，吟诗作文都学会了，且还能写一两千字的文章。只是算术很落后，翻来覆去，只做到加减乘除，因为塾师自己的算学程度，也只到此为止。
十二岁到了北平，我居然考上了一个中学，因为考试的时候，校长只出一个“学而后知不足”的论说题目。这题目是我在家里做过的，当时下笔千言，一挥而就。校长先生大为惊奇赞赏，一下子便让我和中学一年级学生同班上课。上课两星期以后，别的功课我都能应付自如，作文还升了一班，只是算术把我难坏了。中学的算术是从代数做起的，我的算学底子太坏，脚跟站不牢，昏头眩脑，踏着云雾似的上课，T女士便在这云雾之中，飘进了我的生命中来。她是我们的代数和历史，那时也不过二十多岁罢。“螓首蛾眉，齿如编贝”这八个字，就恰恰的可以形容她。她是北方人，皮肤很白嫩，身体很窈窕，又很容易红脸，难为情或是生气，就立刻连耳带颈都红了起来。我最怕是她红脸的时候。
同学中敬爱她的，当然不止我一人，因为她是我们的女教师中间最美丽、最和平、最善诱导的一位。她的态度，严肃而又和蔼，讲述时简单而又清晰。她善用譬喻，我们每每因着譬喻的有趣，而连带的牢记了原理。
第一个月考，我的历史得九十九分，而代数却只得了五十二分，不及格!当我下课自己躲在屋角流泪的时候，觉得有只温暖的'手，抚着我的肩膀，抬头却见T女士挟着课本，站在我的身旁。我赶紧擦了眼泪，站了起来。她温和地问我道：“你为什么哭?难道是我的分打错了?”我说：“不是的，我是气我自己的数学底子太差。你出的十道题目，我只明白一半。”她就款款温柔地坐下，仔细问我的过去。知道了我的家塾教育以后，她就恳切地对我说：“这不能怪你。你中间跳过了一大段!我看你还聪明，补习一定不难;以后你每天晚一点回家，我替你补习算术罢。”
这当然是她对我格外的爱护，因为算术不合格，很有留级的可能;而且她很忙，每天抽出一个钟头给我，是额处的恩惠。我当时连忙答允，又再三地道谢。回家去同母亲一说，母亲尤其感激，又仔细地询问T女士的一切，她觉得T女士是一位很好的老师。
从此我每天下课后，就到她的办公室，补习一个钟头的算术，把高小三年的课本，在半年以内赶完了。T女士逢人便称道我的神速聪明。但她不知道我每天回家后，用功直到半夜，因做习题的烦难，我曾流过许多焦急的眼泪，在眼泪模糊之中，灯影下往往涌现着T女士美丽慈和的脸，我就仿佛得了灵感似的。擦去眼泪，又赶紧往下做。那时我住在母亲的套间里，冬天的夜里，烧热了砖炕，点起一盏煤油灯，盘着两腿坐在炕桌边上，读书习算。到了夜深，母亲往往叫人送冰糖葫芦或是赛梨的萝卜，来给我宵夜。直到现在，每逢看见孩子做算术，我就会看见T女士的笑脸，脚下觉得热烘烘的，嘴里也充满了萝卜的清甜气味!
算术补习完毕，一切难题，迎刃而解，代数同几何，我全是不费工夫地做着;我成了同学们崇拜的中心，有什么难题，他们都来请教我。因着T女士的关系，我对于算学真是心神贯注，竟有几个困难的习题，是在夜里苦想，梦中做出来的。我补完数学以后，母亲觉得对于T女士应有一点表示，她自己跑到福隆公司，买了一件很贵重的衣料，叫我送去。T女士却把礼物退了回来，她对我母亲说：“我不是常替学生补习的，我不能要报酬。我因为觉得令郎别样功课都很好，只有数学差些，退一班未免太委屈他。他这样的赶，没有赶出毛病来，我已经是很高兴的了。”母亲不敢勉强她，只得作罢。有一天我在东安市场，碰见T女士也在那里买东西。看见摊上挂着的挖空的红萝卜里面种着新麦秧，她不住地夸赞那东西的巧雅，颜色的鲜明，可是因为手里东西太多，不能再拿，割爱了。等她走后，我不曾还价，赶紧买了一只萝卜，挑在手里回家。第二天一早又挑着那只红萝卜，按着狂跳的心，到她办公室去叩门。她正预备上课，开门看见我和我的礼物，不觉嫣然地笑了，立刻接了过去，挂在灯上，一面说：“谢谢你，你真是细心。”我红着脸出来，三步两跳跑到教室里，嘴角不自觉地唱着歌，那一整天我颇觉得有些飘飘然之感。
因为补习算术，我和她面对坐的时候很多，我做着算题，她也低头改卷子。在我抬头凝思的时候，往往注意到她的如云的头发，雪白的脖子，很长的低垂的睫毛，和穿在她身上匀称大方的灰布衫，青裙子，心里渐渐生了说不出的敬慕和爱恋。在我偷看她的时候，有时她的眼光正和我的相接，出神地露着润白的牙齿向我一笑，我就要红起脸，低下头，心里乱半天，又喜欢，又难过，自己莫名其妙。
我从中学毕业的那一年，T女士也离开了那学校，到别地方做事去了，但我们仍常有见面的机会。每次看见我，她总有勉励安慰的话，也常有些事要我帮忙，如翻译些短篇文字之类，我总是谨慎从事，宁可将大学里功课挪后，不肯耽误她的事情。
她做着很好的事业，很大的事业，至死未结婚。六年以前，以牙疾死于上海，追悼哀殓她的，有几万人。我是在从波士顿到纽约的火车上，得到了这个消息，车窗外飞掠过去的一大片的枫林秋叶，尽消失了艳红的颜色。我忽然流下泪来，这是母亲死后第一次的流泪。
1.比较下面两个句子，说说为什么第(1)句(原文中的句子)比第(2)句好。(2分)
(1)T女士便在这云雾之中飘进了我的生命中来。
(2)T女士便在这云雾之中走进了我的生活中来。
2.用四个字概括写出本文细致描写中所蕴含着的思想感情。(2分)
3.同学中敬爱T女士的“不止我一个”的原因是什么?(2分)
4.第5段画横线部分用了哪些描写方法?写出了T女士怎样的特点?(2分)
5.T女士没有接受母亲所买的贵重的衣料，而却接受了“我”买的一只红萝卜，这是为什么呢?(2分)
6.作者对T女士的回忆是按照感情发展的线索写的，请你写出这一线索。(2分)
(二)
我父亲是邮电局里一个普通的职员，干了将近半辈子分拣工。
父亲喜欢吹牛，动不动就在我们面前吹嘘自己与市里某某领导有多少多少年的交情了、与某局的头头关系是多么多么地铁!我们知道他说话的水分很大，在背地里都称父亲为“大忽悠”。
弟弟考高中的时候，离重点中学的分数差八分，一分需要“建校费”五千元。家里根本没什么积蓄，但是，父亲却一个劲地说：“这事我有办法!”然后眉飞色舞地说出自己认识教育局的某某副局长，只要托他批个条子，一切搞定，父亲说的时候，一副胸有成竹的模样。我们尽管半信半疑，但是，大家毕竟有了一线指望。
半个月后，弟弟果然进了那个学校，家里人一派喜庆，都夸父亲厉害，父亲得意地一扬眉毛：“啥事我都能摆平，没有难倒我的事情。”
没多久，弟弟就知道自己是高价生，是钱买的而不是条子批的了，母亲追问是怎么回事，父亲掩饰不住了，只得坦白：“我把多年收集的邮票卖了，交了‘建校费’……”
母亲下岗后，一直闲在家里，父亲一直安慰母亲：“别急，慢慢来，我一定想办法给你找个工作，这事难不倒我，我认识……”
一天，从来不怎么喝酒的父亲喝酒喝多了，在医院里挂了两天的点滴。回家后，就说自己与市委副书记在一起喝酒，喝高了，喝酒的原因就是给我母亲找工作。结果，市委书记很给面子，就把工作给安排好了，当时，母亲气得没理睬他，但是，没两天，母亲确实到了电信局收费大厅做收费员了，虽然是合同工。
其实，事情是这样的：父亲以前的一个老同事，在电信做副总，在一次婚宴上，两个现今职位悬殊的曾经的同事喝着喝着就喝高了，副总还让我父亲喝，我父亲肚子里在揣摩着母亲的事情，立即说道：“如果你能给我爱人安排个事情做，这半斤酒我一口气喝完!”喝高了的副总立即答应，结果，父亲就喝进了医院。
去年，爷爷需要做胆结石手术，市医院外科主任是个女的，技术特别高明。但是，如果病人不托关系走人情，她是不会亲自主刀的。爷爷年龄大了，做手术有些危险，为了让爷爷手术安全，爸爸就决定找这个女主任给我爷爷主刀：“好歹我也在这城市混几十年了，这点小事还能难倒我?”
果然，爷爷的手术是她做的，效果很好。
但是，从此父亲晚上八点钟总是出去，说是找老朋友下象棋了，我们全家人不信。后来我终于明白了，原来这个女主任夫妻俩都是医院里的骨干，常常加班，晚上根本没有时间接送上高考辅导班的女儿，是父亲主动提出接送，以换取女主任的亲自主刀……
我的眼泪涌了出来……
亲爱的父亲，虽然你用可笑的吹牛来维护你的自尊心!虽然你是个"大忽悠"，但是，父亲，我内心非常感激非常尊敬你……
(选自20xx年9月22日《杂文报》，有删节。作者：宁国涛)
1、各用一句话概括父亲“忽悠”家人的事情。(3分)
2、父亲为什么要“忽悠” 家人?父亲其实是用什么办法给家人解决困难的?请根据文中有关内容具体说明。(4分)
3、家人对父亲“忽悠”的态度先后有什么变化?分别用一个短语概括并填入下面的空格里。(3分)
4、你认为文中的父亲是一个怎样的人?请用简要的语言概括。(4分)
5、对父亲这样“忽悠”家人，你是怎么评价的?(4分)
三、作文写作(60分)
责任，是指分内应做的事。我们每个人都应对自己、对家庭、对亲友、对社会、对民族、对人类承担一份应尽的一份责任。叔本华说：“上帝给我们一具肩膀，就是教你来挑担子的。”从某种意义上讲，人的价值很大程度上取决于他所承担的责任。因此，一个不负责任的人很难说是一个真正的人。请以“责任”为话题，自选角度，自定文体，自拟题目，写一篇文章，字数不限。
参考答案：
一、积累与运用
1、澜 溢 逸 澈
2、不设统一答案。例：汤姆;善良勇敢;他无意中撞见印第安人乔差人的场面，从此担心受怕又经不住良心的谴责，勇敢地站出来作证。(符合名著的基本内容和题目要求即可。)
3、不设统一答案。(2分)示例：火灾警示语：(1)生命来自警惕，火患源于麻痹。(2)火魔无情，警钟长鸣。交通警示语：(1)高高兴兴出车，安安全全归家。(2)母念妻等娇儿盼，愿君平安把家还。
4、①动宾搭配不当，宾语是并列的两项，“接待”可和“来访”搭配，删去“和来信”。②修饰语语序不当，“亲切地”与“走过来”应对调。③前后不呼应，前面的主语是正反两面的意思，后面的宾语只有正面一面的意思，前后不呼应。④谓语残缺，句末加上“而努力”才通顺。
5、《朝花夕拾》、鲁迅;《胡适自传》、胡适、适之;美、海伦·凯勒、《假如给我三天光明》
6、脾气、和气、宽恕、体谅
7、不设统一答案。参考：如果没有孙悟空鞍前马后，降妖除魔，没有他坚定不移地保护唐僧，一路西行，怎么会有真经的取得。假如没有李四光潜心治学，大胆创新，没有他风尘仆仆地深入西南，钻探华北，怎么会有地质新说，地应力学的创立。
8、某些人只重钱财而忽视人格
二、阅读理解
1、课内阅读
1、轻薄：指言语轻佻。刚气：刚强，有骨气。
2、承上启下(过渡段)。
3、①做错了事，严加教育，并实行惩罚措施;
②训导我要向我父亲学习;
③说句轻薄的话，被母亲重重责罚了一顿。
4、听说眼翳可以用舌头舔去，她便用舌头舔我的病眼。
5、中心句：但她有时候也很刚气，不受一点人格上的侮辱。
2、课外阅读
(一)
1.“飘”字不仅写出T女士的美丽形象，而且巧妙地与“云雾”相对应;“生命”一词写出T女士的出现，对于童年时代的作者具有多么重要的意义。第(2)句把“飘”换成“走”，把“生命”换成“生活”便不能产生第(1)句那样的表达效果。
2.尊师爱生
3.“因为她是我们的女教师中间最美丽、最和平、最善诱导的一位。……牢记了原理。”
4.行动、语言描写。表现出T女士温柔、体贴、细心、诚恳的特点。
5.T女士是一位品格高尚的人，她热诚为“我”补习算术，完全是出于对“我”的爱护，因而不肯接受母亲的“报酬”;红萝卜却无疑是童年时的作者对老师的一颗敬爱之心，T女士接受红萝卜同样是出于对学生真诚的爱。
6.敬爱→敬慕和爱恋→沉痛而深切的思念
(二)1、(1)父亲用卖邮票的钱交了弟弟进高中的择校费。(2)父亲因陪电信老总喝酒而解决了母亲的工作。(3)父亲用晚上接外科主任女儿换来她给爷爷主刀。(3分。写出一个方面1分)
2、父亲是为了维护自己的自尊，也是为了给家庭承担责任。父亲其实是用花自己的积蓄、牺牲自己的健康和利用自己的业余时间为家人解决困难的。(3分，写出一点1分。)
3、开始是“半信半疑”，后来是“十分生气”，最后是“非常感激”。(3分，写出一点1分。)
4、父亲是一个有家庭责任感的人，他虽然有点喜欢吹牛，但是他是为了维护自己在家庭的尊严，他希望给家人带来幸福，他能吃苦，能委曲求全。(4分。写出两点给2分，给满4分为止。)
5、不设统一答案，只要观点鲜明理由充分即可。(4分，观点明确1分，理由1分)
三、作文(略)
二年级下学期语文期中试题及答案 8
一、基础运用
1.补全音节
2.读拼音，写词语
3.给汉字加不同的偏旁，组成新字后再组词
乍 ________ ________ ________
不 ________ ________ ________
尧 ________ ________ ________
日 ________ ________ ________
4.比一比，再组词
贝________ 止________ 币________
页________ 正________ 巾________
汗________ 杏________ 永________
汁________ 香________ 求________
5.为划线字选出正确的读音
①即使把杯子倒________（dào dǎo）过来，水也不会往下流。
②大象只要把他的大耳朵一扇________（shān shàn），就能把他们赶跑。
③长颈鹿的脑袋从树叶问露________lòu lù）出来，正对着蜘蛛笑呢。
④哪________（nǎ nē）里需要献出爱心，雷锋叔叔就会出现在哪里。
⑤这糕点真应________（yīng yìng）该叫“千人糕”啊!
6.照样子，写词语。
一棵大树 一________太阳 一________彩虹
一________大山 一________大河
7.按要求写词语
①写近义词
忽然—________ 立刻—________ 逐渐—________
茁壮—________ 寻找—________ 特别—________
②写反义词
昂贵—________ 简单—________ 成功—________
粗糙—________ 凶狠—________ 慌张—________
③把词语补充完整
筋疲________ 亡________补________ ________言________语
揠________助________ 泣不________ 引人________
眉________眼________ 兴致________ ________颜________色
8.连一连
栽 做 摘 采 贴 赛
________野果 ________蘑菇 ________游戏 ________柏树
________龙舟 ________窗花
9.把诗句补充完整
（1）________，拂堤杨柳醉春烟。
（2）________，二月春风似剪刀。
（3）野火烧不尽，________。
（4）接天莲叶无穷碧，________。
（5）________，一行白鹭上青天。
10.连词成句
①爷爷 亲手 柏树 长大了 邓小平 栽种的 已经
②焦急地 他 田边 在 走来走去
③乌云 压下来 了 满天的 黑沉沉地
二、阅读理解
11.读短文，完成练习拾贝的小女孩
辽阔的海滩上，潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。
突然，她停住了脚步。原来，沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。
头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼，她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她愣住了，目光中充满了怜悯。
她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。小鱼在她手里蹦跳着。
她轻舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向大海。
小鱼被送回了大海。
我看到小女孩的眸子里发出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……
（1）根据解释选词语。（只填序号）①怜悯 ②小心翼翼
A非常谨慎，不敢疏忽。________
B对遭遇不幸的人表示同情。________
（2）“突然，她停住了脚步。”她为什么停住了脚步？
（3）你喜欢拾贝的`小女孩吗？说说你的想法。
三、语言表达
12.看图写话观察图片，小朋友之间发生了一件什么样的事情？两个小朋友是如何来解决这件事情的？说一说，写一写。
小学二年级语文下册期末模拟答案解析部分
一、基础运用
1.【答案】iōng；ěn；ū；ong；ì；ìng；ú；ōng；zh；x；án；iū
2.【答案】帮助；愿意；宇宙；决定；世界；民族；商店；乌黑
3.【答案】怎（怎么）；昨（昨天）；炸（炸药）；杯（水杯）；坏（坏人）；还（还有）；烧（烧火）；浇（浇水）；绕（围绕）；明（明天）；时（时间）；听（听话）
4.【答案】贝壳；停止；钱币；书页；正在；毛巾；汗水；杏花；永远；果汁；香味；请求
5.【答案】dào；shān；lòu；nǎ；yīng
6.【答案】个；道；座；条
7.【答案】突然；马上；渐渐；强壮；寻觅；特殊；便宜；复杂；失败；细腻；善良；冷静；力尽；羊；牢；自；自；苗；长；成声；注目；开；笑；勃勃；五；六
8.【答案】摘；采；做；栽；赛；贴
9.【答案】
（1）草长莺飞二月天
（2）不知细叶谁裁出
（3）春风吹又生
（4）映日荷花别样红
（5）两个黄鹂鸣翠柳
10.【答案】
①邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。
②他在田边焦急地走来走去。
③满天的乌云黑沉沉地压下来了。
二、阅读理解
11.【答案】
（1）②；①
（2）因为她看到一条小鱼在沙滩上痛苦地挣扎着。
（3）我喜欢拾贝的小女孩，因为她是一个善良且富有爱心的好孩子。
三、语言表达
12.【答案】略
二年级下学期语文期中试题及答案 9
一、看拼音，写词语。
biàn huà bēn pǎo cǎo yuán bì xū
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、写出相同偏旁的字，并组词。
阝（ ）（ ）
艹（ ）（ ）
心（ ）（ ）
厂（ ）（ ）
三、在括号里填上合适的词语。
（ ）地走路（ ）的战士
（ ）地说话（ ）的雨丝
（ ）地晒太阳（ ）的小鹿
四、写出下列词的反义词。
饱→（）勤→（）
快→（）粗→（）
五、按要求写句子。
1、雨点不会把我淋坏。（改为“被”字句）
2、难道你不知道今天有大雨吗？（改为陈述句）
3、我就像街边的小树一样勇敢坚强。（照样子，写句子）
就像。
六、根据课文内容填空。
小狮子听了妈妈的话，开始学习。他终于学会了、、的本领。大树对他说：“你现在是一只的.小狮子了。”
七、阅读短文，完成练习。
教孩子使用工具和电器
美国家长教孩子从小认识和使用各种工具及电器。父母经常对孩子说：“你应学会用这些工具，有什么东西坏了，你就可以自己动手去修理。”工具包括手锯、刨（bào）子、锉刀、螺丝刀、钳（qián）子等。父母教给孩子这些工具的用途、性能，让孩子掌握操作要领，并鼓励孩子在日常生活中使用它们。五六岁的孩子，父母就要教他们使用煤气灶、电炉和洗衣机。家里东西无论哪里出了毛病，父母都鼓励孩子大胆尝试，自己去修理。
1、 “锉”字不认识，应该用查字法，先查部，再查画，看看在字典的正文多少页，找出读音和字义即可。
2、美国父母教孩子从小认识和使用及。
3、美国父母教孩子认识的主要工具和电器各是什么？
4、读了本文，你是不是觉得美国的父母很不疼爱自己的孩子？为什么？
参考答案
一、变化 奔跑 草原 必须
二、阳 太阳 队 队伍 苦 刻苦 草 小草
怎 怎么 志 同志 原 草原 压 压力
三、慢悠悠 勇敢 悄悄 细细 懒洋洋 机灵
四、饿 懒 慢 细
五、1、我不会被雨点淋坏。
2、你应该知道今天有大雨。
3、妹妹一只花蝴蝶在花丛周围转来转去
六、刻苦奔跑扑食撕咬真正
七、1、部首钅7
2、各种工具电器
3、工具包括手锯、刨子、锉刀、螺丝刀、钳子等。电器包括煤气灶、电炉和洗衣机等。
4、不是。他们是想从小锻炼孩子的本领，让他们从小学会各种技能，为长大以后走向社会打基础。
二年级下学期语文期中试题及答案 10
一、选择加点字的正确读音，画“√”。
贫穷（pín píng） 漂亮（piāo piào） 分类（lèi nèi）
随便（suí shuí） 饰品（shì sì） 损失（sǔn shǔn）
二、看拼音写词语。
三、比一比，再组词。
湾（ ） 坏（ ） 抄（ ） 浅（ ）
弯（ ） 怀（ ） 炒（ ） 钱（ ）
四、按要求填空。
1．“易”共_____画，组词_______。
2．“购”共_____画，组词______。
3．“损”第十画是______，组词______。
4．“赚”第四画是_____，组词______。
五、选择适当的词语填空。
由 甲
（1）小鸟在天上自（______）自在地飞翔。
（2）小红的作品评了个（______）级。
损坏 损失珍贵 昂贵
（3）洪水灾害给村民造成了巨大的（___）。
（4）爸爸把（___）的桌椅都修理好了。
（5）那件上衣漂亮，只是价格（___）了点。
（6）博物馆里陈列着许多（___）的文物。
六、课内语段阅读。
“贝”的故事（节选）
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”
作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
1．写出下列词语的近义词。
漂亮——（ ） 珍贵——（ ） 损坏——（ ）
2．贝壳除了漂亮，还有哪些特点？
_________________________________
4．用“贝做偏旁的`字大多___________与有关。
七、阅读下面的短文，回答后面的问题。
在海边，我捡起一枚小小的贝壳。贝壳很小，却非常坚硬而精致。回旋的花纹中间有着或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！
里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去，比起贝壳里的生命，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢？
请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西吧。在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”
1.非常——（_______________） 仔细——（_________________）
2．古人用贝壳做钱币的原因是什么？
_______________________________________
3．用“贝”作偏旁的字大多与_____有关，带这个偏旁的字我还知道：_____、____、_____。
4．古时候，人们把贝壳当作饰品戴在身上，还把贝壳当作______。
参考答案
一、pín piàolèisuí shìsǔn
二、财产 有关 张开 宝贝 可以 钱财
三、台湾 破坏 抄写 深浅 弯曲 怀里 炒菜 工钱
四、八 容易 八 购物 、 损坏 、 赚钱
五、1、由 2、甲 3、损失 4、 损坏 5、昂贵 6、珍贵
六、
1．美丽 宝贵 破坏
2．珍贵，可随身携带，不容易损坏。
3．钱财
七、
1．特别 细致
2．贝壳很小，却非常坚硬而精致。回旋的花纹中间有着或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每个小点周围又有着自成一圈的复杂图样，是一件艺术品。
3．钱财 贡 赏 费
4．钱币
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